浙江省杭州市S9联盟2023-2024学年高二上学期期中联考生物Word版无答案.docx

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2023学年高二年级第一学期杭州S9联盟期中联考生物试题1.本卷共8页满分100分，考试时间90分钟；2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效；4.考试结束后，只需上交答题纸。一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.茶叶生产在中国已有几千年的历史，下列关于茶叶的说法，正确的是（）A.茶叶细胞中含有Ca、Mg、S、Fe、Zn等微量元素B.采摘的新鲜茶叶细胞中含量最多的有机物是糖类C.茶叶细胞和人体细胞所含元素种类大致相同但含量差异较大D.地壳与新鲜茶叶细胞中含量最多的元素都是氧，说明生物界与非生物界具有统一性2.我国每年约有150万人等待器官移植，而异体器官移植手术往往很难成功，最大的障碍就是异体细胞间的排斥，这种生理功能的结构基础是（　　）A.磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架B.细胞膜的外表面有识别功能的糖蛋白C.细胞膜具有一定的选择透性D.细胞膜具有一定的流动性3.下列关于生物学实验的叙述，正确的是（　　）A.甘蔗含糖量很高，是还原糖鉴定实验的理想材料B.色素易溶于层析液中，在色素提取和分离实验中利用层析液提取色素C.还原糖的鉴定实验中，样液与本尼迪特试剂需先混匀，再置于热水浴中D.制作观察有丝分裂临时装片的步骤为解离→染色→漂洗→制片4.DNA甲基化导致染色体高度螺旋化，从而失去转录活性，下列有关DNA甲基化的叙述（　　）错误的是（　　）A.可能会影响细胞分化B.会导致mRNA合成受阻C.可能会影响生物的性状D.会导致基因碱基序列的改变5.图表示人体内葡萄糖代谢的部分过程。下列分析正确的是 A.四个过程均有ATP产生B.①②过程产生[H]，③过程消耗[H]C.只有氧气充足时才会发生①②③代表的呼吸作用过程D.部分植物器官中也能发生这四个过程6.下列物质，在血浆中都能找到的有（　　）A.氧、尿素、血浆蛋白B.氨基酸、麦芽糖、二氧化碳C.呼吸酶、钙离子、油脂D.脂肪酸、载体、胆固醇7.2023年杭州亚运会即将拉开帷幕，运动员正常发挥离不开稳定的内环境，下列与此无关的是（）A.酸碱缓冲对与乳酸、等的反应B.肌肉细胞中肌蛋白的合成C.胰岛素、胰高血糖素调节血糖浓度D.抗体与抗原的特异性结合8.如图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是（）A.人体的内环境是由①②③④组成的B.②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质C.血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④D.若该组织为肌肉，则左侧含氧量高于右侧9.某人进入高原缺氧地区后呼吸困难、发热、排尿量减少，检查发现其肺部出现感染，肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分，被确诊为高原性肺水肿。下列说法不正确的是（　　）A.该患者呼吸困难导致其体内CO2含量偏高B.体温维持在38℃时，该患者的产热量大于散热量 C.患者肺部组织液的渗透压升高，肺部组织液增加D.若使用药物抑制肾小管和集合管对水重吸收，可使患者尿量增加10.下图为神经元结构示意图。下列关于神经元的说法，错误的是（）A.神经元就是神经细胞B.神经元包括①突起和②胞体两部分C.神经元受到刺激后能产生和传导冲动D.神经元是神经系统功能的基本单位11.下列有关神经系统的叙述，错误的是（）A.神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成B.呼吸中枢是维持生命的必要中枢，位于大脑皮层C.