辽宁省实验中学分校2015-2016学年高二生物10月阶段性测试试题.doc

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辽宁省实验中学分校2015—2016学年度上学期阶段性测试生物学科高二年级一：单项选择题（每题2分，共60分）1.对于豌豆的一对相对性状的遗传实验来说，必须具备的条件是(　　)①选作杂交实验的两个亲本一定要是纯种②选定的一对相对性状要有明显差异③一定要让显性性状作母本④一定要实现两个亲本之间的有性杂交⑤杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊A.①②③④⑤B.①②④C.③④⑤D.①②⑤2.下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是(　　)A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D．黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔3.采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传学问题(　　)①鉴定一只白羊是否是纯种　②在一对相对性状中区分显隐性　③不断提高小麦抗病品种的纯合度　④检验杂种F1的基因型A．杂交、自交、测交、测交B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交D．杂交、杂交、杂交、测交4．在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787∶277，上述实验结果出现的根本原因是(　　)A．显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用B．F1自交，后代出现性状分离C．雌雄配子的结合是随机的D．F1产生配子时，显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离5．人的双眼皮对单眼皮是显性，一对双眼皮的夫妇生了四个孩子，三个单眼皮，对这一现象的最好解释是(　　)A．3∶1符合基因的分离定律B．单眼皮与双眼皮不是由一对遗传因子决定的C．含有隐性遗传因子的精子容易和含有显性遗传因子的卵子结合D．这对夫妇都含有单眼皮遗传因子，每一胎中都有出现单眼皮的可能，其概率为1/46.将豌豆的一对相对性状的纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植，另将玉米一对相对性状的纯合显性个体与纯合隐性个体间行种植。问隐性纯合一行植株上所产生的F1是(　　)A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B．豌豆和玉米的显、隐性个体的比例都是3∶1C．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性个体又有隐性个体D．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性个体又有隐性个体7.豌豆的高茎对矮茎是显性，现进行高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆，若后代全部高茎进行自交，则所有自交后代的表现型比为(　　)A．3:1:5B．5:lC．9:6D．1:18.果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1再自交产生F2，将F2中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3。问F3中灰身与黑身果蝇的比例是(　　)A．3∶1　　　　　　　B．5∶1C．8∶1D．9∶1-6- 9.人类中非秃顶和秃顶受常染色体上的等位基因（B、b）控制，其中男性只有基因型为bb时才表现为非秃顶，而女性只有基因型为BB时才表现为秃顶。现有一对夫妇均为非秃顶，但妻子的母亲为秃顶。则这对夫妇的子代所有可能的表现型为(　　)A.女儿全部非秃顶、儿子为秃顶或非秃顶B.女儿全部为非秃顶、儿子全部为秃顶C.女儿、儿子均为秃顶D.女儿、儿子全部为非秃顶10.某患者得了一种常染色体显性遗传病，其父母均为患者。该病基因显性纯合致死，其父母再生一个患病孩子为杂合子的概率为(　　)A．1B．2/3C．1/3D．1/211.已知四株豌豆体细胞中的基因型分别为甲AaBb、乙AaBB、丙AAbb、丁Aabb，且两对基因控制两对相对性状位于非同源染色体上。在完全显性条件下，下列分析错误的是(　　)A.甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为3:1B.甲、丙豌豆杂交后代有四种基因型、两种表现型C.自交后代性状分离比为3:1的只有乙和丁D.杂交子代表现型相同的只有丙、丁杂交组合12.假定五对等位基因自由组合。则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是(　　)A．1/32B．1/16C．1/8D．1/413.豌豆子叶的黄色(Y)，圆粒种子(R)均为显性。两亲本豌豆杂交的F1表现型如图。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为(　　)A．1∶1∶1∶1　　　　　　B．2∶2∶1∶1C．3∶1∶3∶1D．9∶3∶3∶114.萝卜的根形是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定的。