2023届四川省泸县第一中学高三模拟预测日语 Word版含解析.docx

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泸县一中高2020级高考适应性考试日语试题注意事项：1.答题前，请考生将自己的姓名、准考证号准确填写再规定位置上。2.用0.5mm黑色的签字笔书写，请勿再密封线内作答。3.考试结束后，将本试卷及草稿纸一并交回。第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共7小题；每小题2分，满分14分）听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。1.女の人は車をどこに止めますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.ビルの隣B.500m行ったところC.会社【答案】C【解析】【分析】女の人と男の人が話しています。女の人は車をどこに止めますか。女：すみません。ここ、車止められますか。男:ビルの前はだめなんですよ。隣に止められるんですけど、夕方はいつも込んでて。30分くらい待ちますよ。女：あら、困ったわね。どこかほかに止められるところはありますか。男：ええと、ここから500mぐらい行ったところにありますけどね。いつも空いているんですが。女：そうですか…じゃ、自分の会社に戻ったほうが早いかもしれないわね。問：女の人は車をどこに止めますか。【详解】由音频中「自分の会社に戻ったほうが早いかもしれないわね。」可知，女人最后将车停在了公司。故选C。2.ピアノ教室の生徒は今年、何人ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A.30人B.50人C.60人【答案】C【解析】【分析】男の人と女の人が話しています。ピアノ教室の生徒は今年、何人ですか。男：今年はたくさん来ていますか?ピアノ教室もギター教室も、去年は30人でしたね。女:はい。ピアノ教室は急に多くなって、去年の2倍になりました。でも、ギター教室は去年より10人、少なくなってしまいました。男:10人もですか。それは困りましたね。問:ピアノ教室の生徒は今年、何人ですか。【详解】音频提到「ピアノ教室もギター教室も、去年は30人でしたね。」和「ピアノ教室は急に多くなって、去年の2倍になりました。」，故选C。3.女の人は明日、どうしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.病院に行くB.会社を休むC.午後出社する【答案】B【解析】【分析】女の人と男の人が話しています。女の人は明日、どうしますか。女：すみません。今日午後から、お休みをいただきたいんですが…男：どうしたの。だいぶ具合が悪そうだね。女：はい。で、病院に行って来ようと思いまして。明日は出てきますので。男：いや、明日も休んだほうが良いんじゃない?疲れもあるだろうし。女:はい。でも、明日の午後には会議もありますし。男:中沢君がいるからいいだろう。この際、しっかり休みなさい。女：はい。申し訳ありません。問：女の人は明日、どうしますか。【详解】由原文「明日も休んだほうが良いんじゃない?」可知，女生明天休息一天。故选B。4.二人は何について話していますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.マンションB.テーブルC.梯子【答案】A 【解析】【分析】男の人と女の人が話しています。二人は何について話していますか。女:えっ!これ高すぎるわよ。こんなに高かったら、歩いて降りられないわ。地震のときは、歩かなければならないのよ。男：でも、窓から見える景色は、とてもきれいだよ。それが毎日見られるんだよ。女：だめだめ、もっと低いところにしましょうよ。問：二人は何について話していますか。【详解】音频提到「でも、窓から見える景色は、とてもきれいだよ。それが毎日見られるんだよ。」，故选A。5.今日の夜は、どんな天気になりそうだと言っていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.晴れB.雨C.雪【答案】C【解析】【分析】男の人と女の人が話しています。今日の夜は、どんな天気になりそうだと言っていますか。男：行ってきます。あ、悪いけど、傘、とってくれる?女：え、降ってるの?男：まだだけど、空、暗いし、降りそう。女：変ねえ。天気予報じゃ一日中晴れるって言ってたわよ。男:なんか寒いしね。女：今日は遅くなるんだったわよね。男:うん、帰りは雪かもしれないな。問:今日の夜は、どんな天気になりそうだと言っていますか。【详解】音频提到「帰りは雪かもしれないな。」，故选C。6.女の人の返事の意味はどれですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.誘いB.断りC.遠慮【答案】B【解析】【详解】男の人と女の人が話しています。女の人の返事の意味はどれですか。男:土曜日のコンサート、行けますか。 女：あのう、ちょっと都合が……。男：ああ、そうですか。ではまた今度お誘いします。問:女の人の返事の意味はどれですか。根据原文「あのう、ちょっと都合が……」，故选B。7.どうしてお祝いをしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.村山さんが結婚するからB.村山さんが退院するからC.村山さんが卒業するから【答案】B【解析】【分析】男の人と女の人が話しています。どうしてお祝いをしますか。男：病院に行ったんだって。村山さん、どうだった?女：順調に回復しているそうよ。うまくいけば来週には出られるだろうって。男：じゃあ、お祝いしなくちゃね。問：どうしてお祝いをしますか。【详解】音频提到「順調に回復しているそうよ。うまくいけば来週には出られるだろうって。」，故选B。