2023届重庆市新高考冲刺压轴联考卷（二）语文 Word版无答案

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2023年全国新高考冲刺压轴卷（二）语文试卷注意事项：1.本卷满分150分，考试时间150分钟。答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区城内。写在试题卷、苹稿纸和答题卡上的非答题区城均无效。4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：中国的诗、歌、舞与书画素有抒情传统，皆重于通过艺术堞介表达、显现主体的情感与心性。较之诗、歌、舞，书画艺术的抒情观念相对晚出。然而，当抒情观念被引入书画艺术之后，旋即便成为书画艺术的重要美学追求之一。书画抒情观萌生于西汉时期，其标志是扬雄的“书为心画”说。然而在书法艺术并未真正自觉的西汉时期，扬雄“书为心画”说对于书法艺术抒情性问题的阐发仍然是较为笼统的，其仅是基于此前“言”“象”“意”的哲学思辨而做的发挥。虽然已经点明了书法艺术的抒情功能——“动情”，但是仍未将“情”作为书法艺术的重要美学特质来看待。事实上，是否将“情”真正作为书法艺术的核心旨要，不仅与书法艺术自身的发展相关，更与个体意识的自觉相关。对于“情”的认识是个体意识自觉的关键性要素之一，正是在这种个体意识的自觉体认中，“情”自然地并真正地进入了作为个体人格表现的书法之中。东汉是个体意识自觉的时期，也是“情”作为书法艺术重要美学特质确立的时期。东汉时期个体意识的自觉在某种程度上就是“情”的自觉，这在汉末魏初刘劭的《人物志》中表现得十分明晰，如其云：“盖人物之本，出乎情性。”“刚柔明畅贞固之征，著乎形容，见乎声色，发乎情味，各如其象。”“夫色见于貌，所谓征神。征神见貌，则情发于目。”在这种对于“情”的高度关注中，书法艺术便将“情”确立为重要的美学特质。“情”在魏晋时期是哲学、美学的中心概念之一。刘勰“

1登山则情满于山，观海则意溢于海的说法，可以看作是对于魏晋以来，乃至自古以来，文艺活动抒情传统的高度概括。在这样一种重“情”的思想、审美氛围中，书法艺术对于“情”的重视便是题中之意。魏晋时期的书法艺术已经全面成熟，实践经验的成熟不仅使得书法艺术中更加自觉地意识到“情”的地位与作用，更对于书法美学领域中“情”的酝酿、表达进行了步骤式的阐发。在魏晋书论中，诸如“心”“意”“心意”“思”“胸中”范畴等都与“情”的内涵基本一致，皆表达了书法艺术乃是因情而动、缘情乃发的抒情艺术。书法艺术中“情”的抒发大致可以分为三个阶段。首先是“情”的酝酿，所谓“心存委曲”“敏思藏于胸中”，这是对于感情的把握与斟酌。其次是依据“情”来凝想书法意象，所谓“各象其形”“忖度寻思”。最后是在“手”与“心”的协调运作下，将此前凝想的书法意象表达出来，所谓“手从心麾，毫以手从”。在这个过程中，虽然“情”受到了秩序化、理性化，但是并没有彻底改变“情”的根本性质，没有改变“情”的主导地位。换言之，整个书法创作既是以“情”的引发开始的，也是以“情”的抒发为指归的。（摘编自季旭东、蔡志伟《论书法抒情观的文化渊流及其历史建构》）材料二：古人认为，书法的抒情，首先出自天然，正如万物有灵。孙过庭《书谱》云：“岂知情动形言，取会风骚之意；阳舒阴惨，本乎天地之心。”在书法的横平竖直、撇捺点画之间，以自然为参照，体现天地之心，表达风骚之意。这可以算作书法抒情的第一重境界。书法的抒情，还应遵循秩序，有所节制。这表明书法抒情要以伦理为依托，是一种外在的规约，可算作书法抒情的第二重境界。明代书法家项穆主张书法应如《关雎》“乐而不淫，哀而不伤”，达性抒情而有所节制。