安徽省合肥市第九中学2023-2024学年高一上学期单元质量检测物理（原卷版）.docx

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合肥九中2023-2024学年高一第一学期单元质量检测物理试卷（考试时间：75分钟满分：100分）一、选择题（本题共12小题，共48分。1-9题为单选题，10-12题为多选题）1.2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭成功发射，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空。对于火箭在加速上升的过程中，下列说法正确的是（　　）A.火箭受到合力方向竖直向下B.飞船内的宇航员处于超重状态C.火箭受到重力与空气对火箭的作用力是一对相互作用力D.飞船内的宇航员对椅子的压力与椅子对宇航员的弹力是一对平衡力2.物理公式不仅确定了公式中各物理量间的数量关系，也确定了它们之间的单位关系。现有一个物理量，其中是质量，r是长度，又已知G的单位是，据此推知物理量k的单位（　　）A.与重力的单位相同B.与加速度的单位相同C.与速度的单位相同D.与位移的单位相同3.如图所示，两光滑斜面在B处连接，小球由A处静止释放，经过B、C两点时速度大小分别为和。设小球经过B点前后的速度大小不变，则球在段的加速度大小之比为（　　）A.B.C.D.4.机动车礼让行人已经成为种普遍的自觉行为．某汽车正以10m/s的速度在公路上匀速直线行驶，驾驶员突然发现正前方15m处斑马线上有行人，于是刹车礼让，设汽车与驾驶员的总质量为2t，驾驶员的反应时间为0.5s，且汽车做匀减速运动恰好停止在斑马线前。下列说法不正确的是（　　）A.汽车在驾驶员反应时间内位移大小为5mB.汽车在减速过程中第2s内位移大小为10mC.从驾驶员发现斑马线上有行人到停下来共需2.5sD.汽车在减速过程中受到的阻力大小为1.0×104N 5.将两个质量均为m的小球a、b用细线相连后，再用细线悬挂于O点，如图所示。用力F拉小球b，使两个小球都处于静止状态，且细线Oa与竖直方向的夹角保持θ＝30°，则F的最小值为（　　）A.mgB.C.D.6.粗糙的水平面上一物体在水平方向拉力作用下做直线运动，水平拉力F及运动速度v随时间变化的图象如图中甲乙，取重力加速度g=10m/s2，则（　　）A.前2s内物体运动的加速度为3m/s2B.前4s内物体运动的位移的大小为8mC.物体与地面间的动摩擦因数μ=0.1D.物体的质量m为2kg7.如图所示，质量为M、倾角的斜面体始终静止在水平桌面上，质量为m的木块沿光滑斜面自由下滑，重力加速度大小为g，下列结论正确的是（）A.斜面体处于失重状态B.木块对斜面体的压力大小为C.桌面对斜面体的摩擦力大小为D.桌面对斜面体的支持力大小为8.在一次某品牌新能源汽车的性能测试中，在同一平直轨道上视为质点的甲、乙两辆车从同一地点开始运动，其速度大小v随时间t的变化关系如图所示，关于两车的运动情况，下列说法正确的是（　　） A.乙车开始运动时，甲车前进了100mB.乙车追上甲车前，甲、乙两车间最大距离为100mC.从乙车开始运动起经过27.5s乙车追上甲车D.甲车被乙车追上时，甲车前进了200m9.如图所示，与水平面夹角的倾斜传送带、两端相距，传送带始终以的速度逆时针匀速转动，将一质量的物块轻放在传送带的端，物块与传送带间的动摩擦因数，取重力加速度大小，下列说法正确的是（　　）A.物块在传送带上先加速运动后匀速运动B.物块到达传送带端时速度大小为C.物块从端运动到端所经历的时间为D.物块从端运动到端的路程比传送带通过的路程小10.科学家们对社会的发展做出了巨大的贡献，关于科学家的成就，下列说法正确的是（　　）A.伽利略发现物体做自由落体运动时，轻的物体下落得慢，重的物体下落得快B英国科学家胡克发现了胡克定律（F=kx）C.牛顿在伽利略和笛卡尔研究基础上总结得出了牛顿第一定律D.爱因斯坦提出了“力是改变物体运动的原因”这个观点11.如图所示，A、B两物块质量相等，用一轻弹簧相连，将A用长度适当的轻绳悬挂于天花板上,系统处于静止状态时,B物块恰好与水平桌面接触而没有挤压，此时轻弹簧的伸长量为x.现将悬绳剪断，则下列说法正确的是（） A.悬绳剪断瞬间，A物块的加速度大小为gB.悬绳剪断瞬间，A物块的加速度大小为2gC.悬绳剪断后，A物块向下加速运动x后开始减速D.