低级神经中枢会受高级神经中枢的调控D.传出神经可以分为支配躯体运动的神经和支配内脏器官的神经12.下图为海马区神经元的环状联系结构，信息在环路中循环运行，使神经元活动时间延长。下列有关叙述正确的是（）A.N处突触前膜释放抑制性神经递质B.兴奋在环路中的传递顺序是①→②→③→①C.M处的膜电位为外负内正时，膜外的Na+浓度高于膜内D.神经递质与相应受体结合后，进入突触后膜内发挥作用13.突触小泡与突触前膜的融合需要Ca2＋参与，下列有关突触传递的叙述正确的是（） A.若突触小泡释放的是抑制性神经递质，则突触后膜无膜电位的变化B.神经递质需要进入细胞内发挥作用C.图中离子通道开放后，Na＋和K＋同时内流D.若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2＋的通透性，可能会使突触后膜兴奋性加强14.如图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上兴奋产生与传导的示意图。下列有关叙述正确的是（）A.静息状态下，甲指针不偏转，乙指针不偏转B.刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针偏转一次C.刺激b处时，甲指针维持原状，乙指针偏转两次D.清除c处的神经递质，再刺激a处时，甲、乙指针各偏转一次15.某研究学习小组利用药物阻断K+通道，神经纤维上膜电位的变化情况是（　　）A. B.C.D.16.与呆小症；侏儒症；促进子宫内膜和乳腺等的生长发育；地方性甲状腺肿病直接有关的激素分别是（）①胰岛素②甲状腺激素③生长激素④促甲状腺激素释放激素⑤抗利尿激素⑥孕激素⑦雌性激素A.③②⑥①B.②③⑥②C.③②⑦⑥D.②②⑦④17.骑行是目前较流行的一种健身方式，且有利于缓解交通拥堵和环境污染。下列叙述正确的是（）A.骑行时肌肉细胞产生的CO2全部来自线粒体B.骑行时机体汗液分泌增多，导致组织液渗透压降低C.骑行时机体产生的CO2刺激下丘脑呼吸中枢，使呼吸加快D.骑行时肌肉酸痛是由于丙酮酸被乳酸脱氢酶还原生成乳酸18.如图为人体内分泌系统的部分结构，下列有关叙述错误的是（）A.若激素乙是促性腺激素，器官X可以是睾丸或卵巢 B.若器官X代表甲状腺，激素丙几乎能作用于体内的所有细胞C.腺垂体分泌的某种激素，具有促进个体生长发育的功能D.下丘脑具有分泌激素的功能，因此也属于内分泌腺19.冬天时，健康人将左、右手分别放在冷水和温水中一段时间，然后同时将两只手浸入同一盆凉水中，结果感觉到左手热、右手凉，形成不同感觉的原因是（）A.皮肤感受器不同B.传出神经不同C.体温调节中枢不同D.效应器不同20.下列关于脑结构和功能的说法，错误的是（）A.中央前回是躯体运动中枢B.布罗卡区受损，则患者能理解，但不能流利表达C.肺牵张反射能调节呼气和吸气，该反射的神经中枢位于下丘脑D.聋哑人之间用手语交谈，要依靠视觉中枢、语言中枢和躯体运动中枢21.疫苗通常用灭活和减毒的病原体制成，接种后机体可产生免疫反应，达到预防疾病的目的。下列叙述正确的是A.接种疫苗可激发人体免疫反应来抵抗各种疾病B.接种疫苗后，机体产生的抗体可一直起防卫作用C.灭活和减毒的病原体保留了其抗原特性但不会致病D.接种疫苗后同种病原体再次侵染时，浆细胞只来自记忆细胞的分化阅读下列材料，回答第下列问题：PD-1受体是存在于许多激活的T淋巴细胞表面的分子，是免疫中的一种“分子刹车”，当人体正常组织细胞膜上的PD-L1与PD-1结合会促进被激活的特异性T细胞凋亡，是免疫系统的正常平衡机制，但当癌细胞产生的PD-L1与PD-1结合，能迫使被激活的T淋巴细胞过早进入凋亡阶段，从而终止正在进行的免疫反应，通过这种方式癌细胞可以逃避免疫系统的攻击。22.细胞表面存在着多种受体，而不同细胞表面的受体蛋白往往不同，以下关于细胞膜和受体的说法，正确的是（）A.不同细胞中，发挥作用的基因不同，所以表面的受体蛋白不同B.受体的化学本质是蛋白质，其种类有R基团决定 C.由于胆固醇分布特点，细胞膜内侧磷脂分子的活动能力较外层强D.