安徽省蚌埠市学校2022-2023学年高二下学期期末学业水平监测日语 Word版含解析.docx

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2022-2023学年度第二学期期末考试日语试卷注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名,考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第一部分:听力(共两节，满分30分)做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节(共7小题：每小题2分，满分14分)听下面7段录音，每段录音后有1个小题,从题中所给的A，B，C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。A.6か月　　　✔B.9か月　　　　　C.12か月1.図書館は明日何時に閉まりますか。A.5時　　　　B.6時　　　　　　　　C.7時2.女の人の電話番号はどれですか。A.5416-3987　　B.5417-3896　　　　　C.5416-38973.今週の日曜日,男の人と女の人ははじめにどこに行きますか。A.デパート　　　　　B.本屋C.コンビニ4.男の人はこれから何をしますか。A.肉の料理を作る　　B.肉の料理を出す　　C.野菜の料理を出す5.男の人はこれからまず何をしますか。A.宿題を自分でやる　B.女の子の宿題を写すC.昼ごはんをおごる6.男の人は女の人とどこで会うと約束しましたか。 A.駅のホーム　　　　　B.駅の入り口　　　　C.切符売り場7.本当はいま何時ですか。A.6時45分　　　　　B.7時　C.7時15分第二节（共8小题；每小题2分，满分16分）听下面4段录音,每段录音后有2个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟；听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。8.女の人はどんな先生がいいと言いましたか。A.厳しい先生　　　　B.やさしい先生　　　C.まじめな先生9.女の人は昨日の授業でなぜ先生に怒られましたか。A.人の宿題を借りたからB.人に宿題を貸したからC.成績が落ちたから10.女の人は男の人にどのＴシャツを買うのを勧めましたか。A.一枚2000円のＴシャツB.一枚3000円のＴシャツC.一枚8000円のＴシャツ11.女の人は昨日自分に何を買いましたか。A.ＴシャツB.スカートC.セーター12.女の人はなぜ友達の誘いを断りましたか。A.映画が好きじゃないからB.友達といっしょに行きたくないからC.テストの復習をしたいから13.女の人は今日どうなりましたか。A.学校にぎりぎり間に合いましたB.学校に行きましたが、遅刻しましたC.学校を休みました14.女の人と男の人はこれからどうしますか。A.駅に行きますB.バス停に行きますC.タクシーで帰ります 15.男の人と女の人がタクシーで帰らない理由は何ですか。A.電車にまだ間に合いますからB.バスのほうが安いですからC.家まで近いですから第二部分　日语知识运用（共30小题；每小题1分，满分30分）从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。1.来週、大学の図書館()有名な作家の講座があります。AにB.でC.はD.を【答案】B【解析】【详解】句意“下周，在大学图书馆举办名家讲座。”本题考查助词的「で」用法。「で」表示举办地，本题后面的「あります」不是存在，而是举办的意思。「に」表事物存在的动作、场所、位置。「は」表主题。指定叙述的内容。「を」表示他动词的宾语。故选B。2.この化粧品は天然成分できています。A.からB.でC.がD.に【答案】A【解析】【详解】句意：这个化妆品是由天然成分所构成。本题考查助词。「から」表时空起点、原因、原材料（看不见）等。本题表看不见的原材料。