我看宁波一年级教材说明

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1、《我看宁波》一年级教材说明第一单元可爱的家乡宁波单元目标：初识宁波历史文化名城，初步感知古老宁波、宁波人民的抗争传统，感受家乡宁波的可爱。主题一：我们看宁波课文以城区三江口为中心，呈现河姆渡、四明山、北仑港、镇海招宝山、天一阁等宁波最有代表性的地方，让学生初步了解宁波是一座历史文化名城。主题二：古老的宁波课文第6页以河姆渡遗址为标志，呈现河姆渡人住的干栏式房屋，河姆人早期陶艺制作场景，及使用的农作工具，反映当时河姆渡人的生产和生活。课文第7页呈现宁波古代建筑鼓楼、古水利工程它山堰、上林湖越窑遗址等历史古迹，让学生初

2、步感受宁波是座古老的城市及深厚的历史文化底蕴。主题三：光荣的四明山课文以四明山革命根据地、祭扫四明山烈士陵园为背景，呈现宁波先辈抗倭、抗英、抗法、抗日斗争和老人给小朋友讲故事的画面，让学生初步感受宁波人民的斗争精神。主题四：展示家乡课文为活动主题，用照片、图片展示名城宁波。课文第10页呈现一组获取照片、图片的过程，前两幅在家长陪同下参观游览，后三幅介绍获取照片、图片的方法（画画、拍照、搜集）。活动强调家长陪同和过程指导，通过活动让学生感受爱家乡的情感。整个单元围绕名城宁波（古老宁波、港城宁波、光荣的宁波），通过观察

3、、体验、动手、拓展，在过程教育教学中让学生感受生活，初识宁波，进行初步的爱乡教育。第二单元秀丽的山水单元目标：通过看一看，说一说，展一展，画一画等方法让学生初步感知宁波山水的美丽，同时让学生初步了解宁波本土迷人的风光，引发学生对家乡的热爱。主题一：瞧瞧家乡的山和水本课是对宁波山水的总体认识。课文第12、13页以鄞州福寿山万亩茶园景色为背景，期间呈现了月湖、象山松兰山海滩、浙东大峡谷山溪水韵、雪窦山千丈岩峭壁等有代表性的山水图，让学生初步感知宁波山水的美丽。并以几位快乐地在游玩的小朋友和一首儿歌来激起学生欣赏家乡景色

4、的兴趣。主题二：秀丽的湖光水色7本课以湖景为主题。第14页呈现了东钱湖一望无际的全景图和夕阳照射下的美景，让学生领略家乡湖水既秀丽又雄伟的面貌。第15页依次呈现了余姚四明湖、奉化亭下湖、宁波月湖等几个有代表性的湖泊，让学生进一步领略到家乡湖泊的多姿多彩。师生对话的设计意在引发学生的讨论，让学生交流各自所看到过的湖光水色，扩大认知面，激起自豪感。主题三：山中寻美本课以山景为主题。第16页展示的是四明山甘竹岭春色、镇海招宝山夏景、四明红枫秋色及雾凇冬景，四幅图片分别展现了春夏秋冬四季美景，目的是让学生全面感知家乡山景的

5、迷人。两个小朋友的对话意在进一步扩展学生对各地山色的认知。第17页以雪窦山千丈岩瀑布为主背景，期间穿插宁海温泉、鄞州五龙潭图片，体现出山水一体的自然风光。第18页进一步呈现了四明山四窗岩、雪窦山千丈岩及宁海前童千年古樟等奇洞、陡岩、古树神奇景观，让学生进一步发现山中的胜景，从而激发他们观察家乡山景的兴趣，感受到家乡山水的独特风光。主题四：到海边去本课以海景为主题。第19页展示海滩游观场景，第20页呈现了象山皇城海滩、松兰山海滩开阔壮观的迷人景色。第21页展示渔山岛五虎礁岩石、花岙山岛石柱林景色及海边渔民捕捞、织网等

6、劳作的生活场面，既展示出了家乡大海的雄姿，又体现出了海边多姿多彩的生活，从而让学生了解家乡的海，喜欢家乡的海。主题五：比一比家乡山水美本课以活动为主题，用展一展、说一说、画一画等方式来加深学生对家乡山水的完整感知，进一步激发学生对家乡山水的热爱之情。课文第22页以画册方式展示了一组山水风光图，并留有空白让学生补贴。第23页上半部分以“我喜欢——”为话题，让每个学生自由畅谈、交流个人所见所想，强化爱家乡的情感。下半部分遵循小朋友喜爱画画的心理，设计了一个画画活动，以深化对家乡山水的认识。整个单元围绕“秀丽的宁波”这个

7、主题来编排内容，主要从迷人的山景、湖光、海色三方面来反映出家乡迷人的风光。在让学生动眼看、动口说、动脑想、动手做的过程中，使他们对家乡的秀丽风光进行由面到点，再由点到面的体验、感受，受到初步的爱乡教育。第三单元丰富的物产单元目标：认识宁波的特色水果，全国闻名的海鲜和宁波地方特色农家菜，感受家乡宁波的丰富特产，感受家乡宁波的可爱。主题一：宁波的水果课文以宁波的特色水果为主题，呈现了奉化的水蜜桃、象山的柑桔、慈溪余姚的杨梅、北仑的金柑、鄞州的西瓜，让学生知道宁波的特色水果四季飘香。课文第26页通过桃、桔、杨梅、西瓜与其

8、种子的配对，让学生认识不同水果的种子其形状、大小各异。第27页以桃子为例，进一步认识其生成的过程。主题二：宁波的海鲜7课文以宁波的海鲜为主题，第28、29页展示宁波闻名的海鲜产品：鲳鱼、黄鱼、带鱼、镘鱼、乌贼、梭子蟹、蛏子及各色各样的螺。第30页讲述鱼的吃法，常见的有红烧、清蒸、煲汤，还有暴盐、晒鲞、做罐头等，体现了宁波人丰富的食文化。主题三：宁波特色农家菜