广西钦州市钦州港经济技术开发区中学2015-2016学年高二生物上学期第一次月考试题.doc

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2015年秋季学期钦州港经济技术开发区中学高二第一次月考生物试题一、选择题：1．如图示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关说法错误的是()A.经过Ⅲ培育形成④常用的方法是花药离体培养B.过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理④的幼苗C.由品种①直接形成⑤的过程必须经过基因突变D.由品种①和②培育能稳定遗传的品种⑥的最快途径是Ⅰ→Ⅴ2.诱变育种与杂交育种的不同之处表现为()①能大幅度改变某些性状②能形成新基因③能形成新基因型④一般对个体生存有利A.①②B.①③C.②③D.②④3.对下列有关育种方法原理的解释，正确的是()A.培育无子西瓜利用了单倍体育种的原理B.杂交育种利用了染色体数目变异的原理C.培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理D.“多利”羊的诞生利用了诱变育种的原理4．已知水稻的抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b)为显性。现有抗病有芒和感病无芒两个品种，想选育出抗病无芒的新品种，从理论上分析，不可行的育种方法为()A.杂交育种B.单倍体育种C.诱变育种D.多倍体育种5．某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则以下排列正确的是（）A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合-5- B．单倍体育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术6.科学家用纳米技术制造出一种“生物导弹”，可以携带DNA分子。把它注射入组织中，可以通过细胞的内吞作用的方式进入细胞内，DNA，进入到细胞核内，最终整合到细胞染色体中，成为细胞基因组的一部分，DNA整合到细胞染色体中的过程，属于（）A．基因突变B．基因重组C．基因互换D．染色体变异7.下列哪项不能作为转基因技术中常用的基因运载工具(　　)A．大肠杆菌B．质粒C．植物病毒D．噬菌体8.在基因工程中用来修饰改造生物基因的工具是（）A．限制酶和连接酶B．限制酶和水解酶C．限制酶和运载体D．连接酶和运载体9.下列哪项不是生物共同进化的实例（　　）A.某种兰花有专门为它传粉的蛾B.猎豹捕食斑马C.光合作用生物出现后，为好氧生物的出现创造了条件D.草原上狼的灭绝造成鹿的数量激增10.下列各种现象中的哪一种不属于自然选择作用的例子（　　）A.纯种长毛垂耳狗的形成B.因工业污染而使某种蛾子发生黑（色素）化C.某些细菌对抗生素的抗性D.头发里的虱子经DDT处理后仍有突变种存活下来11.下列有关达尔文以后进化理论发展的叙述，错误的是（　）A.关于遗传和变异的研究，已经逐渐深入到基因水平B.关于自然选择作用的研究，已发展到以种群为基本单位C.获得性遗传的观点已经被所有学者摈弃D.现代生物进化理论的核心是自然选择学说12.某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者有15人，患者5人，男性患者11人。那么这个群体中色盲基因的频率是（　　）A.8%　　B.6%C.7%D.10%13.大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生了明显的分化，过程如下图所示，相关说法正确的是（　　）-5- A.地球上新物种的形成都必须先经历a过程B.b过程的实质就是定向改变种群的基因频率C.①～⑥只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的D.品系1和品系2种群基因库出现了较大差异，立刻形成物种1和物种214.对基因突变在生物进化中的作用，下面说法正确的是（　　）A.使种群的基因频率发生定向改变B.能产生等位基因并通过基因重组提高后代的遗传多样性，为选择提供更多的原材料C.自然突变频率很低，对种群基因库的影响很小D.多数对生物体有害，不利于种群的生存和进化二、非选择题：15．（14分）假如有两种纯种小麦，一种是高秆(D)，能抗锈病(T)；另一种是矮秆(d)，易染锈病(t)。用这两种纯种小麦进行以下两种不同的育种试验。请回答下列问题。①A：高秆抗锈病×矮秆易染锈病F1高秆抗锈病F2矮秆抗锈病F3矮秆抗锈病……能稳定遗传的矮秆抗锈病B：矮秆抗锈病配子幼苗能稳定遗传的矮秆抗锈病(1)A方法为育种，这种育种方法依据的原理是。(2)A方法中，F2矮秆抗锈小麦的基因型有种，其中符合要求的小麦品种的基因型为，占植株总数的。(3)B方法为育种，①过程最常用的方法是。16.（8分）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。请据图回答问题：-5- (1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为_________，用此育种方式一般从_______才能开始选育AAbb个体。(2)过程⑤常采用__________的方法得到Ab幼体，再利用_________处理得到AAbb植株。与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是______________，过程⑤⑥应用的遗传学原理为______________。(3)过程⑦的育种方式是____________，与过程⑦比较，过程④的明显优势是_____________________。17．.（14分）河北农科院的科学家通过基因工程培育抗虫棉时，需要从苏云金芽孢杆菌中提取出抗虫基因，“放入”棉花的细胞中与棉花的DNA结合起来并发挥作用，请回答下列有关问题：（1）从苏云金芽孢杆菌中切割抗虫基因所用的工具是，此工具主要存在于中，其特点是。（2）苏云金芽孢杆菌一个DNA分子上有许多基因，获得抗虫基因常采用的方法是“”。具体做法是：用限制性核酸内切酶将苏云金芽孢杆菌的DNA切成许多片段，然后将这些片段，再通过运载体转入不同的受体细胞，让它们在各个受体细胞中大量复制，从中找出含有目的基因的细胞，再用一定的方法把分离出来。（3）进行基因工程操作一般要经过的四个步骤依次是、、、。18（10分）回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。（1）现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是___________。材料一　某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些其他改变。当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力。材料二　蛙是幼体生活于水中，成体可生活于水中或陆地的动物。由于剧烈的地质变化，使某种蛙生活的水体分开，蛙被隔离为两个种群。千百万年之后，这两个种群不能自然交配。依据以上材料，回答下列问题：（2）这两则材料中发生的相似事件是___________。A.适应辐射　B.地理隔离C.生存竞争D.生殖隔离（3）在材料一中，蛾复杂飞行模式的形成是___________的结果。（4）在材料二中，若发生剧烈地质变化后，其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸，种群中个体数减少，导致该种群的___________变小。下表为V基因在种群A和B中的基因型个体数。基因型A种群（个）B种群（个）VaVb2000VaVa50120VbVc100200VcVc15050VaVc10080（5）计算Va在A种群中的频率___________　。（6）就V基因而言，比较A种群和B种群的遗传多样性，并利用表中数据陈述判断依据：___________________________________________-5- 生物试题答案一、选择题：DACDBBAADACBBB二、非选择题：15．(1)杂交基因重组(2)2ddTT1/16(3)单倍体花药(花粉)离体培养16．(1)杂交育种　F2（或子二代）(2)花药离体培养秋水仙素能明显缩短育种年限染色体变异(3)诱变育种　过程④产生的变异是定向的(或基因工程育种转入的基因是已知的，用基因工程手段产生的变异是定向的)17．（1）限制性核酸内切酶微生物能识别特定的脱氧核苷酸序列并在特定位点切断DNA（2）鸟枪法分别与运载体结合带有目的基因的DNA片段（3）提取目的基因   目的基因与运载体结合  将目的基因导入受体细胞目的基因的检测和表达18．（每空2分，共12分）（1）种群　（2）D　（3）自然选择/适者生存（4）基因库　（5）33%　（6）A种群的遗传多样性高于B种群；因为A种群的基因型为5种，B种群为4种（或A种群基因型多于B种群）-5-