职高高考数学公式(最全) 优质文档.doc

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优质资料题库可下载可修改职高高考数学公式大全预备知识：（必会）1.相反数、绝对值、分数的运算2.因式分解（1）十字相乘法如：（2）两根法如：3.配方法如：4.分数（分式）的运算5.一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程组的解法（1）代入法（2）消元法6.完全平方和（差）公式：7.平方差公式：8.立方和（差）公式：9.注：所有的公式中凡含有“”的，注意把公式反过来运用。第一章集合1.构成集合的元素必须满足三要素：确定性、互异性、无序性。2.集合的三种表示方法：列举法、描述法、图像法（文氏图）。注：描述法；另重点类型如：3.常用数集：（自然数集）、（整数集）、（有理数集）、（实数集）、（正整数集）、（正整数集）4.元素与集合、集合与集合之间的关系：（1）元素与集合是“”与“”的关系。（2）集合与集合是“”“”“”“”的关系。注：（1）空集是任何集合的子集，任何非空集合的真子集。（做题时多考虑是否满足题意）（2）一个集合含有个元素，则它的子集有个，真子集有个，非空真子集有个。24 优质资料题库可下载可修改1.集合的基本运算（用描述法表示的集合的运算尽量用画数轴的方法）（1）：与的公共元素（相同元素）组成的集合（2）：与的所有元素组成的集合（相同元素只写一次）。（3）：中元素去掉中元素剩下的元素组成的集合。注：2.会用文氏图表示相应的集合，会将相应的集合画在文氏图上。3.命题：能判断真假的语句。4.逻辑联结词：且（）、或（）非（）如果……那么……（）量词：存在（）任意（）真值表：：其中一个为假则为假，全部为真才为真；：其中一个为真则为真，全部为假才为假；：与的真假相反。（同为真时“且”为真，同为假时“或”为假，真的“非”为假，假的“非”为真；真“推”假为假，假“推”真假均为真。）5.命题的非（1）是不是都是不都是（至少有一个不是）（2）……，使得成立对于……，都有成立。对于……，都有成立……，使得成立（3）6.充分必要条件是的……条件是条件，是结论（充分条件）（必要条件）24 优质资料题库可下载可修改(充要条件)注：另外一种情况，的条件是。（是条件，是结论）第一章不等式1.不等式的基本性质：（略）注：（1）比较两个实数的大小一般用比较差的方法；另外还可以用平方法、倒数法如：（倒数法）等。（2）不等式两边同时乘以负数要变号！！（3）同向的不等式可以相加（不能相减），同正的同向不等式可以相乘。2.重要的不等式：（均值定理）（1），当且仅当时，等号成立。（2），当且仅当时，等号成立。（3），当且仅当时，等号成立。注：（算术平均数）（几何平均数）3.一元一次不等式的解法（略）4.一元二次不等式的解法（1）保证二次项系数为正（2）分解因式（十字相乘法、提取公因式、求根公式法），目的是求根：（3）定解：（口诀）大于两根之外，大于大的，小于小的；小于两根之间注：若，用配方的方法确定不等式的解集。5.绝对值不等式的解法若，则6.分式不等式的解法：与二次不等式的解法相同。注：分母不能为0.7.多因式不等式的解法：穿根法。标根后，从右上角开始划线，“奇次一穿而过，偶次穿而不过”第二章函数1.映射一般地，设是两个集合，如果按照某种对应法则，对于集合中的任何一个元素，在集合24 优质资料题库可下载可修改中都有惟一的元素和它对应，这样的对应叫做从集合到集合的映射，记作：。注：理解原象与象及其应用。（1）中每一个元素必有惟一的象；（2）对于中的不同的元素，在中可以有相同的象；（3）允许中元素没有原象。1.函数（1）定义：函数是由一个非空数集到时另一个非空数集的映射。（2）函数的表示方法：列表法、图像法、解析式法。注：在解函数题时可以画出图像，运用数形结合的方法可以使大部分题目变得更简单。2.函数的三要素：定义域、值域、对应法则（1）定义域的求法：使函数（的解析式）有意义的的取值范围主要依据：①分母不能为0②偶次根式的被开方式0③特殊函数定义域（2）值域的求法：的取值范围①正比例函数：和一次函数：的值域为②二次函数：的值域求法：配方法。