四川省泸县第五中学2024届高三上学期一诊模拟日语（原卷版）.docx

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泸县五中高2021级高三一诊模拟考试日语试题考试时间：120分钟试卷满分：150分第一部分听力（共两节，满分30分）1.男の人は何を注文しますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.コーヒーとコーラB.ハンバーガーとコーラC.ハンバーガーとコーヒー2.新しい先生はどうですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.優しい先生B.厳しい先生C.経験のある先生3.二人はいくらの部屋にしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.6千円B.7千円C.8千円4.女の人はどうやって学校に行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.バスでB.地下鉄でC.自転車で5.女の人はどうしてアルバイトがしたいですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.旅行に行きたいからB.日本語の勉強がしたいからC.日本人の働き方が知りたいから6.男の人がピクニックに行かない理由は何ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.来週発表があるからB.あさって発表があるからC.あさってアルバイトがあるから7.男の人は先週の週末何をしましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.ホームステイをしましたB.大阪へ旅行に行きました C.大阪へ出張に行きました第二节（共8小题；每小题2分，满分16分）听下面4段录音，每段录音后有2个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。【此处可播放相关音频，请去附件查看】8.女の人はどうしてお腹が痛いですか。A.りんごを５個も食べましたB.アイスクリームを3個も食べましたC.サンドイッチを４個も食べました9.医者の話によって（根据）、女の子は何をしないといけません。A.修学旅行をやめないといけませんB.明日までベッドに寝ないといけませんC.今日も明日も休まないといけません此处可播放相关音频，请去附件查看】10.料理が好きな人は誰ですか。A.山中さんB.佐藤さんC.木下さん11.コンピュータが上手な人は誰ですか。A.山中さんB.佐藤さんC.木下さん【此处可播放相关音频，请去附件查看】12.女の人が買う牛肉は100gでいくらですか。A.200円B.300円C.400円13.女の人は牛肉を何グラム買いましたか。A.200ｇB.250ｇC.300ｇ【此处可播放相关音频，请去附件查看】14.男の人の息子さんは将来何になりたいと言いましたか。A.サッカー選手B.学校の先生C.医者 15.話の内容に合っているのはどれですか。A.男の人は今病院で働いています。B.男の人のお父さんは運転手です。C.男の人の息子さんはサッカーが嫌いです。第二部分日语知识运用（共40小题；每小题1分，满分40分）从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。16.「読書は楽しいことなんだ」は読書部の（）です。A.ゴールB.マナーC.ルールD.スローガン17.午後の授業では、命の大切さ（）先生がみんなの前で話すと言っていた。A.についてB.にとってC.によってD.に対して18.あの建物は私たちの　　　　です。AせんせいB.がくせいC.バナナD.がっこう19.この鳥の名前はインイン　　　決まりました。A.までB.はC.にD.で20.彼は優しくてハンサムな男性です。A.たんじょB.だんじょうC.だんせいD.じょせい21.勉強中なので、親がテレビの音を＿＿＿しました。A.小さくB.小さいC.小さくに22.ちょっと　　　　　　ので、この箱を片づけてもいいですか。A邪魔なB.邪魔C.邪魔だD.邪魔で23.急に怒り　　　　、びっくりしました。A.初めてB.出してC.続けてD.終わって24.