第二节（共8小题；每小题2分，满分16分）听下面4段录音，每段录音后有2个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。【此处可播放相关音频，请去附件查看】8.あさこさんは明日、時間通りに来ますか。A.お客さんが来なければ、来られます。B.お客さんが早く帰れば、来られません。C.残業があるので、来ることができません。9.あさこさんは何を「はじめてて」と言っていますか。A.デートB.残業C.飲み会【答案】8.A9.C 【解析】【详解】男：ああ、あさこちゃん。女：うん?男：店、予約しといたから。明日午後7時に駅前の広場に集合だけど、大丈夫?女:うん、大丈夫。明日は特に何も仕事が入ってないから、急なお客さんが来ない限りは時間通りに行けるはずだよ。男:そっか。女:もし残業することになってしまったら、携帯に電話するから、先に始めてて。問10.あさこさんは明日、時間通りに来ますか。問11.あさこさんは何を「はじめてて」と言っていますか。1.原文提到只要客人不突然来就可以按照时间去。故选A。2.原文提到如果加班的话，会给男生来电，让男生先去开始，A选项约会需要两个人一起，所以只有酒会可以先开始。故选C。【此处可播放相关音频，请去附件查看】10.何についての案内ですか。A.バスの乗り方B.大学への行き方C.タクシーの乗り方11.大勢の大が何のために並んでいますか。A.開店を待つためB.バスを待つためC.タクシーを待つため【答案】10.B11.C【解析】【分析】男：駅の前に大きな広場があって、その左のほうにタクシー乗り場があります。いつも大勢の人が並んでいますから、すぐにわかります。バス乗り場はそこから100メートルぐらい離れたところにあるので、そこで58番のバスに乗ってください。そうすれば、大学に来られます。【10题详解】根据原文最后一句「そうすれば、大学に来られます。」可知，这篇短文是关于去大学的方式的文章。故选B。【11题详解】根据原文「駅の前に大きな広場があって、その左のほうにタクシー乗り場があります。いつも大勢の人が並んでいますから、すぐにわかります」可知，车站前有个大广场，左侧有乘坐出租车的地方，总是排满了人，很多人排队是在等出租车。故选C。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】12.女の人は今晩、仕事が終わったらどうしますか。A.居酒屋に行く。B.会社に戻る。C.家に帰る。13.男の人は今晩、何をする予定ですか。A.女の人に連絡するB.みんなと居酒屋に行くC.会社に残って残業する【答案】12.C13.B【解析】【分析】まず、会話を聞いてください。その後で、二つ質問をします。男:今晩、何か予定が入ってる？女：外回りが終わったら、会社には戻らずそのまま家に帰るつもりですよ。男：そうなんだ。最近、近くに新しい居酒屋ができたから、今夜みんなで行こうと思ったんだけど……女:いいですね。でも何時に終わるかわかりません。男：わかったよ。じゃあ早めに終わったら連絡してくれる?女：わかりました。でも、遅くなると思うので、今日は私に構わず、みなさんで行ってください。問8.女の人は今晩、仕事が終わったらどうしますか。問9.男の人は今晩、何をする予定ですか。【12题详解】音频提到「外回りが終わったら、会社には戻らずそのまま家に帰るつもりですよ。」和「遅くなると思うので、今日は私に構わず、みなさんで行ってください。」，故选C。【13题详解】音频提到「近くに新しい居酒屋ができたから、今夜みんなで行こうと思ったんだけど」，故选B。【此处可播放相关音频，请去附件查看】14.女の人は何について言っていますか。A.説明のしかた B.意見の言い方C.たばこのいいところ15.分かりやすい説明について正しいものはどれですか。A.理由が簡単に述べられていることB.理由が詳しく述べられていることC.意見だけが簡単に述べられていること【答案】14.A15.B【解析】【分析】女：分かりやすい説明をするときには、自分の意見だけでなく、どうしてそのように考えるのか、具体的に説明しなければなりません。たとえば、「タバコを吸うことは悪いことではない」という意見をあなたが持っていたとしましょう。「タバコを吸ってもいいんだ」というだけでは、それはいい説明ではありません。どうしてタバコを吸ってもいいと思うのか、詳しく説明する必要があります。【14题详解】由原文「分かりやすい説明をするときには、自分の意見だけでなく、どうしてそのように考えるのか、具体的に説明しなければなりません。」可知，本篇文章是关于说明的方法。故选A。【15题详解】原文里最后一句话提到「詳しく説明する必要があります。」有必要详细的说明，故选B。【点睛】因为题干的结构发生了变化，所以重新生成了解析模版。下面是旧的解析，供您参考。上传之前，务必将本段和下面的所有文字全部删除干净。------------------------------------------------第二部分日语知识运用（共40小题；每小题1分，满分40分）从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。16.日本では普通3月3日を＿＿＿と言います。A.ひな祭りB.祗園祭C.夏祭りD.お盆祭り【答案】A【解析】【详解】句意为‘在日本一般3月3日被称为女儿节’。本题考查文化常识。故选A。 17.俳句とは、　　　　　の三句十七音からなる、日本独自の定型詩のことを指し、「季語」と呼ばれる季節を表す言葉を含まなければならないというルールがある。A.四・九・四B.四・七・六C.五・九・三D.五・七・五【答案】D【解析】【详解】句意为‘俳句由五、七、五三句十七个音组成，是日本独有的固定诗，规定必须包含被称为“季语”的表示季节的语言。’本题考查文化常识。俳句由五、七、五三句十七个音组成。故选D。18.2016年に地震が発生し被害を受けた、くまモンで有名な県といえば、次のどれか。A.広島県B.熊本県C.長崎県D.福岡県【答案】B【解析】【详解】句意：说到在2016年发生地震受灾、熊本熊很出名的县，是下列哪个？