山东省泰安市宁阳县2022-2023学年高三上学期期中考试历史Word版.docx

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山东省泰安市宁阳县2022—2023学年高三上学期11月期中考试历史试题一、选择题1.人类最初的各农业文明及早期的各帝国出现于北纬30度上下的区域；公元前800年至公元前200年之间，尤其是公元前600年至公元前300年间，在这个纬度区间出现了人类历史上的“轴心时代”，虽然有千山万水的阻隔，各个文明却都出现了伟大的精神导师，文化也有很多相通的地方。这些现象说明A.地理气候是文明发展的决定性因素B.早期人类各文明体有着密切的联系C.人类文明发展有一定的内在规律D.农业文明的发展是文化引导的结果2.公元前8000年到公元前3500年，世界各地区人民各自独立地发明了农业。人们开始对日月星辰的活动、气候现象进行观察，积累生产经验。周期性劳动要求人们较长时间居住在一个地方，以便播种、管理和收获。这表明人类（）A.生产生活方式的重大变化B.原始的农耕和畜牧业出现C.从迁徙到定居到形成聚落D.社会私有制和国家的形成3.某学者针对西方文明上古与中古分期问题指出：“7～8世纪，一系列新现象打破了尚存的统一性……罗马、基督教和日耳曼传统的融合最终完成。”上古向中古的转变也是“从罗马帝国到神圣罗马帝国”的转变。据此可知，中古与上古文明的区别主要在于（）A.文明多元趋势的加强B.王国割据局面的形成C.王权有限原则的确立D.政治与宗教逐渐结合4.对下图中1540年以后英国麦价变化的解释正确的是A.大量金银流入西欧引发了物价上涨-7- B.资本主义农场经营增加了粮食产量C.近代工厂的兴起导致原料需求增加D.工业革命造成英国的人口大量增长5.马丁·路德号召德意志基督徒：“在尊严意识中恢复地方主教的职权和责任，使他们依照自己的能力在德国民族中管理这些教士职位。”这一主张A.使基督徒获得了灵魂得救的自主权B.顺应了新教徒资本原始积累的要求C.促进了近代民族国家的形成与发展D.使新教完全摆脱了天主教会的控制6.《百科全书》在18世纪的数年间连续出版，造成持久不断的叠加效应，社会各个阶层的精英们无不投身其中。人们不仅把它当作“人类知识的总解决”，更视其为最时尚、最有身份感的商品。不仅远在美洲的杰斐逊、富兰克林订购了《百科全书》，就连法国国王路易十六也有一套。这表明（）A.全民教育提高了民众觉悟B.美国运用启蒙思想实现了独立C.启蒙思想契合了时代潮流D.路易十六接受了民主革命思想7.阅读下表中两个文件的内容节编，可以看出1861年，俄国沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令“农奴获得人身自由，地主不能买卖或者交换农奴。农民可以得到土地，但必须交纳赎金。”1862年，美国林肯总统领导的联邦政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》“自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由。”A.农奴制改革使农奴获得了完全自由B.两个文件都推动了本国近代化进程C.两国彻底废除旧制度实现民主政治D.美国全境禁止奴隶制促进南北统一8.马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中指出：“对现实的描述会使独立的哲学失去生存环境，能够取而代之的充其量不过是从对人类历史发展的考察中抽象出来的最一般的结果的概括。这些抽象本身离开了现实的历史就没有任何价值。”由此可知，马克思主义的唯物史观（）A.肯定人民群众的巨大历史作用B.以现实的历史取代精神的历史C.精神内核内嵌于“历史具体”中D.否定历史理论对历史研究的作用9.综合如图信息，最适合探究的主题应是（）-7- A.欧洲列强的兴衰和更替B.资本主义的早期萌发C.殖民体系的形成与演变D.整体世界的发展主线10.就亚非地区而言，从15世纪末到19世纪，民族解放运动处于自发的斗争阶段，19世纪晚期后，开始走上自觉的民族民主运动的道路，并在20世纪初更是走向大觉醒时代。导致亚非地区民族解放运动发生显著变化的主要因素是（）A.马克思主义思想的传播B.民族资本主义经济发展C.无产阶级及其政党推动D.世界殖民体系走向崩溃11.巴黎和会上，美国总统威尔逊提议，要想世界永久和平，必须有一个新秩序，不应再用老一套的外交方式来解决战争问题，战胜国不应要求割地赔款，应该废除秘密外交，应该通过建立维护世界和平的组织来创立新秩序。威尔逊的提议A.使美国攫取了世界政治霸权B.维持了持久的国际和平C.有利于集体安全机制的建立D.动摇了欧洲的优势地位12.如图为苏联（俄）在某一时段工业产值变化示意图。下列选项中符合20世纪二、三十年代苏联（俄）史实的是（）A.市场经济体制赢得较大优势B.生产关系变革助推工业增长C.城乡间的差距呈现缩小趋势D.西方经济技术封锁趋势加强13.20世纪30年代，美国总统罗斯福企图把福利国家政策硬加在资本主义的基础上，以此来建立一个比以前更为公正的社会。为此，罗斯福新政时期某种程度上改变了美国固有的权力结构。美国“固有权力结构”改变的结果是A.国家成为经济发展的发动机-7- B.政府行政职能被严重削弱C.“三权鼎立”格局得到强化D.