书法抒情还产生于书者的主动而自觉的表达，这是以人的道德、格次、情感等为底色的书法创作，是一种内在的自我约束与自我实现，是主动而非被动的，可算作书法抒情的第三重境界。东汉蔡邕《笔论》云：“书者，散也。欲书先散怀抱，任情恣性，然后书之；若迫于事，虽中山兔毫，不能佳也。”其所言“任情恣性”，讲的是书法抒情，正如《笔意赞》讲“心手达情”一样。整句话的意思是说，书法是体现作者感情的，但不能把自己束缚住了。因此，作书前，要“先散怀抱”，首先要让自己胸无杂念，神思飞越，做好精神准备，进入一种可以纵情抒发内心情感的状态，然后才落笔书写。此外，孙过庭《书谱》认为：“篆尚婉而通，隶欲精而密，草贵流而畅，章务检而便。然后凛之以风神，温之以妍润，鼓之以枯劲，和之以闲雅。故可达其情性，形其哀乐。”孙的意思是说，只有掌握各种书体的基本要领，然后变化润饰，才可抒情。抒情与书法的体式有关，大概是喜楷体者好抒耿正之情，喜隶体者好表圜润之意；喜草体者好达狂放之志等。

2中国的书法，不单单是写字的技法，更是表达内心情感的载体，这种内心情感的表达，提示了书法作为艺术与创作主体之间的契合关系。书法的本旨，是通过艺术的书写，在点画篇章之间，蕴藏气韵，荟萃风神；可以用来表达作者的情感、性格、志趣、情绪等多种精神要素，从而抒发感情，陶冶性灵，启迪智慧。（摘编自李晓琳《书法之点画抒情略论》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.抒情观念是书画艺术的主要美学追求，书法抒情观也是中国文艺抒情传统的重要组成部分。B.扬雄基于“言”“象”“意”的哲学思辨提出“书为心画”说，确立了书法与“情”的美学关系。C.刘勰认为“登山则情满于山，观海则意溢于海”，说明他已意识到“情”在书法艺术中的作用。D.中国的书法既是写字的技法，更是抒情的载体，书法艺术与其创作主体之间有一种契合关系。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.直到东汉时期，“情”作为书法艺术的重要美学特质才随着个体意识的自觉体认得以确立。B.汉末魏初刘劭的《人物志》表现出对“情”的高度关注，意味着“情”已真正进入个体书法中。C.魏晋时期，书法在实践上获得全面成熟，并对书法艺术就是抒情艺术进行了理论阐发。D.按照蔡邕的观点，若心里有事而心怀焦急或压抑，即使再好的笔也写不出好的书法作品。3.下列各项，不能作为论据支撑材料一中“书法艺术乃是因情而动、缘情乃发的抒情艺术”这一观点的一项是（）A.“心存委曲，每为一字，各象其形，斯造妙矣，书道毕矣。”（卫铄《笔阵图》）B.“敏思藏于胸中，巧态发于毫钻。”（庾肩吾《书品》）C.“凡落笔结字，上皆覆下，下以承上，使其形势递相映带，无使势背”（蔡邕《九势》）D.“手随意运，笔与手会，故意得谐称。”（张彦远《法书要录》）4.在书法创作中抒发性情有哪些要求？请结合材料内容简要概括。5.我们常常说“字如其人”，书法抒情论带给我们哪些启示？请分别从书法创作、书法欣赏、书法教育三个层面谈谈你的看法。（二）现代文阅读I（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。入住土屋的老人（节选）①武俊岭近来，良全老汉心里很烦。烦劲上来，他就背着双手，到祖坟上看一看。九岁的老绵羊像是一个忠诚的卫兵，在后面紧紧跟随。