本题考查日本文化常识。熊本县，位于日本的西端、九州岛的中心位置，境内以熊本市为中心构成了日本三大都市圈之外的熊本都市圈，属于日本地域中的九州地方。熊本熊，2011年11月27日，埼玉县羽生市举办的“羽生吉祥物峰会”公布了熊本县政府营业部长兼幸福部长—熊本熊荣获第一，同时熊本熊也是日本的第一位吉祥物公务员。故选B。19.日本はといった4つの大きな島と数千の離島からなる国である。A.関西、本州、九州、四国B.本州、北海道、九州、四国C.関東、北海道、九州、四国D.近畿、北海道、本州、九州【答案】B【解析】【详解】句意：日本是由本州、北海道、九州、四国四个大岛和数千个小岛组成的国家。本题考查日本文化常识。日本，有四个大岛和数千个小岛构成。四个大岛面积由大到小依次为本州岛、北海道岛、九州岛、四国岛。 故选B。20.桜木花道と流川風は、「」という高校バスケットボールを題材にしたアニメ作品の登場人物です。A.ワンピースB.もののけ姫C.スラムダンクD.名探偵コナン【答案】C【解析】【详解】句意：樱木花道和流川枫是一部叫做“灌篮高手”的高中足球为题材的动画作品的登场人物。本题考查日本文化常识。《灌篮高手》是2022年上映的日本动画电影，由漫画《灌篮高手》的原作者井上雄彦编剧和执导。樱木花道和流川枫是其主角。故选C。21.下記の中でいちばん古い時代は（）です。A.鎌倉時代B.奈良時代C.平安時代D.室町時代【答案】B【解析】【详解】句意为‘下列记载中最早的时代是奈良时代。’本题考查文化常识。「鎌倉時代」1192至1333年；「奈良時代」710至794年；「平安時代」794至1192年；「室町時代」1333至1467年。故选B。22.日本では1月の第2の月曜日は＿＿＿＿＿＿です。A.青春の日B.建国記念の日C.成人の日D.植樹の日【答案】C【解析】【详解】句意：在日本，1月的第2个星期一是成人礼。本题考查常识。「建国記念の日」2月11日。「成人の日」1月的第2个星期一。「植樹の日」4月3日。 故选C。23.「紅白歌合戦」は毎年の______に放送されます。A.1月1日B.12月31日C.12月30日D.1月2日【答案】B【解析】【详解】句意为‘“红白歌会”在每年的12月31日播出。’。本题考查常识。“红白歌会”在每年的12月31日播出。故选B。24.「週末旅行に行ってきました。これ、ものですが、どうぞ。」「どうも、ありがとうございます。」A.かるいB.すばらしいC.つまらないD.ふさわしい【答案】C【解析】【详解】句意：“我去周末旅行了，这是一点心意，请收下。”“谢谢！”本题考查日常交际表达。「つまらないものですが」“一点心意，不成敬意”。根据题意可知。故选C。25.「お出かけですか。」「ええ。ちょっと。」A.そこにB.そこへC.そこからD.そこまで【答案】D【解析】【详解】句意为“要出去吗?”“嗯，出去一下。”本题考查交际表达。「ちょっとそこまで」出去一下。不明确指出去哪里，而是应付别人询问“要出去吗？去哪儿吗？”的回答。「そこ」是“那儿”，模糊的指代一下。「まで」是表示终点的“到”，再加上「ちょっと」，就是表示“稍微”，也就是暗含了要去的地方没多远，稍微出去一下的意思。 故选D。26.「明日から家族で海外旅行に行きます。」「そうですか。お気をつけて。」A.いってまいりますB.いらっしゃいませC.いってらっしゃいD.お願いいたします【答案】C【解析】【详解】句意：“从明天开始和家人一起去出国旅行。”“这样啊。注意安全，走好。”本题考查日常交际表达的用法。「いってらっしゃい」“走好”。「いってまいります」“去去就来”。「いらっしゃいませ」“欢迎光临”。「お願いいたします」“麻烦您了”。根据题意可知。故选C。27.こんにちは。最近寒くなってきましたが、（）ですか。A.ご親切B.ご順調C.お過ごしD.お元気【答案】D【解析】【详解】句意“你好，最近天气变冷了，你身体还好吗？”本题考查交际表达。「お元気ですか」你身体还好吗？一般会回应「おかげさまで、げんきです」（托您的福，我很好）。「ご親切にありがとう」承蒙您的好意。「ご順調をお祈りいたします」祝您一路顺风。「いかがお過ごしですか」过的怎么样。故选D。28.甲：いつも遅くまで＿＿＿。今日は帰ってもいいよ。乙：いえいえ、とんでもないです。じゃ、先に失礼いたします。A.失礼ですB.ご苦労様C.お元気ですD.まだまだです【答案】B 【解析】【详解】句意：甲:总是这么晚，辛苦了。你今天可以回去了。乙:哪里哪里，没那回事。那我先告辞了。本题考查交际表达。「失礼です」打扰了。「ご苦労様」你辛苦了。「お元気ですか」你好吗？「まだまだです」：还差的远。用于被表扬时表示谦虚。故选B。29.李：王さんはよく勉強していますね。王：（　　）。A.そうですねB.どうも、すみませんC.いいえ、まだまだですD.どうも【答案】C【解析】【详解】句意：小王你学习真好呢。---哪里哪里，还差得远呢。本题考查日常用语。「そうですね」是的呢。表示对疑问句的肯定回答。「どうも、すみません」真是抱歉。表示道歉。「いいえ、まだまだです」没有，还差得远。表示对别人称赞的谦虚回应。「どうも」你好。多用于口语。故选C。30.「つまらないものですが、どうぞお受け取りください。」「。」A.いってらっしゃいB.どういたしましてC.どうもありがとうございますD.ごちそうさまでした【答案】C【解析】【详解】句意为‘“这是一点心意，请收下吧。”“谢谢。”’本题考查交际表达。「いってらっしゃい」你走好；「どういたしまして」没关系；「どうもありがとうございます」非常感谢； 「ごちそうさまでした」承蒙款待。故选C。31.真一:遅れてすみませんでした.まだ間に合いますか。佐助：＿＿＿＿。A.はい、間に合わないでしょうB.はい、大変でしたC.ええ、大丈夫だと思いますD.いいだと思います【答案】C【解析】【详解】句意为‘真一:对不起，我迟到了，还来得及吗?佐助:嗯，我想应该没问题。’。本题考查询问的回答。「简体形+と思う」“我觉得、我认为”，只能用于第一人称或者第二人称疑问句；「いい」为形1，其简体形不需要加だ。