石桥镇官庄小学振兴读书方案

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1、石桥镇官庄小学“振兴读书”活动实施方案一、指导思想书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！我校以“振兴阅读”计划精神为指针，认真贯彻落实新课程改革要求，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，挖掘全方位的人、财、物资源，努力为学生打造一个书香校园，塑造内涵丰富，特色鲜明的校园文化。二、活动目标（一）整体目标通过读书活动的开展，进一步完善学生的文化知识结构，丰富文化知识内容，培养深厚的文化底蕴，提高全体学生创新精神和实践能力，营造浓烈的校园文化氛围，彰显我校的整体办学特色。（二）具体目标通过开展读书活动，培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣，开阔视野，增长知识，发展智

2、力，陶冶情操，充实文化底蕴，促进知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。并帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。促进学校内涵式，人文化发展，提高办学品位。三、活动对象全校学生四、活动组织领导小组组长：王笃强组员：姜莉、姜莉陈阿妮李乃启仲济秀苏长祝五、活动要求及措施1、开展《中华经典诵读本》诵读活动一二年级：熟读背诵诗词30—40首三四年级：熟读背诵诗词50—60首五六年级：熟读背诵诗词70—80首2、根据新教育文库的推荐书目，开展“大阅读”活动一二年级：每生每学期必读学校推荐书目3本三四年级：每生每学期必读学校推

3、荐书目4本五六年级：每生每学期必读学校推荐书目5本3、开展“每天一诗”诵读活动或“每天一得”读书晨会，每天的语文课利用3—5分钟背诵一首古诗或介绍一得。读书晨会可以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。4、设置“读书”课，每周午间及每周一节课进行读书活动，内容为阅读经典或指导课外读物欣赏。5、举行读书交流会。每周四下午4：30—5：30举行教师读书交流会。大家共同交流、探讨，敞开心扉，畅所欲言。6、要求每个班级每周最低向广播站投稿

4、一篇，稿件采用后会择优向其它报纸或刊物投寄。7、开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流（如5分钟演讲赛、读书笔记评比、个性化书签评比、读书板报评比等系列活动），以增强学生读书兴趣，体验成功的快乐。8、开展“书香班级”的评比活动。分年级段考评，结合平时的各项读书检查情况，各项读书比赛获奖情况评选。凡获得“书香班级”荣誉称号的班级将予以表彰，并且该班级在班级考核中会给予适当加分。9、学校每期期末评选“校园十佳读书明星”。六、活动步骤1、启动阶段：（2008年9月）主要工作：各班建好班级图书角（藏书量要达到要求的100册且藏书要与本班学生的年龄特点相符）的同时，根

5、据所提供书目，添置图书，为读书活动的全面启动做好准备。2、实施阶段：（2008年10月—2009年4月）主要工作：围绕学校读书活动实施方案，正常开展各项读书活动。⑴保证读书时间：每班要妥善安排好每天的读书时间，保证学生每天的课外阅读时间（在学校和家庭的课外阅读时间均不少于30分钟）和阅读量。学生在校的阅读时间要相对集中和固定。⑵明确读书内容：学校要积极开展好“和好书交朋友”活动，根据必读书目和学校推荐书目，分学段指导学生制订分月阅读计划。⑶狠抓读书效果：学校读书活动领导小组要经常性地开展指导和督查活动，要精心组织好读书的多种竞赛活动，做到经常有检查，次次有

6、汇总，并对检查出的问题要及时反馈、公布，做到计划有落实、过程有记载、活动有主题、结束有总结，确保将读书活动的开展落到实处，使读书活动达到预期效果。3、总结评价阶段：（2009年5月—2009年7月）主要工作：评出“书香班级”及“校园十佳读书明星”石桥镇官庄小学2008年9月10日石桥镇官庄小学学生读书活动家庭阅读情况调查表年级调查时间：调查人：学生姓名班级阅读书目家长是否指导备注石桥镇官庄小学学生读书活动学校检查记录表检查时间：月日检查人：班级是否按计划进行阅读有无老师指导是否保持安静备注附：2008——2009学年度第一学期读书活动行事历月份内容责任人九

7、1．制定读书实施方案2．班级成立读写兴趣小组各班主任十1．检查各班读书计划制定情况2．检查各班图书角（藏书量及阅读使用情况）3．朗诵比赛小组各组员十一1．检查各班图书角更换新书情况。2．优秀作文展评3．集优秀稿件投寄小组各组员十二1．检查各班读书活动开展情况。2．读书故事会3．读书笔记展评小组各组员O九年一月1．优秀笔记投寄2．评选“书香班级”及“校园十佳读书明星”3．学期读书活动总结小组各组员