「で」提示动作发生场所，限定，主体样态，原材料（看得见）等。「が」提示主语，对象等。「に」表对象，比例，原因，存在的地点等。故选A。3.今日は数学の宿題が5枚出ました。A.にB.もC.がD.でも【答案】B 【解析】【详解】句意：今天出了5张数学作业。本题考查助词。「に」表频率；「も」接在大数目名词后，后面接肯定形式，意为“多达～”；「が」用于提示主语；「でも」举出一个事例，同时暗示其他事例，“就连～也”。故选B。4.このネクタイは、父誕生日プレゼントです。A.へのB.にのC.でのD.には【答案】A【解析】【详解】句意为“这条领带是给爸爸的生日礼物。”本题主要考查助词。「へ」表示的是动作的对象。故选A5.家を（）後で、ごみを捨てます。A.出すB.出したC.出るD.出た【答案】D【解析】【详解】句意：出家门后，扔垃圾。本题考查句型。「Vた後で」表示...之后。根据题意，出家门后。故选D。6.試験が終わった人は()いいですよ。A.帰えてもB.帰ってもC.帰りもD.帰ったり【答案】B【解析】【详解】句意为：做完试卷的人可以回去了。本题考查副助词。「ても」前接动词「て形」。「帰る」动1自，回去。「てもいいです」表示许可，可以做某事。故选B。 7.けがをしたので、仕事を続けるのはと思います。A.無理でB.無理だC.無理なD.無理に【答案】B【解析】【详解】句意：因为受伤了，所以我觉得继续工作有点勉强。本题考查接续。「～と思う」前接简体句，表示说话人的看法、想法等。意为“我觉得……，我认为……”。「無理だ」是「無理」的简体形式之一，A、C、D都不是简体形，接续不正确。故选B。8.今朝、出かける前に、花に水を　のを忘れました。A.やるB.もらうC.くれるD.する【答案】A【解析】【详解】句意我‘今天早上要出门前，我忘记给花浇水了。’。本题考查授受关系的用法。「AはBに～をやる・あげる・さしあげる」A给B某物；「AはB（私・うちの人）に～をくれる・くださる」A给B（我或者我这一方的人）某物；「AはBに～をもらう・いただく」A从B得到某物。本题为我给花水，故选A。9.甲：晩ご飯を食べましょう。何を食べますか。乙：（　）いいですよ。A.いつでもB.なんでもC.どこでもD.どれでも【答案】B【解析】【详解】句意为‘甲：吃晚饭吧。吃什么呢？乙：什么都行。’本题考查意思区分。「疑问词＋でも＋肯定」表示全面肯定；「いつでもいい」随时都可以；「なんでもいい」什么都行；「どこでもいい」哪里都行；「どれでもいい」哪个都可以。 故选B。10.最近、ポランティア活動に参加する人が()なってきました。A.多くB.多くてC.多いにD.多いで【答案】A【解析】【详解】句意为：最近，参加志愿者活动的人变多了。本题考查文型。「A1くなる」表示事物变化的结果。故选A。11.明日友達が来ますから、部屋を　　　　　　　。A.きれいになりましたB.きれいになりますC.きれいにします　D.きれいくします【答案】C【解析】【详解】句意：因为明天朋友要来，所以把房间打扫干净。「A1くする/A2にする／Nにする」表示人为的使某物变为某种结果或状态。「A1くなる/A2になる/Nになる」表示事物客观发展变化的结果。本题是人为的把房间打扫干净，故选C。12.社外の人と話す場合は、自分の上司_____敬語は使いません。（2018）A.につれてB.にとってC.に対してD.によって【答案】C【解析】【详解】句意为“当你和公司外面的人交谈时，对自己的老板不用说敬语。”「につれて」随着，逐渐；「にとって」表示判断的立场，“对于…来说”；「に対して」表示动作的对象、目标，对人或与人相关的事物说了或者做了某个动作或行为，“对于”；「によって」表示原因，由于前项的客观原因，造成了后项的结果。故选C。13.私はアメリカの映画に＿＿。A.好きですB.嫌いです C.興味がありますD.趣味があります【答案】C【解析】【详解】「～が好き・嫌いです」喜欢、讨厌……「～に興味がある・興味を持っている」表示对……感兴趣。我对美国电影感兴趣。14.出かける前に、ちゃんと電気を（）てください。A.あけB.しめC.つけD.けし【答案】D【解析】【详解】句意：出门前，请把灯关掉。本题考查动词的用法。