3过了春节，良全老汉就整整八十岁了。他的关节一屈伸，就会发出哗啦哗啦的响声。近来，良全睡得很不踏实，梦特别多，梦见妻子，梦见儿子，在美国的儿子、在青岛的儿子。梦醒后，良全能听到树上的鸡在“咕咕”，能听到鸟巢里的鸟儿细细地叫。那天一早，良全在煤气炉上熬了两碗玉米糊糊。一碗自己喝，一碗给老绵羊。然后，良全手端葫芦瓢，瓢里盛着玉米、高粱粒儿，走到院子东南角的鸡窝前面。良全手抓粮食，往栅栏里撒去。粮食落地，鸡们开始急速地点头。良全把鸡喂完，去灶房，找到几片白菜叶子，在案板上用菜刀切断几截，送给紧挨鸡窝的兔子。兔子不多，三只，都是公的。三只公兔，全身雪白，眼睛通红，十分好看。良全把白菜叶子抛进栅栏。立即，三只兔子一蹦一蹦到菜前，一嘴一嘴地吃起来。然后，良全走到西墙根下，摘下三根丝瓜。看看丝瓜北面茁壮生长的红豆角子，良全欣慰地一笑。这红豆角子也怪，天越冷，结得越多，一直结到霜降。良全看看村子西边，一大片二层小楼快要盖好了。到时候，他这个孤老头子就要搬进一处二层小楼的院子。村干部早就说了，在新楼的西面盖几排猪舍，一家一个。除猪之外，羊、鸡、鸭、鹅、兔等，都不能养了。良全的心里直犯堵：这算什么事呢？住了几十年的院子，不能住了。主要是羊、鸡、鸭、鹅、兔也不养了。鸡、鸭、鹅、兔倒不十分在意，只是老绵羊已是一个伙伴，不能养，还不要了我老汉的命！良全老汉重重地吐出一口气，一口浊气，抬头望着并不湛蓝的天空。伙计，去祖坟！这一次，老绵羊不再跟随良全，而是并排往前。老绵羊在良全走累的时候，主动止住脚步。这样，良全就能扶住老绵羊的两只大角，歇息一会儿。良全看着老绵羊的两只大角一阵感激涌出，差点落下泪水。良全一下一下地抚摸硬硬的、像是石头的羊角。老绵羊仿佛感受到老人的爱意，抬起头来，用潮湿温驯的眼睛表示感激。稍后，老绵羊用嘴拱一拱良全的腿。良全明白，老绵羊这是在催促他快走。良全不由得滋生出对两个儿子的怨恨。什么东西呢，山马喳②尾巴长，娶了媳妇忘了娘。有了前程呢，忘了爹。大儿子在美国，说是成了科学家。二儿子在青岛，当上了副省级官员。老伴去世，大儿子没有回家，事后汇来两千美元。老伴去世三周年时，二儿子没有回家，说是工作忙，往南方考察去了。两个浑蛋儿子，还不如老绵羊呢。老伴去世、三天圆坟、三年祭日，老绵羊都是痛哭流涕。特别是前段时间，老伴三年祭日，亲戚朋友都来了。老绵羊的哭声，把参加三年祭日的人全都震呆了。大外孙有心，把老绵羊的哭声录了下来。良全知道后，对外孙说，发到你两个舅舅的手机上。说上一句话，就说你们还不如老绵羊呢，你们是从石头缝里蹦出来的。就说我说的。祖坟离得不远了，还有三十多米吧。良全看着一个坟头，土色尚新。那是三年祭日时女儿为老件添的新土。想到老伴埋入地里已是三年多了，良全的心一疼。从19岁开始，老伴就陪伴自己，一直到77岁。忽然，说没有就没有了，事先一点征兆都没有。平时，老伴连个头痛脑热都没有，这下把良全老汉抛闪得不轻。丧事过后，良全像是掉了魂似的；在屋子里；看看这里，看看那里，却是什么也没有看进眼里。只是觉得房子大，空。良全凝想之间，已是来到祖坟。

4良全看着四座坟茔，虽然都不大，但浑圆，排列有致。都说，祖坟上冒出青烟，能够佑护后代兴旺发达。两个儿子读书都不费劲，都考上了名牌大学。大儿子在上海读了四年大学，然后去了美国。二儿子也不差，大学毕业后到一个机关，从办事员起步，慢慢地熬成了大官。这几年，二儿子经常在电视里露面，人五人六的。前几日，浑蛋二儿子在电话里废话。良全老汉一听，急了眼，说，天王老子说也不行，祖坟，哪能随便迁？你说，让活着的人搬到水泥钢筋楼里也就罢了，死人住的地方，也得搬家。这算什么事呢？我可以搬到小楼，祖坟坚决不能迁。谁敢硬来，我良全老汉就与他拼命。谁来做工作，也是没用。这书记、那主任，都不管用。在地头，良全看见比自己小三岁的良欣，正费力地往地里拉车运肥。只见良欣的身子往前一拱一拱的，车子慢慢向前。田野里，只有两条一米多宽的运肥小路，坑坑洼洼、高低不平。看到良欣拉车，良全想到良欣的早逝的两个儿子，想到他的孙子、孙女们全都外出打工，他一人侍候家里的十几亩地，良全不由得心生同情。第一书记、村书记动员他迁移祖坟，就是为了修建运肥道路，说是宽三米，好让小型拖拉机通过。良全对老绵羊说，去，咱们帮良欣一把！良全带着老绵羊往前追上良欣的车子，老绵羊用大角顶住车尾。这样，良欣的车子水平着，前进的速度加快。良欣扭头一看，是老绵羊。