三重市第一届魔力教师徵文活动办法

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1、三重市第一屆「魔力教師」徵文活動辦法一、宗旨:1、展現e世代師生關係之奧妙風華。2、為辛勤教誨的教師們加油打氣。2、提倡創作文學風氣,展現三重地區教育特質與風貌。二、主辦單位:三重市公所、三重市民代表會三、承辦單位:縣立三重高中、三重市教育會、縣立三重高中家長會、基金會四、應徵資格:1、設籍三重市及在三重市學校就學或服務之全體師生。3、應徵之作品一律以中文寫作為原則,以未曾發表出版、未曾獲獎之作品為限,翻譯、改寫作品不予受理。五、應徵類別作品暨規定:1、文類:童詩、散文。2、應徵組別:童詩國小組,散文國中組、散文高中組、散文社會組。3、內容:

2、反映在三重求學、服務期間師生之溫馨故事為主題,題目自訂。3、字數:(1)散文:一千五百字~三千字(2)童詩:二十行之內3、件數:參選者每人每類以一件為限。六、獎勵辦法:(獎金支付時,須依稅法相關規定代扣所得稅)1、獎額:分名次甄選三名,佳作五名。2、獎金:圖書禮卷第一名第二名第三名佳作童詩國小組3,000元2,000元1,000元500元散文國中組5,000元3,000元2,000元1,000元散文高中組8,000元6,000元3,000元1,500元散文社會組10,000元8,000元5,000元2,000元各項獎金為圖書禮券,支付時,須依

3、稅法相關規定代扣所得稅,各獎項每名頒贈獎狀乙幀七、評審:1、資格審查:由承辦單位審查。2、作品審查:由承辦單位聘請專家學者組成評審委員會評審。3、作品水準若未臻理想,依決審委員決議,獎項得以從缺或減額贈獎。4、評審結果公佈:暫定教師節前三天公佈評審結果。八、輔導推廣:1、獲獎作品,由主辦單位保有以任何形式為推廣、保存及轉載之權力,另支付作者酬勞或版稅。  2、獲獎作品由承辦單位集結成冊,如有出版,由承辦單位各贈送二冊予獲獎者。九、收件時間及地點:(一)時間:自96年8月27日起至96年9月20日止截止收件。(二)地點:書面文稿可親自送件或郵寄

4、至縣立三重高中教務處(地址:台北縣三重市集美街212號),聯絡人:賴來展主任,電話02-29760506。(請併附上電子檔)十、揭曉及頒獎:於三重高中網站公佈得獎名單,十一、頒獎時間及地點:教師節當天下午三時於縣立三重高中演藝廳頒獎。十二、注意事項:(一)稿件一式四份,於封套註明「三重市第一屆魔力教師徵文」及徵選「類別」,作品請自留影印稿,恕不退件。(二)作品如有下列之情事者取消其應徵資格,若已獲獎則追回獎金,同時應負必要之法律責任,並且三年內不得參加本活動:1、抄襲他人作品或冒名頂替應徵者。2、違反著作權法或其他法律規定者。3、作品曾公開發

5、表或參與其他比賽獲獎者。(三)參選作品不得同時一稿兩投,並須未曾得獎及發表者(含網路、校園文學獎及刊物)。(四)參選者請檢送戶口名簿影本乙份、身份證影本乙份(請自行浮貼於報名表上)。文稿不得書寫姓名,請以另紙詳附:真實姓名(發表時可用筆名)、身分證字號、詳細戶籍地址(含鄰、里)、聯絡地址、電話、個人簡介。作品請用有格稿紙繕寫清楚,或以電腦列印(A4格式、橫式列印)。簡章、報名表請上縣立三重高中網站下載,或至本校警衛室索取。(五)承辦單位聯絡電話02-29770843或分機151陳紅蓮主任,三重高中網址http://www.schs.tpc.e

6、du.tw十三、本辦法如有未盡事宜,得以隨時修訂並公佈。報名表、授權同意書:如下頁文類、組別作品主題作者簡介姓名中文:性別□男□女別號或筆名英文:出生年月日籍貫身分證或護照字號聯絡電話(O):(H):行動電話服務單位/就讀學校E-MailAddress戶籍地址通訊地址身分証黏貼處(正面)身分証黏貼處(背面)三重市第一屆「魔力教師」徵文活動報名表(960928)備註:電子檔請上網下載※如學生無身份證,可附戶口名簿影本、或學生證影本等可資證明參賽資格之資料。三重市第一屆「魔力教師」徵文作品著作人授權同意書(960928)收件編號:著作權人授權同意

7、書本人同意在本項作品獲獎後,將獲獎作品之著作權無條件授權予三重市教育會為無償使用,並同意三重市教育會保有以任何形式為推廣、保存及轉載之權利,不另支付作者酬勞或版稅。該著作出版後三重市教育會所贈送獲獎人二冊紀念。作品獲獎後獲獎人亦可自行應用。此致三重市教育會立同意書人:(簽章)身分證字號:中華民國九十六年月日註:電子檔請上網下載三重市第一屆「魔力教師」推薦辦法一、宗旨:發揚尊師重道優良傳統,提振教師專業精神。二、主辦單位:三重市公所、三重市民代表會三、承辦單位:縣立三重高中、三重市教育會、縣立三重高中家長會、基金會四、應徵規定:1、需經由任教學

8、校行政單位或教師會推薦。2、推薦資格目前在三重市任教滿五年以上之教師。五、獎勵辦法:(獎金支付時,須依稅法相關規定代扣所得稅)1、獎額:分名次甄選特優五名,優等二十

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