山西省太原市小店区一中2023-2024学年高一上学期10月第一次月考生物Word版含解析.docx

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2023年上学期高一年级第一次月考生物试题考试范围：前言——第二章第四节满分分值：100分考试时间：60分钟一、选择题：本大题共20小题，每小题2.5分，共50分，每小题只有一个选项正确。1.下列关于细胞学说及其内容的叙述中，错误的是（）A.细胞学说认为一个细胞可完成一切生命活动B.细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成C.新细胞可以从老细胞中产生D.细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登和施旺【答案】A【解析】【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，后人经过整理并加以修正综合一下几点：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞由老细胞经过分裂产生。【详解】A、细胞学说认为细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，可见对于多细胞的植物和动物来说，不是一个细胞就可以完成一切生命活动，A错误；B、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，B正确；C、新细胞可以从老细胞中产生，是对细胞学说的修正和补充，C正确；D、细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登和施旺，后人在他们提出的细胞学说基础上又进行了修正和补充，D正确。故选A。2.细胞学说为生物学的发展起到了奠基的作用，主要原因是它揭示了（）A.植物细胞和动物细胞的区别B.原核细胞和真核细胞的区别C.生物体结构的统一性D.生物界细胞的多样性【答案】C 【解析】【分析】胞学说的内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。【详解】细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，其使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础，促使积累已久的解剖学、生理学、胚胎学等学科获得了共同的基础，这些学科的融通和同一催生了生物学的问世，C正确，ABD错误。故选C。3.下列关于归纳法的说法错误的是（　　）A.施莱登和施旺在各自研究中都用到了归纳法B.细胞学说的提出运用的是不完全归纳法C.归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法，归纳法得出的结论都是可信的D.归纳法是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法【答案】C【解析】【分析】归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，分为完全归纳法和不完全归纳法。【详解】AB、细胞学说的建立过程中，施莱登和施旺都运用了不完全归纳法，提出一切动植物都是由细胞及细胞的产物组成的，最后提出细胞具有统一性，AB正确；C、归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法，归纳法得出结论不都是可信的，还需要经过实验验证，C错误；D、归纳法是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，D正确。故选C。4.一段朽木上长满了苔藓、地衣，朽木凹处积存的雨水中还生活着草履虫、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等，下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是（）A.一块稻田的全部害虫B.一间充满生机的温室C.一片松林中的全部生物D.一个池塘的全部鲤鱼【答案】B【解析】【分析】一段朽木及其上面生活的生物，既包括生物群落，又包括无机环境，构成一个生态系统。【详解】A、一段朽木表示生命系统层次中的生态系统；一块稻田里的全部昆虫，包括多种生物，为多个种群，A错误； B、一间充满生机的温室大棚既包括大棚里的所有生物，又包括无机环境，故为一个生态系统，B正确；C、一片松林中的全部生物构成生物群落，C错误；D、一个池塘中的全部鲤鱼为一个种群，D错误。故选B。5.幽门螺杆菌是一种能导致多种胃病（包括胃癌）的细菌，其与人口腔上皮细胞结构上的主要区别是（　　）A.