「間に合う」赶得上、来得及。根据句意，故选C。32.A：「急にお腹が痛くなって、入院してしまいました。」B：「そうですか。__________」A.お疲れ様B.ご苦労様C.ご無沙汰D.お大事に【答案】D【解析】【详解】句意为‘A:突然肚子疼，住院了。B:这样啊。多保重。’。本题考查日常用语。「お疲れ様」辛苦了；「ご苦労様」辛苦了，只用于上对下使用；「ご無沙汰しております」久疏问候；「お大事に」请多保重，对病人说的。故选D。33.－それでは、使い方を説明いたしましょうか。－ええ、（　　　）。A.説明しますB.分かりましたC.結構ですD.お願いします【答案】D【解析】【详解】句意：—那么，我来说明下使用方法吧。—好的，麻烦了。本题考查交际表达。 A说明；B明白了；C够了；D麻烦了。故选D。34.店員：ライスをもう一杯かわっていかがですか。客：（）、もう2杯食べたから、食べすぎるといけない…A.はい、どうぞB.はい、けっこうですC.いいえ、けっこうですD.どういたしまして【答案】C【解析】【详解】句意为‘店员:再来一碗米饭怎么样?客人:不用了，已经吃了两碗了，不能吃太多…’。本题考查日常用语。「はい、どうぞ」好的，请；「いいえ、けっこうです」不，不用了、够了；「どういたしまして」不用谢。本题为拒绝，故选C。35.このレストランはそのレストランおいしくありません。A.あまりB.ほかC.ほどD.しか【答案】C【解析】【详解】句意为：这个餐厅不如那个餐厅好吃。本题考查副助词。「ほど～ない」表示比较的基准。多用于举例或评论，说明事物达不到所列举的事例的那种程度。意为“不像……那样”。「あまり～ない」（与否定语气呼应）（不）太，（不）那么。「ほかに～ない」表示范围。意为“除了……之外，没有……”。「しか～ない」与否定相呼应，表示限定范围。意为“只，仅”。故选C。36.黒板に今日の宿題が書いて　　　　。A.ありますB.いますC.きますD.いきます【答案】A【解析】【详解】句意：黑板上写着今天的家庭作业。本题考查补助动词。「てある」表示人为进行的动作之后留下来的结果状态。固定句式为「が+他動詞+てある」。 「ている」示正在进行；表示反复性动作，习惯等。「てくる」表示状态开始出现。「ていく」表示动作由近及远；表示状态更加深入。故选A。37.今年は温度が高くて、夏だった。A.蒸し暑いのB.蒸し暑くないC.蒸し暑かったD.蒸し暑い【答案】D【解析】【详解】句意为‘今年的夏天温度很高，很闷热。’本题考查形容词活用。一类形容词可以直接修饰名词；一类形容词的过去式是去掉词尾的い变成かった＋です，简体把です去掉即可。故选D。38.料理の本に書いた＿＿＿＿＿に作りましたが、おいしくありません。A.そうB.ためC.こうしてD.とおり【答案】D【解析】【详解】句意为‘虽然原原本本按照烹饪书上写的做了，但是不好吃。’。本题考查「とおりに」的用法。「ために」表示目的；「动词基本形/た形+とおりに」表示“原原本本按照…去做…”；「简体形+そう」表示传闻，此时没有「そうに」的形式；「こうして」说明结果。故选D。39.彼は手を　　　　ご飯を食べました。A.洗わなくてB.洗わないでC.洗あなくてD.洗あないで【答案】B【解析】【详解】句意：他没有洗手就吃饭了。本题考查动词活用和句型的用法。「ないで」表示否定状态，不做前项的状态下做后项。「なくて」表示轻微原因。「洗う」：「あらう」五段他动词。“清洗”。其未然形为「洗わ」。 根据题意可知，是没洗手的状态下就吃了饭。故选B。40.あなたが望むものを一つずに捧げてあげる。A.残るB.残つC.残りD.残ら【答案】D【解析】【详解】句意：你所希望的东西，一个不落地为你奉上。本题考查助动词的用法。「ず」文语否定助动词，前接动词的未然形。「残る」：「のこる」五段自动词，“剩下”，其未然形为「残ら」。根据题意可知故选D。41.甲：李さんは来月中国に転勤するつもりです。乙：へーえ、＿＿＿ことは聞いていないよ。A.こんなB.そんなC.こうD.そう【答案】B【解析】【详解】句意：甲：小李打算下个月去中国工作。乙：诶，我都没有听说呢。本题考查指示代词的用法。「こんな」描述事物的状态和程度，而这个事物是靠近说话人的。「そんな」间接描述人或事物的状态和程度，而这个事物是靠近听话人的或听话人之前说过的。「こう」“这样……”“如此……”，用于与说话人相关事情。「そう」“那样……”，用于与听话人相关的事情。故选B。42.彼は俳優三流だが、政治家一流だ。A.としては・としてはB.としては•によってはC.によっては•としてはD.によっては•によっては【答案】A【解析】【详解】句意：他作为演员是三流，但作为政治家是一流的。本题主要考查以下语法的用法。「として」：作为...； 「によって」：表原因，根据，被动句实施者。根据题意，可排除「によって」。故选A。43.今度の修学旅行は天気よければ、楽しい旅行になるでしょう。A.こそB.さえC.だけD.なら【答案】B【解析】【详解】句意：这次的修学旅行，只要天气好就会是一次快乐的旅行吧！本题考查助词的用法。「さえ」表示最低限度，常用句型「～さえ～ば」“只有…的话”。「こそ」表示强调。「だけ」表示限定，“仅仅…”。「なら」表示提出或承接话题。根据题意可知。故选B。44.パソコンが初めての者にもわかる説明してください。A.のにB.ためにC.ようにD.そうに【答案】C【解析】【详解】句意为‘为了让初次接触电脑的人也能明白，请进行说明。’。本题考查「ように」的用法。「のに」明明...却，表示逆接；「ために」表示目的，前面接意志性动词；「简体形+そう」表示传闻，没有「そえに」的形式；「ように」表示目的，前面接非意志性动词。「わかる」属于非意志性动词，故选C。45.雨天お運びいただき、誠に恐縮です。A.てもB.にしてもC.にもD.にもかかわらず【答案】D【解析】 【详解】句意：虽然下雨天还承蒙送来，实在过意不去。本题考查句型。「ても」表示让步条件，名詞＋でも，接续不对。「にしても」“就算……也……”。「にもかかわらず」虽然……但是……。故选D。46.田中さんはバスケットボールの選手背が低い。