再一看，看到了良全。良欣心里一热。良全走到祖坟，在妻子坟前蹲下，把火纸摊开，划着火柴，点燃火纸。火纸发出的气味，一下子把良全的悲切思念激发出来。良全就纳闷了，火纸是用什么做成的呢？其他的纸，烧得再多，也勾不起伤悲。（选自《短篇小说》2021年第10期，有删改）【注】①故事的最后，良全听命于内心，听命于死去老伴的感应，同意拆屋迁坟。良全老汉拆屋迁坟的条件是，必须在新坟前给盖上两间土屋。从此他便搬进土屋，在老绵羊的陪伴下，以与老伴梦里说话为慰藉，仍然继续着喂鸡、剪羊毛、摘丝瓜、熬玉米糊的生活。②山马喳：喜鹊。6.下列对文本相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.熬玉米糊、喂鸡、喂兔子、摘丝瓜等看似琐碎的细节，营造出浓郁的传统乡村生活气息。B.搬进小楼后只许养猪，其他一概不能饲养，这个规定完全不近人情，良全老汉无法接受。C.良全的两个儿子都学有所成，但一个远在美国，一个忙于公务，连母亲去世都没能回来。D.第一书记、村书记动员良全老汉迁坟，但良全老汉仗着二儿子省里做官，都不予理会。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说语言生动形象，如良全老汉用农村俗语“山马喳尾巴长，娶了媳妇忘了娘”骂两个儿子。B.良全老伴的形象虽然没有正面出现，但字里行间可以感受到良全跟老伴之间深厚的感情。

5C.小说力避平铺直叙，通过补叙两个儿子的相关情节，丰富了文本内容，丰满了人物形象。D.良全让老绵羊给良欣帮忙这一情节，闪现着人性的光芒，并自然引出迁坟的必要缘由。8.试分析小说塑造“老绵羊”这一形象的用意。9.有评论说，这篇小说“写当代之人、当下之事，以简单的情节透露出厚重的时代变迁感”，请结合小说内容对此作简要分析。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。汉武帝元狩三年秋，上将讨昆明，以昆明有滇池方三百里，乃作昆明池，以习水战。是时法既益严，吏多废免。兵革数动，民多买复及五大夫，征发之士益鲜。于是除千夫、五大夫为吏，不欲者出马。故吏弄法，皆谪令伐棘上林，穿昆明池。元鼎六年冬，驰义侯发南夷兵欲以击南越。且兰君恐远行，旁国虏其老弱，乃与其众反，杀使者及犍为太守。汉乃发巴、蜀罪人尝击南越者八校尉，遣中郎将郭昌、卫广将而击之，诛且兰及邛君、笮侯，遂平南夷，为群柯郡。夜郎侯始倚南越，南越已灭，夜郎遂入朝，上以为夜郎王。元封二年，初，上使王然于以破越及诛南夷兵威，风喻滇王入朝。滇王者，其众数万人，其旁东北有劳深、靡莫，皆同姓相杖，未肯听。劳深、靡莫数侵犯使者吏卒。于是上遣将军郭昌、中郎将卫广发巴、蜀兵击灭劳深、靡莫，以兵临滇。滇王举国降，请置吏，入朝。于是以为益州郡，赐滇王王印，复长其民。是时，汉灭两越，平西南夷，置初郡十七，且以其故俗治，毋赋税。南阳、汉中以往郡，各以地比，给初郡吏卒奉食、币物、传车、马被具。而初郡时时小反，杀吏，汉发南方吏卒往诛之，间岁万余人，费皆仰给大农。大农以均输、调盐铁助赋，故能赡之。然兵所过县，为以訾给毋乏而已，不敢言擅赋法矣。六年汉既通西南夷开五郡欲地接以前通大夏岁遣使十余辈出此初郡皆闭昆明为所杀夺币物于是天子赦京师亡命，令从军，遣拔胡将军郭昌将以击之，斩首数十万。（摘编自《通鉴纪事本末·卷三·汉通西南夷》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.六年/汉既通西南夷/开五郡/欲地接以前通大夏/岁遣使十余辈出此初郡/皆闭昆明/为所杀/夺币物/B.六年/汉既通西南/夷开五郡/欲地接以前通大夏/岁遣使十余辈出此初郡/皆闭昆明/为所杀/夺币物/C.六年/汉既通西南夷/开五郡/欲地接以前通大夏/岁遣使十余辈出此/初郡皆闭昆明/为所杀/夺币物/D.六年/汉既通西南/夷开五郡/欲地接以前通大夏/岁遣使十余辈出此/初郡皆闭昆明/为所杀/夺币物/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.兵革是兵器和甲胄的总称，“兵”与《过秦论》中的“陈利兵而谁何”的“兵”字含义相同。B.“谪”是贬谪的意思，与《琵琶行并序》中的“谪居卧病浔阳城”的“谪”字含义相同。C.“风”同“讽”，是委婉劝告的意思，与“邹忌讽齐王纳谏”的“讽”字含义不同。

