湖南省郴州市苏仙区多校2022-2023学年高二期末线上联考测试政治 Word版含解析.docx

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2022-2023学年苏仙区高二上学期多校线上期末联考政治试卷一、选择题（共20题，每小题3分，共60分）1.森林和草原植被的退化或消亡、生物多样性的减退、水土流失及污染的加剧、大气的温室效应突显及臭氧层的破坏……，对此，人们也在不断地思考带有哲学性质的问题：我们在自身发展过程中应如何处理与自然界的关系？这表明（）①哲学思想能推动人与自然的和谐共生②哲学源于人们在实践中对世界的追问思考③树立正确世界观会促进人类社会健康发展④具体科学研究对哲学的发展提供指导作用A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C【解析】【详解】①：真正的哲学思想能推动人与自然的和谐共生，①错误。②③：森林和草原植被的退化或消亡、生物多样性的减退、水土流失及污染的加剧、大气的温室效应突显及臭氧层的破坏……，人们带有哲学性质的问题：我们在自身发展过程中应如何处理与自然界的关系，这表明哲学源于人们在实践中对世界的追问思考，树立正确世界观会促进人类社会健康发展，②③符合题意。④：哲学对具体科学研究与发展具有指导作用，具体科学的发展推动哲学的发展，④错误。故本题选C。2.以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是①理生万物，理主动静②世界是一团永恒的活火③物质是标志客观实在的哲学范畴④人的机体和心灵的一切活动都是机械运动的一种表现A.③→④→②B.③→②→①C.②→①→③D.②→④→③【答案】D【解析】【详解】 本题考查唯物主义的基本发展阶段。唯物主义发展阶段分为：古代的朴素唯物主义，近代的机械唯物主义，现代的辩证唯物主义和历史唯物主义，分别对应②→④→③，D正确；①属于客观唯心主义，排除。故选D。3.习近平总书记系列重要讲话是对马克思主义的继承和发展，也只有在这种继承和发展中才能彰显马克思主义的科学性。这是因为①只有马克思主义才是真正的科学②与时俱进是马克思主义的品质③开放创新是马克思主义富有生机和活力的保证④反映时代特征是马克思主义哲学与其他哲学的区别A.①②B.③④C.②③D.①④【答案】C【解析】【详解】②③：本题考查马克思主义哲学的基本特征。只有在这种继承和发展中才能彰显马克思主义的科学性，这是因为与时俱进是马克思主义的品质，开放创新是马克思主义富有生机和活力的保证，②③正确且符合题意。①：只有马克思主义才是真正的科学，说法太绝对，①表述错误。④：实践性是马克思主义区别其他哲学的显著标志，④表述错误。故本题选C。4.大亚湾中微子实验发现了一种新的中微子振荡，并测量到其振荡几率。在实验中，科研人员使用了６个中微子探测器，完成了实验数据的获取、质量检查、刻度、修正和数据分析，从而首次发现了这种新的中微子振荡模式。新的中微子振荡模式的发现进一步佐证了①中微子具有客观实在性与可知性②人类可以有意识地改造客观世界③自然界中的新事物总是层出不穷④整个世界是一个统一的物质世界A.①②B.③④C.①④D.②③【答案】C【解析】【详解】①④：通过实验发现新的中微子振荡模式，说明中微子是物质的，可知的，也进一步证实了世界的本质是物质，①④符合题意。②③：材料强调的是认识自然不是改造自然，新的中微子振荡模式在自然界早就存在，并不是新事物，②③与题意无关。故本题选C。 5.能源问题困扰世界。目前，科学家利用植物光合作用原理，制造出一种人造树叶，将水分解成氧和氢，可以生产廉价环保能源。这主要体现了①意识推动客观事物的发展②人能够能动地改造客观世界③追求真理是一个过程④发挥主观能动性要尊重客观规律A.②④B.①②C.①③D.③④【答案】A【解析】【详解】①：意识具有两面性，只有正确的意识推动客观事物的发展，错误的意识则会阻碍事物发展，①不选。②：制造人造树叶，生产廉价能源，说明人能够能动地改造世界，②正确。③：材料中没有体现认识的反复性，没有体现追求真理是一个过程，③不选。④：利用植物光合作用原理，说明发挥主观能动性要尊重客观规律，④正确。故本题选A。6.《坛经》中记载：“时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已，慧能进曰：不是风动，不是幡动，仁者心动。”这段话表明，慧能关于运动基本观点是（）A.运动与物质是不可分割的B.运动是物质的固定属性C.