浙江省湖州中学2023-2024学年高二上学期第一次阶段性检测技术（原卷版）.docx

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浙江省湖州中学2023学年高二年级第一学期第一次阶段性测试技术试卷考生须知：1.全卷分试卷和答卷。试卷4页，答卷2页，共6页。考试时间90分钟，满分100分。2.本卷的答案必须做在答卷的相应位置上，做在试卷上无效；3.请用黑色水笔或钢笔将班级、序号、姓名、座位号分别填写在答卷的相应位置上。第一部分信息技术(50分)一、选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分）1.以下关于数据的说法，正确的是（）A.数据是信息的一种表现形式，数据是信息的载体B.数据的记录过程一定需要人的参与C.数据就是信息，信息就是数据D.数据是计算机被发明之后产生的，所以在古代没有数据2.下列关于信息特征说法，错误的是（）A.“狼来了”的故事内容，说明信息存在真伪B.大家都知道“狼来了”的故事，说明信息可以共享C.不同的人讲“狼来了”的故事或多或少会有所不同，说明信息可以被加工和处理D.在公园无意听到一位母亲在给小孩讲“狼来了”的故事，说明信息传播不需要载体3.下列关于计算机信息编码的描述，正确的是（）A.字符“0”的ASCII码值是0B.每个汉字的输入码都是唯一的C.数据的压缩是一个编码过程D.16色位图的每个像素必须用16位二进制数进行编码4.下列有关信息编码的说法，正确的是（）A.十六进制数82H与十进制数82D的值相等B.某7位二进制数的最高位为1，将其转换为十进制数后的值均大于等于64C.根据GB2312-80汉字标准，“信息”两字的内码共占2个字节D.已知大写字母“X”的ASCII码值为58H，则大写字母“Z”的ASCⅡ码值是60H5.十进制正整数n转换为二进制数，该二进制数末位是“0”。下列说法正确的是A.无法确定n是奇数还是偶数 B.若该二进制数的位数是4,则n的最大值是15C.n与n+1分别转换为二进制数，这两个二进制数的位数可能不同D.该二进制数末位的“0”去掉后，再转换为十进制数，所得的值是n/26.有甲乙两幅未经压缩的1024×768像素的BMP图像文件，甲图为256色，乙图为24位色，则甲图与乙图的存储容量之比约为A.32:3B.4:3C.1:3D.1:27.下列关于声音的数字化说法，不正确的是（）A.声音数字化的过程属于数/模转换的过程B.声音数字化的结果是将声音信息转换成二进制编码C.声音容量大小通常由量化位数和采样频率决定D.对同一个声音信息采样点分别采用8位和24位量化，其容量之比为1:38.下面关于算法的描述，正确的是（）A.一个算法只能有一个输入B.算法只能用框图来表示C.一个算法的执行步骤可以是无限的D.一个完整的算法，不管用什么方法来表示，都至少有一个输出结果9.某算法的部分流程图如图所示。执行这部分流程，则输出n的值为（）A.28B.29C.35D.3610.Python中，下列用于交换x,y两个变量的值的语句，不正确的是（）A.x=y;y=xB.t=x;x=y;y=tC.t=x+y;x=t-x;y=t-yD.xy=y,x11.若对变量r的值进行0和1之间的转换运算，下列选项中无法实现此功能的是（）A.r=1-rB.r=abs(r-1)C.r=(r+1)%2D.r=r%2+1 12.在Python程序中，下列函数值为整数13的是（）A.int(12.92)B.str(13)C.abs(int(-12.92))D.int("21345678"[1:3])13.有50位同学排成一列，从第1位同学开始按1至9循环报数，如第15位同学应报的数是6。则能正确表示第n位同学所报数字的表达式是（）A.nB.n%9C.(n-1)%9+1D.9-(n-1)%914.有如下程序段：s=input（"请输入字符串："）count=0foriins：ifi>="0"andi<="9"：count=count+1print（s[count：count+3]）若输入的字符串为"AB12CCC222GGBD"，则程序运行结果为（）A.CCCB.GGBDC.CC2D.C2215.某些数据中存在“数字山峰”，例如数据“21432748”中存在“1432”、“274”两座“数字山峰”(必须包含上坡与下坡)，下面程序用于求数据中“数字山峰”的数量：num=input("请输入数字串：");c=0(1)foriinrange(1,len(num)):if(2)andf==False:f=Trueelif(3)andf==True:c=c+1f=Falseprint("有",c,"座数字山峰")方框(1)(2)(3)代码由以下部分组成：①f=True②f=False③num[i-1]>num[i]④num[i-1]=10:①_______s=str(r)+s②________print("十六进制数为:",s)18.在“三位一体”招生考试中学考成绩占据一定的比例。表1 为某高校学考等级成绩折算表（学考等级分为A、B、C、D、E)，少于5A计0分；表2为某学生的学考等级成绩单。表1某高校学考等级成绩折算表学业水平考试等级ABCD成绩折算(分)10864科目语文数学英语物理化学生物政治历史地理技术等级AAAAABACBA表2某学生学考等级成绩单编写Python程序实现学考成绩总分析算。表2学生的折合分数如图所示。（1）若输入的学生学考等级为“AAAABBBBCC”，则折合分数为：_____________。（2）实现上述功能的Python程序如下，请在划线处填入合适的代码。①______________②_____________s=input("请输入各学科学考等级：")num=0scores=0fortin①:ift=="A":②scores+=10elift=="B":scores+=8elift=="C":scores+=6elift=="D":#③scores+=4ifnum<5:print("折合分数为0分")else:print("折合分数为：",scores) （3）若将③处代码改为“else:”，对程序运行结果是否有影响？________（选填文字：是/否）；并说明理由_____________________________________________________________。19.若一个字符串从左往右读和从右往左读均相同，称为回文字符串，例如“volov”。以下函数实现判断字符串s是否为回文字符串，若是返回True，否则返回False。方法1：设置左右两个索引，从两边往中间逐次判断。补充完整代码。deffun_1(s):L=0R=①______while②_____:ifs[L]!=s[R]:returnFalse#函数返回False并退出L=L+1③______returnTrue#函数返回True并退出方法2：只设置左边一个索引，利用对应关系获取右边索引位置。按提示要求补充完整代码。deffun_2(s):n=len(s)foriinrange(④_____):#请写出最小的遍历区间值，即不可写nif⑤_______:returnFalsereturnTrue