细胞膜中的磷脂分子和蛋白质分子之间没有联系，所以才具有流动性23.当病原体进入细胞内部，就要T淋巴细胞直接接触靶细胞来“作战”，下列有关T细胞的叙述，错误的是（）A.辅助T细胞可在体液免疫中发挥作用B.成熟的细胞毒性T细胞活化后，分裂并分化为激活的细胞毒性T细胞和记忆细胞C.若使病人的T细胞增殖、分化受阻，器官移植成功率将会明显提高D.T细胞必须依靠某种B细胞才能增殖、分化24.PD-1受体是存在于许多激活的T淋巴细胞表面的分子，是免疫中的一种“分子刹车”，当人体正常组织细胞膜上的PD-L1与PD-1结合会促进被激活的特异性T细胞凋亡，是免疫系统的正常平衡机制，但当癌细胞产生的PD-L1与PD-1结合，能迫使被激活的T淋巴细胞过早进入凋亡阶段，从而终止正在进行的免疫反应，通过这种方式癌细胞可以逃避免疫系统的攻击。根据题意，下列相关叙述中错误的是（）A.吞噬细胞可作为APC细胞摄取和加工处理抗原B.使用PD-1抗体或PD-L1抗体，可阻断PD-I与PD-L1的结合，从而使T细胞有效对付癌细胞C.PD-1和PD-L1结合体现了细胞膜具有控制物质进出功能D.正常细胞膜上PD-L1与PD-1结合可以防止因免疫细胞过度激活而引发的自身免疫病25.在人群中有两种独立遗传的单基因遗传病甲病（基因A/a控制）和乙病（基因B/b控制），通过调查数据计算，甲、乙两种遗传病的发病率分别为1/250和1/100。下图为调查过程中记录的两个家庭的家系图（无两病均患个体）。以下说法正确的是（）A.甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传，乙病的遗传方式为常染色体显性遗传B.系谱中的Ⅰ2、Ⅰ4和Ⅱ4的基因型相同，Ⅰ1和Ⅱ1的基因型相同的概率是2/3C.Ⅱ2与人群中表型正常的男性婚配，生出患病的孩子的概率为1/33D.Ⅱ1与Ⅱ6结婚，生出只患一种病的孩子的概率为11/18二．非选择题（本大题共5小题，共50分）26.为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响，某研究性学习小组对A、B两种植物进行了实验，获得的实验结果以单位时间内O2释放量（mL）表示。请据表分析回答：A、B植物在不同条件下单位时间内O2释放量 植物CO2浓度灯泡的功率（单位：W）205075100200300A0.1%3.416.028.240.556.556.50.03%2.311.219.827.627.527.6B01%2.69.119.555.775.6102.60.03%1.88.418.954.275.2101.8（1）该实验的自变量是_____，实验中需要控制的无关变量是_____。（2）在光照条件下，叶绿体内水裂解，生成_____，卡尔文循环中三碳酸的还原需要消耗光反应产生的_____，离开卡尔文循环的三碳糖大部分被运至_____，转变成_____。（3）分析上表数据可知，当A植物在灯泡功率为100W、CO2浓度为0.03%时，可以采取_____的措施来显著提高光合作用强度。（4）在阳光不充足地区，大棚种植A、B两种植物时，光照最可能成为限制_____植物正常生长的主要生态因素。菜农往往通过在大棚内养殖蘑菇来提高A、B两种植物的产量，这种方法增产效果更好的植物是_____。27.果蝇的眼色由一对基因B和b控制，翅形由一对基因A和a控制。现有红眼长翅雌果蝇和红眼长翅雄果蝇杂交，子代的表现型及比例如下表所示：项目红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅雄蝇3/81/83/81/8雌蝇3/41/400请回答下列问题：（1）这两对相对性状的遗传遵循_________定律，其中翅形的显性性状为_____。翅形的这种显性现象的表现形式称为_____。（2）控制红眼与白眼的基因位于_____染色体上。亲本中红眼长翅雄果蝇的基因型为_____。（3）F1红眼长翅雌果蝇的基因型有_____种，其中杂合子占_____。