精神是运动的承担者D.静止是运动的一种特殊状态【答案】C【解析】【详解】C：材料中慧能关于运动的基本观点表明精神是运动的承担者，是典型的主观唯心主义观点，C项符合题意。ABD：慧能的观点主张精神是运动的承担者，是典型的主观唯心主义，ABD与题意不符。故本题选C。7.下面漫画《两代人的反应》揭示了传统戏曲难以吸引青少年的状况。为了更好地继承和弘扬传统优秀文化，我们应该注意 A.真理具有主观性，因人而异地传授真理B.认识具有反复性，循环往复训练有效果C.联系具有多样性，分析事物的各种条件D.矛盾具有特殊性，敢于承认和正视矛盾【答案】C【解析】【详解】C：漫画中，两代人对待传统戏曲的不同可以看出，传统戏曲吸引不了青少年，故从继承和弘扬传统文化角度看，联系具有多样性，要善于分析和把握事物的各种条件，C符合题意，应选。A：说法错误，真理具有客观性，A排除。B：说法错误，认识具有反复性，螺旋式上升或波浪式前进而不是循环往复，B排除。D：说法错误，矛盾具有普遍性，要求我们敢于承认和正视矛盾，D排除。故本题选C。8.2017年2月10日,专家们通过监测数据发现,北极中心气温骤升至0℃以上,比同期正常水平高约27℃。北极“发烧”不仅可能导致冰雪融化危及北极熊生存,还可能给中低纬度地区带来极端寒潮天气。这给我们的哲学启示是①任何两个事物之间都存在普遍联系②承认自然界的客观性是处理人与自然关系的前提③自然界的存在和发展不受人类影响④要把握事物直接和间接的联系,提高我们行为的自觉性和预见性A.①②B.②④C.①③D.③④【答案】B【解析】【详解】 ①错误，任何事物都与周围的事物存在着联系，但不意味着任何两个事物之间都存在普遍联系。②④符合题意，材料“北极“发烧”不仅可能导致冰雪融化危及北极熊生存,还可能给中低纬度地区带来极端寒潮天气”这给我们的哲学启示是承认自然界的客观性是处理人与自然关系的前提；要把握事物直接和间接的联系,提高我们行为的自觉性和预见性。③错误，自然界的存在和发展会受人类影响。故答案为B。9.宋代的蒋捷有一首《虞美人·昕雨》：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风，而今听雨僧庐下，鬓已星星也，悲欢离台总无情，一任阶前点滴到天明。这首诗蕴涵的哲理是A.同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾B.不同的事物有不同的矛盾C.同一矛盾两个方面各有其特殊性D.矛盾的普遍性和特殊性是统一的【答案】A【解析】【详解】A：宋代的蒋捷的《虞美人·昕雨》体现了矛盾具有特殊性，同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，A正确且符合题意。BC：BC都属于矛盾特殊性的表现，但都与材料主旨不符，均应排除。D：说法正确但与题意无关，D应排除。故本题选A。10.钥匙和锁本是一对，可钥匙羡慕锁整日安逸地呆在家中，锁嫉妒钥匙可以随主人到处闲逛，猜疑让它们无法正常合作，最终双双被扔进了垃圾堆。这个故事启示我们A.要把握矛盾双方的统一性，学会与人合作B.认识事物抓住重点和主流，学会欣赏他人C.要对具体事物作具体分析，把握特殊之处D.认识事物要坚持发展观点，做到与时俱进【答案】A【解析】【详解】A：根据题目的表述，因为锁嫉妒钥匙可以随主人到处闲逛，猜疑让它们无法正常合作，最终双双被扔进了垃圾堆，这说明了钥匙与锁作为矛盾的双方，二者对立统一，要起到其应有的作用，必须要学会与人合作。故A入选。BCD：这三选项表述与题意不符，排除BCD。故本题选A。11. 西红柿曾被视为有毒之果，并被取名为“狼桃”。直到18世纪末，法国的一名画家在冒险品尝“狼桃”之后，才揭开了西红柿的食用之谜。这反映的认识论道理是A.认识反作用于实践B.实践是认识的来源C.实践是认识发展的动力D.实践是认识的目的【答案】B【解析】【详解】B：以前人们认为西红柿有毒，不能食用。通过法国作家的冒险品尝，才揭开了西红柿的食用之谜，体现了实践是认识的来源，B正确。ACD：均与题意不符，ACD排除。故本题选B。12.“推进国家治理体系和治理能力现代化，当然要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，但不是照搬其他国家的政治理念和制度模式。解决中国的问题只能在中国大地上探寻适合自己的道路和办法。”这一论断的哲学依据是①社会存在与社会意识的辩证关系原理②矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理③矛盾的主要方面和次要方面关系原理④发展的量变和质变关系原理A.