A.としてはB.によってC.というよりD.によっては【答案】A【解析】【详解】句意：田中先生作为一个篮球运动员的话，身高是不高的。本题考查句型的用法。「としては」“作为…”。「によって」“根据…”。「というより」“与其说…”。「によっては」“根据…不同”。根据题意可知。故选A。47.一雨暖かくなります。A.以外にB.ごとにC.通りにD.ままに【答案】B【解析】【详解】句意：下一阵雨就变暖一点。「～ごとに」①“每……就……”②有规律的间隔；③“随着……”。「名詞＋以外に」“除……意外”。「名詞＋の＋通りに」“按照……”。「～まま（で）」保持……的状态。故选B。48.料理自慢の彼にとって、和食は　　、中華から洋食までもできる。A.ほかB.とてもC.もっともD.もちろん 【答案】D【解析】【详解】句意为‘对于做饭很有自信的他来说，和食自不必说，连中式料理和西方料理也都会做。’。本题考查句型。「～はもちろん、～も・まで・さえ」表示说话人根据自己的主观性判断而得出的结论，含有不需说明直接强调结论的语意。译为：“…自不必说…连…”；「～のほかに」表示“除…之外…”；「とても」非常、很；「もっとも」最；故选D。49.朝ご飯はいつもパンと牛乳　　　　します。A.がB.はC.にD.を【答案】C【解析】【详解】句意为‘我早饭总是吃面包和牛奶。’本题考查固定语法。「～がする」表示听觉、嗅觉和肌体、精神等感觉器官能够感觉到的各种现象的产生，有“发出、产生、作（声、响）、有（气味、感觉）等意思；「～にする」表示从若干项选择一个；「～をする」表示职业职务的名词+をしている表示从事某种职业和扮演某个角色。故选C。50.その小さな町にも映画館ができたので、映画がようになった。A.見えるB.見せるC.見られるD.見る【答案】C【解析】【详解】句意：那个小城市也建了电影院，终于能看电影了。「～ようになる」“逐渐变得……”，前接续可能态动词。「見える」“能看见”取决于视力情况，自然而然地能看到……。「見られる」“能看到”需要通过某种条件才能看到……故选C。51.私の趣味は映画をです。A.見ますB.見ることC.見るD.見たこと 【答案】B【解析】【详解】句意为‘我的爱好是看电影。’本题考查固定语法。「～は～ことです」表示对某一事物或现象进行解释说明，“～是～”，「こと」使句子或词组名词化。故选B。52.甲：まだ雨が降っていますか？乙：いいえ、もう　　。A.降りませんB.降っていませんC.降りましたD.降っています【答案】B【解析】【详解】句意为‘甲:还在下雨吗?乙:不，已经不下雨了。’。本题考查动词的「ていません」「ている」表示状态的持续，其否定形式为「ていません」；「ません」表示现在式或者将来时，表示“不做....”。本题为不下雨，表示目前的状态，故选B。53.夕方までには帰ってくるだろう。A.きっとB.じっとC.ただD.わりと【答案】A【解析】【详解】句意：到傍晚一定会回来吧。本题主要考查副词词义。「きっと」：一定，表推测，常与「～だろう／でしょう」一起使用；「じっと」：目不转睛地盯着；「ただ」：免费；不过；「わりと」：格外，出乎意料得。根据题意，是表推测，句尾有「だろう」。故选A。54.今まで何回も失敗した。（　　）彼は自分の実験を止めようとしなかった。A.それならB.それともC.それでもD.それでは 【答案】C【解析】【详解】句意为‘至今为止失败了好几次。即便如此，他也没有打算停止自己的实验。’。本题考查连词。「それなら」要是那样的话，后续接自己的想法和建议；「それとも」还是，表选择，前后都是疑问句；「それでも」但是，表示转折；「それでは」意思等同于「では」，那么，表示承上启下、话题转换。故选C。55.私は一生懸命練習した。（）、優勝することはできなかった。A.そしてB.それからC.そこでD.それなのに【答案】D【解析】【详解】句意：我努力练习了。尽管如此，还是没能夺冠。本题考查连词。「そして」表示并列、累加关系，译为“并且，而且”。「それから」表示动作的先后顺序，“～之后”；「そこで」：表示因果关系，多倾向于主观，译为“因此”。「それなのに」虽然那样。故选D。第三部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分）阅读系列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。日本の電車は時刻表の通りに走ると聞いていたが、初めて新幹線に乗ったときも、駅に着く時間がぴったりだったので、驚いた。早い速度で長い距離を走っているのに、ほかの電車と同じように走れ、本当にすごいと思った。何百キロもある長い距離を遅れたり早すぎたりせずに、どうやって走っているのだろう。鉄道会社に勤めている知り合いに聞いてみた。聞いて驚いた のだが、新幹線は、停車する駅の到着時間、出発時間だけではなく、停車しない駅を通り過ぎる時間も、8時5分15秒や8時5分30秒のように、15秒単位で決まっているのだそうだ。運転士は、その細かく決められた時間を守るため、いつも速度を考えながら運転している。停車駅の数キロメートル前からホーム（站台）に入るまでは、コンピューターが速度を決めて運転する（ア）、それ以外は、運転士が運転する。次の駅に着くまでの残り時間と距離をいつも意識し、頭の中でいちばん適当な速度を計算して走らせているのだそうだ。最後にホームの決まった位置に電車を止めるのも、運転士だ。運転士になるためには、厳しいトレーニングが必要で、特に距離と時間から適当な速度を計算する訓練をしっかり受けなければならないそうだ。新幹線が時刻表の通りに走れるのは、運転士の厳しいトレーニングのおかげなのだ。この話を聞いてから、新幹線に乗ると、速度が微妙に変わるたびに、「ああ、今、運転士は適当な速度を計算して、速度を変えたんだ。」と思い、旅が以前より楽しめるようになった。56.「本当にすごいと思った」とあるが、何をすごいと思ったのか。A.新幹線以外の電車が時間ぴったりに走っていることB.新幹線以外の電車がかなり長い距離を走っていることC.新幹線が時間ぴったりに走っていることD.