如果的取值范围不是则还需画图像③反比例函数：的值域为④的值域为⑤的值域求法：判别式法⑥另求值域的方法：换元法、反函数法、不等式法、数形结合法、函数的单调性等等。（3）解析式求法：在求函数解析式时可用换元法、构造法、待定系数法等。3.函数图像的变换（1）平移24 优质资料题库可下载可修改（1）翻折1.函数的奇偶性（1）定义域关于原点对称（2）若奇若偶注：①若奇函数在处有意义，则②常值函数（）为偶函数③既是奇函数又是偶函数2.函数的单调性对于且，若增函数：值越大，函数值越大；值越小，函数值越小。减函数：值越大，函数值反而越小；值越小，函数值反而越大。复合函数的单调性：与同增或同减时复合函数为增函数；与相异时（一增一减）复合函数为减函数。注：奇偶性和单调性同时出现时可用画图的方法判断。3.二次函数（1）二次函数的三种解析式①一般式：（）②顶点式：（），其中为顶点③两根式：（），其中是的两根（2）图像与性质24 优质资料题库可下载可修改二次函数的图像是一条抛物线，有如下特征与性质：①开口开口向上开口向下②对称轴：③顶点坐标：④与轴的交点：⑤一元二次方程根与系数的关系：（韦达定理）⑥为偶函数的充要条件为⑦二次函数（二次函数恒大（小）于0）⑧若二次函数对任意都有，则其对称轴是。⑨若二次函数的两根ⅰ.若两根一正一负则ⅱ.若两根同正（同负）ⅲ.若两根位于内，则利用画图像的办法。24 优质资料题库可下载可修改注：若二次函数的两根；位于内，位于内，同样利用画图像的办法。1.反函数（1）函数有反函数的条件是一一对应的关系（2）求的反函数的一般步骤：①确定原函数的值域，也就是反函数的定义域②由原函数的解析式，求出③将对换得到反函数的解析式，并注明其定义域。（1）原函数与反函数之间的关系①原函数的定义域是反函数的值域原函数的值域是反函数的定义域②二者的图像关于直线对称③原函数过点，则反函数必过点④原函数与反函数的单调性一致第一章指数函数与对数函数1.指数幂的性质与运算（1）根式的性质：①为任意正整数，②当为奇数时，；当为偶数时，③零的任何正整数次方根为零；负数没有偶次方根。（2）零次幂：（1）负数指数幂：（2）分数指数幂：（3）实数指数幂的运算法则：24 优质资料题库可下载可修改①②③1.幂运算时，注意将小数指数、根式都统一化为分数指数；一般将每个数都化为最小的一个数的次方。2.幂函数3.指数与对数的互化、4.对数基本性质：①②③④⑤⑥5.对数的基本运算：6.换底公式：7.指数函数、对数函数的图像和性质指数函数对数函数定义图像性质(1)(2)图像经过点（3）(1)(2)图像经过点（3）24 优质资料题库可下载可修改1.利用幂函数、指数函数、对数函数的单调性比较两个数的大小，将其变为同底、同幂（次）或用换底公式或是利用中间值0，1来过渡。2.指数方程和对数方程（1）指数式和对数式互化（2）同底法（3）换元法（4）取对数法（5）超越方程（作图法）注：解完方程要记得验证根是否是增根，是否失根。第一章数列等差数列等比数列定义每一项与前一项之差为同一个常数每一项与前一项之比为同一个常数注：当公差时，数列为常数列注：等比数列各项及公比均不能为0；当公比为1时，数列为常数列通项公式推论（1）（2）（3）若，则（1）（2）（3）若，则中项公式三个数成等差数列，则有三个数成等比数列，则有前项和公式（）其它如：等差数列的连续项之和仍成等差数列等比数列的连续项之和仍成等比数列1.已知前项和的解析式，求通项24 优质资料题库可下载可修改1.弄懂等差、等比数通项公式和前项和公式的证明方法。（见教材）第一章三角函数1.理解正角、负角、零角的定义，并能表示终边相同的角。2.弧度和角度的互换弧度弧度弧度弧度3.扇形弧长公式和面积公式（记忆法：与类似）注：如果是角度制的可转化为弧度制来计算。重要例题：3+X书P106例4.4.任意三角函数的定义：记忆法：S、C互为倒数记忆法：C、S互为倒数5.特殊三角函数值一象限不存在24 优质资料题库可下载可修改1.