「電気を消す」“关掉电灯”；「電気をつける」“打开电灯”；「あける」表示（门、窗户等）的开；「しめる」表示（门、窗户等）的关。根据句意，是出门关灯，故选D。15.ここからは黒板の字がぜんぜん。A.見ていませんB.見ませんC.見えませんD.見えます【答案】C【解析】【详解】句意：从这里根本看不到黑板上的字。本题考查动词词义。「見る」他动词，“看”。「見える」可能态动词，“能看”，表具备看的能力（视力）。「ぜんぜん～ない」与否定呼应，“完全不……”。故选C。16.急がないで、_________食べてください。A.はっきりB.しっかりC.ゆっくりD.がっかり【答案】C 【解析】【详解】句意为“不要着急，慢慢吃。”本题考察副词用法。「はっきり」清楚地、鲜明地；「しっかり」结实，牢固，健壮；「ゆっくり」慢慢地，不着急；「がっかり」心灰意冷，颓废，失望。故选C。17.駅では人が電車に乗ったり____しています。A.おきたりB.おりたりC.ついたりD.とまったり【答案】B【解析】【详解】句意：在车站，人们都是上车下车的。おきたり，起きる（おきる）：起来，起床。おりたり，降りる（おりる）：下（电梯，车等）。ついたり，付く（つく）：安装，沾。とまったり，止まる（とまる）：停止。～たり～たりする，表示动作例举。乗ったりおりたりしている，上下车。故选B。18.図書館には本がたくさんあります。___いろいろなCDもあります。A.それでB.そしてC.これでD.これは【答案】B【解析】【详解】句意：图书馆里有很多书，还有很多CD。本题考查接续词的意思。「それで」表示原因；「そして」表示并列和添加；「これで」到这，表示对时间的限定；「これは」这是…。结合句意，前后两句构成并列关系，故选B。19.富士山には一度ことがあります。A.行くB.行ってC.行きD.行った【答案】D【解析】 【详解】句意：去过富士山一次。本题考查句型用法。「动た＋ことがある」表示“曾经～过”。根据题干，故选D。20.これは卒業の時、クラスメートから記念品です。A.あげたB.くれたC.もらったD.あった【答案】C【解析】【详解】句意：这是毕业的时候，从同班同学那里收到的纪念品。本题考查授受动词。「あげる」表示说话人或他人给别人东西。「くれる」表示他人为我（或我方人员）东西。「もらう」表示说话人从别人那里收到东西。本题根据助词「から」也可以推断出用「もらう」，故选C。21.あの教室は＿＿＿＿＿＿です。A.広くきれいB.広くてきれいC.広いきれいD.広できれい【答案】B【解析】【详解】句意：那间教室又大又漂亮。本题考查句型用法。「イ形くて＋ナ形」，本题「広い」是イ形，「きれい」是ナ形。根据结构，故选B。22.小林さんの弟は毎晩あのレストランで。A.アルバイトをしてみますB.アルバイトをしていますC.アルバイトがしてありますD.アルバイトです【答案】B【解析】【详解】句意：小林的弟弟每晚在那个餐馆打工。本题考查て形补助动词。 「てある」表人为有意识的动作或状态的存续；“提前做……”，无过去式。「ている」表状态、习惯、正在进行、外观性质等。本题中表习惯。「てみる」“尝试……”。故选B。23.もう9時ですか。じゃあ、＿＿＿＿失礼します。A.いろいろB.そろそろC.ときどきD.だいたい【答案】B【解析】【详解】句意为：已经9点了吗?那我差不多该告辞了。本题考查副词。「いろいろ」许多；「そろそろ」差不多，快要；「ときどき」有时；「だいたい」大概根据题意，故选B。24.都合が＿＿＿＿から、来週にしましょう。A.不便B.悪いC.嫌いD.嫌【答案】B【解析】【详解】句意：因为不太方便，下个星期吧。本题考查惯用句。「都合が悪い」表示“不方便”。「都合がいい」表示“方便”。根据题意，故选B。25.東京大学まで、_____行きますか。A.どうしてB.どこへC.どうやってD.どうやて【答案】C【解析】【分析】本题考查接续词「どうやって」的意义和用法【详解】题意为“到东京大学怎么去？”。选项A：「どうして」：为什么。不合题意。选项B：「どこへ」：哪里。强调方向。不合题意。选项C：「どうやって」：如何，怎么。符合题意。选项D：「どうやて」：错误干扰项。