いいですか。ご飯を　　　前に、手を洗ってください。A.食べましたB.食べますC.食べたD.食べる25.大学生活では　　　活動を通して学んだこともたくさんあります。A.アイドルB.システムC.サークルD.プラン26.この道を行くと、突き当たりに銀行があります。A.まっすぐB.とてもC.しっかりD.そっくり27.日本語のを教室に忘れました。A.ノートB.テレビC.パソコンD.チーム 28.離れて暮らしている()、私の心はいつもあなたと一緒です。A.でもB.けどC.のでD.たり29.今日は日曜日なので、その店が開いているか分かりません。A.ないかB.なにかC.どれかD.どうか30.わたしは(　　)を使用した料理が好きです。A.キャベツB.ケーキC.ビニールD.ティッシュ31.あの人は君が言った()親切ではない。A.だけB.よりC.ほどD.しか32.この絵は（　）きれいですね。A.ときどきB.ぜんぜんC.だいたいD.なかなか33.ホテルを予約したが、いつまでなら()ことができるだろうか。A.なげるB.はたすC.なくすD.とりけす34.この方法は場合()、よくないこともあります。A.にとってB.についてC.によってD.によれば35.来週、仕事香港へ出張することになりました。A.をB.でC.とD.へ36.この英語の宿題は、来週の水曜日（）やらなければならないと先生は言いました。A.よりB.までC.までにD.だけで37.10年前に父に買って　　　辞書を今も使っています。A.くれたB.くれるC.もらったD.もらう38.雨は夜になっても止み＿＿＿。A.なさそうだB.ないそうだC.そうもないD.そうではない39.あの大企業がとは意外だ。A.あてるB.たてるC.つぶれるD.ながれる40.前夜の強風、咲き始めたばかりの花がずいぶん地面に落ちた。A.からB.のでC.でD.せいで41.私が父に叱られたのは弟とけんかした＿＿＿だ。A.つもりB.せいC.はずD.ためで42.値段が　　、買う人が少なくないだろう。A.安くさえあればB.安いさえあればC.安くぐらいあればD.安いぐらいあれば 43.それでは、まず来週の運動会の流れについてご説明。A.されておりますB.になれますC.していただけますD.いたします44.春なのに、今日は暑くて夏()です。A.そうB.ようC.みたいD.らしい45.居心地のよい雰囲気づくりや、円滑な人間関係()、周りのことを考えて行動した。A.ためにB.のためにC.ようにD.のように46.彼は将来弁護士になるという夢を＿＿＿、法学部に進んだ。A.鍛えてB.表してC.含めてD.抱いて47.一時間前に、弟は傘を()出かけました。A.持ってもB.持たないでC.持たなくてD.持たれて48.レポートは提出期限までに（）か。A.書けるようB.書けるみたいC.書けそうD.書けるらしい49.体重が75キロを超えてから、朝ごはんを食べないA.ことになるB.ようになるC.ことになっているD.ようにしている50.残念＿＿＿明日の会議には参加できないことになりました。A.ことにB.ものだC.ながらD.がちに51先生「鈴木さんが留学すると言った時、ご両親は何と＿＿＿か。」鈴木「頑張れと応援してくれた。」A.うかがいましたB.もうしあげましたC.お聞きになりましたD.おっしゃいました52.あの時の辛い経験があったこそ，今のわたしがいるんだと思う。A.からB.のでC.でもD.よう53.ずっと期待していた交換留学がだめになっちゃってした。A.さっぱりB.しっかりC.ゆっくりD.がっかり54.その傘は山田さんのです。A.そうB.ようC.みたいD.らしい55.日本人の女性＿＿＿、専業主婦でも化粧するという習慣があるそうです。A.によるとB.につれてC.についてD.によって第三部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读系列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。（一）今春、我が家の娘が小学校1年生になります。祖父母に買ってもらったピンクのかばんを背負い、毎日「行ってきます」の練習をしている娘には、精神遅滞によるコミュニケーション障害があります。言われたことは大体理解できますが、思いを言葉にすることが難しいのです。（ア）、天真爛漫な彼女の微笑みや仕草（行动）に何度となく可愛くて、彼女はいつも私たち家族の中心です。