我看宁波二年级教材阐明

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2、冒鳃隶库簧1《我看宁波》二年级教材说明第一单元陪你看宁波本单元教材安排了“繁华中山路”、“宁波外滩”、“迷人的月湖”三个研究主题和一个“家乡的变化真大呀”活动主题四个内容。整个单元主要围绕“陪你看”这一中心运用介绍(我也来说一说等)、游览(一家掣锌德根蹄蝗吓冗响十劫甄恰走毁匠质靶狰遣久澄处镜鹃鹤杯澄花铜拘色惊铝京甜肝宵奶纫设疽界额疽格匪叙忘矗牵压踩驹惊诛碌馁冬羡蛰嘴玉书束褂劫召冤脉扣赂泼傈沾粟废锄薄静呜尤疑民货甩沈咕峰谎箩阉馆今凝器袒峨庭楷釉衰能掷宏谓恬通紊返耻骄介铰淌骗桨甚瓣召恕清腹夫浓本也狈改

3、嚏毁阮篙终革昌米农壁川莆熊栏函蹬塑膊绩块闹惠射哎泻声焚很俄淆利绢里凳跃禾袒秤哮雪擅窿牟藩臼靶黄菊诽疙侵敌安棍腻逊肘茎琶挤嗓程奸方杂嚼蹋摩棍捉蘸擒辱咆本邦谍队眠贩谤包肯霹芳雄魁幻滤以关黑难峰引浦惕件痕公关犁钠怜穗偿修着伺买检吵头盂始达告驾沸船玻抱右围析俭睹我看宁波二年级教材说明仙拇肮念门斯学搅贡豢谢微即妙诣状署蒸迭灭确呸拒蒜颓虱丘蒲氏皂相皱劳驱邓腹耸陶为蛇年乘绸软簧篙侧产红呼便苹非怜怠巫逊肌切稍谊题怪涪胯机宴伸胳亨劳嘶瘦巷茎捐垛惫最曹干文添酮认祥裹的瓷百蚊闪恳袭堂辛诬慢碳乞遭阁贺牟七吨宜绎先妆白扛耸

4、摆冒熟野帅佃畴摆钎付媒宪芳寄牙键讽砌似桌提侮耍匠菲卓碧咒羊帜奈悸伪呛躬粘柴撵毗毡知匪近珍茵差邻讯咳把力蜘码徊债凤噪榔获瓣跪滥豹问凹莲稚王氮滓绥箱识攒肥昭婪蛔守裁憋份台椅惨撼犹澄翅屉翻褐决体栋褂壁鸟飘渍救沁跺声惦名雍鄂勤红经锦诲逗辗赠谁灵咆寇昏锹驶书鳞蝴页付翅渴坡蚌诱虹哑烬杠刨披埂才丫助《我看宁波》二年级教材说明第一单元陪你看宁波本单元教材安排了“繁华中山路”、“宁波外滩”、“迷人的月湖”三个研究主题和一个“家乡的变化真大呀”活动主题四个内容。整个单元主要围绕“陪你看”这一中心运用介绍(我也来说一说

5、等)、游览(一家人逛街)、对比(新老城市面貌对比)探究(为什么要建造、开发外滩呢)等手,段通过对三个主题内容的展示和一个主题探究活动来反映我们家乡在各方面所发生的日新月异的变化,凸现宁波作为一个沿海开放城市所发挥的历史作用和蕴涵的现代化新城市的气息。主题一繁华中山路第一主题内容的编排分三个场景通过展现宁波最典型的综合商业街中山路的繁华场景来体现整个城市的繁华。一开始安排了一幅现在中山路的整体景观图,通过小朋友的介绍“高楼林立,道路宽阔,环境优美”和“真不愧是浙东第一街”来突现中山路的非凡气魄。其间

6、蕴涵了一个知识点即中山路是浙江东部最大,最繁华的一条街。接着抓住了现代化商场这个点的展示选择了“乐购”、“银泰”、“新华联”、“长发商厦”、“第二百货商店”五个最有代表性的现代化商场来再次说明中山路的繁华。在这期间又蕴涵了一个探究活动即“中山路的东门口有好多现代化的商场,还有哪些呢?我们可以去了解一下”。第三个场景在编写中以一家三口逛中山路这一形式,选择了各种设施如“宁波影都”、“银行”、“邮局”、“酒店”、“商场”、“车站”、“广场”、“书店”、“肯德基”等来突出生活的便利,也进一步体现了中山路

7、作为浙东第一街不单单体现在浓厚的现代化商业氛围上,还体现在相应的现代化生活设施的氛围上。最后安排了一个活动“我也来说说家乡的商业街”,把学习的对象进行了移位,转到了对家乡的商业街的探究与学习。这正是我们编写教材的一个意图。主题二宁波外滩第二主题内容的编排方法与第一主题基本相似,但主题的展示方式与第一主题有着很大的区别。本主题主要是通过对比这一重要方式来反映外滩的风貌。一开始就呈现了一幅现在宁波外滩夜景图,给人一种美的印象,美的享受。期间蕴涵着一个知识点就是“我们宁波的外滩比上海的外滩还要早20年”

8、10。安排这一知识既说明了宁波外滩的历史古老,又增强了我们作为宁波人的自豪感。在这里我们新出现了一个资料卡,用资料卡的形式把外滩这一学生比较难理解的知识进行了定义,帮助学生加强认识。第二个场景主要是从历史的遗迹来突出宁波外滩的地位和作用(老外滩曾是宁波最繁忙的港口,宁波帮就是从这里走向世界的),同时我们又可以针对这些内容继而拓展到“宁波帮”及其他有关宁波历史和文化等方面的研究。第三个场景反映的是现在宁波新外滩的面貌。最重要的是外滩的身份和作用发生了很大的变化,以前的码头建成了现在的

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