综合历史试题

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12015年全国高考文综Ⅰ卷文科综合历史试题一、选择题（12小题，每小题4分，共48分）题号242526272829答案ACCBDD题号303132333435答案BACDBA对过答案之后，老师答疑解惑，对普遍性疑惑集中讲，对个别性疑惑单独讲。

2二、非选择题（共52分）40.（25分）阅读下列材料（见试题卷，略），回答问题：（1）结合材料一及所学知识，指出汉代儒学与孔孟儒学的不同之处，（5分）并概括宋代理学在哪些方面对儒学有所发展。（5分）①不同之处孔孟思想是仁政、民本、教化②发展：汉儒强调天人感应、君权神授、三纲五常更加重视,重视思辨,强调个人的修养与完善。《论语》《孟子》（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出韩愈、康有为关于儒学认识的共通之处。（8分）回归原典、回归孔孟，否定后人的附会、杜撰之说，主张探寻儒学的精神实质，借助儒学为现实服务。

3（3）我们应当以什么样的态度对待孔子与儒学？（7分）①应历史地看待孔子与儒学，不应盲目地肯定或否定。②将真实的孔子与神圣化的孔子区别开来③借鉴其精华，摒弃其糟粕。

441.（12分）阅读材料，完成下列要求：材料有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引用了如下公式：生产力=科学技术×（劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理）这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素。——摘编自齐世荣总主编《世界史》运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。（说明：可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确。）

5（1）评分说明：论证修改、补充、否定或提出新公式一等（12—9分）①准确、充分运用世界近现代史史实。②对公式中要素与科学技术之间的关系阐述明确，逻辑严密。①观点明确、理由充分。②能够准确、充分运用世界近现代史史实予以说明,逻辑严密。二等（8－5分）①能够运用世界近现代史史实。②对公式中要素与科学技术之间的关系有一定认识，逻辑关系较清楚。①有观点，运用世界近现代史史实不够准确，逻辑关系不清。②观点不明确，缺少论证。三等（4－0分）①运用世界近现代史史实不够准确或不能够运用史实。②对公式中要素与科学技术之间的关系认识不清或没有认识，逻辑关系不清。①有观点，运用世界近现代史史实不够准确，逻辑关系不清。②观点不明确，缺少论证。解析：本题是开放性试题。依据世界近现代史上的两次工业革命和第三次科技革命的相关史实，选取科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证，如选择第一次工业革命中牛顿力学与瓦特改良蒸汽机、工厂制度的建立，第二次工业革命中电力的广泛使用、垄断组织的形成、流水线生产等内容，论证它们之间的关系，也可对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，要求史论结合、言之有理即可。

6（2）答案示例：①观点：②论述：英国工业化道路的历史说明，科学技术确实有乘法效应，能放大生产力诸要素。赞成科学技术在生产力发展中的作用的论断。“科学技术是第一生产力，从历史角度看问题，英国的发展就验证了历史学者引用的公式。③总结：工业革命以后，英国成为世界头号资本主义强国，被称为“世界工厂”。其主要原因在于科学技术的推动，例如瓦特对蒸汽机的改良，使蒸汽机能应用到一切生产领域，史蒂芬孙将蒸汽机应用到新的交通工具上，发明了火车，使英国发生了天翻地覆的变化，并引发了世界性的工厂化、城市化、工业化的巨大浪潮。“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”

745.（15分）[历史上重大改革回眸]①推动了衡法向十进位制转变①终止了五铢钱长期流通的历史，开启了新的货币体系。②币值与钱币重量脱钩，为非金属货币产生创造了条件。（1）根据材料，指出唐代币制改革的主要内容。（6分）②不再直接以钱币重量体现币值（2）根据材料并结合所学知识，说明唐代币制改革的意义。（9分）③方便了流通，有利于商品经济的发展.④为年号钱的出现奠定了基础

846.（15分）[近代社会的民主思想与实践]①抗战时期，各党派集中于国民党领导之下。（1）根据材料一、二，概括指出抗战胜利前后各党派地位发生的变化。（6分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析各党派地位变化的原因（6分）及影响。（3分）①原因②抗战胜利后，各党派在宪政原则下地位一律平等。抗战胜利，国共两党军事、政治力量对比发生变化。多数政党和国内和平民主力量的推动美、苏等国际因素的制约②影响：A.进一步加强了以中国共产党为核心的民主力量，推进了国内政治民主化进程。B.为以后构建多党合作奠定了基础

947.（15分）[20世纪的战争与和平]①自由法国的事业是正义的，是为法兰西民族利益而战。②法国本土虽然沦陷，但可以依托海外殖民地继续战斗。③可以借助英美军事力量和经济援助①具有战胜法西斯侵略的坚定信念②有一个坚强的领导核心③与反法西斯盟国相互合作（1）根据材料并结合所学知识，概括戴高乐将军号召法国人民坚持抵抗所持的理由。（7分）④依靠人民坚持军事斗争（2）根据材料并结合所学知识，总结法国复兴的历史经验。（8分）

1048.（15分）[中外历史人物评说]（1）根据材料并结合所学知识，简析丘处机的意见被成吉思汗接受的原因。（6分）①成吉思汗需要为庞大的统治区域寻求治理方法②丘处机学识广博③善于选择劝谏的方式与时机①使蒙古最高统治者较为深入地接触到中原的思想文化②为后来元朝的统治起了一定作用③留下了关于当时西域地区重要的文献记录（2）根据材料并结合所学知识，指出丘处机西行的意义。（9分）