河南省信阳市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题（原卷版）.docx

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信阳市2021——2022学年度高一下学期期末教学质量检测历史试题一、选择题1.“在雅典直接民主制下，人们往往会陷入不理智状态，这是人的本性使然。而集体的感情用事，较之个人的感情用事破坏力更大。”这表明雅典民主制（）A.可能导致多数人的暴政B.是防止专制的有效途径C.缺乏对权力制约的机制D.为近代民主制度所抛弃2.佛教源自印度，在中国发扬光大，影响遍及世界；儒家思想源起中国，受到众多西方思想家的推崇；沿着古丝绸之路，阿拉伯世界的伊斯兰文明，天文、历法、医药、人文等传入中国，中国的四大发明、农耕业以及养蚕、陶瓷技术等也由此走向世界。这说明人类文明（）A.呈现出多元化的特点B.交流的方式具有多样性C.应排斥地域性的限制D.因交流互鉴而丰富多彩3.在西欧中世纪，封臣对封君的义务主要有：每年自备鞍马，为封君服40天的骑兵役；封君被俘，封臣要提供赎金；对封君的政事和家事，封臣有提出建议的义务。封君则负有保护封臣本人及其家人生命安全、维持其生活衣食无忧的责任和义务。这说明封君与封臣之间A.不利于社会发展B.经济上相互制约C.形成了严格等级D.体现出契约关系4.有英国学者指出：当国家不断扩大，并开始统治大量人口之后，它们可以被称为帝国。在世界古代史上，曾出现过一些著名的帝国（图），这些帝国都（）A.实行政教合一的制度B.促进了东西方经济文化交流C.控制了东西方的商路D.建立了完善官僚和法律体系5.4世纪中叶，阿克苏姆帝国确立了基督教立国，在与埃及、阿拉伯半岛、波斯、印度和锡兰（今斯里兰卡）等地进行的长途贸易中，输出黄金、象牙，犀牛角、河马皮和奴隶，进口各种纺织品、刀、剑和杯子等。这反映出该国A.对外贸易较为兴盛B.手工业技术先进 C.成为政教合一国家D.经济上自给自足6.现代英国著名学者古奇才指出：“哥伦布是一个具有时代象征意义的人物，从他所生活的时代开始，西欧社会在地域上与中世纪告别了。”古奇才意在说明（）A.哥伦布推动了西欧社会向近代的转型B哥伦布远航探险促进了整体世界形成C.新航路开辟成为世界近代史的开端D.新航路开辟加速了西欧封建势力衰落7.新航路开辟后，欧洲殖民者在非洲大肆侵占土地，开办种植园和大农场，主要经营蔗糖、咖啡、棉花和畜牧业。工业革命时期，则以自由贸易为口号，与殖民地相互免除或降低关税。欧洲殖民者推行这些措施，意在A.扩展资本主义生产方式B.满足资本主义原始积累需要C.推行自由主义经济政策D.建立殖民地依附型经济形态8.马丁·路德在《九十五条论纲》中认为：“告解事的中心是悔改，而不是向神父认罪：肉身的苦修和禁欲，若无内心的忏悔便毫无用处：积累功德罪也无益，只有基督的功德才能有助于赦罪。”马丁·路德的主张A.否定了神父和基督在救赎中的作用B.打破了广大民众对宗教神学的迷信C.肯定了个人忏悔在教赎中的重要性D.推动了宗教信仰朝人性化方向发展9.奥地利帝国国务活动家梅特涅认为，在当时和以后拿破仑都是封建欧洲所公认的“法国大革命的军人”和“法国大革命的化身”。梅特涅旨在说明拿破仑帝国（）A.是法国大革命的延续B.确立了资本主义秩序C.巩固扩大了革命成果D.遭到了欧洲普遍反对10.美国独立之初，英国仍占领着美国领土，西班牙禁止美国船只在密西西比河航行，法国也肆意违反承诺，禁止美国船只进入法国控制的海港。汉密尔顿感叹：“凡是能伤害一个独立国家的尊严或降低其品格的事情，我们差不多都经历过了。”造成这种状况的主要原因是美国（）A.邦联体制存严重弊端B.经济发展比较落后C.资产阶级革命不够彻底D.民族民主意识薄弱11.法国1875年宪法既没有确定原则的前言，也没有规定公民的权利义务，没有明确规定政体。对一些国家重要的职务只字未提，关于宪法的修改只要两院绝对多数通过决议，或是总统提出要求用不着2/3的多数，也不用征求人民的意见。法国这一结局的出现（）A.