①②B.②④C.③④D.①③【答案】A【解析】【详解】③④：推进国家治理体系和治理能力现代化，当然要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，解决中国的问题只能在中国大地上探寻适合自己的道路和办法，体现了社会存在与社会意识的辩证关系，矛盾的普遍性和特殊性辩证关系，①②正确且符合题意。③④：③④与题意不符，应排除。故本题选A。13.“网民来自老百姓，老百姓上了网，民意也就上了网，各级党政机关和领导干部要经常上网看看，了解群众所思所愿，收集好想法好建议，积极回应网民关切，解疑释惑。”习近平总书记的这段讲话要求我们的党政机关和领导干部（　）①坚持从群众中来到群众中去的工作方法，努力为人民服务②坚持群众观点，把维护人民的利益作为最高价值追求 ③处理好个人与社会的关系，努力实现人生价值④坚持依法行使权力，做到依法行政A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】A【解析】【详解】习近平总书记的这段讲话要求我们的党政机关和领导干部要经常上网了解民意，为网民解疑释惑，坚持从群众中来到群众中去的工作方法，努力为人民服务，坚持群众观点，把维护人民的利益作为最高价值追求，①②正确且符合题意；③与题意不符，应排除；依法行政的主体是政府，④说法错误；故本题答案选A。14.近来，《中国汉字听写大会>《中国成语大全》和《中国诗词大会》系列节目走红，究其原因：它顺应了社会中人们对传统文化的需要，改变了“高高在上”的说教口吻，将娱乐模式和文化传播结合起来，使观众消失了距离感，产生了亲切感。这表明①大众传媒具有选择、传递、创造文化的强大功能②要自觉成为中华优秀文化的传承者和享用者③要把继承中华传统文化作为文化创新的立足点④弘扬优秀传统文化要与满足人民需求结合起来A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】①：说法错误，教育具有选择、传递、创造文化的强大功能，①排除。③：说法错误，文化创新的立足点是社会实践，③排除。②④：这些节目能够走红，是因为它们顺应了社会中人们对传统文化的需要，改变了“高高在上”的说教口吻，将娱乐模式和文化传播结合起来，使观众消失了距离感，产生了亲切感，这就要求我们要自觉成为中华优秀传统文化的传承者和享用者，弘扬优秀传统文化要与满足人民需求结合起来，②④应选。故本题选D。15.音乐家赵季平在乐坛耕耘五十多年，创作出交响乐《和平颂》，民族管弦乐《古槐寻根》和影视配乐《红高粱》《大宅门》等多部经典之作，他认为一部好作品的诞生，离不开的就是生活。这表明(　　)①人民群众的实践生活是音乐创作的源泉　②音乐的发展取决于音乐创作方法的创新　③人们在实践中创造并享用有价值的文化　④创新能够促进社会实践的发展 A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】一部好作品的诞生，离不开的就是生活，这表明人民群众的实践生活是音乐创作的源泉，①正确；音乐的发展并不取决于音乐创作方法的创新，②不选；人们创造出音乐作品并在生活中享用它，这说明人们在实践中创造并享用有价值的文化，③正确；创新能够促进社会实践的发展在材料中没有体现，④不选，故本题答案应为B。16.与传统日历相比，《故宫日历》通过大量故宫藏品图片、国宝日读等，让普通民众在日常生活中感受千年风景，使公众潜藏于心的对历史文化遗产的珍爱被激发出来。《故宫日历2016》发行仅一个月就占据了各大书店和电商图书销售榜前列。《故宫日历》的出版发行：（）①体现了文化自觉，激发了人们的文化自信②弘扬了民族精神，彰显了中华文化的包容性③满足了大众的审美需求，滋养了人们的精神世界④提高了文物收藏价值，保障了人民基本文化权益A.①③B.①②C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】《故宫日历》的出版发行来自于对中华文化自身价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念，对发展文化历史责任的主动担当，这有利于传统优秀文化的传承，增强中华文化的影响力，体现了文化自觉，激发了人们的文化自信，故①正确；材料“让普通民众在日常生活中感受千年风景，使公众潜藏于心的对历史文化遗产的珍爱被激发出来”，这说明《故宫日历》的出版发行满足了大众的审美需求，滋养了人们的精神世界，故③正确。