无成形细胞核B.无细胞质C.无细胞壁D.无细胞膜【答案】A【解析】【分析】科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。【详解】幽门螺杆菌是一种能导致多种胃病（包括胃癌）的细菌，属于原核细胞，人口腔上皮细胞属于真核细胞，原核细胞与真核细胞结构上的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核，A正确，BCD错误。故选A。6.细胞内含量最多的有机化合物是（）A.糖类B.核酸C.脂类D.蛋白质【答案】D【解析】【分析】组成细胞化合物包括两大类，即无机化合物和有机化合物。其中无机化合物有水和无机盐，有机化合物有糖类、脂质、蛋白质和核酸。【详解】在细胞内，含量最多的化合物是水，占80%-90%；其次是蛋白质，占7%-10%，所以细胞内含量最多的有机化合物是蛋白质。故选D。7.下图为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是（）A.a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒B.a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌C.a—真核生物、b—植物、c—蓝藻D.a—真核生物、b—真菌、c—大肠杆菌 【答案】B【解析】【分析】从图中的关系可以看出，a、b、c之间属于从属关系，a的范围最大，c的范围最小。【详解】A、若a是原核生物，b可以是细菌，但流感病毒是非细胞结构，乳酸菌是细菌的一种，A错误；B、乳酸菌属于细菌，细菌属于原核生物，B正确；C、蓝藻是原核生物，C错误；D、大肠杆菌是原核生物，D错误。故选B。【点睛】本题主要考查生物的分类，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。8.细胞中常见的化学元素有20多种，下列各组元素中，全是微量元素的是（　　）A.Fe、Mn、B、Mo、SB.Mo、Zn、Cu、B、FeC.P、N、K、Ca、MgD.C、H、O、Ca、Mg【答案】B【解析】【分析】细胞内根据元素含量的高低分为大量元素和微量元素两大类。大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素如：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。【详解】A、S是大量元素，A错误；B、Mo、Zn、Cu、B.、Fe均为微量元素，B正确；C、P、N、K、Ca、Mg均为大量元素，C错误；D、C、H、O、Ca、Mg均为大量元素，D错误。故选B。9.观察同一材料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比A.物像小，视野亮，看到的细胞数目多B.物像小，视野暗，看到的细胞数目少C.物像大，视野亮，看到的细胞数目多D.物像大，视野暗，看到的细胞数目少【答案】D【解析】【分析】本题考查显微镜的成像特点的相关知识，高倍镜与低倍镜的比较：物像大小看到细胞数目视野亮度视野范围 高倍镜大少暗小低倍镜小多亮大【详解】高倍物镜的透镜小，曲度大，离玻片近，进入透镜的光线少，所以视野变暗；由低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数变大，因此观察到的物像与原物像相比物像变大，细胞数目少，综上所述，ABC错误，D正确。故选D。10.在做脂肪鉴定的实验中用到50%的酒精溶液，其作用是（）A.消毒作用B.作为染色剂C.便于观察D.洗去浮色【答案】D【解析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，产生砖红色沉淀．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。（4）淀粉遇碘液变蓝。【详解】脂肪需要使用苏丹Ⅲ染色，使用50%酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色的脂肪颗粒，D正确，ABC错误。故选D。11.测定某种元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是（　　）A.检测正常叶片中该元素的含量B.分析根系对该元素的吸收过程C.观察在缺少该元素的培养液中培养的植株的发育状况D.分析环境条件对该元素吸收的影响【答案】C【解析】【分析】验证某种元素是否是植物的必需元素的实验设计：1、对照组：植株+完全培养液→正常生长。2、实验组：植株+缺某种元素的完全培养液，若正常生长，则该元素不是必需元素；若生长不正常，缺加该元素后，植物正常生长，则该元素是必需元素。 