幼稚園の先生方やお友達にも恵まれて、3年間を楽しく、何とか「普通」に過ごすことができました。就学を考えた時、初めは幼稚園のお友達と同じ「普通学級」を希望しました。しかし最終決定の時、無理に35人学級に入れて娘は楽しく学校生活が送れるかと疑問を感じました。彼女に今大切なのは早く自分の意思を表現できるようになることではないか、問いかけにすぐ対応してくれる環境ではないかと思え、心が少し軽くなりました。家族で話し合い、複式学級のある別の小学校に決めました。8人のクラスです。主治医の先生にも①「背伸びしないでありのままに育ててください」と言われました。これからはできないことを数えるよりも、できるようになったことを素直に喜べる母になりたいと思います。彼女には幸せになってほしいと、新しい生活の始まりに願っています。56.我が家の娘とはどのような人ですか。A.近所のいつもの中心的な人物B.精神遅滞によるコミュニケーション障害者だが思いを言葉にできる人C.言われたことは理解できないが、天真らんまんな人D.言われたことは大体理解できるが、思いを言葉にできない人57.文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.しかしB.そしてC.だからD.それから58.我が家の娘は結局どのような学校に入学したか。A.幼稚園の友達と同じ「普通学級」就学にした。B.35人学級のクラスに入った。C.8人のクラスで、複式学級のある別の小学校に入った。D.友達のあるクラスに入った。59.①「背伸びしないでありのままに育て」とは、どういう意味ですか。A.無理をしなくても、自由に成長できる。B.背伸びが早く、買った服がすぐ着られなくなる。 C.成長が早く、親の言うことを聞かなくなる。D.わがままで、親の言うことを聞かない。60.文章の内容に合っているのはどれですか。A.就学を考えた時、初めは幼稚園のお友達と同じ「複式学級」を希望しました。B.今春、我が家の娘が中学校1年生になります。C.35人学級に入れて娘は楽しく学校生活が送れられました。D.私たちにとって、娘の幸せと楽しく学校生活が送れるのが一番重要だと思います。（二）私は陸上部長距離（田径部长跑组）に所属してから6年になる。簡単に6年と言っているが、とても（ア）ものではなかった。体調管理、体重管理を常に必要とし、毎日の練習ではへとへとになる（精疲力竭）まで走った。それなのに、レースで思うように走れなかったり、怪我をしてしまったりすることもあった。そんな時はいつも自分が情けなく、走ることが嫌になることがほとんどだった。だが、不思議とやめようとは思わなかった。また、それが私の自信にもなった。陸上を始めたきっかけは、仲のよい友だちが陸上部に入ったからだった。特別入りたい部活がなかったために、私も入部することにしたのだ。しかし、速く走れるようになりたいと思っていても、あまりタイムにはこだわらず、ただ走っているというものだった。（イ）、中学3年の夏の終わり頃から駅伝（接力长跑）に向けての練習が始まり、走ることが楽しいと感じるようになったのだ。走るたびにタイムが伸び、最後の関東駅伝大会では自己ベストで走ることができ、もっと走りたいと思うようになっていた。そこで、高校でも陸上部に入ることを決めたのだった。61.文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.意外なB.楽なC.つまらないD.苦しい62.文中の「それ」の指すことはどれか。A.6年も陸上部長距離に所属していることB.毎日の練習でへとへとになるまで走ったことC.怪我をした時に、走ることが嫌になったことD.走ることが嫌になってもやめようとは思わなかったこと63.文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。AしかもB.それからC.だがD.こうして64.文中に「高校でも陸上部に入ることを決めた」とあるが、それはなぜか。A.仲のよい友だちが陸上部に入ったから B.もっと速く走れるようになりたいからC.今後もあまりタイムにこだわらず、走りを続けたいからD.大会で自己ベストを出し、もっと走りたいと思ったから65.この文章の内容に合っているものはどれか。A.「私」は高校の陸上部長距離に入って6年になる。B.思うように走れなかった時は、やめたいと思った。