包容性是指求同存异，兼收并蓄，可见，材料没体现中华文化的包容性，故②不符合题意；保证人民基本文化权益的主要途径是发展公益性文化事业，故④错误。故选A。17.新疆曲子剧俗称“新疆小曲子”，是由陕西曲子、青海平弦、兰州鼓子、西北民歌等流入新疆后，融合了新疆多民族的音乐艺术，逐步形成和完善的具有独特风格的地方戏曲剧种，入选国家首批非物质文化遗产名录。新疆曲子剧的历史演变、发展表明（）①我国各民族文化互相吸收、借鉴②民族文化的差异决定了各民族间经济、政治的不同③民族文化之间的差异逐渐消失④各民族文化具有民族的个性和特征A.①④B.①②C.②③D.③④ 【答案】A【解析】【详解】①：新疆曲子剧，融合了新疆多民族的音乐艺术，表明我国各民族文化互相吸收、借鉴，不断发展的完善。①正确。②：各民族间经济、政治的不同决定民族文化的差异。②错误。③：文化具有多样性，各民族文化之间的差异不会消失。③错误。④：新疆曲子剧，“融合了新疆多民族的音乐艺术，逐步形成和完善的具有独特风格的地方戏曲剧种”，表明各民族文化具有民族的个性和特征。④正确。故本题选A。18.中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化，推动了中国革命、建设和改革的发展。对此理解正确的是（）A.以马克思主义为指导，坚守中华文化立场B.吸收外来文化，推动当代中国文化的发展C.全面复兴传统文化，弘扬中华民族精神D.要立足传统文化，提高我国的文化软实力【答案】A【解析】【详解】A：中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化，这强调了发展中国特色社会主义文化要以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，A正确。B：吸收外来优秀文化，推动当代中国文化的发展，排除B。C：传统文化有精华也有糟粕，对传统文化要批判继承。全面复兴传统文化的说法错误，排除C。D：要立足中国特色社会主义伟大实践，而不是立足传统文化，D排除。故本题选A。19.公益宣传画《代代孝辈辈传》启示我们要 A.倡导勤俭自强的基本道德规范B.弘扬助人为乐的社会公德C.传承尊老爱幼的家庭美德D.坚持依法治国和以德治国相统一【答案】C【解析】【详解】C：宣传画体现的是“孝”，启示我们要传承尊老爱幼的家庭美德，C正确。ABD：漫画没有体现勤俭自强，没有体现助人为乐，没有体现依法治国的相关内容，ABD排除。故本题选C。20.文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。下列能体现文化自信的是（）①原创节目走出去，我国的文化节目被某国际企业购入国际发行权②近年来，中央财政累计投入专项资金1620亿元改善农村学校建设③用科技推动数字文化创意产业发展，让传统文化活在当下与未来④我国科研人员与国际专家合作，共同获取人类首张黑洞照片A①②B.②④C.①③D.③④【答案】C【解析】【详解】①③：是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。原创节目走出去，我国的文化节目被某国际企业购得了国际发行权；用科技推动数字文化创意产业发展，让传统文化活在当下与未来。上述做法能体现文化自信，①③符合题意。②：近年来，中央财政累计投入专项资金1620亿改善农村学校建设，是政府履行组织社会主义文化建设职能的网上报名，与文化自信无关，②不合题意。 ④：我国科研人员与国际专家合作，共同获取人类首张黑洞照片，属于科技合作，不体现文化自信，④不合题意。故本题选C。二、解答题（共40分）21.阅读材料，回答问题。随着生产力的不断发展，人对自然界的探索也随之不断扩大化，对自然资源的掠夺也逐渐增加。这样发展的工业文明给自然界带来了巨大的压力。要想长期发展，要建设美丽中国，就必须树立正确的发展理念，更好地推动生态文明建设。结合材料，运用辩证唯物论的知识，评析“只要充分发挥意识的能动作用，就一定能够建设美丽中国”。【答案】①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。意识对改造客观世界具有指导作用。建设“美丽中国”要发挥意识的能动作用，树立正确的发展理念。②物质决定意识，这要求我们必须一切从实际出发，实事求是。规律具有客观性，这要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，不能盲目发挥主观能动性。