不合题意。 综上所述，故答案选C。26.甲:「」。乙:「はーい、あ、李さん。いらっしゃい。どうぞお入りください」。A.もしもしB.ごめんなさいC.ごめんくださいD.お願いします【答案】C【解析】【详解】句意：甲：“我可以进来吗？”—乙：“可以，啊！小李，欢迎，请进。”本题考查交际表达。「もしもし」电话用语，“喂”。「ごめんなさい」“对不起”。「ごめんください」“可以进来吗”，敲门时使用。「お願いします」“麻烦了、拜托了”。故选C。27.失礼ですが、ちょっと傘を（）ませんか。A.借りてあげB.借りていただきC.貸していただけD.貸しなさい【答案】C【解析】【详解】句意：不好意思，请问能借一下你的伞吗？本题考查授受动词的用法。「てあげる」表示我为别人做某事。主语及动作发出者都为我。「ていただく」是「てもらう」的自谦语。表示我请求别人为我做某事。主语为我，动作发出者为对方。「ていただけませんか」表示征求对方的同意。请问对方能否为自己做某事。「なさい」请对方做某事，有轻微命令语气。「借りる」借进。「貸す」借出。故选C。28.もういろいろ考えてきたから、今（）決心する時だ。A.さえB.こそC.にもD.とも【答案】B【解析】 【详解】句意：我已经考虑了很多，现在就是下决心的时候了。本题考查副助词。「さえ」表示极端的事例，在表示极端例子的时候，有“出乎意料之外”的意思。如：日曜日さえ休めない。（本来周日应该是休息的，但是竟然不能休息）；「こそ」接在名词、副词、接续词、助词等后面，起提示和强调作用,相当于汉语的“唯有、才、正是”的意思；「にも」添加到达的地点；「とも」表示全部都、无一例外。本题强调正是现在，故选B。29.中村さんは朝から頭が痛いと言っています。風邪の（   ）です。A.ようB.そうC.みたいD.らしい【答案】A【解析】【详解】句意：中村从早上就说头疼，好像是感冒了。本题考查助动词表示推量的用法。前接名词时：「よう」加「の」，表示通过听觉、视觉、味觉等五感推测；「そう」加「だ」且只能表示传闻；「みたい」不需要加「の」，表示主观推测；「らしい」不需要加「の」，表示客观推测；本题名词后面给了一个「の」，故选A。30.毎年の春、桜の季節はから始まり、北上します。A.北海道B.名古屋C.大阪D.沖縄【答案】D【解析】【详解】句意：每年的春天，樱花的季节从冲绳开始，北上。本题考查文化常识。日本是狭长的岛国，南北温度差异较大，樱花从最南端的冲绳到最北端的北海道依次开放，观赏季节也从1月中旬持续到5月中旬。故选D。第三部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A.B.C.D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题卡上。（一）昨日私のクラスでは「携帯電話は本当に便利か」という問題について話し合いました。便利だと思う人が20人で、40％、今の学校生活にいろいろ悪い影響を与えると思う人が30人で、60パーセントでした。わたしは中学生はまだ携帯電話を使わないほうがいいと思います。携帯電話はどこでも電話をかけることができて、生活に便利ですが、授業の時、ゲームをしたり、試験の時メッセージでカンニングしたりする人もたくさんいます。ある友達は、ア前に、毎晩遅くまで長電話をします。寮の友達に迷惑をかけるだけではなく、次の日、授業をイ時、眠くて、何も考えることができません。わたしも携帯電話を持っています。去年の誕生日に姉がくれたのです。とてもきれいで、それを使ってたくさんのことができます。ウ、悩みもできました。朝から晩まで、授業の時にも寝るときにもよく電話がかかってくるのです。エ面倒なので、もう使わなくなりました。みなさんは中学生が携帯電話を使うことについてどう思いますか。31.アのところに何を入れますか。A.寝るB.寝てC.寝たD.寝たい32.イのところに何を入れますか。A.受けるB.出るC.出すD.出した33.ウのところに何を入れますか。A.だからB.でもC.それからD.それでは34エのところに何を入れますか。A.たいへんB.だいたいC.ほとんどD.たいてい35.