安徽省安庆市第二中学2023-2024学年高一上学期期中物理（原卷版）.docx

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安庆二中2023-2024学年度高一第一学期期中考试物理试题一、单项选择题（本题共7小题，每小题4分，共28分。每小题只有一个正确选项）1.放在水平桌面的书受到桌面的支持力，这个力产生的直接原因是（）A.书发生形变B.桌面发生形变C.书受到的重力D.书对桌面的压力2.关于作用力和反作用力，下列说法中正确的是（）A.作用力和它的反作用力可以相互抵消B.作用力和反作用力可能不是同种性质的力C.地球对人的作用力和人对地球的作用力大小相等、方向相反且作用在同一直线上D.汽车牵引拖车前进，当车加速时，汽车对拖车的作用力大于拖车对汽车的作用力3.如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量为0.6kg，弹簧测力计读数为2N，滑轮摩擦不计。若轻轻取走盘中的部分砝码，使总质量减少到0.3kg时，将会出现的情况是（）（）A.弹簧测力计的读数将变小B.A向左运动C.A对桌面的摩擦力不变D.A仍静止不动4.如图，篮球运动员站在广场上的某一喷泉水柱旁边，虚线“1”“2”“3”所在水平面分别是地面、运动员的头顶、该水柱最高点所在的水平面。根据图中信息和生活经验，可以估算出该水柱从地面喷出时的速度约为（）A.2m/sB.6m/sC.11m/sD.20m/s5.有人认为在运动学中引入“加速度变化率”很有必要，它能引起人的心理效应．车辆的平稳加速( 即加速度基本不变)使人感到很舒服，否则人感到极不舒服．一辆汽车在水平公路上行驶，取t=0时速度方向为正方向，加速度随时间的变化如图所示．关于加速度变化率以及汽车的运动，下列说法正确的是()A.“加速度变化率”的单位是m/s2B.加速度变化率为0的运动是匀速直线运动C.在2s内汽车速度可能一直在减小D.若汽车在t=0时刻的速度为3m/s，则2s末汽车的速度大小为6m/s6.做匀变速直线运动的质点，它的位移随时间变化规律是，则质点的速度为零的时刻是（）A.2sB.8sC.16sD.24s7.一个物体从某一高度做自由落体运动，已知它最后一秒内的位移恰为它第一秒内位移的4倍，g取10m/s2，则它开始下落时距地面的高度为（　　）A.5mB.11.25mC.20mD.31.25m二、多项选择题（本题共3小题，每小题6分，共18分．每小题有多个选项符合题目要求，全部选对得6分，选对但不全得3分，有选错的得0分）8.从同一高度处相隔1.0s先后释放两个小球，使它们都做自由落体运动（空气阻力不计）。则它们在下落过程中且二者均在空中时（）A.速度之差保持不变B.速度之差越来越大C.两球间距越来越大D.两球间距保持不变9.汽车甲和乙在同一公路上做直线运动，如图是它们运动过程中v-t图象，二者在t1和t2时刻的速度分别为v1和v2，则在t1到t2时间内（　　） A.乙运动加速度不断增大B.甲与乙间距离越来越大C.乙的平均速度＜D.t1时刻甲的加速度小于乙的加速度10.物体从A点由静止出发，先以加速度a1做匀加速直线运动到某速度v后，立即以加速度大小为a2做匀减速运动至B点速度恰好减为0，所用总时间为t。若物体以速度v0匀速通过AB之间，所用时间也为t，则（　　）AB.C.D.三、实验题（本题共2小题，每空2分，共14分）11.某同学用如图所示的装置来研究自由落体运动性质。图1是实验中利用打点计时器记录自由落体运动的轨迹时，得到的一条纸带，纸带上的点是从放手开始打下的连续的计数点，两点之间的距离，，，，相邻两计数点的时间间隔为。（1）下列说法中正确的是（）A．电火花打点计时器用的是220V交流电源B．实验中使用秒表测量时间C．实验时应先由静止释放纸带，然后赶紧接通电源D．求出的加速度一般比小，是因为纸带和重锤受到阻力（2）通过对纸带的分析，你认为自由落体运动是做________（填“匀速”、“变速”）运动。（3）根据图2纸带上的数据，求出加速度大小________。（保留两位有效数字）（4）甲、乙、丙、丁是该同学以时间为横轴作出的自由落体运动的图像，下列说法正确的是（） A．甲是图像B．乙图像C．丙是图像D．丁是图像12.如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系(1)图乙是弹簧弹力F与弹簧伸长量x的F-x图线，由此可求出弹簧的劲度系数为_____N/m。(2)图线不过原点的原因是由于_____。(3)一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两根不同的弹簧a和b，得到弹力与弹簧伸长量的图像如图所示。下列表述正确的是（）A.b的原长比a的长B.a的劲度系数比b的小C.a的重力比b的小D.测得的弹力与弹簧的长度成正比四、计算题（本题共3小题，共40分）13.汽车以10m/s的速度在平直公路上匀速行驶，刹车后经2s速度变为6m/s，已知刹车过程是匀变速直线运动。求：(1)刹车过程中加速度的大小；(2)刹车后8s内前进的距离。14.如图所示，人重600N，木块A重400N，人与A、A与地面间的动摩擦因数均为0.2，现人用水平力拉绳，使他与木块一起向右做匀速直线运动，滑轮摩擦、绳和滑轮的重力不计，求： （1）人对绳的拉力大小；（2）人脚对A的摩擦力的方向和大小；（3）绳B对右侧墙壁的拉力大小。15.一质点自O点由静止出发做匀加速直线运动，依次经过A、B、C三点，已知A、B两点的距离为s，质点经过C点时的速度大小是经过A点时的4倍，经过AB、BC段的时间均为t。求：（1）该质点的加速度大小；（2）OA间的距离；（3）BC两点间距离。