因此，题目中观点是片面的。【解析】【分析】背景素材：建设美丽中国考点考查：物质和意识辩证关系能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求运用辩证唯物论的知识，评析“只要充分发挥意识的能动作用，就一定能够建设美丽中国”的观点，要注意表明立场。第二步：审材料，提取材料有效信息，链接教材知识。有效信息①：随着发展，工业文明给自然界带来了巨大的压力，必须树立正确的发展理念，可联系教材意识的作用相关知识展开论述。有效信息②：要想长期发展，就要推动生态文明建设，要发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，可联系教材一切从实际出发，实事求是相关知识展开论述。第三步：整合信息，组织答案。22.阅读材料，回答问题。中国是一个诗的国度，唐代就有5万多首诗、2000 多个诗人，这是其他国家与我们无法比拟的。历经数千年的历史淘洗，承续至今的古诗文，都是古代先哲留下的宝贵精神财富。目前，央视节目《中国诗词大会》已带动全民重温曾经学过的古诗词的热潮，特别是在我国中小学校，坚持从学生实际出发，创新古诗文的教育教学形式，如开设传统文化社团，举办“品味经典诵读经典”、“古诗朗诵”，将古诗文嵌入学校宣传栏、文化走廊等方式让孩子通过感受古诗文的魅力，激发学生身上的“诗性”，让古诗文重新焕发时代魅力。结合材料，运用与“文化”有关的知识，说明如何让古诗文重新焕发时代魅力。【答案】①“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于古诗文中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于古诗文中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，自觉地加以改造或剔除。②把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，为传统文化注入新的时代精神。③坚持正确方向，克服错误倾向。反对“历史虚无主义”和“守旧主义”，使古诗词创新沿着正确的方向、采用正确的方法进行。④发挥教育选择、传递、创造文化的特定功能，立足学生实际，创新古诗文的教育教学形式，激发学生身上的“诗性”。【解析】【分析】背景素材：让古诗文重新焕发时代魅力考点考查：文化的有关知识能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：科学精神、公共参与【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料，运用与“文化”有关的知识，说明如何让古诗文重新焕发时代魅力。属于措施类主观题，知识限定明确，属微观考查。解答时，考生根据材料内容和设问要求调动教材知识，然后结合材料提取信息，坚持理论与材料相结合。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：央视节目《中国诗词大会》已带动全民重温曾经学过的古诗词的热潮，特别是在我国中小学校，坚持从学生实际出发，创新古诗文的教育教学形式，如开设传统文化社团，举办“品味经典诵读经典”、“古诗朗诵”→可从对待传统文化的态度角度，说明让古诗文重新焕发时代魅力，应“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用；可从文化继承与发展的关系角度，说明让古诗文重新焕发时代魅力，需要批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，为传统文化注入新的时代精神；需要坚持正确方向，克服错误倾向。反对“历史虚无主义”和“守旧主义”，使古诗词创新沿着正确的方向、采用正确的方法进行；有效信息②：将古诗文嵌入学校宣传栏、文化走廊等方式让孩子通过感受古诗文的魅力，激发学生身上的“诗性”，让古诗文重新焕发时代魅力→可从发挥教育选择、传递、创造文化的特定功能角度，说明让古诗文重新焕发时代魅力，需要立足学生实际，创新古诗文的教育教学形式，激发学生身上的“诗性”。第三步：整合信息，组织答案。 解答本题，考生可根据设问要求，运用文化的相关知识，结合材料中的关键信息，从对待传统文化的态度、正确处理继承与发展的关系、发挥教育在文化传承中的功能等角度组织答案，做到观点和材料相结合。23.阅读材料，完成下列要求。脱贫攻坚是历史给出的时代考题，广大青年成为解答时代考题的生力军。