【详解】必需元素是植物正常生长发育必不可少的营养元素，缺乏时会出现相应的缺乏症。判断某种元素是否是植物的必需元素通常用溶液培养法。用缺该种元素的完全培养液培养正常植株，然后观察植株的生长发育情况。如果植株的生长发育仍正常，说明该元素不是植物所必需的；如果植株出现缺乏症，补充该元素后，植株的缺乏症消失，说明该元素是必需元素。综上所述，C正确，ABD错误。故选C。【点睛】12.在晒干的小麦中，水的含量为13%-15%，这些水存在的状态主要是（）A.自由水B.结合水C.蒸发水D.结晶水【答案】B【解析】【分析】本题主要考查水的存在形式，细胞中水的存在形式是自由水和结合水，种子晒干过程中失去的水主要是自由水。【详解】小麦中的水分为自由水和结合水，其中在晾晒的过程中丢失了大量的自由水，故晒干的小麦中主要是结合水。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。13.人体摄入的糖类，有的能被细胞直接吸收，有的必须要经过水解后才能被细胞吸收。下列糖类中，能直接被细胞吸收的是（）A.葡萄糖B.蔗糖C.麦芽糖D.乳糖【答案】A【解析】【分析】细胞中的糖分单糖、二糖、多糖。单糖：分为五碳糖和六碳糖，五碳糖包括①核糖：组成RNA的成分②脱氧核糖：组成DNA的主要成分；六碳糖包括①葡萄糖：主要的能源物质②果糖③半乳糖。二糖：包括麦芽糖、蔗糖、乳糖等，麦芽糖、蔗糖可以为植物细胞提供能量，乳糖为动物细胞特有的二糖。多糖：包括淀粉、纤维素、糖原等，淀粉是植物细胞特有的多糖，糖原是动物细胞特有的多糖，纤维素不提供能量，是植物细胞壁的主要组成成分。【详解】A、葡萄糖是单糖，可直接被人体细胞吸收，A正确；B、蔗糖是植物细胞特有的二糖，必须分解为果糖和葡萄糖后，才可以被人体细胞吸收，B错误；C、麦芽糖是植物细胞特有的二糖，必须分解为两分子葡萄糖后，才能被人体细胞吸收，C错误；D、乳糖是动物特有的二糖，一般存在于人和哺乳动物的乳汁中，乳糖经乳糖酶分解为一分子半乳糖和一分子葡萄糖，然后可以被人体细胞吸收，D错误。故选A。14.下列选项中，属于动物细胞、玉米植株细胞中所共有的糖类是（）A.葡萄糖、乳糖B.脱氧核糖、核糖、葡萄糖 C.糖原、核糖D.蔗糖、脱氧核糖、核糖【答案】B【解析】【分析】糖类是主要能源物质，主要分为单糖（如葡萄糖、果糖等）、二糖（如蔗糖、麦芽糖、乳糖等）和多糖（糖原、纤维素、淀粉）。【详解】【详解】A、乳糖是动物细胞特有的二糖，A错误；B、脱氧核糖、核糖和葡萄糖是动植物细胞共有的糖，B正确；C、糖原是动物细胞特有的多糖，C错误；D、蔗糖是植物细胞特有二糖，D错误。故选B。15.小明日常锻炼时经常会出现抽搐现象，医生建议他补充Ca，但他补充了Ca之后，抽搐现象并未消失，你认为其原因可能是（）A.缺乏无机盐B.缺乏葡萄糖C.缺乏维生素DD.缺乏蛋白质【答案】C【解析】【分析】本题的主要知识点是无机盐在细胞中的存在形式和作用，对于抽搐病因的原理的理解是解题的关键。【详解】当人体血钙浓度较低时，就会出现抽搐现象，但补充Ca之后抽指的现象并未消失，可能是小明对Ca的吸收不好，而维生素D可促进Ca、P的吸收，故其可能缺乏维生素D。综上所述，C正确，ABD错误。故选C。16.脂质不具有的功能是（　　）A.储存能量B.构成膜结构C.调节生理功能D.携带遗传信息【答案】D【解析】【分析】脂质的种类及功能：（1）脂肪：良好的储能物质；（2）磷脂：构成生物膜结构的重要成分；（3）固醇：分为胆固醇（构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输）、性激素（能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成）、维生素D（能有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收）。 【详解】根据分析可知，脂质中的脂肪可以储存能量，磷脂构成膜结构，性激素调节生理功能，而携带遗传信息的是核酸，不是脂质。即D符合题意，ABC不符合题意。故选D。17.两个氨基酸缩合成肽并生成水，水分子中的氢原子来源于（）A.氨基B.羧基C.R基D.氨基和羧基【答案】D【解析】【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。【详解】两个氨基酸分子脱水缩合形成肽时，一个氨基酸上的氨基和另一个氨基酸上的羧基通过脱水缩合的方式形成肽键，同时氨基上的“-H”和羧基上的“-OH”结合生成水。所以水分子中的氢原子来自于羧基和氨基，D正确，ABC错误。故选D。18.组成蛋白质分子的约20种氨基酸在结构上不同主要是因为（）A.碱基的数量不同B.羧基的数量不同C.氨基的位置不同D.R基不同【答案】D【解析】【详解】试题分析：构成蛋白质的氨基酸，分子中至少含有一个氨基和一个羧基，且连在同一个碳原子上，不同的氨基酸含有不同的R基，这是区分氨基酸的依据，D项正确。