新幹線が速い速度で長い距離を走っていること57.「聞いて驚いた」とあるが、何に驚いたのか。A.到着、出発時間、駅を通り過ぎる時間が非常に細かく決められていることB.到着、出発時間、駅を通り過ぎる時間が駅の時刻表に書かれていることC.到着、出発時間、駅を通り過ぎる時間を知り合いが決めていたことD.到着、出発時間、駅を通り過ぎる時間をコンピューターが計算していたこと58.文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.のでB.がC.ながらD.なら59.速度を考えながら運転しているとあるが、それができるようにどんな訓練を受けるか。A.距離と時間から、頭の中でちょうどよい速度を計算する訓練B.コンピューターで、距離と時間から適当な速度を計算することC.コンピューターが計算して決めた速度を守って、時刻表の通りに運転する訓練D.正しい位置に止められるように、ホームに入るまでの速度を計算して運転する訓練60.この文章を書いた人が最も言いたいことは何か。A.新幹線を時間の通りに運転することができない運転士には、厳しいトレーニングが必要である。B.コンピューターによる正しい速度計算が、新幹線を時刻表の通りに走らせているのだ。C.厳しい訓練を受けた運転士が速度計算をしているから、新幹線は時刻表の通りに走れるのだ。D.ほかの電車よりも微妙な速度の変化を楽しむことができるのが、日本の新幹線なのである。 【答案】56.C57.A58.B59.A60.C【解析】【分析】本篇阅读篇幅较长，难度一般。主要在说新干线之所以会按时到达是因为驾驶人员接受了非常严厉的训练。【56题详解】「日本の電車は時刻表の通りに走ると聞いていたが、初めて新幹線に乗ったときも、駅に着く時間がぴったりだったので、驚いた。早い速度で長い距離を走っているのに、ほかの電車と同じように走れ、本当にすごいと思った。」对应C项。故选C。【57题详解】「聞いて驚いたのだが、新幹線は、停車する駅の到着時間、出発時間だけではなく、停車しない駅を通り過ぎる時間も、8時5分15秒や8時5分30秒のように、15秒単位で決まっているのだそうだ。」答案在横线后，对应A项。故选A。【58题详解】「停車駅の数キロメートル前からホーム（站台）に入るまでは、コンピューターが速度を決めて運転する（ア）、それ以外は、運転士が運転する。次の駅に着くまでの残り時間と距離をいつも意識し、頭の中でいちばん適当な速度を計算して走らせているのだそうだ。」从车站的数千米前到站台为止是电脑操作，后文一句除此之外是驾驶人员操作，所以该处是转折句。故选B。【59题详解】「運転士になるためには、厳しいトレーニングが必要で、特に距離と時間から適当な速度を計算する訓練をしっかり受けなければならないそうだ。新幹線が時刻表の通りに走れるのは、運転士の厳しいトレーニングのおかげなのだ。」对应A项。故选A。【60题详解】「運転士になるためには、厳しいトレーニングが必要で、特に距離と時間から適当な速度を計算する訓練をしっかり受けなければならないそうだ。新幹線が時刻表の通りに走れるのは、運転士の厳しいトレーニングのおかげなのだ。」结合原文和选项，只有C项符合原文。故选C。 地球温暖化の影響により、近年日本の夏の暑さは異常だ。1日の最高気温が35度以上の「猛暑日」も（ア）。高い温度と気温で、熱中症にかかる人が年々増加しており、深刻な問題となっている。熱中症は、高温多湿で体の中の水分や塩分のバランスが崩れ、体の中に熱がたまって起こる。具体的な症状としては、めまい、失神、頭痛、吐き気、異常な発汗などがあり、重症の場合は死んでしまうこともある。国の調査によると、2013年には58729人が熱中症で病院に運ばれたそうだ。統計的にかかりやすい時間帯は、午前中では10時頃、午後では１時から2時頃らしい。屋外だけでなく、高温多湿の屋内でも多く発生している。熱中症の予防法には、できるだけ薄着をして帽子をかぶることや、発汗によって失われた水分と塩分のあめ補給を十分に行うことなどが挙げられる。近年、日本では、塩分が入った飴（糖）や、体を冷やすために作られたタオルなど、熱中症予防のための様々な商品が発売されている。もしも熱中症になったら、まず涼しい場所へ移動しよう。（イ）、体を冷やして、水分をとることが大切だ。体温が高かったり、意識がはっきりしなかったりする時は、すぐに病院へ行く必要がある。海水浴やお祭り、花火など、日本の夏は楽しいことがたくさんある。熱中症に気をつけて、夏を楽しみたいものだ。61.文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.多くないB.珍しくないC.熱くないD.少ない62.熱中症の症状でないものはどれか。A.吐き気B.めまいC.胃痛D.発汗63.文中に「熱中症の予防法」とあるが、その例として正しいのはどれか。A.屋外に行かないことB.厚い服を着ることC.塩分が入った飴（糖）を食べることD.できるだけ帽子をかぶらないこと64.文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.するとB.そしてC.しかしD.したがって65.この文章で筆者が最も言いたいことはどれか。A.熱中症を防ぐ方法を身につけるべきだ。B.熱中症が多発している。C.近年の日本の夏の暑さは異常だ。D.地球の環境を守るべきだ。【答案】61.B62.C63.C64.B65.A 【解析】【分析】因地球温室效应的影响，近年日本夏天的暑热很异常。1天当中，最高温度超过35度的日子也不罕见。因为高的气温，中暑的人年年在增加，已变成严重的问题。中暑是由，因为高温多湿，身体中的水分和盐分等得不到平衡，身体中的热聚集而引起的。具体的症状有：头晕、失神、头疼、想吐、异常出汗，严重的情况下也可能导致死亡。根据国家的调查，2013年有58729人因为中暑而被送到医院。据统计，容易中暑的时间段为上午10点左右，下午1-2点左右。不仅是室外，在高温多湿的室内也会发生。