乡村网红青年小甘搭乘“短视频+电商”的快车，开辟山区农产品销售新渠道，2018年，其团队共推介销售你农副产品400多万公斤，产值超过2300万元，实现了和大山里的乡亲们“一起走上致富路”的理想。青年教师胡博士，“一门心思帮助村民脱贫”，运用大数据，精准解决农村贫困户就业和培训难题。他与当地的就业部门合作，打造智能就业平台，实现劳动力与岗位智能化匹配，3年推荐就业岗位超12万次；开发培训人员智能化管理体系，有针对性地为贫困户提供订单式岗位培训。青年学子小锋休学创业，投身高效晶硅太阳能材料的批量制造，致力于光伏扶贫。他使用公司自产太阳能电池板，帮助居民在自家屋顶建光伏电站，将太阳能资源转化为电能，居民从售电款中获得分红，目前已有陕西、河北、广西等地千户居民成功脱贫。立志“帮老百姓脱贫”的海归青年小静辞掉北京的工作，返回“中国山楂之乡”创业。她组建山楂研发团队，用科技提升山楂的附加值，促进山楂产业转型升级；通过吸纳1400余户贫困户入股、建立扶贫工厂、带动就业等，帮助当地农民增收。在脱贫攻坚的主战场，一代青年正用青春演绎着一个个精彩的扶贫故事，涓涓细流正汇聚成乡村振兴的时代洪流。（1）运用创新意识的知识，说明四位青年为什么能够在脱贫攻坚的主战场作出贡献。（2）运用文化生活知识，说明上述扶贫故事给新时代青年担当使命的启示。（3）就“青年学生如何助力乡村振兴”提出两条思路【答案】（1）创新意识要求人们关注变化发展着的实际，注意研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，开拓新境界。关注脱贫攻坚的社会需要，坚持创新引领发展；开拓农产品产销新模式，运用新技术开发闲置资源，科技创新促进产业转型升级，打造智能就业与培训平台，为脱贫攻坚作出贡献。（2）理想指引人生，奋斗成就事业。新时代青年要志存高远，确立为国家富强、民族复兴、人民幸福而奋斗的伟大理想；要解放思想、开拓创新，勇做时代的弄潮儿；要脚踏实地、锤炼本领，为推动经济社会发展贡献智慧和力量。（3）开展调查研究，为有关部门乡村振兴决策提供咨询报告。组建宣讲团队，向广大农民宣传乡村振兴战略和政策。发挥知识和技术优势，为乡村经济发展提供智力支持。【解析】【分析】本题为开放性试题，综合考查文化生活、生活与哲学的相关知识，前两问考查考生运用所学知识解答实际问题的能力，第三问需要考生打开思路，鼓励创新思维。 【详解】（1）解答本题首先需要考生明确答题的哲学原理及方法论，根据所学知识，创新意识要求人们关注变化发展着的实际，注意研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，开拓新境界。然后根据材料的表述，分别阐述四位青年的做法是如何运用创新意识为脱贫攻坚做出贡献即可。材料中，小甘搭乘“短视频+电商”的快车，开辟山区农产品销售新渠道，故可以从密切关注变化发展着的实际，开拓农产品产销新模式的角度进行分析即可；材料中，青年教师胡博士，运用大数据精准解决农村贫困户就业和培训难题，故可以从寻找新思路，打造智能就业与培训平台的角度进行分析即可；材料中，青年学子小锋投身高效晶硅太阳能材料的批量制造，致力于光伏扶贫，故可以从研究新情况、提出新问题，坚持创新引领发展的角度进行分析；材料中，青年小静组建山楂研发团队，用科技提升山楂的附加值，帮助当地农民增收，故可以从运用科技创新促进产业转型升级的角度进行分析。（2）本题属于启示类主观分析试题。回答这种设问的题目时，应从材料、设问的关键词和材料呈现的措施中去归纳。材料中，小甘开辟山区农产品销售新渠道；胡博士精准解决农村贫困户就业和培训难题；小锋致力于光伏扶贫；小静组建研发团队，用科技提升山楂的附加值，助力农民增收；考生可以从两个方面进行分析，一方面，要说明青年人应该志存高远，树立为国家富强、民族复兴、人民幸福而奋斗的伟大理想；另一方面，要说明青年人为此需要脚踏实地，苦练本领，自觉投身于社会实践即可。（3）此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。例如，开展调查研究，为有关部门乡村振兴决策提供咨询报告。组建宣讲团队，向广大农民宣传乡村振兴战略和政策；发挥知识和技术优势，为乡村经济发展提供智力支持等。【点睛】非选择题书写答案要点：1、层次分明，要点序号化——反对不分段落层次的“一块板”2、表述准确，语言学科化——反对使用文学化、生活化语言3、逻辑严密，表述简洁化——反对语句冗长、画蛇添足4、字迹工整，卷面美观化——反对字迹潦草、错字连篇