6D.故俗即旧俗，“故”与《鸿门宴》中“君安与项伯有故”的“故”字含义不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的-项是（）A.元狩三年，汉武帝打算讨伐昆明，由于昆明有方圆三百里的滇池，故而挖昆明池供士兵练习水战，但可征发服徭役的人却日益减少。B.元鼎六年冬，且兰国君担心驰义侯征发本国军队远行后，邻国会掳掠本国的老弱妇孺，于是率众反叛，杀了汉使臣和犍为郡的太守。C.元封二年，汉武帝让王然于用击败南越，诛杀平定南夷军威，来劝告滇王入朝称臣，滇王起初不肯听从命令，最终却举国投降。D.南阳、汉中原有各郡按距离远近为新设各郡官吏士兵提供粮食马匹等物资，但因新设郡时有反叛，汉廷每两年要出动万余人镇压。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）于是以为益州郡，赐滇王王印，复长其民。（2）然兵所过县，为以訾给毋乏而已，不敢言擅赋法矣。14.汉灭两越、平西南夷后采取了哪些措施进行治理？请简要概括。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这两首唐诗，完成下面小题。秋夜曲王维桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。秋夜曲张仲素丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.王诗首句以“桂魄”代指月亮，“初”字点明时间，写夜幕初临，秋露微生之景。B.王诗第二句紧承上句，写主人公虽感罗衣单薄，却并未更衣，为下文抒情作铺垫。C.张诗开头两句连用“丁丁”“漫漫”两个叠词，写出了秋夜的漫长、寂静、清冷。D.张诗第三句写暗虫彻夜鸣响搅得思妇通宵难眠，表现了思妇内心的厌弃与烦躁。16.这两首诗都表现了思妇对丈夫的思念之情，请结合诗句内容分析其手法的异同。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

717.补写出下列句子中空缺部分。（1）陶渊明《归园田居（其一）》中“_______________，_______________”两句表露了诗人清高孤傲、与世不合性格，既为全诗定下基调，也交代了诗人辞官归田的原因。（2）杜牧在《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是“_______________，_______________？”。（3）白居易《琵琶行并序》中“_______________，_______________”两句由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成下面小题。11月30日7时33分，神舟十四号航天员乘组打开“家门”，热情欢迎远道而来的神舟十五号“出差三人组”费俊龙、邓清明、张陆。随后，两个航夫员乘组，一-起在中国人自己的“太空家园”里，留下了一张足以_______________的幸福合影。伟大事业______________伟大精神。