新型有机高分子材料讲义

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1、新型有机高分子材料教学目标知识目标  1.了解功能高分子材料、复合材料的性能和用途。  2.了解新型有机高分子材料的发展趋势。能力目标  1.通过学生阅读自学相关内容,培养他们的阅读能力和自学能力。  2.通过阅读课文和观看影碟所放内容,要求准确复述相应问题的相关内容,以提高学生的表达能力,同时锻炼学生的记忆能力。情感目标  激发学生学习的兴趣,树立远大理想和从事化学事业的决心。教学建议教材分析  本节主要介绍新型高分子做一个简单介绍,主要内容包括功能高分子材料和复合材料,以及有机高分子材料的发展趋势。本节的要求在大纲中属“A”类要求,学生对所学内容有大致

2、的印象即可,主要目的是扩大学生的知识面,激发学生对高分子材料学习的兴趣和投身科学事业的决心。教师可以收集多方面的素材,如高分子分离膜、人造器官的图片和视频提供给学生,使他们能够对所学内容有一个感性的认识,也可以动员学生自己通过图书、电视或上网查询等手段搜集相关资料,自己撰写有关新型高分子材料的论文,对高分子材料的未来趋势做出自己的预测,以达到丰富课堂教学的目的。教法建议  本节内容较简单,教师在讲授知识时,应充分激发学生的学习兴趣,可以事先将学生分成若干组,搜集与本节内容相关的实物、图片等资料,由学生进行讲解。也可以搞成“异想天开”型,不只是局限于新材料技

3、术,也可以实现各种一新材料为核心的综合知识大比拼的形式。总之要充分展开学生的想象力,不管是否能实现,其思想的构建是第一位的。教学设计方案课题:新型有机高分子材料教学重点:介绍新型有机高分子材料,主要以功能高分子材料和复合材料为主。17教学难点:本节教材材料名词较多,联系高科技知识较多,如何让学生对本节内容感兴趣是学好本节内容的关键。教学方法:多媒体辅助教学。教学手段:充分利用图片、视频等多媒体素材,激发学生学习兴趣。教学思路:充分利用现代化教学手段,把最新的有关新型有机高分子材料的内容播放给学生观看,以开阔学生的视野,增长见识,从而使学生能该部分内容产生兴

4、趣。教学过程:一、复习上节课学习的内容:——三大合成材料三大合成材料是指塑料、合成纤维和合成橡胶。二、新知识点讲解:  (引入)材料的重要性  材料是人类赖以生存和发展的物质基础,是人类文明的重要里程碑。当今有人将能源、信息和材料并列为新科技革命的三大支柱,而材料又是能源和信息发展的物质基础。除了传统的三大合成材料以外,又出现了高分子膜,具有光、电、磁等特殊功能的高分子材料,生物高分子材料,医用高分子材料,隐身材料和液晶高分子材料等许多新型有机高分子材料。这些新型有机高分子材料在我们的日常生活、工农业生产和尖端科学技术领域中起着越来越重要的作用。  (一)

5、功能高分子材料:  1.功能高分子材料的涵义:  功能高分子材料是指既有传统高分子材料的机械性能,又有某些特殊功能的高分子材料。  2.几种功能高分子材料:  ⑴高分子分离膜:  ①组成:高分子分离膜是用具有特殊分离功能的高分子材料制成的薄膜。  ②特点:能够让某些物质有选择地通过,而把另外一些物质分离掉。  ③应用:物质分离  ⑵医用高分子材料:  ①性能:优异的生物相溶性;很高的机械性能。  ②应用:制作人体的皮肤、骨骼、眼、喉、心、肺、肝、肾等各种人工器官。17  (二)复合材料:  1.复合材料的涵义:  复合材料是指两种或两种以上材料组合成的一种

6、新型材料。其中一种材料作为基体,其他的材料作为增强剂。  2.优异的性能  强度高、质量轻、耐高温、耐腐蚀,在综合性能上超过了单一材料。  3.应用  宇宙航空工业、汽车工业、机械工业、体育用品、人类健康等方面。  (三)有机高分子材料的发展趋势  对重要的通用有机高分子材料继续进行改进和推广,使它们的性能不断提高,应用范围不断扩大。  与人类自身密切相关、具有特殊功能的材料的研究也在不断加强,并且取得了一定的进展。  小结:  1.功能高分子材料与复合材料的概念、性能及应用材料名称功能高分子材料复合材料概 念既具有传统高分子材料的机械性能,又具有某些特殊

7、功能的高分子材料两种或两种以上材料组成的新型材料,分基体和增强剂性 能不同的功能高分子材料,具有不同的特征性质一般具有强度高、质量轻、耐高温、耐腐蚀等优异性能应 用用于制作高分子分离膜、人体器官等用于汽车工业、机械工业、体育用品、航空航天、人类健康等  2.膜分离的工业应用金属工艺金属回收,污染控制纺织、制革余热回收,药剂回收,污染控制造   纸代替蒸馏,纤维回收,污染控制食品、生化净化,浓缩,消毒,副产品回收化学工业有机物除去或回收,药剂回收再利用医药保健人造器官,血液分离,消毒,水净化水处理海水、苦咸水的淡化,废水处理国   防淡水供应,医院污水净化 

8、  3.医用高分子及用途17人造心脏硅橡胶、聚氨酯橡胶人造血管聚对

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