现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交，F1全为扁形块根。F1自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9：6：1，则F2的圆形块根中杂合子所占的比例为(　　)A．2／3B．6／16C．8／9D．3／1615.两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为9:7、9:6:1和15:1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是(　　)A．1:3,1:2:1和3:1B．3:1,4:1和1:3C．1:2:1,4:1和3:1D．3:1,3:1和1:416.小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制，这四对基因分别位于四对同源染色体上。每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。将麦穗离地27cm的mmnnuuvv和离地99cm的MMNNUUVV杂交得到F1，再用F1代与甲植株杂交，产生F2代的麦穗离地高度范围是36-90cm，则甲植株可能的基因型为(　　)A．mmNnUuVv　　B．MmNnUuVv　　C．mmnnUuVV　　D．mmNNUuVv17．基因型为AaBb的某动物体内的细胞中，处于有丝分裂中期的细胞和处于减数第二次分裂后期的细胞相比(　　)A．基因型相同　　　　　　　B．染色体数相同C．同源染色体对数相同D．DNA数目相同18．若观察到一个动物细胞中正处于染色体两两配对。你认为正确的判断是(　　)A．这个细胞可能来自肝脏B．此时细胞的染色体上含有染色单体-6- C．此时细胞中的染色体数和DNA分子数均为体细胞的二倍D．染色单体的形成和染色单体变成染色体发生在同一个细胞中19．下面是关于高等动物减数分裂形成配子及受精作用的描述，其中正确的是(　　)A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞的细胞质B．等位基因进入卵细胞的几率并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞C．进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质D．♀、♂配子彼此结合的几率相等，因为它们的数量相等20．右图是果蝇细胞减数分裂图，下列说法正确的是(　　)A．图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体、3对同源染色体B．图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体C．a、b、c、d染色体的组成各不相同D．图Ⅲ可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和三个极体21．下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述，不正确的是(　　)A．青蛙的红细胞在无丝分裂过程中无DNA复制B．基因的分离、自由组合定律，可以在配子形成过程中同时起作用C．进行减数分裂的动物细胞，等位基因的分离和非等位基因自由组合发生在初级精(卵)母细胞中D．原核细胞不进行减数分裂，它的遗传不遵循孟德尔的遗传定律22.下图为高等动物的一组细胞分裂图像，下列分析判断正确的是(　　)A．乙产生的子细胞基因型为AaBbCC，丙产生的细胞基因型为ABC和abcB．甲、乙、丙三个细胞中均含有6条染色体，但只有丙中不含同源染色体C．甲细胞形成乙细胞和丙细胞是同一细胞分裂方式过程中的不同阶段D．丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合23．果蝇的体细胞中共有8条染色体，并且性别决定方式为XY型，则果蝇卵细胞的染色体组成是(　　)A．3条常染色体＋XB．3条常染色体＋YC．6条常染色体＋XYD．6条常染色体＋X24.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子一代雌雄果蝇均为红眼，这些果蝇交配产生的子二代中，红眼雄果蝇占1／4，白眼雄果蝇占1／4，红眼雌果蝇占1／2。下列叙述错误的是(　　)A．红眼对白眼是显性B．子二代红眼果蝇有两种基因型C．眼色的遗传遵循分离规律D．眼色和性别的遗传遵循分离规律25.两个红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表。设眼色基因为A、a，翅形基因为B、b。亲本的基因型为(　　)表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅雌性3100-6- 雄性3131A.BbXAXa　BbXAYB．BbAa　BbAAC．BbAa　BbAaD．BbXAXA　BbXAY26．某雌、雄异株植物，其叶形有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。对下列三组杂交组合分析错误的是(　　)杂交组合亲代表现型子代表现型及株数父本母本雌株（XX）雄株（XY）1阔叶阔叶阔叶234阔叶119、窄叶1222窄叶阔叶阔叶83、窄叶78阔叶79、窄叶803阔叶窄叶阔叶131窄叶127A．根据第1组实验，可以判断阔叶为显性，窄叶为隐性B．根据第1组或第3组实验可以确定叶形基因位于X染色体上C．