中国载人航天事业_______________走过三十年，在中华民族的历史长河中培育铸就了“特别能吃苦特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。这股精气神激励我们勇攀科技高峰、奔赴星辰大海，也给予我们十足的自信与底气。一代代航天人强化使命担当，加强技术创新和实践创造，以严谨务实的工作作风成就了_______________的“大国重器”。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。未来，新一代载人运载火箭和新一代载人飞船返回舱可以实现都重复利用，最多可以搭乘大约7名航天员，将推动中国航天事业。18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.载入史册孕育栉风沐雨不负众望B.载入史册蕴含栉风沐雨不孚众望C.彪炳史册孕育风餐露宿不孚众望D.彪炳史册蕴含风餐露宿不负众望19.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（二）语言文字运用I（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成下面小题。本周，我们迎来了年度“最守信用流星雨”的极大期。但估计很多人会说：还守信用呢，_______①________？其实，这是因为，大多数人对流星雨的期待有偏颇。那么流星雨到底是怎么回事呢？让我们想象一个这样的场景：半夜，一辆满载渣土的卡车驶入大街，盖板没盖严实，卡车一个颠簸，在大街上撒了一地渣土。流浪猫小白像往常一样在大街上漫步，踩上了那一地渣土，弄了一脚灰。

8这样的场景很好想象，接下来，我们把场景里角色的尺寸做一点调整，我们把运送渣土的卡车放大放大再放大，变成太阳系里飞驰的彗星或者小行星。_______②________，其表面的尘埃、气体和水分就会在太阳辐射的作用下蒸发出来，遗漏到太空里——就像卡车在大街上掉下了渣土。而踩到渣土的流浪猫小白，则是我们的地球。尘埃和地球大气层以每秒几十公里的速度发生摩擦，动能转化为热能，尘埃被点燃，发出了耀眼的光芒——这就是我们看到的流星。流星现象是日常生活中较常见的天文现象，________③_______，累加起来的话，在一昼夜的时间里，全世界一共有几十吨尘埃掉进地球成为流星，只不过其中的大部分我们都看不见。偶尔，我们可以惊喜地看到个别特别明亮的流星，天文学上叫“偶发流星”。如果尘埃集中，我们就有可能看到多颗来自“同一辆卡车”的流星，这就是流星雨。20.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。21.打比方是通过比喻的修辞方法，利用两种不同事物之间的相似之处作比较来说明事物特征的一种方法。请据此对文中画横线的句子作简要分析。22.请结合材料内容，给“流星雨”下一个定义，表达简洁流畅，不超过70个字。四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。周文王秉持“周虽旧邦，其命维新”的精神，开启了缔造中华文明的伟大实践；商鞅继之变法促使秦国开创了中国大一统的先河；北宋王安石变法力改积弱积贫的国力；梁启超参与的“戊戌变法”，拉开了中华民族变法图强的序幕；邓小平设计的改革开放道路，使中国人民实现从站起来到富起来的转变。纵观华夏5000年历史，变革与开放一直在路上；从未缺席。今天，我们在实现民族复兴的伟大征程中更需要这种变革和开放精神。请结合以上材料，以“变革与开放”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

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