四川省成都市树德中学2023-2024学年高三下学期开学考试理综生物试题 Word版含解析.docx

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树德中学高2021级高三下期开学考试理科综合试题本试卷分选择题和非选择题两部分。满分300分，考试时间150分钟。注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。5．考试结束后，只将答题卡交回。第I卷（选择题，共126分）一、选择题：共13个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.“细胞的结构和功能相适应”是生物学的基本观点之一。下列叙述错误的是（）A.人体成熟红细胞无细胞器和细胞核，有利于运输O2B.肾小管对水的重吸收与细胞膜上的水通道蛋白有关C.核孔是细胞核与细胞质之间物质进出的通道，也有利于两者之间的信息交流D.卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料【答案】D【解析】【分析】细胞的结构和其功能总是相适应的，如人体成熟的红细胞中无细胞核和众多的细胞器，为血红蛋白的存在提供更多的空间，有利于提高运输氧气效率。【详解】A、人体成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器，有利于提高运输氧气效率，体现了结构与功能相适应的原理，A不符合题意；B、肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用都是通过水通道蛋白的协助扩散实现的，体现了结构与功能相适应，B不符合题意；C、核孔是细胞核、质之间物质交换和信息交流的通道，具有选择性，体现了结构与功能相适应，C不符合题意；D、卵细胞体积较大是里面贮存有较多的营养物质，卵细胞体积大，其表面积与体积比相对较小，不利于与周围环境进行物质交换，D符合题意。 故选D。2.生物学研究中常用到对照实验和预实验。下列有关叙述正确的是（）A.“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，需要设置对照实验B.“探究土壤微生物的分解作用”实验中，60℃恒温灭菌的土壤是实验组C.设计预实验是为了避免实验的偶然性，排除其他干扰因素对实验结果的影响D.“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的预实验不需要设置空白对照【答案】B【解析】【分析】实验开始前进行预实验是为进一步的实验摸索出较为可靠的探究范围，以避免由于设计不当，盲目开展实验。预实验中应设置对照实验，以便找出较为适宜的浓度范围。实验假设的正确与否并不影响实验过程和结果，但实验假设的提出是在已有知识的基础上对某种现象所提出的一种解释，所以需要一定的科学依据。【详解】A、探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验中，需要在相同间隔的时间内对酵母菌数量进行取样调查，因此实验前后本身就是对照实验，不需要设置对照实验，A错误；B、探究土壤微生物对落叶的分解作用时，应将实验组的土壤灭菌，以排除土壤微生物的作用，对照组遵循自然条件，让土壤中的微生物正常发生分解作用，即60℃恒温灭菌的土壤是实验组，B正确；C、进行预实验的目的是为正式实验摸索实验条件，检验实验设计的科学性与可行性，减少浪费，重复实验的目的是为了避免实验的偶然性，C错误；D、为了避免实验的盲目性进行预实验，预实验需要设置空白对照，以确定浓度的大概范围，而在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照，D错误。故选B。3.多药耐药基因（MDR基因）的表达产物P糖蛋白（P-gp）是一种跨膜蛋白，P-gp既能与化学药物结合，又能与ATP结合，可作为“药泵”将药物转运至细胞外。研究发现，MDR基因低水平表达的癌细胞内，某些化疗药物的浓度较高。下列相关说法正确的是（）A.“药泵”发挥作用时所消耗的ATP全部由线粒体提供B.长期使用化疗药物可能提高MDR基因高度表达的癌细胞比例C.