悬绳剪断后，A物块向下加速运动2x后开始减速12.如图a所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体(物体与弹簧不连接)，初始时物体处于静止状态．现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力F与物体位移x的关系如图b所示(g=10m/s2)，则正确的结论是(　　)A.物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态B.物体的加速度大小为5m/s2C.物体的质量为2kgD.弹簧的劲度系数为7.5N/cm二、实验题（本大题共2小题，共20分）13.如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究“在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系”实验。 （1）实验中还需要的测量工具有___________。（2）如图乙所示，根据实验数据绘图，纵轴是钩码质量m，横轴是弹簧的形变量x。由图像可得结论：在弹簧的弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的伸长量成___________（填“正比”或“反比”），弹簧的劲度系数k=___________N/m（计算结果保留2位有效数字，重力加速度g取10m/s2）。（3）如图丙所示，实验中用两根不同的弹簧a和b，作出弹簧弹力F与弹簧长度L的图像，下列说法正确的是___________。 A．a的原长比b的短B．a的劲度系数比b的大C．a的劲度系数比b的小D．弹力与弹簧长度成正比14.学习小组利用图甲所示的装置探究物体的加速度a与所受合力F的关系。(1)电火花打点计时器应使用（）A．8V交流电源B．8V直流电源C．220V交流电源D．220V直流电源(2)为平衡摩擦力，将长木板的右端垫高，调节木板的倾斜度，使小车在______（选填“挂”或“不挂”）砝码盘且_______（选填“拖动”或“不拖动”）纸带时能沿木板匀速运动。(3)实验时保持砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量，其目的是（）A．减小摩擦力对小车的影响B．小车所受的拉力近似等于小车所受的合力C．小车所受的拉力近似等于砝码和砝码盘的总重力D．保证小车运动的加速度不超过当地重力加速度 (4)图乙是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E为5个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。实验数据如图所示，已知打点计时器的工作频率为50Hz，则小车的加速度a=______m/s2（结果保留两位有效数字）。(5)一小组根据实验数据作出的a-F图像如图丙所示，发现图线不过原点，原因可能是______。三、计算题（本大题共3小题，15题9分，16题9分，17题14分，共32分）15.如图所示，小孩与冰车的总质量。大人用恒定拉力使冰车由静止开始沿水平冰面移动，拉力，方向与水平面的夹角。已知冰车与冰面间的动摩擦因数，重力加速度，。求：（1）小孩与冰车受到的支持力大小；（2）小孩与冰车的加速度大小；（3）拉力作用时间内，冰车速度的大小。16.某跳伞运动员做低空跳伞表演。他离开悬停的飞机后先做自由落体运动，当下落时开始打开降落伞，到达地面时速度减为。如果认为开始打开降落伞直至落地前运动员在做匀减速运动，加速度为，g取。问：（1）运动员打开降落伞时速度的大小是多少？（2）运动员离开飞机时距地面的高度为多少？（3）运动员离开飞机后，经过多少时间才能到达地面？17.如图所示，质量为M=4kg的长木板B放在光滑水平地面上，在木板的最右端放一质量为m=2kg的物块A（可视为质点），物块与木板间的动摩擦因数，现用一水平力F=20N作用在木板上，使木板由静止开始匀加速运动，经过t=1s，撤去拉力，设物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：(1)力F作用过程中，木板的加速度大小与物块的加速度大小； (2)拉力F撤去，木板与物块相对静止后，二者共同速度大小；(3)要使物块不从木板上掉下，木板的长度L至少为多大？