文章に合っているものはどれですか。A.わたしは姉に携帯電話をもらいました。B.わたしは今も携帯電話を使っています。C.わたしはもう大人になりました。D.友達は夜遅くまで長電話をしても、次の日勉強がよくできます。【答案】31.A32.A33.B34.A35.A【解析】【分析】 昨天我们班讨论了“手机真的方便吗”这个问题。认为方便的人有20人，40%，认为会给现在的学校生活带来各种不好影响的人有30人，占60%。我觉得中学生还是不要用手机比较好。手机到处都可以打电话，生活很方便，但是上课的时候玩游戏，考试的时候用短信作弊的人也很多。有的朋友在睡觉前，每天晚上都会打很长时间的电话。不仅给宿舍的朋友添麻烦，第二天上课的时候，困得什么都想不出来。我也有手机。去年生日的时候姐姐给我的。用它可以做很多事情。但是，也有烦恼。从早到晚，上课的时候和睡觉的时候都经常有电话打来。太麻烦了，我不用了。大家对中学生使用手机有什么看法。【31题详解】「前に」前接动词基本型，故选A。【32题详解】「授業を受ける」是“学生上课”，故选A。【33题详解】文章提到「それを使ってたくさんのことができます。」使用手机可以做很多事情，「悩みもできました。」也有很多烦恼。前后是转折关系，故选B。【34题详解】「たいへん」“非常”；「だいたい」“大概”；「ほとんど」“几乎，全部”；「たいてい」“一般”，本题是非常麻烦，故选A。【35题详解】文章提到「わたしも携帯電話を持っています。去年の誕生日に姉がくれたのです。」我的手机是姐姐去年送我的，故选A。（二）日本では、春から冬までたくさんのお祭りがあります。私の町は、秋のお祭りで有名です。このお祭りは、米や野菜がたくさんできたことを喜ぶ（庆祝）もので、毎年10月にします。この日、町の男の人は水を浴びて、白い服を着ます。そして、山の上の神社まで走ります。一番先に神社に着いた人が一番強い男の人です。一番になろうとして、みんな一生懸命走ります。最後の人が神社に着いてから、みんなでお酒を飲んで、特別な野菜を食べます。みんなたくさん食べるから、女の人は前の日の夜から寝ないで野菜料理を作ります。　お祭りの日には町中の子供たちが神社に集まって（集合）、大人と一緒に楽しみます。歌や踊り（跳舞）が上手な子供が、みんなの前で歌ったり踊ったりします。この子供たちは二ヶ月前から、毎日練習するので、歌も踊りもとても立派です。36.お祭りの日に男の人は何をしますか。 A.神社までできるだけ早く走りますB.白い服を着てから水を浴びますC.走る前にみんなで飲んだり食べたりしますD.寝ないで野菜料理をたくさん作ります37.お祭りの日のために、女の人はどんな準備（准备）をしますか。A.女の人は米や野菜を作りますB.女の人は白い服を着て水を浴びますC.女の人は前の日の夜から寝ないで野菜料理を作りますD.女の人は前の日の夜から歌ったり踊ったりします38.お祭りの日に子供たちは何をしますか。A.神社に集まった子供が大人といっしょに踊りますB.歌や踊りが上手な子供が大人といっしょに走りますC.町中の子供が歌や踊りを練習しますD.歌や踊りが上手な子供がみんなの前で歌ったり踊ったりします39.子供たちはいつから練習しますか。A一年前からB.毎年の10月からC.毎年の8月からD.毎年の2月から40.この町では秋にどんなお祭りをしますか。A.この町の女の子を強くするお祭りB.米や野菜ができたことを喜ぶお祭りC.子供の歌や踊りを上手にするためのお祭りD.みんなで特別な野菜料理を食べるためのお祭り【答案】36.A37.C38.D39.C40.B【解析】【分析】本文内容简单，主要描写了一个祭奠的活动。在我的家乡秋日祭非常出名，是为了祭奠丰收的喜悦的节日，在每年十月份举行。在那天，男人们会赛跑，女人们负责准备食物，孩子们负责唱歌跳舞表演。【36题详解】由原文「この日、町の男の人は水を浴びて、白い服を着ます。そして、山の上の神社まで走ります。」可知，这一天男人们会以神社为终点一起赛跑。故选A。【37题详解】由原文「女の人は前の日の夜から寝ないで野菜料理を作ります。」可知，这一天女人们会通宵准备蔬菜料理。故选C。