考点：本题考查氨基酸的结构特点。19.下列化合物中，属于构成蛋白质的氨基酸的是（　　）A.①②③④B.①②③C.①②D.②④ 【答案】B【解析】【分析】组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。【详解】①②③的一个氨基和羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸；④的氨基和羧基没有连接在同一个碳原子上，不是组成蛋白质的氨基酸。因此属于构成蛋白质的氨基酸是①②③，B正确。故选B。20.下列有关生物体内蛋白质多样性原因的叙述中，不正确的是（　　）A.组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同B.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C.蛋白质的空间结构不同D.组成肽链的化学元素不同【答案】D【解析】【分析】蛋白质多样性的原因：在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同；氨基酸的数目成百上千；氨基酸形成肽链时，不同种类的氨基酸排列顺序千变万化；多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。【详解】A、氨基酸的数目成百上千，形成肽链时，不同种类的氨基酸排列顺序千变万化，是蛋白质种类繁多的原因之一，A正确；B、在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同，是蛋白质千差万别的原因之一，B正确；C、多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别，是蛋白质千差万别的原因之一，C正确；D、氨基酸之间通过脱水缩合反应形成肽链，组成肽链的化学元素都含有C、H、O、N，这不是蛋白质结构多样性的原因，D错误。故选D。二、非选择题：本大题有5小题，共50分。21.观察下列图示，回答相关问题。 （1）图中属于原核生物的有__________（填序号），其在结构上不同于其他生物的最显著特点是_________________。甲、乙、丙、丁细胞结构的统一性表现在都有________________________。（2）甲生物是自养生物，因为细胞中含有___________________________，能进行光合作用。（3）19世纪建立的细胞学说的最突出的意义是_____________________________。【答案】（1）①.甲、乙②.无以核膜为界限的细胞核③.细胞膜、细胞质、共有的细胞器核糖体（2）藻蓝素和叶绿素（3）揭示了动植物细胞的统一性，从而阐明了生物界的统一性【解析】【分析】1、原核生物与真核生物最本质的区别就是有无以核膜为界限的细胞核。2、生命系统的结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，对于单细胞的生物而言，既属于细胞层次，又属于个体层次。【小问1详解】图中甲是蓝细菌，乙是细菌，甲乙均属于原核生物。丁是衣藻，有细胞核和众多复杂的细胞器等，丙是草履虫，属于原生生物，也有细胞核，丙丁都属于真核细胞。原核生物在结构上不同于其他生物的最显著特点是无以核膜为界限的细胞核。原核细胞(甲、乙)和真核细胞(丙、丁)的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、共有的细胞器核糖体。【小问2详解】甲蓝细菌是自养生物，因为细胞中含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用。【小问3详解】19世纪建立的细胞学说的最突出的意义是揭示了动植物细胞的统一性，从而阐明了生物界的统一性。22.已知糖尿病病人尿液含有葡萄糖。肾炎病人的肾小球部位通透性大为增加，尿液中会有蛋白质。检测病人的尿液可帮助医生确定病情。小李觉得自己身体不适，怀疑自己患了糖尿病或是肾炎。若你是一位医生，你如何通过一定的检测确定小李是否患相应的疾病。（1）操作步骤：①取甲、乙、丙三支试管，分别加入小李的尿液2毫升。②甲试管中先加入1毫升___________________，再进行____________________，观察现象。 ③乙试管中先加入______________________________振荡，观察现象。丙试管加入等量的蒸馏水作为对照。（2）现象及结论：若甲试管出现____________________，则尿液中有葡萄糖，可能患糖尿病。若乙试管出现____________________，则尿液中有蛋白质，可能患肾炎。【答案】（1）①.斐林试剂②.水浴加热③.