（4） 若将子代中一只表现型为红眼残翅的雌果蝇测交，测交后代的雌雄果蝇中均出现了白眼残翅果蝇，请写出该测交的遗传图解（要求注明各种基因型、配子、表现型及比例）。_____28.在神经和激素的调节下人体能够适应内外环境的变化，其中下丘脑和垂体在人体内分泌活动中起着重要的调节作用．如图所示是部分激素分泌调控模式图，主要包括①～⑤五个过程，a、b、c代表人体内不同的激素请回答下列问题：（1）冬天，寒冷刺激人体皮肤里的_________产生兴奋，经过传入神经传到_____中的体温调节中枢，引起人体产热增加，散热减少，维持体温稳定，兴奋传至_________部位产生冷的感觉，引起我们主动更衣。在此过程中产热量_____（填“大于”，“等于”或“小于”）散热量，垂体分泌b激素的分泌量受到两种激素调节，这两种激素间的作用关系为_____作用，④⑤过程的调节方式是_____。（2）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于_____调节。胰岛分泌的胰岛素通过体液运输到全身各处，对_____细胞起作用。（3）下丘脑可以分泌抗利尿激素促进_____重吸收水分的能力，减少尿量，调节血浆渗透压。29.根据免疫基本原理回答下列问题：（1）如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。请回答：当第一次注入抗原X时，抗体产生量的变化是曲线a。若第8天同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线_____________；表示对抗原X的抗体产生量的是曲线_____________，其特点是_____________，这是因为初次免疫反应时产生的_____________细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则表示以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线_____________。 （2）根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射_____________（填序号）。A.灭活病原体B.抗体C.抗生素D.抗病毒药物（3）B淋巴细胞和T淋巴细胞依靠细胞膜表面的_____________识别抗原。（4）机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别，是由于抗体分子结构中的_____________不同。（5）能将入侵的病毒分解，并使病毒的蛋白质分子出现在细胞膜上的是_____________细胞；能产生并分泌抗体的是_____________细胞。30.糖尿病是危害健康的慢性疾病，回答以下问题：（1）材料1：为了提取狗的胰岛素，科学家先将狗的胰导管结扎，一段时间后等胰腺部分萎缩再从_____中提取胰岛素。先结扎胰导管的目的是_____。材料2：以小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，来验证胰岛素具有降低血糖的作用，则实验小鼠注射胰岛素溶液和葡萄糖溶液的先后顺序应是__________。（2）材料3：某研究小组欲证明某物质X对糖尿病大鼠具有降血糖作用。请回答有关问题：材料与试剂：生理状况相同的健康大鼠若干只、物质X溶液（用生理盐水配制）、链脲佐菌素溶液、生理盐水、血糖测定仪（可测血糖浓度）等。（要求与说明：给药方式为灌喂，相关指标的具体检测方法不作要求）完善实验思路①材料准备：取30只生理状况相同的健康大鼠，其中_____只用高脂高糖饲料喂养8周后，灌喂适量的链脲佐菌素溶液以获得实验大鼠模型。推测链脲佐菌素在本实验中的作用是_____，从而抑制或减少胰岛素的分泌。②_____。③实验分组处理：甲组_____，作为空白对照组；乙组_____，作为治疗组；丙组_____。各组均连续处理4周，期间，各组大鼠均饲喂普通饲料。④4周后，重复上述步骤②。⑤对所得数据进行统计分析。