三角函数的符号判定（1）口诀：一全二正弦，三切四余弦。（三角函数中为正的，其余的为负）（2）图像记忆法2.三角函数基本公式（可用于化简、证明等）（1.可用于已知求；或者反过来运用。2.注意1的运用）（可用于已知（或）求或者反过来运用）3.诱导公式（1）口诀：奇变偶不变，符号看象限。解释：指，若为奇数，则函数名要改变，若为偶数函数名不变。（2）分类记忆①去掉偶数倍（即）②将剩下的写成再看象限定正负号（函数名称不变）；或写成，再看象限定正负号（要变函数名称）③要特别注意以上公式中互余、互补公式及运用；做题时首先观察两角之间是否是互余或互补的关系。4.已知三角函数值求角（1）确定角所在的象限（2）求出函数值的绝对值对应的锐角（3）写出满足条件的的角（4）加上周期（同终边的角的集合）5.和角、倍角公式注意正负号相同注意正负号相反特别注意当时的运用24 优质资料题库可下载可修改注：半角公式可由倍角公式推得。另重点类型：重要例题：书例1~例3.1.三角函数的图像与性质函数图像性质定义域值域同期奇偶性单调性奇偶奇2.正弦型函数(1)定义域，值域（2）周期：（3）注意平移的问题：一要注意函数名称是否相同，二要注意将的系数提出来，再看是怎样平移的。（4）类型24 优质资料题库可下载可修改1.正弦定理（为的外接圆半径）其他形式：（1）（注意理解记忆，可只记一个）（2）2.余弦定理（注意理解记忆，可只记一个）3.三角形面积公式（注意理解记忆，可只记一个）另海伦公式：中，三边长分别为则（其中为的半周长，）4.三角函数的应用中，注意同次、同角、同边的原则，以及三角形本身边、角的关系。如两边之各大于第三边、三内角和为，第一个内角都在之间等。第一章平面向量1.向量的概念（1）定义：既有大小又有方向的量。（2）向量的表示：书写时一定要加箭头！另起点为A，终点为B的向量表示为。（3）向量的模（长度）：（4）零向量：长度为0，方向任意。单位向量：长度为1的向量。向量相等：大小相等，方向相同的两个向量。反（负）向量：大小相等，方向相反的两个向量。2.向量的运算（1）图形法则24 优质资料题库可下载可修改三角形法则平形四边形法则（2）计算法则加法：减法：（3）运算律：加法交换律、结合律注：乘法（内积）不具有结合律1.数乘向量：（1）模为：（2）方向：为正与相同；为负与相反。2.的坐标：终点B的坐标减去起点A的坐标。3.向量共线（平行）：惟一实数，使得。（可证平行、三点共线问题等）4.平面向量分解定理：如果是同一平面上的两个不共线的向量，那么对该平面上的任一向量，都存在惟一的一对实数，使得。向量在基下的坐标为。5.中点坐标公式：为的中点，则6.注意中，（1）重心(三条中线交点)、外心（外接圆圆心：三边垂直平分线交点）、内心（内切圆圆心：三角平分线交点）、垂心（三高线的交点）的含义（2）若为边的中点，则坐标：两点坐标相加除以2（3）若为的重心，则;(重心坐标：三点坐标相加除以3)7.向量的内积（数量积）（1）向量之间的夹角：图像上起点在同一位置；范围。（2）内积公式：8.向量内积的性质：（1）（夹角公式）（2）⊥（3）（长度公式）9.向量的直角坐标运算：（1）（2）设，则24 优质资料题库可下载可修改（向量的内积等于横坐标之积加纵坐标之积）1.向量平行、垂直的充要条件设，则∥（相对应坐标比值相等）⊥（两个向量垂直则它们的内积为0）2.长度公式（1）向量长度公式：设，则（2）两点间距离公式：设点则3.中点坐标公式：设线段中点为，且，则（中点坐标等于两端点坐标相加除以2）4.定比分点公式：为有向线段的分点，且，点分有向线段成定比(注意方向)，则有，。注：遇到这种类型的题，可用向量的办法来解更简单。利用用坐标来算。5.向量平移（1）平移公式：点平移向量，则记忆法：“新=旧+向量”（2）图像平移：的图像平移向量后得到的函数解析式为：第一章平面解析几何1.曲线上的点与方程之间的关系：24 优质资料题库可下载可修改（1）曲线上点的坐标都是方程的解；（2）以方程的解为坐标的点都在曲线上。则曲线叫做方程的曲线，方程叫做曲线的方程。1.