葡萄糖进入红细胞的跨膜运输方式与“药泵”运输药物的方式相同D.进行癌症化疗时，正常细胞通过抑制MDR基因的表达来实现自我保护【答案】B【解析】 【分析】“MDR基因表达产物是P-糖蛋白（P-gp），该蛋白位于细胞膜上，有ATP依赖性跨膜转运活性，可将药物转运至细胞外，使细胞获得耐药性【详解】A、ATP还可以由在细胞质基质进行的有氧呼吸第一阶段提供，A错误；B、据题意，MDR基因高度表达产物P-gp可以作为“药泵”将药物转运至细胞外，当长期使用化疗药物，为了使化疗药物排出细胞外，可能需要更多的P-gp，即MDR基因高度表达，B正确；C、葡萄糖进入红细胞的跨膜运输方式属于协助扩散，而“药泵”运输药物需要消耗ATP，属于主动运输，C错误；D、进行癌症化疗时，正常细胞通过表达P-gp将药物转运至细胞外，从而实现正常细胞的自我保护，D错误。故选B。4.正常人体中肾上腺髓质细胞可分泌去甲肾上腺素，某些交感神经元也可以分泌该物质。下列这两种细胞分泌的去甲肾上素的说法，正确的是（）A.两种细胞分泌的去甲肾上腺素作用范围相同B.两种细胞分泌去甲肾上腺素都需要载体协助C.两种细胞分泌的去甲肾上腺素都是细胞间传递信息的分子D.两种细胞分泌的去甲肾上腺素都能被定向运输到靶细胞发挥作用【答案】C【解析】【分析】分析题干可知：去甲肾上腺素既是肾上腺髓质细胞分泌激素，也是某些交感神经元分泌的神经递质，所以既可以参与体液调节，也可以参与神经调节，但在这两种调节中所起的作用是不同的。【详解】A、去甲肾上腺素既是肾上腺髓质细胞分泌的激素，也是某些交感神经元分泌的神经递质，但在这两种调节中所起的作用和范围是不同的，A错误；B、去甲肾上腺素可以作为神经递质，神经递质通过胞吐的形式分泌到细胞外，无需载体协助，B错误；C、激素和神经递质都是信息分子，C正确；D、去甲肾上腺素作为激素，能随体液运输到全身各处，但是作用于特定的器官和细胞，D错误。故选C。5.miRNA是真核细胞中的一类具有调控功能的单链非编码RNA分子，不编码任何蛋白质。下图表示miRNA形成以及抑制W蛋白质合成的作用机理。结合题图思考，下列相关叙述中，正确的是（） A.miRNA形成的加工阶段会发生RNA分子中磷酸二酯键的断裂B.miRNA翻译时需要氨基酸作为原料，还需要tRNA、ATP等物质C.miRNA基因转录成miRNA的过程需要解旋酶、RNA聚合酶的催化D.miRNA抑制W蛋白质合成的机理可能是阻止了W基因的mRNA在核糖体上的移动【答案】A【解析】【分析】分析题图：miRNA基因在细胞核中转录形成后进行加工，然后通过核孔进入细胞质，再加工后与W基因的mRNA结合形成复合物，进而阻碍W基因转录的mRNA翻译。【详解】A、miRNA形成的过程中，在加工阶段会修剪掉一部分的RNA片段（如图中的圆点与分叉部分），RNA是由核糖核苷酸通过磷酸二酯键连接而成，故在修剪过程中会有磷酸二酯键的断裂，A正确；B、miRNA不编码氨基酸，B错误；C、miRNA基因转录成miRNA的过程只需要RNA聚合酶的催化，不需要解旋酶参与，C错误；D、由图可知，miRNA蛋白质复合物是抑制了W基因的翻译，抑制W蛋白质合成的机理可能是阻止了核糖体在mRNA上移动，D错误。故选A。6.下图为某单基因遗传病的系谱图，图中II-1和II-2进行婚前遗传咨询。已知该病在男性人群中的发病率为1%，不考虑突变，下列叙述错误的是（）A.Ⅰ-3和II-1一定是杂合子B.若Ⅰ-4生育前所属家系中无遗传病史，则建议Ⅱ-1和Ⅱ-2生女儿C.若Ⅰ-4的母亲患该遗传病，则Ⅱ-1和Ⅱ-2所生男孩和女孩的发病率相同D.若Ⅰ-4的母亲患该遗传病且III-1表现正常，则III-1为杂合子的概率为1/2 【答案】D【解析】【分析】根据系谱图可知，I-3和I-4正常，生出Ⅱ-3号患病，符合“无中生有为隐性”，说明该遗传病为隐性遗传病，但无法判断是常染色体上还是X染色体上的致病基因。【详解】A、根据亲代正常，子代有患病的个体，可知该病为隐性遗传病。假设致病基因为a，若为常染色体隐性遗传，则I-1基因型为aa，Ⅱ-1表现正常则为Aa，Ⅱ-3基因型为aa，则I-3基因型为Aa；若为伴X染色体隐性遗传病，Ⅱ-1和I-3基因型为XAXa，A正确；B、根据亲代正常，子代有患病的个体，可知该病为隐性遗传病。