C.友だちが陸上部に入ったから、「私」も入部した。D.高校に入ってから走るたびにタイムが伸びている。（三）私が働いている会社の社長は、無駄なことが大嫌いな人です。「減らせるものはすべて減らす」を目標に、社長の言うとおり、社員みんなで社内のいろいろなものを減らしてきました。まず、コピー機やパソコンを使わないときは、電源を切るようにしました。時間の無駄も無くすため、会議室にみんなで集まって行っていた毎朝の会議も、それぞれの机からインターネットで15分だけ行うようにしました。エアコンもできるだけ使わないようにしました。いろいろな無駄を減らした結果、電気代が10%減って、その分社員のボーナスが去年より上がりました。(ア)私には、変だなと思うことがあるのです。それは、「これを減らそう」と社長が新しいアイディアを思いつくたびに、（イ）アイディアを自分で印刷して、社員100人に配ることです。メールでもいいのに、毎回100枚分のコピー用紙が使われているのです。無駄が嫌いな社長が、これについて何も思わないのかと、私は不思議に思います。66.この会社では、無駄を無くすには何をしたか。A.コピー機を使わないことB.電気を使わないことC.すべてインターネットですることD.物を使わないとき、電源を切ること67.文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.しかしB.やはりC.そのうえD.ですから68.文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.このB.そのC.あのD.どの69.「不思議」の内容はどんなことか。A.社長が新しいアイディアをどんどん思いつくことB.社長はメールが嫌いで、全然使わないことC.社長が紙を無駄に使っていること D.社長が社員にコピーさせること70.この文章に合っているのはどれか。A.「私」は社長のしたことを認めている。B.節約した電気代はすべて社員に配った。C.「私」から見ると、社長は時々矛盾なことをしている。D.社員はみんな社長のしたことが理解できない。（四）スマートフォンが本格的に市場に浸透するキッカケとなったiPhoneは2007年に登場しました。Windowsの誕生からは約36年が経っていることを考えると、スマートフォンの進化のスピードは尋常ではないと言えます。日本国内のスマートフォン普及率は現在、全世帯の80%以上で保有されており、多くの国民に普及しています。このことは生活や仕事にも影響を与え、人々の行動すら大きく変えまこした。まだスマートフォンが存在しなかった時代、電車の乗り継ぎにも苦労し、旅行先で行きたい場所にたどり着くのにも苦労していました。それが今は、電車の最新の運行情報を調くべることができ、行きたい場所は地図アプリで容易に検索してスマートフォンがGPSを使ってナビゲートしてくれる時代です。技術の進歩（ア）畏怖の念すら感じてしまいます。71.日本のスマートフォン市場に最も影響を与えるブランドは()です。A.iPhoneB.windowsC.xiaomiD.huawei72.文中に「このこと」とは何を指すか。A.スマートフォンの普及B.スマートフォンの保有C.全世帯の普及D.全世帯の保有73.スマートフォンの開発速度は()です。A.普通B.遅いC.速いD.尋常74.（ア）には何を入れますか。A.についてB.によってC.に対してD.にかけて75.文章の内容に合っているものはどれですか。A.スマートフォンの普及は人々の生活や仕事に影響を与えます。B.日本国内のスマートフォン普及率は、全世帯の80%以下です。C.スマートフォンが本格的に市場に浸透するきっかけはWindowsの誕生です。D.スマートフォンが存在する時代に行きたい場所にたどり着くのにも苦労してる。第四部分写作（满分30分）76.进入大学三个月后，アランさん 因为大学的课题任务要写一则报告，当她思考本次报告的题目的时候，想起了日语语言学校的山田老师，于是她想写一封邮件给山田老师来寻求帮助。因为山田老师曾通过一篇新闻报道教过アランさん日本文化的相关知识，所以希望山田老师能把那篇报道发给自己，作为这次报告的参考资料。写作要点：1.与山田老师寒暄并简单叙述一下自己的近况。2.说明发这封邮件的原因。3.结束语。写作要求：1.字数为300～350字。2.格式正确，书写清楚。3.使用「です·ます」体。