【38题详解】由原文「歌や踊り（跳舞）が上手な子供が、みんなの前で歌ったり踊ったりします。」 可知，这一天孩子们会在大家面前唱歌跳舞。故选D。【39题详解】由原文「毎年10月にします」「この子供たちは二ヶ月前から、毎日練習する」可知，节日是10月份，孩子们提前两个月练习，即8月份开始练习。故选C。【40题详解】由原文「このお祭りは、米や野菜がたくさんできたことを喜ぶ（庆祝）もので」可知，这个节日是为了祭奠丰收喜悦的节日。故选B。（三）東京にはいろいろなホテルがあります。最近，カプセルホテルというホテルが多くなりました。1つ1つの部屋が薬のカプセルと同じ形をしているので，この名前になりました。部屋の中はベッドとテレビ，電話，時計しかありません。天井が低く，とても小さい部屋で，ベッドから下りて，①こともできません。小さい部屋がたくさん並んでいるので，全体の形は蜂の巣になっています。このホテルには，東京で仕事をしているサラリーマンがよく泊まります。東京には会社がたくさんありますが，多くのサラリーマンは仕事が終わってから，1時間半から2時間もかかる遠い家へ帰ります。東京の土地は高くて，家が買えないからです。残業で仕事が11時に終わった時は家に着くのが夜中の1時近くなります。そして，次の日は朝は6時に起きなければなりません。とても疲れます。カプセルホテルでは，家族といっしょに食事をしたり，話したりすることもできません。自分の好きな趣味を楽しむこともできません。しかし，カプセルホテルに泊まれば11時半から朝の8時まで寝ることができます。そして，8時半に蜂の巣からたくさんの働き蜂が会社に向かって出ていくのです。注※カプセルホテル:胶囊旅馆天井：天花板蜂巣：蜂巢残業：加班働き蜂：工蜂41.①には次のどれを入れたらいいですか。A.座るB.寝るC.立つD.歩く42.カプゼルホテルはどんなホテルですか。A.家族といっしょに食事をすることができるホテルです。B.東京で仕事をしているサラリーマンがよく泊まるホテルです。C.東京で値段がいちばん高いホテルです。D.1つの部屋に多くのサラリーマンが泊まることができるホテルです。43.どうしてカプゼルホテルができましたか。 A.夜遲くまで仕事をして，家に帰ることができないからです。B.夜遲くまで，趣味を楽しみたいからです。C.珍しいホテルは人気があるからです。D.家族といっしょに食事をしたり，話したりしたくないからです。44.本文の内容と合っているものはどれですか。A.仕事が夜遲く終わり，次の日は家へ帰って1日休んでもいいです。B.カプセルホテルに泊まっても朝6時に起きなければなりません。C.カプセルホテルには家を持っていない人がよく泊まります。D.東京は家の値段が高くて多くのサラリーマンは買うことができません。45.本文の内容と合っているものはどれですか。A.カプセルホテルは会社の中にあるので便利です。B.カプセルホテルでは自分の好きな趣味を楽しむことができません。C.東京のサラリーマンは休みの日がないので，とても疲れています。D.東京のサラリーマンは毎日夜11時まで働きます。【答案】41.C42.B43.A44.D45.B【解析】【分析】本文内容难度一般。主要介绍了胶囊酒店。胶囊酒店最近变多了，这种酒店外形长得像胶囊，里面只有一些简单的家具电器，里面很小，天花板很低，不能站立，因为一个个房间从外面看一排排的，外面看整体像个蜂巢。胶囊酒店兴起的原因是，在东京的一些上班族有时候加完班回家很迟了，一般都要花费1个半小时到2个小时才能疲惫的到家。因为东京土地价格贵，一般都是买不起房的，所以一般住的地方都比较远。如果加班到很晚住胶囊酒店的话，第二天早上也不用那么早起来去上班，它给上班族提供了方便。【41题详解】由原文「天井が低く，とても小さい部屋で，」可知，这里说天花板很低，是很小的房间，故后半句是不能站着，故选C。【42题详解】由原文「このホテルには，東京で仕事をしているサラリーマンがよく泊まります。」可知，胶囊酒店是一种在东京工作的上班族经常住的酒店。其他选项不符合原文题意。故选B。【43题详解】由原文「東京には会社がたくさんありますが，多くのサラリーマンは仕事が終わってから，1時間半から2時間もかかる遠い家へ帰ります。」 