能举出几个预防中暑的方法：尽可能地穿单薄衣物，带帽子，要充分进行因出汗而丢失的水分和盐分的糖果补给。近年来，在日本，含有盐分的糖果，使身体冷却的毛巾等，各种各样为了预防中暑的商品在售卖。如果中暑了，首先要移动到凉快的地方。然后冷却身体，补充水分是很重要的。体温高，意识不清楚的时候，有必要立刻去医院。海水浴、节日活动、烟花大会等，日本的夏天快乐的事情有很多。当心中暑，好好享受夏日吧。【61题详解】文章的第一段第一句提到，“近些年日本夏天热的异常。”文章的第一段第三句提到，“中暑的人年年都在增加”。从以上两点可知，气温特别高的日子不少见。故选B。【62题详解】文章第一段第五句，「具体的な症状としては、めまい、失神、頭痛、吐き気、異常な発汗などがあり、重症の場合は死んでしまうこともある。」具体的症状有：头晕、失神、头疼、想吐、异常出汗，严重的情况下也可能导致死亡。没有提到“胃痛”。故选C。【63题详解】根据文章第二段第一句话，「熱中症の予防法には、できるだけ薄着をして帽子をかぶることや、発汗によって失われた水分と塩分のあめ補給を十分に行うことなどが挙げられる。」能举出几个预防中暑的方法：尽可能地穿着单薄衣物，带帽子，要充分进行因出汗而丢失的水分和盐分的糖果补给。故选C。【64题详解】「すると」那么说。于是。「そして」而且，然后。「しかし」但是。「したがって」因此。第三段第一句话和第二句话之间的关系是先后关系。故选B。 【65题详解】这篇文章作者最想说的是什么？A应该掌握预防中暑的方法。B中暑是多发的。C近年来日本的夏天暑热异常。D应该保护地球环境。根据全文的意思，故选A。人間は毎日いいことや悪いことに出会いながら暮らしている。もちろん誰でもいいことだけあってほしいと思っているだろう。私は最近あまりいいことがありませんでした。まず、大学の図書館で少し寝ている間に、財布を取られてしまいました。カードも学生証も財布に入っていました。次の日は、朝早く間違い電話に起こされましたし、夜は、友達に来られて宿題ができませんでした。その友達は、最近離婚してあまりお金がないんです。お金を貸してほしいと言っていましたが、私も財布を取られてしまったから、何もしてあげられませんでした。今朝、またよくないことに遭いました。自転車でスーパーへ買い物に行く途中、雨で転んで足に怪我をしました。そして自転車が壊れて乗れなくなりました。それを道端に置いておこうとしたら、警官に見付かってひどく叱られました。(ア)、悪いことだけではありません。午後大学へ行きましたが、先生が病気で講義はありませんでした。だから、宿題は出さなくてもよかったです。タ方、京都にいる彼女から電話が掛かってきました。あれこれ話し合ったので、私は気持ちがよくなりました。「いろいろあってたいへんですが、しっかりしてくださいね」という彼女の優しい声が聞こえてきたのです。66.(ア)には何を入れるか。A.でもB.それではC.そしてD.それで67.最近この人は最初に出会った悪いことは何か。A.図書館で眠ってしまったことB.カードや学生証を無くしたことC.財布を取られたことD.結婚して離婚したこと68.この人は次の日に出会ったよくないことは何か。A.朝、友達が来て起こされたこと B.夜、友達から電話があり、宿題ができなかったことC.友達にお金を貸さなければならなかったことD.朝早く間違い電話が掛かってきたこと69.今、この人はどうなっているのか。A.財布を取られたり足にけがをしたりしてとても心を痛めている。B.友達にお金を貸してあげられなくて恥ずかしがっている。C.警官に叱られてから寮に帰って寝ているところである。D.いるいろ悪いことがあったが、彼女の優しい声を聞いて元気が付けられた。70.筆者が言いたいのはどれか。A.図書館というところは危ないところだ。B.財布に重要なものを入れないほうがいい。C.雨の日に自転車に乗るのをやめよう。D.人間には幸せと不幸せがあるものである。【答案】66.A67.C68.D69.D70.D【解析】【分析】本文是一篇记叙文，主要写了每个人每天都会遇到各种好事或坏事。我最近就遇到了很多不好的事，比如钱包被偷，学生证弄丢，第二天还被一通打错的电话吵醒，朋友离婚了没钱找我借钱。今天早上骑自行车去超市的时候，由于下雨摔倒，还被警察批评乱停车。但是，最近也不是只有坏事。下午去大学的时候，老师因为生病所以没上课，也没作业。晚上在京都的女朋友给我打电话，鼓励我安慰我，我的心情才好一些。【66题详解】由填空处前后文可知，上文是在说自己遇到的坏事，下文又否定并不全是坏事，所以前后文是转折关系。故选A。【67题详解】由原文「まず、大学の図書館で少し寝ている間に、財布を取られてしまいました。」可知最开始遇到的坏事就是钱包被偷。故选C。68题详解】由原文「次の日は、朝早く間違い電話に起こされました」可知，第二天遇到的坏事是被一通打错的电话吵醒。故选D。【69题详解】由原文 「京都にいる彼女から電話が掛かってきました。あれこれ話し合ったので、私は気持ちがよくなりました。」可知虽然最近好事坏事都有，但是听到女朋友的声音后心情就变好了。故选D。【70题详解】综合全文可知，作者想表达的是生活中好事坏事都有的这一道理。故选D。　「ごちそう」は、もともと「馳走」という（　ア　）から出た言葉です。「馳走」は「走り回る」「かけめぐる」という意味ですが、（　イ　）、食事を作るために、その材料を集めるのに、あるいは煮たり、焼いたりするのに、身体を忙しく動かなければならず、その苦労への労いと感謝から発せられる「挨拶」の言葉で、「ご苦労さまでした」「お疲れさまでした」「お造作をかけました」「ありがとうございました」といったニュアンスの言葉であるわけです。　だから、何も料理に限ったことではなく、例えば隣の家へもらい風呂に行った時、風呂にはいた帰りがけに、①「ごちそうさまでした」という挨拶が、今でも使われる場合があるのではないかと思います。　ことに昔は、風呂一つたてるにしても、風呂桶に水を汲み入れ、焚き木を集めたり、つきっきりで火を燃やしたり、大変な労働を伴う仕事であったわけですから、なおさら、「ごちそうさまでした」という挨拶が使われても、少しも変ではなく、また、そこに込められた気持ちには深いものがあったと言えるでしょう。