黑龙江省哈尔滨市第九中学校2023-2024学年高二上学期10月月考数学Word版含解析.docx

黑龙江省哈尔滨市第九中学校2023-2024学年高二上学期10月月考数学Word版含解析.docx

ID:83586149

大小:1.47 MB

页数:21页

时间:2024-09-01

上传者:老李
黑龙江省哈尔滨市第九中学校2023-2024学年高二上学期10月月考数学Word版含解析.docx_第1页
黑龙江省哈尔滨市第九中学校2023-2024学年高二上学期10月月考数学Word版含解析.docx_第2页
黑龙江省哈尔滨市第九中学校2023-2024学年高二上学期10月月考数学Word版含解析.docx_第3页
黑龙江省哈尔滨市第九中学校2023-2024学年高二上学期10月月考数学Word版含解析.docx_第4页
黑龙江省哈尔滨市第九中学校2023-2024学年高二上学期10月月考数学Word版含解析.docx_第5页
黑龙江省哈尔滨市第九中学校2023-2024学年高二上学期10月月考数学Word版含解析.docx_第6页
黑龙江省哈尔滨市第九中学校2023-2024学年高二上学期10月月考数学Word版含解析.docx_第7页
黑龙江省哈尔滨市第九中学校2023-2024学年高二上学期10月月考数学Word版含解析.docx_第8页
黑龙江省哈尔滨市第九中学校2023-2024学年高二上学期10月月考数学Word版含解析.docx_第9页
黑龙江省哈尔滨市第九中学校2023-2024学年高二上学期10月月考数学Word版含解析.docx_第10页
资源描述:

《黑龙江省哈尔滨市第九中学校2023-2024学年高二上学期10月月考数学Word版含解析.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