可知，东京有很多公司，但是很多上班族下班后都要花上一两个小时才能回到很远的家。四个选项只有A合适，其他说法不对。故选A。【44题详解】由原文「東京の土地は高くて，家が買えないからです。」可知，正确说法是D，东京的土地价格高，很多打工人是买不起的。A工作很晚才结束，第二天可以回家休息一天，原文没提到；B即使住在胶囊旅馆也要早上6点起床，原文里提到睡在胶囊旅馆可以睡到早上8点；C胶囊旅馆里没有房子的人经常住，是在东京工作的上班族经常住，而不是没有房子的人经常住。故选D。【45题详解】由原文「カプセルホテルでは，家族といっしょに食事をしたり，話したりすることもできません。自分の好きな趣味を楽しむこともできません。」可知，在胶囊旅馆里，不能和家人一起吃饭，也不能聊天。也不能享受自己喜欢的兴趣。故选项B说法正确，其他都不对。故选B。（四）日本では、雨が降る日は天気が悪い日と言う。どうして日本では雨が降る日だけ天気が悪いと言うのだろうか。もちろん、雨が降ると傘をささなければならない。靴が汚れるし、かばんも濡れる。（ア）、私は雨の日が好きだ。雨の日は、木の緑が美しく見える。雨が汚い空気を洗っているようで、晴れの日よりきれいに見える。また、デパートや映画館は雨の日のほうが空いている。それに、私がいつも行くスーパーは雨の日のほうが値段が安い。特に野菜や果物はとても安くなるのでうれしい。私は雨ではなく、風が強いほうが天気が悪いと思う。風が強い日は、よく目にごみが入って困る。それに、家に砂が入ったり、洗濯物が飛んだりして、大変だからだ。雨が降ると天気が悪いと言われるけれど、私は（イ）と思う。みなさんはどう考えるだろうか。46.日本では、普通「天気が悪い日」とはどんな日ですか。A.雨が降る日B.雨が降らない日C.風が弱い日D.風が強い日47.文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。A.ではB.それでC.でもD.それから48.文中に「私は雨の日が好きだ」とあるが、なぜですか。A.服を洗濯しなくてもいいから。B.いつもの景色がきれいに見えるから。C.野菜や果物が美味しいから。 D.靴やかばんがきれいになるから49.文中の「風が強いほうが天気が悪いと思う」の理由と違うのはどれですか。A.砂が風で部屋に入るから。B.洗濯物が飛んでしまうから。C.ゴミが目に入ってたいへんだから。D.出かけることができないから。50.文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれですか。A.雨が降らない日は天気がいい日だ。B.雨が降る日より風が強い日のほうが天気がいい。C.天気がいいか悪いかは、雨だけでは決められない。D.天気がいいか悪いかは、風の強さでは決められない。【答案】46.A47.C48.B49.D50.C【解析】【分析】本文难度一般。主要写了“我”喜欢雨天以及不喜欢大风天气的理由。在日本，把下雨天认为是不好的天气，可是“我”却很喜欢下雨天。下雨天空气看起来比晴天还要干净，树木看起来很漂亮。而且，“我”常去的超市下雨天会有优惠，水果、蔬菜非常便宜。如果是大风天气，不仅沙子会进入眼睛里，家里也会进沙子，衣服还会被吹走，因此“我”觉得大风天是不好的天气。【46题详解】由原文的「日本では、雨が降る日は天気が悪い日と言う。」可知，在日本认为下雨天是不好的天气。故选A。【47题详解】由原文的「もちろん、雨が降ると傘をささなければならない。靴が汚れるし、かばんも濡れる。（ア）、私は雨の日が好きだ。」可知，前文提到下雨天必须要打伞，鞋子不仅会变脏，包也会湿掉，所以日本人觉得下雨天是不好的天气。后文提到“我”喜欢雨天。前后文为转折关系，故选C。【48题详解】由原文的「雨の日は、木の緑が美しく見える。雨が汚い空気を洗っているようで、晴れの日よりきれいに見える。」可知，“我”喜欢下雨天的理由之一就是下雨天的景色看起来比平时漂亮、空气比平时干净。故选B。【49题详解】由原文的「風が強い日は、よく目にごみが入って困る。