是君主派和共和派斗争妥协的产物B.表明共和之路艰难而曲折C.说明民主共和之路符合时代的潮流D.无法适应工业经济的发展 12.列宁说，不到半个世纪，日本已同美国一样，显示出西欧类型的“经济上的（资本主义的高度的特别迅速的发展）、政治上的（代议制度）、文化上和民族上的”“最先进的资本主义国家”的“全部基本特征”，并成为“新兴的帝国主义强国”。促进日本这一变革得益于（）A.大化改新B.明治维新C.工业革命D.美国扶持13.1881-1885年间，在12月和1月，伦敦市中心所能见到的明媚的阳光不足牛津、剑桥等四个小乡镇所享有的阳光的六分之一。1880年皇家植物园和动物园的动物健康受到黑暗天气的严重影响，温室里的植物不再生长，在黑暗中半死不活。这揭示出当时英国（）A.国家治理严重缺失B.工业革命造成环境污染C市镇建设十分落后D.已经实现了高度工业化14.柏林会议后，列强各自制定了计划。这些计划表明，西方列强（）国家计划英国从开普到开罗的“二C计划”，企图建立纵贯非洲的殖民大帝国法国从塞内加尔到索马里兰的“二S计划”，企业建立由大西洋到红海横贯非洲中西部的殖民大帝国德国占领一条沿着赤道从大西洋到印度洋地带的计划A.解决了争夺非洲的矛盾B.已经结成军事侵略同盟C.加快了瓜分非洲的进程D.各国综合实力势均力敌15.威尔逊努力促成了国际联盟的成立，但是美国从未加入。德国、日本、意大利均嫌其束缚手脚而中途退出。苏联则于1939年遭开除。这说明国际联盟（）A.集体安全机制形同虚设B.已经彻底走向破产C.损害了民族国家的主权D.具有广泛的代表性16.1920年，苏俄彼尔姆省歉收，按粮食摊派任务上缴了300万普特，而1921年则要缴纳近330万普特粮食税；车里亚宾斯克省的农民交完粮食税以后，大多数农户都破产了；更有甚者，有些地方的粮食税税额是粮食摊派制时期的2~3倍。这反映了当时苏俄（）A.扩大了粮食税征收的范围B.农民对苏维埃政权的敌对C.工农联盟政权得到了巩固D.粮食政策已产生负面效应17.1926年，卢森堡工业家埃米尔·梅里西成功地建立了一个包括法国、德国、卢森堡、比利时和萨尔地区的钢铁工业卡特尔，主要任务是调节生产和配额协调增长。这一合作计划（）A.实施的主要目的是应对经济危机B.为战后欧洲经济合作提供了借鉴 C.实现了对全欧洲钢铁产业的垄断D.为法德持续经济合作奠定了基础18.1939年9月，德国闪击波兰后，苏联根据《苏德互不侵犯条约》秘密议定书，趁机向西扩展疆城，占领了波兰东部地区，建立起所谓的“东方战线”。该战线的建立（）A.增强了波兰对抗德军进攻的实力B.客观上加速了波兰的迅速败亡C.助长了德军攻占欧洲大陆的实力D.保证了苏联西部边疆地区安全19.20世纪50年代，德国历史教科书对二战历史叙述颇为模糊，目的在于减轻民众的罪责感；60年代初期，二战历史得到重视，但仅被视作政治任务而缺乏明晰的历史教有目标；60年代中期后，二战历史叙述变得更具批判性。德国历史教科书的变化反映了（）A.政治因素影响历史真相无法再现B.历史研究者的立场决定历史走向C.批判性思维比历史事实更加重要D.历史研究和教育逐渐走向客观化20.“美国之音”是二战时期美国对外宣传的电台广播，从1948年开始转向专注于对苏联等社会主义国家进行宣传广播，被西方国家称为“铁幕后面自由世界所拥有的一个最有效的武器”。这表明（）A.美苏对抗形式发生变化B.美国扭转了对苏劣势地位C.意识形态领域对抗激烈D.苏联科技力量落后于美国21.1960年起，法国与十二个原属法国殖民地的非洲国家签订了涉及外交、经济、军事等多方面“合作”协定，外交上经常互通情况和磋商；法国允诺向缔约对方提供经济援助；应缔约国政府邀请进行军事干预；承诺对组建当地军队、警察提供顾问和装备等。该协定（）A.延缓了非洲国家独立的进程B.冲击了美苏两极的世界格局C.顺应了非洲国家的现实需求D.以新形式维护传统殖民利益22.2019年，法国和德国宣布建立“多边主义联盟”计划，并表示希望打造一个拥有共同目标的国家网络，而不是反对某国的、封闭的俱乐部，所有参加者必须支持多边主义。法德两国举措（）A.