哈尔滨市第九中学2023-2024学年度高二上学期10月份考试数学试卷一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分,每小题分别给出四个选项,只有一个选项符合题意)1.点关于点的对称点的坐标是()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】求点关于点的对称点,可知为点与所求点得中点,则对称点可求.【详解】设点关于点的对称点的坐标为,则可得解得,所以对称点得坐标为.故选:C.2.直线,,的斜率分别为2,1,,倾斜角分别为,,,则()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】由于,由正切函数的图像性质可得倾斜角,,的大小关系.【详解】由于,由正切函数的图像性质可知,当时,为增函数,且, 由,可知;当时,为增函数,且,,所以;所以,选项B正确.故选:B3.不论k为任何实数,直线恒过定点,则这个定点的坐标为()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】直线方程即,一定经过和的交点,联立方程组可求定点的坐标.【详解】直线即,根据的任意性可得,解得,不论取什么实数时,直线都经过一个定点.故选:B4.直线与连接的线段相交,则a的取值范围是()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】根据给定条件,作出图形,利用斜率坐公式结合图形求解作答.【详解】直线过点.如图, 由题意,直线与线段总有公共点,即直线以直线为起始位置,绕点P逆时针旋转到直线即可,直线的斜率为,直线的斜率分别为,于是或,而,因此或,所以或,解得或,即a的取值范围是.故选:D.5.正方体分别为的中点,则异面直线与所成角的余弦值为()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】建立空间直角坐标系,利用向量法求异面直线所成角的余弦值.【详解】设正方体棱长为2,以的原点,分别为轴建立如图所示的空间直角坐标系, 则,,,,,,,所以异面直线与所成角的余弦值为.故选:B6.已知,是曲线上两个不同的点,,则的最大值与最小值的比值是()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】方程表示的曲线为圆的左半部分和圆的右半部分,数形结合求出的最大值和最小值,进而求出比值.【详解】化简得,由,得.因为,所以或.当时,;当时,.所以方程表示的曲线为圆的左半部分和圆的右半部分.根据圆的性质知:当A,B分别与图中的M,N重合时,取得最大值,且最大值为6; 当A,B为图中E,F,G,H四点中的某两点时,取得最小值,且最小值为.故的最大值与最小值的比值是.故选:B.【点睛】关键点睛:本题的关键是通过分类讨论得到曲线的具体情况,结合图形,利用圆的性质,得到线段和的最值,即可得到它们的比值.7.在平行六面体中,,,且,,则()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】根据图形,利用向量的加法法则得到,再利用空间向量的数量积及运算律求模长.【详解】以为基底向量,可得,则,∴.故选:C. 8.已知点,点是圆上的动点,点是圆上的动点,则的最大值为A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】由于两圆不在直线的同侧,先做出圆关于直线对称的圆,把转化为,若最大,必须最大,最小.【详解】如图:依题意得点在直线上,点关于直线对称的点,点在圆关于直线对称的圆上,则,设圆的圆心为,因为,,所以,当五点共线,在线段上,在线段上时“=”成立. 因此,的最大值为4.【点睛】本题主要考查圆与圆的位置关系,直线与圆的位置关系,距离和差的最值问题对称变换是常采用的方法.二、选择题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对得5分,部分选对得2分,有选错的得0分)9.直线,下列图象中正确的是()AB.C.D.【答案】BC【解析】【分析】根据斜率和截距对选项进行分析,从而确定正确答案.【详解】直线,A选项,由图可知:,所以A选项错误.B选项,由图可知:,所以B选项正确.C选项,由图可知:,所以C选项正确.D选项,由图可知:,所以D选项错误.故选:BC10.(多选题)两条平行直线l1,l2分别过点P(-1,3),Q(2,-1),它们分别绕P,Q旋转,但始终保持平行,则l1,l2之间的距离可能取值为()A.1B.3C.5D.7【答案】ABC 【解析】【分析】由两直线的关系可知,当两直线l1,l2与直线PQ垂直时,两平行直线l1,l2间的距离最大5,进而可得结果.【详解】当两直线l1,l2与直线PQ垂直时,两平行直线l1,l2间的距离最大,最大距离为:,所以l1,l2之间的距离的取值范围是.故选:ABC【点睛】本题考查了两直线平行时的距离问题,考查了数形结合思想和计算能力,属于一般题目.11.下列结论正确的是()A.若向量是空间一组基底,则也是空间的一组基底B.直线l的方向向量,平面α的法向量是,则C.若,则点在平面内D.若向量垂直于向量和,向量且,则【答案】AC【解析】【分析】根据空间向量基底定义可判断A;根据向量共线可判断B;设,求出可得判断C;根据向量共面可判断D.【详解】对于A,若向量是空间一组基底,则构成的向量均不共面,所以也是空间的一组基底,故A正确;对于B,直线l的方向向量,平面α的法向量是,所以,故,故B错误;对于C,设,可得,解得,即,则点在平面内,故C正确;对于D,若向量垂直于向量和,向量且,所以向量一定在向量和组成的平面内,则,故D错误. 故选:AC.12.如图,在棱长为1的正方体中,Q是棱上的动点,则下列说法正确的是()A.不存在点Q,使得B.存在点Q,使得C.对于任意点Q,Q到的距离的取值范围为D.对于任意点Q,都是钝角三角形【答案】ABC【解析】【分析】证明直线与是异面直线判断A,当与重合时,可判断BD,设(),计算出的面积的最大值和最小值后从而可得Q到的距离的最小值和最大值,从而判断C.【详解】由平面,平面,,平面,∴直线与是异面直线,A正确;平面,平面,则,又,与是平面内两相交直线,所以平面,又平面,所以,即当与重合时,,B正确,此时是直角三角形,D错;设(),,,,, ,所以,,所以时,,或1时,,所以的最大值是,最小值是,记到的距离为,,因此的最大值是,的最小值是,C正确.故选:ABC.