若I-4生育前家系中无遗传病史，则I-4不携带该致病基因，由此可知应该是伴X隐性遗传病。假设致病基因为a，则Ⅱ-2基因型为XAY，Ⅱ-1的基因型为XAXa。致病基因型有：XaXa和XaY。由此可知生儿子有一半的概率会致病，生女儿一定不致病，所以建议生女儿，B正确；C、根据亲代正常，子代有患病个体，可知该病为隐性遗传病。若I-4的母亲患该遗传病，但I-4正常，说明该病为常染色体隐性遗传病，而且I-4是致病基因的携带者。假设致病基因为a，则I-3和I-4基因型均为Aa，生男孩和生女孩的发病率相同，C正确；D、根据亲代正常，子代有患病的个体，可知该病为隐性遗传病。若I-4的母亲患该遗传病，但I-4正常，说明该病为常染色体隐性遗传病，而且I-4是致病基因的携带者。假设致病基因为a，I-3、I-4和Ⅱ-1基因型均为Aa，Ⅱ-2的基因型2/3Aa和1/3AA，则Ⅲ-1的基因型概率有：AA=2/3×1/4+1/3×1/2=2/6，Aa=2/3×1/2+1/3×1/2=3/6，aa=2/3×1/4=1/6，由于Ⅲ-1正常，其为杂合子的概率为3/5，D错误。故选D。第Ⅱ卷（非选择题，共174分）三、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第22~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33~38题为选考题，考生根据要求作答。7.农作物的生长受外界环境因素的影响很大，在长期进化过程中，农作物对各种胁迫具有了一定的应激反应。科研工作者为探究干旱、冷害等胁迫对玉米幼苗代谢活动的影响进行了相关实验、对胁迫期和恢复期进行了相关指标的测量，结果如图1所示。图2为光反应示意图。回答下列问题： （1）根据图1分析，___胁迫对玉米幼苗产生的影响难以得到有效恢复。研究表明，单一冷害胁迫会对光系统Ⅰ和光系统Ⅱ造成极大损伤，从物质合成的角度结合图2分析单一冷害胁迫条件下玉米幼苗的净光合速率下降的原因可能是：___。（2）根据图2分析，光系统Ⅱ通过___（过程）使类囊体内积累较多的H+，类囊体内维持高浓度的H+的作用是___。（3）科研人员发现玉米叶肉细胞的叶绿体膜上有一种P蛋白，并筛选得到了P蛋白超量表达的突变株系M。正常种植条件下，野生型玉米和突变株系M的气孔开放程度基本相同，但突变株系M具有较高的光合速率，科研人员据此推测P蛋白能促进叶绿体对CO2的吸收。研究人员在相同的正常种植条件下，种植生长健壮的、长势一致的野生型和突变株系M玉米，一段时间后检测并比较两种类型植株的胞间CO2浓度，请写出支持上述推测的检测结果：___。【答案】（1）①.害胁迫组（或C组）②.冷害影响光反应中NADPH与ATP的生成，进而影响暗反应，使光合速率下降（2）①.水的光解②.通过H+从高浓度向低浓度的转运过程，为ATP的合成提供能量（3）与野生型玉米相比较，突变株系M玉米的胞间CO2浓度较低【解析】【分析】题图分析，图1中，在胁迫期，干旱处理、冷害处理、干旱+冷害均导致植物的净光合速率明显降低；在恢复期，干旱处理的植物、干旱+冷害处理的植物的净光合速率均有明显的恢复，冷害处理的植物净光合速率不能恢复。图2中，在光系统Ⅱ的作用下，类囊体内H+ 的浓度远高于类囊体外，类囊体内H+顺浓度梯度转运到类囊体外，为ATP的合成提供能量；在光系统Ⅰ的作用下，合成NADPH。ATP和NADPH用于暗反应阶段。【小问1详解】由图可知，在恢复期，植物的净光合速率没有明显改变的组是冷害胁迫组（或C组）；研究表明，单一冷害胁迫会对光系统Ⅰ和光系统Ⅱ造成极大损伤，结合图2可知，在光反应阶段，在光系统Ⅰ和光系统Ⅱ的作用下，合成了ATP和NADPH，用于暗反应阶段。玉米幼苗对低温较敏感，单一冷害对光系统Ⅰ和光系统Ⅱ会造成极大程度的损伤，影响光能的吸收、转换与电子的传递，进而影响NADPH与ATP的生成，影响了暗反应，导致单一冷害胁迫下玉米净光合速率下降。【小问2详解】据图2可知，在光系统Ⅱ的作用下，水的光解导致类囊体内H+浓度升高，类囊体内H+的浓度远高于类囊体外；通过H+从高浓度向低浓度的转运过程，为ATP的合成提供能量，促进ATP的合成。