「ごちそうさま」は、料理そのものより、むしろ人間の心に向けて発せられる「挨拶」なのです。　ついでに言うと、料理屋で食事をしての帰りに、店の人に「ごちそうさま」と言う人がいますが、私はそれがあまりそぐわない（不合适）と思っていて、②使いません。「お世話さま」というのを使います。　もらい風呂をして、「ごちそうさまでした」と言っても、お風呂屋さんでは、そうは言わない。お風呂屋さんも料理屋さんも、それが商売であり、そこで、「ごちそうさま」というのは、度を過ぎたお世辞にあり、嫌らしいと感じるのです。「挨拶」の言葉にもそれを使う場合の節度があるべきだと思います。71.文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものは次のどれか。A.漢語B.言語C.和語D.古語72.文中の（　イ　）に入れるのに最も適当なものは次のどれか。A.それにB.つまりC.しかしD.そこで73.隣の家へもらい風呂に行った後で、①「ごちそうさまでした」と言う理由は次のどれか。A.風呂に入ると食事をした時と同じにいい気持ちになるからB.風呂をたてた人の労働に感謝の気持ちを表す言い方だからC.昔は、もらい風呂の後で夕食もごちそうになったから D.昔は、「さようなら」の挨拶としても使われたから74.文中に②「使いません」とあるが、筆者が料理屋で「ごちそうさま」を使わない理由は次のどれか。A.商売をしている人が忙しく動くことは当たり前で、必要以上の感謝の気持ちは適当ではないからB.お金を払っているのに、あまりおいしいとは言えない料理が出てくる場合が多いから。C.「ごちそうさま」は「お世話さま」と同じニュアンスなので、商売をしている人に使うのはおかしいからD.今の料理屋では走り回ったり駆け回ったりして料理を作ることがなくなったから75.本来の気持ちを伝える「ごちそうさま」は次のどれか。A.おいしいものをたくさん食べて、満足したという気持ちB.走り回ったり、駆け巡ったりして忙しいと思う気持ちC.食事に恵まれたことを神や自然に感謝する気持ちD.自分のために忙しく働いてくれた人に感謝する気持ち【答案】71.A72.B73.B74.A75.D【解析】【分析】本文是一篇说明文。主要讲述了日语中的“感谢款待”这个词语是对辛苦的慰劳和感谢。并举出了做饭和洗澡两个例子来进一步说明。最后作者提到，澡堂也好，饭馆也好，这是生意，“承蒙款待”是过分的奉承话，会让人觉得讨厌。因此，不适用。作者认为在使用“寒暄”的时候也应该有分寸。【71题详解】根据文章首句「「ごちそう」は、もともと「馳走」という（　ア　）から出た言葉です。」因为“馳走”是汉字。所以这个词原本来自于汉语。故选A。【72题详解】本题考查接续。「それに」而且，补充说明。「つまり」总之，也就说。「しかし」转折，但是。「そこで」表示原因。上文讲“馳走”的意思是跑来跑去。下文讲为了做一顿饭，收集材料，烹饪，身体必须忙碌起来。因此下文是对上文的另一种解释。故选B。【73题详解】文章讲述了在古代即使要建一个浴室，也要往浴桶里打水，还要收集篝火，还要不停地烧火，这是一项非常辛苦的工作。因此对主人讲“承蒙款待”，是饱含深情地对主人的劳动的感谢。 故选B。【74题详解】结合下文，作者认为澡堂也好，饭馆也好，这是生意，“承蒙款待”是过分的奉承话，会让人觉得讨厌。A.做生意的人忙碌是理所当然的，过分的感谢是不合适的。正确。B.因为很多时候明明付了钱，端上来的菜却不怎么好吃。错误。文章未提及。C.“承蒙款待”和“承蒙关照”意思相同，用在做生意的人身上很奇怪。错误，文章未提及“很奇怪”。D.因为现在的饭馆不用跑来跑去做饭了。错误。文章未提及。故选A。【75题详解】综合文章，作者讲述了做饭和洗澡的例子，表示了“承蒙款待”是对劳动的感谢。A.吃了很多好吃的东西，很满足的心情。错误。不符合文章。B.觉得跑来跑去很忙的心情。错误，不符合文章。C.感谢神和自然的饮食。错误，文章未提及。D.感谢为自己忙碌工作的人。正确。故选D。第四部分写作（满分30分）76.“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”表达了我国古人对勤劳节俭、爱惜粮食的美德的提倡，现代社会也大力在倡导“光盘行动”。请以“食べ物を大切にしましょう”为题写一篇作文。写作要点：1.简述身边浪费粮食的现象。2.简要阐述你对此的看法。3.提出你对节约粮食的建议。写作要求：1.字数为300～350字；2.格式正确，书写清楚；3.使用“です·ます”体。【答案】食べ物を大切にしましょう 生活が豊かになって、食べ物をむだにすることが今、社会問題になっています。例えば、お客をもてなすために見栄を張って、食べられないほどの料理を注文してしまうことがあります。また、嫌いな料理を一口も食べずに、捨ててしまったりします。世界には食べ物に困っている人がまだおおぜいいるのです。それなのに、こんな状況でいいのでしょうか。さらに、食べ物が無駄に捨てられれば、環境破壊にもつながります。食べ物を大切にして節約することは、私たちの昔からの美徳のはずです。飲食店では食べ残しを少なくして、食べきれないものは持ち帰るべきです。それだけでなく、家庭でも食べ物の買い過ぎに気をつけ、余分に料理を作らないようにしたほうがいいと思います。私たち一人ひとりが食生活を見直す必要があるのです。（336字）【解析】【详解】本题题目为重视食物。可以根据写作要点进行分段，写作要点1：简述身边浪费粮食的现象：可以写去餐厅吃饭点很多菜吃不完等例子，如果要列举若干个现象可以使用「それに」、「また」等连词。写作要点2：简要阐述你对此的看法：可以写浪费粮食带来的影响等，讲述为什么不能浪费粮食。写作要点3：提出你对节约粮食的建议：可以写去餐厅吃不完打包带回去、少点菜、光盘行动等等。在最后最好是呼吁大家要节约粮食，升华主题。写作过程中要注意格式问题，语法不要滥用、字数写够、不要自己造词等。