三、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13.若表示圆的一般方程,则实数a的取值范围是______.【答案】【解析】【分析】根据圆的一般方程满足的条件求解即可.【详解】因为表示圆,所以,即,化简得,解得,故答案为:14.在长方体中,,,则点到平面的距离为_____. 【答案】【解析】【分析】利用空间向量的点面距离公式求解即可.【详解】依题意,建立空间直角坐标系,如图,则,故,设平面的一个法向量,则,令,则,故,又,所以点到平面的距离为.故答案为:.15.在空间直角坐标系中,,,,点H在平面内,则当取最小时,点H的坐标是______.【答案】【解析】【分析】若要取最小,则只需平面,即只需,结合四点共面的充要条件即可求解.【详解】不妨设点H的坐标是,则,因为,,,所以, 由题意若要取最小,则只需平面,只需,即,不妨令,所以解得,且注意到点H在平面内,所以由四点共面的充要条件有,即,解得,所以,所以此时点H的坐标是.综上所述:当取最小时,点H的坐标是.故答案为:.16.希腊著名数学家阿波罗尼斯与欧几里得、阿基米德齐名.他发现:“平面内到两个定点的距离之比为定值的点的轨迹是圆”.后来,人们将这个圆以他的名字命名,称为阿波罗尼斯圆,简称阿氏圆.已知动点在圆上,若点,点,则的最小值为__.【答案】【解析】【分析】先利用阿氏圆定义设出,由得到,利用,即可求出最小值.【详解】设,不妨取,使得,所以, 整理得:.此方程与为同一方程,所以,解得:,即.所以(当且仅当P、B、C三点共线时等号成立)此时.所以的最小值为.故答案为:.四、解答题(本大题共6题,满分70分,解答时应写出必要的文字说明、证明过程和验算步骤)17.已知点,,:(1)若中点为,求过点与的直线方程;(2)求过点且在轴和轴上截距相等的直线方程.【答案】(1)(2)或【解析】【分析】(1)先求出D点坐标,再根据两点式方程求出直线AD的方程;(2)根据截距等于0和不等于0,运用截距式方程求解.【小问1详解】由题意,的中点,即,由两点式直线方程得直线AD的方程为:,即;【小问2详解】当过B点,且在x,y轴上的截距为0时,直线方程为,即; 设当在x,y上截距m不等于0时直线方程为,将B点坐标代入得,即;综上,(1)AD直线方程为,(2)过B点并且在x,y轴上截距相等的直线方程为或.18.已知的顶点,边上的高所在直线平行于直线,角的平分线所在直线方程为(1)求点坐标;(2)求边所在直线方程.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)由题知直线的斜率为,进而得直线的方程,再与角的平分线方程联立解方程即可;(2)点关于直线对称的点为,进而根据对称性得,再根据在直线上求解即可.【小问1详解】解:因为边上的高所在直线平行于直线,所以直线的斜率为,则直线的方程为,即.联立方程:,解得,,所以,点坐标为,【小问2详解】解:设点关于角的平分线对称的点为则点在直线上,且直线为线段的垂直平分线. 所以有,解得,,即又,所以,所以直线方程为:,即.19.已知圆经过,,三点.(1)求圆的方程;(2)设点在圆上运动,点,且点满足,记点的轨迹为,求的方程.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)利用待定系数法求出圆的方程即可;(2)设,利用得到点的坐标,将点代入圆,化简即可得到点的轨迹方程.【小问1详解】设圆的方程为,将三点,,分别代入方程,则,解得,,,所以圆的方程为;小问2详解】设,,因为点满足,,所以,, 则,所以.因为点在圆上运动,所以,所以,所以,所以点的轨迹方程为.20.如图,正方形的边长为2,B,C分别为,的中点.在五棱锥中,底面,且,F为棱的中点,平面与棱,分别交于点G,H.(1)求直线与平面所成角的大小;(2)求线段的长.【答案】(1)(2)2【解析】【分析】(1)以A为原点建立如图所示空间直角坐标系,由向量法求线面角即可;(2)设,,结合即可解得参数,求得H坐标,由两点距离公式即可求线段的长【小问1详解】∵底面,四边形为正方形,故以A为原点建立如图所示空间直角坐标系,∵正方形的边长为2,B,C分别为,的中点,,F为棱的中点,故有,,,,,.设平面的法向量为,, 则,令,得.设直线与平面所成角为,则,故直线与平面所成角为为;【小问2详解】设上的点,,则,∴.又为平面法向量,,故,即,解得,故有,故,故线段的长为2.21.直线过点且与x轴、y轴正半轴分别交于A、B两点.(1)若直线与直线垂直,求直线的方程;(2)如图,若,过点P作平行于x轴的直线交y轴于点M,动点E、F分别在线段和上,若直线平分直角梯形的面积,求证:直线必过一定点,并求出该定点坐标.【答案】(1) (2)证明见解析;定点【解析】【分析】(1)根据两直线垂直可求得直线斜率,再利用直线的点斜式方程即可求出直线的方程;(2)分别设出两点坐标,再由向量可解得,利用梯形的面积可得的坐标需满足,分情况讨论直线方程即可知其过定点.【小问1详解】易知直线的斜率为,设直线的斜率为,由两直线垂直可得,解得;又过点,所以,即,所以直线的方程为.【小问2详解】证明:设,又,可得;由可得,解得;易知,,所以梯形的面积为,可得梯形的面积为6,不妨设,可得,即;当时,直线的方程为,将代入上式可得,由可得,即不论为何值时,直线恒过定点;当时,直线的方程为,过点;综上可知,直线必过定点.22.如图,在直三棱柱中,,,D为的中点,G为的中点,E为的中点,,点P为线段上的动点(不包括线段的端点). (1)若平面CFG,请确定点P的位置;(2)求直线CP与平面CFG所成角的正弦值的最大值.【答案】(1)为的中点;(2).【解析】【分析】(1)连接,先证平面,若平面,平面与平面相交,必有,再由,可知为的中点;(2)以C为坐标原点,向量,,方向分别为,,轴的正方向建立空间直角坐标系,利用向量法结合二次函数的性质求解即可.【详解】如图,连接,∵,,∴,∴,∵,∴,∴.∴,∵平面,平面,∴平面,若平面,又由,平面,平面与平面相交,必有,又∵,∴为的中点; (2)因为,,两两垂直,我们可以以C为坐标原点,向量,,方向分别为,,轴的正方向建立如图所示空间直角坐标系,不妨设,可得各点坐标如下:,,,,,.设(),有,又由,有,设平面的法向量为,由,,有,取,,,可得平面的一个法向量为,设直线与平面所成的角为,由,,,有,设,有,, 由二次函数的性质可知,当时,,时,的最大值为.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
最近更新
更多
大家都在看
近期热门
关闭