求曲线方程的方法及步骤（1）设动点的坐标为（2）写出动点在曲线上的充要条件；（3）用的关系式表示这个条件列出的方程（4）化简方程（不需要的全部约掉）（5）证明化简后的方程是所求曲线的方程如果方程化简过程是同解变形的话第五步可省略。重要题型：3+X书P171题4.2.两曲线的交点：联立方程组求解即可。3.直线（1）倾斜角：一条直线向上的方向与轴的正方向所成的最小正角叫这条直线的倾斜角。其范围是（2）斜率：①倾斜角为的直线没有斜率；②（倾斜角的正切）注：当倾斜角增大时，斜率也随着增大；当倾斜角减小时，斜率也随着减小！③已知直线的方向向量为，则④经过两点的直线的斜率⑤直线的斜率（3）直线的方程①点向式：为的方向向量，方向向量与平行②两点式：③点法式：为的法向量，法向量与垂直24 优质资料题库可下载可修改①斜截式：②点斜式：③截距式：④一般式：其中直线的一个方向向量为注：(Ⅰ)若直线方程为，则与平行的直线可设为；与垂直的直线可设为。（ⅰ）求直线的方程最后要化成一般式。（ⅱ）会求截距，如在轴上的截距即当，截距可以是负数！（ⅲ）一般比较复杂的题需要设直线的方程尽量用斜截式或点斜式；同时注意考虑斜率不存在的情况是否也满足条件。（1）两条直线的位置关系①斜截式：与∥与重合⊥与相交②一般式：与∥(相对应系数成比例)与重合(相对应系数成比例)⊥(与向量一样，横坐标系数之积加纵坐标系数之积等于0)与相交注：系数为0的情况可画图像来判定。（2）两直线的夹角公式24 优质资料题库可下载可修改①定义：两直线相交有四个角，其中不大于的那个角。②范围：③斜截式：与（可只记这个公式，如果是一般式方程可化成斜截式来解）一般式：与(6)点到直线的距离①点到直线的距离：①两平行线和的距离：1.圆的方程（1）标准方程：（）其中圆心，半径。（2）一般方程：（）圆心（）半径：注：二元二次方程表示圆的充要条件是：①②③(3)参数方程：的参数方程为（4）直线和圆的位置关系：主要用几何法，利用圆心到直线的距离和半径比较。；；（1）圆与圆的位置关系：利用两圆心的距离与两半径之和及两半径之差比较，再画个图像来判定。（总共五种：相离、外切、内切、相交、内含）（2）圆的切线方程：24 优质资料题库可下载可修改①过圆上一点的圆的切线方程：②过圆外一点的圆的切线方程：肯定有两条，设切线的斜率为，写出切线方程（点斜式），再利用圆心到直线的距离等于半径列出方程解出。1.圆锥曲线的定义：动点到定点（焦点）的距离和到定直线（准线）的距离之比为常数（离心率）的点的轨迹。当时，为椭圆；当时，为双曲线；当时为抛物线。2.椭圆几何定义动点与两定点（焦点）的距离之和等于常数标准方程（焦点在轴上）（焦点在轴上）图像的关系注意：通常题目会隐藏这个条件对称轴与对称中心轴：长轴长；轴：短轴长；顶点坐标焦点坐标焦距注：要特别注意焦点在哪个轴上准线方程离心率曲线范围渐近线无中心在的方程中心3.双曲线几何定义动点与两定点（焦点）的距离之差的绝对值等于常数24 优质资料题库可下载可修改标准方程（焦点在轴上）（焦点在轴上）图像的关系注意：通常题目会隐藏这个条件对称轴与对称中心轴：实轴长；轴：虚轴长；顶点坐标焦点坐标焦距注：要特别注意焦点在哪个轴上准线方程离心率曲线范围，渐近线（焦点在轴上）（焦点在轴上）中心在的方程中心注：1.等轴双曲线：（1）实轴长和虚轴长相等（2）离心率（3）渐近线2.（1）以为渐近线的双曲线方程可设为（2）与双曲线有相同渐近线的双曲线可设为：1.抛物线24 优质资料题库可下载可修改几何定义到定点的距离与到定直线的距离相等的点的轨迹（为抛物线上一点到准线的距离）焦点位置轴正半轴轴负半轴轴正半轴轴负半轴图像标准方程焦点坐标准线方程顶点对称轴轴轴离心率注：（1）的几何意义表示焦点到准线的距离。（2）掌握焦点在哪个轴上的判断方法（3）是抛物线的焦点弦，，，则①弦长②；（3）圆锥曲线中凡涉及到弦长，都可用联立直线和曲线的方程求解再用弦长公式：（4）圆锥曲线中最重要的是它本身的定义！！做题时应注意圆锥曲线上的点是满足圆锥曲线的定义的！（5）掌握椭圆和双曲线中过焦点的弦与另一焦点围成的三角形的周长求法！第一章立体几何1.空间的基本要素：点、线、面注：用集合符号表示空间中点（元素）、线（集合）、面（集合）的关系2.