【小问3详解】据题干信息可知，正常种植条件下，野生型玉米和突变株系M的气孔开放程度基本相当，进入细胞间隙的CO2相同，但突变株系M的叶绿体膜上超量表达的P蛋白能促进CO2被吸收进入叶绿体参与暗反应，故在相同的正常种植条件下，与野生型玉米相比较，突变株系M玉米的胞间CO2浓度低，净光合速率高。8.库布其沙漠原本是一片草原，由于人类过度放牧和滥砍滥伐，加上自然因素，库布其逐渐演变为一片荒凉沙漠。上世纪80年代初开始，人们对库布其沙漠进行了生态修复，种植了大量沙漠植物，如枸杞、羊草、胡杨树、沙柳和榆树等。经过几代人的努力，如今库布其沙漠已从不毛之地变成了生态繁荣的绿洲。回答下列问题：（1）治理后的库布其沙漠生态系统的结构包括___。在用样方法对胡杨树的种群密度进行调查时，取样的关键是___。（2）对库布其沙漠进行生态修复时，从群落的空间结构的角度分析，深浅根系树种搭配种植，合理利用了___；高矮不同的树种搭配种植，提高了___。（3）在对库布其沙漠进行生态修复过程中，最初种植的人工林需不断地人工维持和管理，从生态系统的稳定性角度分析，原因是___。【答案】8.①.生态系统的组成成分和营养结构②.随机取样9.①.不同层次（深度）土壤中的水和无机盐②.群落对光的利用10.最初的人工林生物组分较少，营养结构简单，自我调节能力较弱，抵抗力稳定性较低【解析】 【分析】1、生态系统维持或恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的能力，叫作生态系统的稳定性。生态系统的稳定性表现在两个方面：一方面是抵抗力稳定性，另一方面是恢复力稳定性。2、生态工程以生态系统的自组织、自我调节功能为基础，遵循着整体、协调、循环、自生等生态学基本原理。【小问1详解】生态系统的结构包括组成成分和营养结构，生态系统的成分包括非生物的物质和能量，生产者，消费者和分解者。食物链和食物网是生态系统的营养结构。用样方法调查植物种群密度时，要考虑样方的大小和数量，取样的关键是随机取样。【小问2详解】②根据题干信息可知，深浅根系树种搭配种植，合理利用了不同层次土壤内的水分和无机盐，高矮不同的树种搭配种植，充分利用了不同层次的光能，提高了对光能的利用率。【小问3详解】最初人工林地需不断地人工管理是因为最初人工林组分较少，营养结构简单，自我调节能力较弱，抵抗力稳定性较低。9.研究表明，精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会导致机体免疫能力下降。下图表示神经内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，图中的细胞因子是细胞应答相关刺激时分泌的物质（如淋巴因子），CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素，据图回答下列问题：（1）遇到紧急情况时，经过一系列调节会导致糖皮质激素增多，该过程的调节方式为___，此过程中___属于相关反射弧中的效应器。（2）研究表明，长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，更容易引发癌症。结合图中信息分析，可能的原因是，紧张和焦虑导致患者体内糖皮质激素水平增高，抑制了免疫系统的___功能。（3）病毒感染能刺激T细胞分泌淋巴因子IL-2，使效应T细胞的功能增强，从而增强___免疫功能。IL-2也能促进ACTH的分泌，使糖皮质激素增多，抑制免疫系统的功能。这种调节机制的意义是___。【答案】（1）①.神经—体液调节##神经调节和体液调节②.传出神经末梢及其支配的下丘脑（2）监控和清除（3）①.细胞②.使免疫系统的功能维持相对稳定##使免疫调节的强度维持相对稳定【解析】 【分析】免疫调节通过免疫系统完成，免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质构成，免疫分为特异性免疫和非特异性免疫，特异性免疫包含细胞免疫和体液免疫。免疫系统有监控、防卫和清除三大功能。据图分析：下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素（CRH），使得垂体分泌促肾上腺皮质激素（ACTH），促进肾上腺分泌糖皮质激素；糖皮质激素分泌增多会反过来抑制下丘脑和垂体的功能，这种调节方式为反馈调节。