跨世纪的社会学大师经典对谈

《跨世纪的社会学大师经典对谈》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、跨世紀的社會學大師經典對談講題：社會學理論的創新與建構主講人：呂炳強（香港理工大學應用社會科學系首席講師、香港現象學學會會長）與談人：葉啟政（世新大學社會心理學系講座教授）主持人：黃厚銘（政治大學社會學系助理教授）時間：2008年4月17日19：00-21：00地點：政治大學綜合院管270113主持人：諸位先進還有各位同學，很高興今天有機會，來主持這一場，有關社會學理論的創新與建構的座談。我們這個今天這一活動的主辦單位是社會學系，特別邀請社會系系主任關秉寅老師蒞臨，然後負責承辦的是我們系上的一個讀書會，是關於Garfinkel與ethnomethodology的讀

2、書會。我們很榮幸可以請到呂炳強老師，他是現在是香港理工大學應用社會科學系的首席講師，也是香港現象學會的會長。另外邀請到的來賓是我的指導老師，葉啟政老師，他是世新大學的講座教授。我覺得比較特別的是這兩位老師過去的經歷。呂老師他以前是學數學的，他有數學碩士的學位，過去也長期在做人口跟家庭方面的研究。葉老師他以前是心理學系的背景，如果我沒有記錯的話，老師的博士論文是有關農業推廣的計量研究。應該沒有錯吧？葉老師：農業創新。主持人：就是創新和擴散，我記得是跟創新和擴散那個概念有關。剛在慶祝幾週年的那灣社會變遷基本調查這個大型的量化研究，其實是老師在國科會任職的任內開始推動的

3、。老師在過去其實剛回國的時候也是在教統計的。所以簡單講就是這兩位老師都有很強的數理跟有關統計計量研究的經驗。但是葉老師是很早他就開始轉向理論方面的研究，那在台灣其實也影響了我們一大堆這樣的學生。然後呂老師這幾年著作成果非常豐盛，之前已經出一本很厚的書，我知道他最近又要再出一本很厚的書。我個人大略讀過呂老師的作品，呂老師事實上已經開始在自創他自己的社會理論。葉老師在台灣我想大家都知道他是有關社會學的本土化，這幾年老師又在發展修養社會學的這一部份的討論。所以對我個人而言，我最好奇的應該是說，兩位老師為什麼會從過去他們很有很有經驗也很有學養的計量研究去轉向理論方面的研究

4、，到底理論研究對他們個人還有他們對，他們對社會學的看法，理論研究在這裡面所具有的意義是什麼。那當然如果有時間的話，因為呂老師事實上之前有做一個準備，我也希望說他們可以跟我們大略地介紹一下他們目前所進行的理論的創新跟建構的大概的內涵是什麼。那時間很有限，所以也不見得可以講得很仔細，但是我，我當然也很期待可以多聽聽他們的介紹。對我而言我覺得，如果我們說社會學是會社會的自我反省，那我會說理論社會學，其實，理論社會學這個term是先借用那個呂老師的定義。那我會說理論社會學其實是社會學的自我反省，所以也就是說他不是只是有對於一個特定的社會現象，呃，提出解釋而已，他事實上還有

5、一個部分是針對社會學自身做，做自我反省。所以，也就是說理論社會學不只是分散在各個領域的那些有關某些特定的社會現象的理論。那再進一步來講，我會說理論的發展，應該是經驗資料蒐集或是觀察的前提，事實上理論是整個學術發展的自變項。簡單講，就是對我而言沒有理論觀點就不會有觀察，然後也不會有一種觀察是沒有理論觀點的預設的。就如同我剛剛講的，就是說理論觀點的改變才會開啟新的經驗現象開啟新的領域，而不只是像實證主義者他們所主張的，是由沒有預設的經驗的資料蒐集累積而得到理論，而或是理論只是再接受經驗資料的驗證而已。這個場合我只應該講到這裡為止，就請各位用熱烈地用掌聲來歡迎兩位老師來

6、談談他們的，有關理論的創新與建構的一些心得。那我們就先請呂老師來談一談他的一些心得。好，謝謝。呂老師：謝謝黃老師。我應該介紹自己一下，因為我在台灣社會學裡面，現在是第一次呢跟台灣社會學的朋友見面啊。所以這個機會對我來講是非常難得，我能夠面對這個台灣的這個朋友站上來講我自己的想法。實際上，我這本書是在台灣出版，反而不是在香港出版，因為當時我們有個想法，假如這本書如果在香港出版呢，那大概只能賣三本，三本就是極限了，到台灣呢，我們起碼能大概能賣三十本吧。今天看來可能應該不止，因為在座已經有超過三十人，所以可能能賣五十本。不管怎麼樣，這本書本身，也帶著我這幾個年在工作裡邊

7、，最後，我回到我自己想做的事。我的經驗，經歷比較特殊一點，因為第一，我是念數學出身的；我們這輩人啊，是給工作追在後面的，我們不找工作的。我從來沒申請過工作，從來被著工作找著，因為我們這輩，在香港當時大學學生是同齡人的千分之五左右，所以你大學畢業以後，是工作找著你，不是你找工作，所以那就變成，我這輩的人一畢業就差不多等於不斷地工作。在這個過程裡面，我做過各類的工作，從行政到教書，我也做過社會研究，這些東西大概佔了我二十幾年的時間。在我這個三十多年裡面，我大概只有最近的十年我才開始能空出時間來做我想做的事。所以就，我可以說是很頑強地把自己變成一個研究員，也就是從事理論

8、研究的人。