总统成为经济政策的决定者14.下图是1945年雅尔塔会议后英国漫画家绘制的漫画《TAKEMEIN，MISTER？》（带我进去吧，先生？）该漫画意在揭示雅尔塔会议（　　）A.凸显了大国主导地位B.激化了盟国内部矛盾C.加速了美苏利益冲突D.违背了世界和平潮流15.下表是1951-1980年，世界上四个主要经济体的GNP（单位：10亿美元。GNP是国民生产毛额的简称，系指：一年中生产的所有最终产品和劳务的市场价值。）统计。从这段期间世界经济发展的情势判断，甲国最可能是（）国家年份美国甲国乙国丙国1951328.414.235.141.41960503.839.160.071.91970992.7203.1145.5124019802633.11040.1657.1525.5A.日本B.中国C.英国D.法国二.材料解析题16.自古以来，每个时代都有它的世界史学家，他们的世界观点各不相同。阅读材料，回答问题。不同时期的史学家对“世界”的观点史学家及其著作对世界“范围”和中心的认知-7- 写作时期公元前5世纪（古希腊）希罗多德《历史》包括希腊地区、西亚、北非、多瑙河外，两河流域、波斯，以及在此以北的草原地带。公元前2世纪（西汉）司马迁《史记》以中原为中心，东起朝鲜，西达大夏、安息和条支。14世纪（阿拉伯）伊本·赫勒敦《阿拉伯人、波斯人及柏柏尔人史》以信奉伊斯兰教的阿拉伯诸国为主体，其周围地区不过是阿拉伯世界的陪衬。16世纪初（威尼斯）萨贝利科《恩奈阿德》反对神本思想，把世界历史理解为一个世俗的、以人为本的演变过程。19世纪末20世纪初（英国）阿克敦《剑桥近代史》包括了世界不同的地区和国家，突出欧洲在世界的中心地位。20世纪初（德国）黑格尔《历史哲学》把中国和印度置于世界历史的局外，把波斯和埃及看作是向世界历史的过渡，称希腊、意大利为“世界历史的舞台”，地中海是“世界历史的中心”。21世纪初（美国）弗里德曼《世界是平的：21世纪简史》一个国家的发展越来越离不开世界了，而世界的发展也是借助于世界的平坦化.随着世界变得越来越平坦，全球的合作越来越密集。（1）提取材料信息，对“世界的观点”进行阶段划分，并说明理由。（2）上述关于“世界的观点”相互矛盾吗？谈谈你的看法。17.阅读材料，回答问题。材料世界科技中心的转移世界科学中心依据汤浅光朝：平凡社年表赵红州：自然科学大事年表-7- 意大利1540—1610年1540—1620年英国1660—1730年1660—1750年法国1770—1830年1760—1840年德国1810—1920年1840—1910年美国1920年至今1910年至今据表、图，概括近代以来世界科技中心转移特征并选择其中一个科技中心对其成因进行解读。18.阅读材料，回答问题。阶段亚洲民族解放运动19世纪中叶前后19世纪上半期，亚洲掀起了反殖民主义和反封建主义的民族解放运动，伊朗巴布教徒起义、中国太平天国起义和印度民族起义把这次革命运动推到了顶点。其中1857-1859年的印度民族大起义是一次由封建王公领导的以印度士兵为主要力量和广大人民踊跃参加的民族大起义。19世纪末20世纪初19世纪末20世纪初，亚洲人民掀起了以辛亥革命和印度1905-1908年的反英斗争为代表的反帝反封建斗争新高潮，这次革命斗争以资产阶级改革和革命为主体，也包括旧式农民起义。二战后-7- 二战后亚洲国家纷纷摆脱殖民统治，走上独立发展的道路。1949年中华人民共和国成立，建立了新型的社会主义国家。1955年亚非会议召开，大大促进了亚非各国之间的团结合作，为发展中国家的互助合作开辟了道路。1964年77个亚、非、拉发展中国家和地区发表了《77国联合宣言》，要求建立新的、公正的国际经济秩序。从表中提炼一个亚洲民族解放运动发展的趋势，并加以合理解释。19.阅读材料，完成下列要求。材料罗纳德·威尔逊・里根，第40任（第49－50届）美国总统（1981－1989年），他也是一位著名的演说家。下面是他的分演说内容：（一）1981年首任总统就职说：美国正面临着一师严峻的经济危机，我们遭受着我国历史上历时最久、最严重的通货膨胀之一……停滞的工业使工人失业、蒙受痛苦并失去了个人尊严。几十年来，我们的赤字不断上涨，为了图一时便利，我们抵押了我们自己和我们孩子的来来……在我国，是人民控制政府，而不是相反。今天，我们的政府超出需要而过度膨胀，导致了对我们生活的干预和侵扰，现在是时制止、遏制政府的扩张……至于自由的敌人、那些潜在的对手，我们提醒他们……我们愿意为和平而谈判……但不要误解我们的忍耐。我们不愿发生冲突并不意味着我们丧失了意志。当国家安全需要我们采取行动时，我们不会犹豫。（二）1987年在柏林墙前的演说：在我后面有一个包围着本市自由的墙，它是一个将全欧洲分割的巨大邪恶系统的一部分……确切地讲40年前的这个月，乔治·马歇尔说：“我们的政策不是反对任何国家或者任何学说，而是反对全人类共同的敌人——饥饿，贫困，绝望和混乱。”今天，我深深的被德国人民的重建景象打动了……我们可以把这一景象简单的理解为：美国在这里帮助和加强了自由世界……意大利，法国，比利时——实际上每个在西欧的国家都看见了政治和经济的再生，而欧洲共同体也建立了。根据材料并结合世界史的相关知识，从上述演说辞中提取一个信息，指出它所反映的重大历史现象或事件，并对其进行概述和评价。（要求：简要写出所提取的信息及历史现象或事件，对其概述和评价应准确全面。）-7-