双缩脲试剂（2）①.砖红色沉淀②.紫色【解析】【分析】生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹III染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色的脂肪颗粒。【小问1详解】还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀，故甲试管中加入斐林试剂，再水浴加热，观察现象；蛋白质能与双缩脲试剂反应产生紫色反应，乙试管中先加入双缩脲试剂A液再加入B液，振荡，观察现象。【小问2详解】如果甲试管出现砖红色，就可证明尿液中含有葡萄糖，可能患糖尿病；如果乙试管出现紫色，就可证明尿液中含有蛋白质，可能患肾炎。23.清朝扬州八怪之一的郑板桥有诗云：“东北人参凤阳梨，难及潍县萝卜皮”。潍县青萝卜甜脆多汁，稍有辣味，膳食纤维丰富，具有较高的营养价值和保健功能。请回答下列问题：（1）青萝卜细胞中含量最多的化合物是__________，青萝卜种子萌发初期，结合水与自由水的比值__________（填“上升”“不变”或“下降”）。（2）青萝卜甜脆多汁，是由于含水量较高，糖等多种物质溶解于水中。水作为良好溶剂的原因是_______________________。（3）在青萝卜生长发育过程中，需要供给足够的营养。无机盐在细胞内主要以__________形式存在，如果钾供应不足，叶片边缘变褐色，肉质根不能正常膨大，这说明无机盐具有_________________________________的功能。【答案】（1）①.水②.下降（2）水是极性分子（3）①.离子②.维持细胞和生物体的正常生命活动【解析】 【分析】细胞中的水包括结合水和自由水，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水的功能有：①良好的溶剂，②运送营养物质和代谢的废物，③参与许多化学反应，④为细胞提供液体环境，⑤维持细胞形态。【小问1详解】青萝卜细胞中含量最多的化合物是水；青萝卜种子萌发初期，细胞代谢加快，自由水含量增加，结合水含量减少，故结合水与自由水的比值下降。【小问2详解】水是一种良好的溶剂，因为水分子是极性分子，带有正电荷或负电荷的分子（或离子）都容易与水结合。【小问3详解】细胞内大多数无机盐以离子形式存在，无机盐在细胞内主要以离子形式存在，钾供应不足，叶片边缘变褐色，肉质根不能正常膨大，这说明无机盐能够维持细胞和生命体的正常生命活动。24.如图表示生物组织中某些有机物相互关系及分布的概念图，分析细胞内各有机物的组成及功能，回答下列问题。（1）有机物C是__________。若有机物A可以被水解成2分子单糖，则有机物A为__________。在图中的多种糖中，__________（填字母）一般不能作为能源物质。（2）有机物Ⅰ中除了具有C、H、O三种元素外，还有__________。氧化分解等质量的有机物K要比有机物C释放的能量多，原因是_______________________。【答案】（1）①.葡萄糖②.二糖③.G（2）①.N、P②.由于相同质量的脂肪中含有的碳、氢比例高，而氧气含量少，因此彻底氧化分解所释放的能量比糖类【解析】 【分析】A是二糖、B是多糖、C是葡萄糖，D是麦芽糖或蔗糖，E是乳糖、F是淀粉、G是纤维素，H是糖原，I是磷脂，J是性激素，K是脂肪。【小问1详解】C是单糖中主要的供能物质，是葡萄糖。有机物A被水解为2分子单糖，所以A是二糖。多糖中纤维素(G)一般不能作为能源物质，是植物细胞壁的组成成分。【小问2详解】有机物I是组成细胞膜的脂质，是磷脂，含有C、H、O、N、P；K是脂肪，C是葡萄糖，由于相同质量的脂肪中含有的碳、氢比例高，而氧气含量少，因此彻底氧化分解所释放的能量比糖类多。25.根据图示回答下列问题：（1）氨基酸的通式是____________________，图D表示__________。（2）图中表示R基的是__________________（填字母），表示肽键的是__________________（填字母）。（3）该化合物水解成氨基酸需要__________个水分子。【答案】（1）①.②.羧基（2）①.BCG②.EF（3）2【解析】【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，即一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱去一分子水。【小问1详解】 构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。根据题意和图示分析可知：A是氨基，B、C、G是R基，D是羧基，E、F是肽键。【小问2详解】根据题意和图示分析可知：A是氨基，B、C、G是R基，D是羧基，E、F是肽键。【小问3详解】