用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交，后代窄叶植株占1/4D．用第3组子代的阔叶雌株与阔叶雄株杂交，后代基因型比例1：2：127．一对表现型正常的夫妇，生了一个既患白化病(a)又患色盲(b)的男孩。此男孩外祖父和外祖母的基因型不可能是(　　)A．AaXBY、AaXBXb　　　B．AaXBY、aaXbXbC．AAXbY、AAXBXbD．AaXBY、aaXBXb28．一对夫妻中妻子为色盲患者，丈夫色觉正常，下图代表该夫妇形成的一个精子和一个卵细胞，如果它们恰好相遇形成受精卵并发育成后代，则下列叙述正确的是(　　)A．精子正常、卵细胞异常，后代多一条染色体，患21三体综合征，但不患色盲B．精子和卵细胞均异常，后代染色体正常，患色盲C．精子异常，卵细胞正常，后代性染色体比正常人少，患性腺发育不良，不患色盲D．精子、卵细胞染色体均正常，后代染色体正常，患色盲29.某男X和其两任妻子M、N分别各生有一子，但均在战乱中走失，现右图为X、M、N及4个孤儿的DNA样品指纹图，试判断M及N的孩子最可能是(　　)A．M的孩子是b，N的孩子是cB．M的孩子是c，N的孩子是bC．M的孩子是d，N的孩子是aD．M的孩子是d，N的孩子是b30.鸟类幼鸟的性别由性别染色体Z和W所决定。鸟类的年龄很小时，很难确定幼鸟的性别。但是在进行商业生产时确定幼鸟的性别却很重要。利用遗传标志物，通过杂交，能使不同性别的幼鸟产生不同表现型。遗传标志物应位于哪一条染色体上，选择哪种杂交类型才会使杂交后代的雌鸟和雄鸟产生不同的表现型(　　)A．位于Z染色体上，隐性表现型的雌鸟与显性纯合子雄鸟杂交B．位于W染色体上，隐性表现型的雌鸟与隐性纯合子雄鸟杂交C．位于Z染色体上，显性表现型的雌鸟与隐性纯合子雄鸟杂交D．位于Y染色体上，显性表现型的雌鸟与隐性纯合子雄鸟杂交二：填空题（每空2分，共40分）31．豌豆花腋生和顶生是一对相对性状，受一对基因B、b控制，下列是几组杂交实验结果。杂交组合亲本表现型后代腋生顶生一顶生×顶生0804二腋生×腋生651207三顶生×腋生295265根据以上实验结果，分析回答：(1)根据组合________可判断出豌豆花腋生和顶生中，显性性状是________(顶生，腋生)。-6- (2)组合二亲本的遗传因子组成分别是________、________，其后代腋生中杂合子比例为________。(3)组合三后代的腋生豌豆中杂合子占________。32.I、牛的耳型受基因Mm控制，背型受基因Hh控制，两对基因都位于常染色体上，且独立遗传。牛的耳型和背型两种性状的表现型与基因型之间的关系如下表，请回答：（1）若杂交实验中，子代有立耳垂背、立耳中垂背、立耳直背，其数量比为1∶2∶1，则亲本的基因型组合是______________________。（2）若杂交实验中，子代有半立耳中垂背、立耳中垂背、半立耳直背、立耳直背，其数量比为1∶1∶1∶1，则亲本的基因型组合是：________________或________________。Ⅱ、家蚕的黑色卵(B)对白色卵(b)为显性，绿茧(D)对黄茧(d)为显性，已知这两对等位基因都位于常染色体上，其中B和b位于第2号染色体上，现有纯合黑卵黄茧和白卵绿茧未交配过的雌雄蚕若干，请你设计实验方案，探究D和d是否也在第2号染色体上。(不考虑基因突变、交叉互换等)实验目的：探究D和d是否在第2号染色体上。方法步骤：第—步：用上述两个纯合亲本杂交得到F1。第二步：______________________，统计后代的表现型及比例。预期结果及结论：若____________________________________________，则说明D和d不在第2号染色体上。若____________________________________________,则说明D和d在第2号染色体上。33．果蝇的红眼(A)对白眼(a)为显性，长翅(B)对残翅(b)为显性，这两对基因是自由组合的。(A—a在X染色体上，B—b在常染色体上)I．红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，F1全是红眼。根据所学知识回答：①若F1互交，则所得F2的基因型有________种，F2的表现型有________种②F2的卵细胞及精子中具有A和a的比例分别是________和________。Ⅱ.红眼长翅的雌果蝇与红眼长翅的雄果蝇交配，后代的表现型及比例如下表：表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅雄果蝇3131雌果蝇3100①雄性亲本产生的精子的基因型是_______________________，其比例是________。②若对雌性亲本测交，所得后代雌雄的比例为__________。后代中与母本表现型相同的个体占后代总数的________（不考虑性别）。-6- 辽宁省实验中学分校2015—2016学年度上学期阶段性测试生物学科高二年级参考答案一：单项选择题（每题2分，共60分）1-5：BDBDD6-10：CBCAA11-15：DBBAA16-20：DBBCB21-25：ABABA26-30：DCBBC二：填空题（每空2分，共40分）31．(1)二　腋生　(2)Bb　Bb　2/3　(3)100%32.I．①mmHh×mmHh②MmHh×mmhhMmhh×mmHhⅡ.让F1的雌雄个体自由交配若后代为黑卵绿茧：黑卵黄茧：白卵绿茧：白卵黄茧=9：3：3：l若后代为黑卵黄茧：黑卵绿茧：白卵绿茧=1：2：l33.I．①4　3　②3∶1　1∶1Ⅱ.①BXA、bXA、BY、bY　1∶1∶1∶1　②1∶1　-6-