それに、家に砂が入ったり、洗濯物が飛んだりして、大変だからだ」 可知，“我”觉得大风天气是不好的天气的理由有沙子会进入眼睛里，家里也会进沙子，衣服还会被吹走等。并没有提到大风天不能出门，故选D。【50题详解】由原文的「雨が降ると天気が悪いと言われるけれど、私は（イ）と思う。」以及文章整体内容可知，虽然一般人都会认为下雨天是不好的天气，可是“我”却认为大风天气才是不好的天气。选项C意为“天气的好坏，不能光凭雨来决定”，这与作者的想法一致，故选C。第四部分将括号中的词变成适当形式填空（共10小题；每题1分，满分10分）51.あなたが（）音楽が何ですか。（好き）【答案】好きな【解析】【详解】句意：你喜欢的音乐是什么？本题考查形容动词修饰名词的用法。活用方法为「形容動詞詞幹+な」后加名词。52.あの店は日曜日（）かもしれません。（休みです）【答案】休み【解析】【详解】句意：那个店，可能周天休息。本题考查句型。「かもしれない」表示具有某种可能性。表示所表述的内容是说话人的一种推测。意为“可能......”。前接动词普通形，形容词普通形，形容动词（去「だ」），名词本身。53.母が（）ので、少し早く帰ります。（病気）【答案】病気な【解析】【详解】句意：因为妈妈生病了，今天早点回去。本题考查接续助词。「ので」前接用言的连体形式或名词加「な」。表示因果关系的顺态接续、多用于表示客观的原因、理由。意为“因为……”。54.天気予報によると、明日は（）そうです。（雨）【答案】雨だ【解析】【详解】句意：根据天气预报，明天下雨。 本题考查句型。「そうだ」前接简体句，表示传闻。55.壁にきれいな絵が（）てあります。（掛ける）【答案】掛け【解析】【详解】句意：墙上挂着漂亮的画。本题考查补助动词的用法。「てある」前接他动词的て形，表状态。56.李さんは韓国語が（）。（話す）【答案】話せます【解析】【详解】句意：小李能说韩语本题考查动词活用。「話せる」是动词可能形。57.よく見えるように（）書きました。（大きい）【答案】大きく【解析】【详解】句意：为了能看清，写的很大。本题考查形容词修饰动词。「い⇒く」。58.私は雨に（）、風邪をひきました。（降る）【答案】降られて【解析】【详解】句意：我被雨淋了，感冒了。本题考查动词活用。「降られる」是动词被动形。「AはBに～れる・られる」表示间接受害被动。59.陳さんは息子をアメリカに（）。（留学する）【答案】留学させます【解析】【详解】句意：小陈让儿子留学美国。本题考查动词的使役态。 「NはNを自动词使役形」表示“让...做某事”。60.この本は（）読むほど、面白いです。（読む）【答案】読めば【解析】【详解】句意：这本书越读越有趣。本题考查句型的用法。「...ば...ほど」“越来越...”。第五部分、作文（30分）61.每个人对于故乡都有一种特别的情感。请以｢私の故郷｣为题，写一篇短文。写作要点：1.你的故乡是一个什么样的地方？2.故乡有什么特色？3.谈谈你的感想。写作要求：1.字数为300～350字。2.格式正确，书写清楚。3.使用「です·ます」体。【答案】私の故郷　私の故郷は中国の南の方にあります。美しい山に囲まれ、きれいな川が流れている所です。　春には、桃や梨の花が咲き乱れ、多くの人は農家に行って花見を楽しくします。夏には、広大な緑豊かな畑があります。田舎特有の静かな雰囲気とともに、農作物が育つ様子はとても美しいです。　また、故郷には美味しい食べ物もたくさんあります。新鮮な野菜や果物、美しいお米などが自然豊かなかんきょうで育てられています。特に、地元の農家でとれた野菜や新鮮な魚で作った料理です。地元のレストランで食べることができる郷土料理は、観光客にも人気があります。大学に入って故郷を離れましたが、故郷はいつも心の中にあります。【解析】【详解】根据提示，本篇作文要求写议论文。题目是「私の故郷」。在写作时必须围绕三个要点展开阐述：1.你的故乡是一个什么样的地方？2.故乡有什么特色？3.谈谈你的感想。围绕这三个要点，文章也可以分成三个段落来写，第一段直接点题，中间两段主要是展开叙述，使文章有理有据，且结构清晰；最后一段一般是情感升华，与第一段首尾呼应，使得文章结构更加完整。