平面的基本性质（1）三个公理：24 优质资料题库可下载可修改①如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上的所有的点都在这个平面内。②如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们的所有公共点组成的集合是过该点的一条直线。③经过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面。（1）三个推论：①经过一条直线和这条直线外的一点，有且只有一个平面。②经过两条相交直线，有且只有一个平面。③经过两条平行直线，有且只有一个平面。1.两条直线的位置关系：（1）相交：有且只有一个公共点，记作“”（2）平行：过直线外一点有且只有一条直线与该直线平行。平行于同一条直线的两条直线平行（3）异面：①定义：不同在任何一个平面内的两条直线②异面直线的夹角：对于两条异面直线，平移一条与另一条相交所成的不大于的角。注意在找异面直线之间的夹角时可作其中一条的平行线，让它们相交。③异面直线间的距离：与两异面直线都垂直相交的直线为其公垂线；夹在两异面直线间的部分为公垂线段；公垂线段的长度为异面直线间的距离。2.直线和平面的位置关系：（1）直线在平面内：（2）直线与平面相交：（3）直线与平面平行①定义：没有公共点，记作：∥②判定：如果平面外一条直线与平面内一条直线平行，则该直线与平面平行。③性质：如果一条直线与一平面平行，且过直线的另一平面与该平面相交，则该直线与交线平行。3.两个平面的位置关系（1）相交：（2）平行：①定义：没有公共点，记作：“∥”②判定：如果一个平面内有两条相交直线与另一个平面都平行，则两平面平行③性质：两个平行平面与第三个平面都相交，则交线互相平行平行于同一平面的两个平面平行夹在两平行平面间的平行线段相等两条直线被三个平行平面所截得的对应线段成比例4.直线与平面所成的角：（1）定义：直线与它在平面内的射影所成的角（2）范围：重要定理：24 优质资料题库可下载可修改1.直线与平面垂直（1）判定：如果一条直线垂直于平面内的两条相交直线，则该直线与平面垂直（2）性质：①如果一条直线垂直于一平面，则它垂直于该平面内任何直线；②垂直于同一平面的两直线平行；③垂直于同一直线的两平面平行。2.三垂线定理及逆定理：①三垂线定理：如果平面内一条直线和这个平面的一条斜线的射影垂直，那么它也和斜线垂直。②三垂线逆定理：如果平面内一条直线和这个平面的一条斜线垂直，那么它也和这条斜线的射影垂直。3.两个平面垂直（1）判定定理：如果一个平面经过另一个平面的垂线，则两个平面互相垂直。（2）性质定理：如果两个平面垂直，则一个平面内垂直于它们的交线的直线与另一个平面垂直。4.二面角（1）定义：过二面角的棱上一点，分别在两半平面内引棱的垂线，则为二面角的平面角（2）范围：（3）二面角的平面角构造：①按定义，在棱上取一点，分别在两半平面内引棱的垂线，则即是②作一平面与二面角的棱垂直，与两半平面分别交于，即是③由三垂线逆定理，在一平面内找一点，分别作⊥棱于，垂直于另一平面于点，连结，则即是5.向量在几何中的运用第一章排列、组合与二项式定理1.分类用加法：分步用乘法：2.有序为排列：无序为组合：阶乘：规定：注：（1）做排列组合题的原则：先特殊，后一般！（2）在一起，用捆绑法；不在一起，用插空法；另外的思考方法：一般法、排除法、分类讨论法、机会均等法等等。3.组合数的两个性质：（1）（2）24 优质资料题库可下载可修改4.二项式定理：通项：，其中叫做第项的二项式系数。注：（1）二项展开式中第项的系数与第项的二项式系数是两个不同的概念。（2）杨辉三角（1）1.二项式系数的性质（1）除每行两端的1以外，每个数字都等于它肩上两数之和，即（2）与首末两端等距离的两项的二项式系数相等，即（3）为偶数，展开式有奇数项，中间项的二项式系数最大；（第项）为奇数，展开式有偶数项，中间两项的二项式系数最大。（第项和后一项）7.8.余数问题和重要例题：书253例3，4，5.24