公路专业(可研)工作大纲编制规定

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1、1目的为规范我院公路专业(可研)工作大纲的编制,明确公路专业(可研)工作大纲的编制内容和要求,确保可研报告产品的质量,特制定本规定。2适用范围本规定适用于我院承担所有项目公路专业(可研)阶段任务的工作大纲的编制。3职责3.1项目负责人(项负)负责工作大纲的编制。可研涉及多专业时,由专业负责人负责编制工作大纲中本专业相关内容。3.2具有相关专业复核资格的人员负责复核,项目主管技术领导(项技)负责审核。4编制要求4.1可研报告的编制内容应按照中国交通运输部《交通建设项目可行性研究报告编制办法汇编》的编写,同时还应

2、遵循国家的各项政策、法规并执行交通运输部颁布的相关专业标准、规范、规定等,研究工作必须科学、客观、公正。4.2工作大纲应根据合同书、委托书的要求和项目特点,按照相关编制规程要求,明确项目质量特性,规定各专业的工作内容和深度、主要设计内容、各专业分工、进度计划、人员配置及质量、环境和职业健康安全要求。4.3必要时,项目负责人(项负)应根据项目特点、项目涉及不同专业内容确定所需编制的专业工作大纲(测绘、勘察、设计等)。5编制内容5.1项目概况5.1.1工程概述说明项目背景、任务来源以及项目前期踏勘收集相关资料等情

3、况。5.1.2工程规模阐明工程项目的路线起终点、中间控制点、建设规模等相关内容。5.1.3工程技术标准根据不同公路等级的设计要求及与技术标准列出相应的编制内容。75.2设计依据5.2.1依据文件,包括:经过审查批准工程前阶段的设计文件,上级主管部门的审查批文、项目设计委托书或合同及顾客要求等。5.2.2相关的部颁设计规范及行业标准。5.2.3应遵守的政策、法律、法规、条例等。5.2.4沿线地方、团场的社会经济资料及场志。5.4项目主要设计内容5.3.1项目区概述写明项目背景、编制依据、研究过程、建设必要性(对

4、项目建设的必要性、建设时机等进行详细论证。)、主要结论、问题及建议等内容。5.3.2项目区经济社会和交通运输发展现状及规划一般包括项目区区域概况、区域经济社会现状及发展、社会经济发展趋势、项目影响区域交通运输现状及发展,相关公路技术状况及存在问题,交通运输发展趋势等内容。5.3.3项目区交通量分析及预测一般包括项目区公路交通调查与分析、相关运输方式的调查与分析、预测思路与方法、交通量预测等。5.3.4项目技术标准根据拟建项目在区域公路网中的功能与定位、交通量预测结果,综合考虑地形条件、投资规模、环境影响及与拟

5、建项目连接的其他工程项目等影响因素,在通行能力及服务水平分析的基础上,按照《公路工程技术标准》相关规定,论证项目采用的技术标准。5.3.5项目建设方案一般包括项目建设条件、建设项目起终点论证(重点需要论述建设项目与区域路网和前后路段衔接情况)、备选方案拟定、方案比选(综合考虑建设条件、工程规模及投资、经济评价、环境影响、占用土地等因素,提出推荐方案。)、推荐方案概况等。75.3.6项目投资估算及资金筹措、经济评价一般包括投资估算、资金筹措、经济评价依据和方法、评价方案设定、经济费用效益分析、评价结论等。5.3

6、.7其他内容一般包括实施方案(重点分析工程的施工条件和特点,研究制约工程进度、质量、造价的关键环节,提出工期安排等实施方案。)、土地利用评价、工程环境影响、节能评价、社会评价、风险评价、问题及建议、相关主要附图及附表等。5.4主要工作内容设计工作一般分为内业工作和外业工作两个阶段。对两个阶段工作的内容应根据项目内容进行策划。5.4.1外业工作内容一般外业工作包括现场踏勘、收集资料、与业主座谈等内容。(1)现场踏勘明确现场踏勘内容、踏勘路线、需要获取的现场资料等。(2)收集资料明确收集资料的范围、收集资料的方法

7、及涉及到相关部门等。(3)与业主座谈明确与业主座谈的内容,获取与项目相关的内容等。5.4.2内业工作内容(1)可研报告需要完成的主要工作内容(2)可研报告需要达到的深度(3)业主其他需求等。5.5提交主要设计成果包括可研报告及相关图表等,可研报告中的工程图表的格式和内容,可参考《公路工程建设项目设计文件图表示例(初步设计)》。5.6项目计划、进度安排、人员配置及分工7应根据合同约定的设计成果交付业主的时间(不包括设计确认时间和确认后修改时间)制定项目总体工作进度计划,对各专业工作进度、技术要求、项目组人员配置

8、及分工做出详细计划,确定设计验证的方法及时间,明确设计评审次数、评审内容、计划时间及参加评审专家名单,使专家提前介入,进行事前指导技术把关。同时,对项目配合专业提交成果技术要求、提交成果时间、提交成果联系人做出计划和安排。5.7质量控制措施严格按院程序文件要求,制定项目的质量控制措施:(1)应按项目的要求,执行项目的设计验证、设计评审,保持相关质量记录完整、有效。(2)项负及项技应尽可能掌握先进技术

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