【小问1详解】遇到紧急情况时，经过一系列调节会导致糖皮质激素增多，该过程的调节方式为神经—体液调节（神经调节和体液调节），糖皮质激素分泌存在分级调节，下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素，促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促促肾上腺皮质激素，促肾上腺皮质激素作用于肾上腺皮质；此过程中传出神经末梢及其支配的下丘脑属于相关反射弧中的效应器；【小问2详解】免疫系统的监控和清除功能是指监控并清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞，以及癌变的细胞。结合图中信息分析，可能的原因是，紧张和焦虑导致患者体内糖皮质激素水平增高，抑制了免疫系统的监控和清除功能；【小问3详解】在特异性免疫过程中，T细胞分泌淋巴因子IL-2，使效应T细胞的功能增强，从而增强细胞免疫功能。机体免疫功能过强可导致一些疾病，IL-2能促进ACTH的分泌，使糖皮质激素增多，从而抑制免疫系统的功能，这种调节方式是反馈调节。这种调节机制的意义是使免疫系统的功能维持相对稳定/使免疫调节的强度维持相对稳定，防止免疫反应过强而出现自身免疫病。10.某雌雄同株植物的花色有两种类型：红花和白花，A基因控制红色色素的合成，a基因无此效应。研究人员将红花植株与白花植株杂交，F1都开红花，F1自交所得F2中红花植株与白花植株的比例为3：1。在红花纯合品系连续繁殖的过程中，偶然发现一株白花植株（突变体M），研究人员将突变体M进行自交，发现子代中红花植株的比例只占1/4，为了解释此现象，科研人员提出下面两种假说。假说一：突变体M是由亲代红花植株内一个A基因发生突变而形成的，基因型表示为A+A，且显隐性关系为A+>A；假说二：突变体M是由亲代红花植株内一个b基因发生突变而形成的，基因型表示为AABb，这两对基因独立遗传。回答下列问题：（1）如果假说一成立，突变体M植株自交后代出现红花和白花，产生这种现象的根本原因是，M产生配子的过程中，___。（2）如果假说二成立，推测B基因的作用效应可能是___；突变体M自交后代中白花植株的基因型是___。 （3）为了判断哪一个假说成立，现将突变体M和亲代白花植株杂交，发现根据其F1的情况并不能得出答案。请从F1中选取材料进行最简便的杂交实验对假说一和假说二进行探究（要求：简要写出实验思路、预期实验结果和结论）。实验思路：___。预期实验结果及结论：___。【答案】10.A+和A会随同源染色体的分开而分离，并独立地随配子遗传给后代11.①.抑制A基因的表达②.AABB、AABb12.①.选取F1中的白花植株进行自交，观察统计F2的表型②.若F2不出现红花植株（全为白花），则假说一成立；若F2出现红花植株（白花∶红花=13∶3），则假说二成立【解析】【分析】A+、A和a属于复等位基因，复等位基因的出现是基因突变的结果，控制同一性状的基因有多种，在体细胞中成对存在，在遗传时符合分离定律。【小问1详解】如果假说一成立，则突变体M的基因型为A+A，在减数分裂形成配子的过程中，等位基因A+和A会随同源染色体的分开而分离，并独立地随配子遗传给后代，导致突变体M植株自交后代出现红花和白花。【小问2详解】如果假说二成立，则突变体M的基因型为AABb。因突变体M表现为白花，而A基因控制红色色素的合成，据此可推测B基因的作用效应可能是抑制A基因的表达。基因型为AABb的突变体M自交后代的基因型及其比例为AABB∶AABb∶AAbb＝1∶2∶1，其中AABB、AABb表现为白花。【小问3详解】利用突变体M和亲代白花植株杂交，不论符合假说一还是假说二，F1均会出现红花布白花=1∶1，从F1中选取材料进行最简便的杂交实验对假说一和假说二进行探究，选取F1中的白花植株再自交，观察F2代的表型。若假说一成立，则突变体M（A+A）与正常白花植株（aa）杂交，F1中的白花植株的基因型为A+a；该白花植株自交所得F2代的基因型为A+A+、A+a、aa，均表现为白花，即F2代不出现红花植株。