利于世界多极化趋势发展B.消除了国际社会间的矛盾C.旨在打破美国独霸的局面D.加强欧盟成员国内部团结23.读下列漫画，图一到图二的变化，本质上反映了（） A.资本主义世界货币体系瓦解B.美元的霸主地位遭到冲击C.资本主义呈现三足鼎立局面D.世界经济多极化趋势加强24.当前，跨国公司控制了全世界生产的约40%，贸易的50~60%。美国《财富杂志》公布的世界500家最大跨国公司中，美国和日本占300多家，英国、法国、德国各有30~40家。这一现象说明（）A.科学技术是经济全球化的核心推动力B.发达国家在经济全球化中占主导地位C.经济全球化是生产力发展的客观结果D.加剧了发展中国家与发达国家的矛盾二、非选择题25.阅读材料，完成下列要求。材料一美国二战后国民生产总值及工业产值和产量占世界总量的三分之一，战前美国陆军排名世界第17位，海军排名世界第二，空军排名世界第三，战后分别跃居世界第一。1949年前，美国是世界上唯一拥有核武器的国家，在全球22个国家驻有军队，建立军事基地480多个。战后初期，美国以欧洲为重点，争取广大亚非拉国家，领导资本主义国家，反对和消灭社会主义，谋求世界霸权。——摘编自苏华《战后美国谋求世界霸权的历史透视及其思考》材料二法国戴高乐总统时期大事表时间（年）事件1960法国在撒哈拉大沙漠爆炸第一颗原子弹1963.1法德签订了《法德合作条约》1964法国冲破美国设置的反华阵线1966法国退出北约“军事一体化”机构，只保留政治组织资格——摘编自张洁纯《法国的独立外交政策与戴高乐主义》（1）根据材料一并结合所学知识，概括二战后初期美国积极谋求世界霸权的原因，并指出其表现。（2）根据材料二并结合所学知识，指出法国戴高乐总统时期摆脱美国控制的措施，并简析其影响。（3）综合上述材料，分析影响国际关系变化的主要因素。26.阅读材料，完成下列要求。材料一 从思想方式上说，文艺复兴的意义更为巨大。它首先打破了中世纪神学和其他外界权威对思想的牢牢束缚。它不但抛弃了神的眼光而改用人的眼光，而且用自己的眼光来观察人、社会和自然。……这就是文艺复兴树立的思想原则。……从此，自然科学大踏步地前进。从哥白尼到牛顿，自然科学的发展使上帝的立足之地日益缩小。礼拜堂日趋没落，实险室欣欣向荣。人类开始向自然挑战，向神学挑战，向人类本身挑战。佛罗伦萨之所以成为文艺复兴的发源地，是因为它是社会变动最多的国家，在那里文学家和艺术家能享受充分自由。——根据尹虹《略论欧洲文艺复兴的历史作用》等整理材料二在这批启蒙哲人中，最杰出者为伏尔泰、孟德斯鸠，狄德罗和卢梭。在一个还处于专制王权统治，出版遭到审查的时代，这些启蒙思想家不顾个人安危勇敢地发出了自己的声音，正是因为他们真诚地希望启发民智，要把潜藏于每个人自身之中的理性召唤出来，挣脱任何外在权威的束缚，使人类走出不成熟的依附和奴役状态，成为敢于运用自己理性的独立的、自由的人。——摘编自李宏图《“理解启蒙运动”的历史》（1）根据材料一并结合所学知识，分析文艺复兴运动首先在意大利佛罗伦萨兴起的背景，并指出其在文艺复兴中的地位。（2）根据材料二并结合所学知识，概括法国启蒙思想的核心主张，并说明法国成为启蒙运动中心的原因。27.阅读材料，完成下列要求。材料市场经济和计划经济分别代表私有制和公有制、剥削制度和共享制度、资本主义制度和社会主义制度，因而将其对立起来。虽然也承认市场具有配置资源的功能，但却将市场经济等同于私有制经济或资本主义经济，将计划经济等同于公有制经济或社会义经济。市场经济和计划经济虽然分别代表资本主义和社会主义，但也分别代表市场配置资源手段和政府配置资源手段、效率和公平、放任自由和政府干预，各有优缺点，因而将其揉合起来。市场经济是通过市场配置资源的经济；计划经济跟市场经济也许是对立的，但是社会主义与市场经济不仅不会是对立的而且还是可以结合的。——摘编自邱霈恩《市场与计划经济模式的源流与分异探略》从材料中提取相互关联的历史信息，自拟论题，并结合世界近现代史的相关知识予以阐述。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰。）