若假说二成立，则突变体M（AABb）与亲本白花植株（aabb）杂交，F1中的白花植株的基因型为AaBb；该白花植株自交所得F2代中，A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb＝9∶3∶3∶1，其中A_bb表现为红花，其余均为白花，即F2代出现红花植株。（二）选做题：共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题做答。并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。 【生物——选修1：生物技术实践】11.研究深海独特的生态环境对于开发海洋资源具有重要意义。我国科学家从深海冷泉附近的沉积物样品中分离、鉴定得到拟杆菌X，然后使用含有不同碳源的培养基对拟杆菌X进行培养，实验结果如下图所示。请思考回答下列问题：（1）根据题干信息推测，按照对O2的需求划分，拟杆菌X属于___型。据图分析，若要尽快扩大培养拟杆菌X，最好选择以___为碳源的培养基。（2）为分离拟杆菌X，研究人员先制备富集培养基，并采用___法对培养基进行灭菌，冷却后再接入沉积物样品。培养一段时间后，获得了含拟杆菌X的混合培养物。为获得纯净培养物，可采用___等方法将菌液接种到培养基上。为了检测分离菌种所用的培养基灭菌是否合格，需要进行的操作是___。实验结束后，使用过的培养基应经灭菌处理后再丢弃，这样做的目的是___。（3）为测定某种拟杆菌X分解淀粉的能力，研究人员用凝胶色谱法从菌种的代谢产物中分离纯化淀粉酶。在对蛋白质样品进行洗脱的过程中，最后收集到的蛋白质样品与最初收集到的蛋白质样品相比，分子质量较___（填大或小）。将淀粉酶固定化后用于工业生产时，发现淀粉溶液在流经固定化淀粉酶反应柱后，溶液中的淀粉含量依然很高，在不增加反应柱高度的前提下，可提高淀粉分解效率的措施有___（答出两点）。【答案】（1）①厌氧型②.纤维素（2）①.高压蒸汽灭菌②.平板划线法、稀释涂布平板法③.将未接种的培养基在（相同）适宜条件下培养一段时间，观察其是否出现菌落④.防止污染环境（3）①.小②.降低淀粉溶液的流速、将淀粉溶液多次通过反应柱【解析】【分析】1、微生物常见的接种的方法：（1 ）平板划线法：把混杂在一起的微生物或同一微生物群体中的不同细胞用接种环在平板培养基，通过分区划线稀释而得到较多独立分布的单个细胞，经培养后生长繁殖成单菌落，通常把这种单菌落当作待分离微生物的纯种。（2）稀释涂布平板法：将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面，进行培养。在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个的菌落。2、凝胶色谱法：凝胶色谱法也称做分配色谱法，是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的有效方法。所用的凝胶实际上是一些微小的多孔球体，这些小球体大多数是由多糖类化合物构成的，如葡聚糖或琼脂糖。在小球体内部有许多贯穿的通道，当相对分子质量不同的蛋白质通过凝胶时，相对分子质量较小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道，路程较长，移动速度较慢；而相对分子质量较大的蛋白质无法进入凝胶内部的通道，只能在凝胶外部移动，路程较短，移动速度较快。相对分子质量不同的蛋白质分子因此得以分离。【小问1详解】根据题意，我国科学家从深海冷泉附近的沉积物样品中分离、鉴定得到拟杆菌X，因此拟杆菌X生活在深海冷泉中，按照对O2的需求划分，推测拟杆菌X属于厌氧型。从图甲可知，以纤维素为碳源的培养基培养的拟杆菌X数量最多，因此若要尽快扩大培养拟杆菌X，最好选择以纤维素为碳源的培养基。【小问2详解】对培养基通常采用湿热灭菌法或高压蒸汽灭菌法进行灭菌。为获得纯净培养物，可采用平板划线法、稀释涂布平板法等方法将菌液接种到培养基上。为了检测分离菌种所用的培养基灭菌是否合格，可以将未接种的培养基在（相同）适宜条件下培养一段时间，观察其是否出现菌落。如果未出现菌落，即灭菌合格。实验结束后，使用过的培养基应经灭菌处理后再丢弃，这样做的目的是防止培养基中的微生物污染环境。【小问3详解】