简易顺序控制器课程设计1

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1、湖南工程学院课程设计课程名称电子技术课题名称顺序控制器22湖南工程学院课程设计任务书课程名称：数字电子技术题目：简易顺序控制器（自选参数）专业班级：电子信息0881班任务书下达日期2010年07月05日设计完成日期2010年07月16日22设计内容与设计要求一、任务与要求：设计并制作一个简易顺序控制器，使执行机构按一定的程序工作，要求如下：1、执行机构的加工程序步骤为五步，第一步8秒，第二步6秒，第三步为4秒，第四步为2秒，第五步为0秒，按顺序依次动作；2、用显示器显示顺序控制器的各步加工时间（用倒计时方式）；3、用发光二极管显示控制器的各道工序；4、用显示器显示加工步数；5、功能扩展（

2、自选）二、设计要求：1、设计思路清晰，给出整体设计框图；2、设计各单元电路，给出具体设计思路、电路器件；3、总电路设计；4、安装调试电路；5、写出设计报告；22主要设计条件1.提供直流稳压电源、示波器；2.提供TTL集成电路芯片、电阻、电容及插接用面包板、导线等。说明书格式1、课程设计封面；2、课程设计任务书；3、说明书目录；4、设计总体思路，基本原理和框图；5、单元电路设计（各单元电路图）；6、总电路设计（总电路图）；7、安装、调试步骤；8、故障分析与电路改进；9、总结与设计调试体会；10、附录（元器件清单）；11、参考文献；12、课程设计成绩评分表。22进度安排第一周星期一上午安排任

3、务、讲课。星期一下午---星期二下午查资料、设计星期四开始1、计算机仿真2、测试元器件3、调试单元电路4、调试总电路第二周星期一——星期四1、调试验收2、写课程设计报告书星期五交报告及答辩地点：实验楼四楼电子综合实验室参考文献《电子技术课程设计》历雅萍、易映萍编　《电子技术课程设计指导》彭介华、主编高等教育出版社《电子线路设计、实验、测试》谢自美主编　华中理工出版社。22目录第1章设计总体思路和框图61.1设计总体思路:61.2.框图:7第2章单元电路设计（各单元电路图）72.1倒计时显示模块72.2加工步数与显示模块112.3数据选择模块........................

4、......................................................................12第3章．总电路设计（总电路图）13第4章安装、调试步骤14第5章故障分析与电路改进15第6章总结与设计调试体会16第7章附录18第8章参考文献1922第1章设计总体思路和框图1.1设计总体思路:当秒脉冲进入秒个位的CPD时（CPu=1），根据其功能开始由9倒计时，当由9走到0时，秒个位的端输出个0，两块74LS192进行集联，将秒个位的作为秒十位CPD（CPu=1）的脉冲输入，秒个位每进行一次循环就向高位秒十位输入一个脉冲，高位就减1（如果秒十位

5、大于等于1），如果秒十位是0，当秒个位每循环一次，两块级联的74LS192就向74LS160送入一个脉冲，这时显示步数的数码管显示的数值就加1，进行下一步的计数，直到进行第5步，如此循环往复。对于两块74LS192的预置数问题则用四个74LS151八选一数据选择器来实现初始置数。每个数据选择器的输出连到相应的74LS192的输入端以获得每一步所需置的数，同时数据选择器的数据输入端A、B、C与74LS160的输出端QA、QB、QC对应相连以实现两块级联的74LS192的初始置数与74LS160显示的步数保持一致。然后再通过一些门电路的控制即可实现74LS192的初始置数走到00时向74LS

6、160输入一个脉冲而进行下一步的倒计时计数，从而完成任务设计要求。221.2框图:脉冲2位倒计时计数器数据选择器步骤计时器译码/驱动译码/驱动显示显示第2章单元电路设计（各单元电路图）2.1倒计时显示模块22由2片LED四段显示器组成显示模块，用来显示从计数器输出端送来的数据。计数模块由2个十进制计数器集成芯片（74LS192）组成，它们之间是通过BO端进行借位的，从低位到高位一级一级的借位，使显示器从计数器集成芯片每个步骤所置的数循环显示。计数个位的192脉冲由外信号控制，十位的脉冲由个位的192芯片借位端BO’提供。74LS192的外部引脚图如下：74LS192的功能表如下：图中：L

7、OAD'为置数端，UP为加计数端，DOWN为减计数端，CO'为非同步进位输出端，BO'为非同步借位输出端，A、B、C、D为计数器输入端，CLR为清除端，Q0、Q1、Q2、Q3为数据输出端。计数器的级连使用22一个十进制计数器只能显示0~9十个数，为了扩大计数器范围，常用多个十进制计数器级连使用。同步计数器往往设有进位（或借位）输出端，故可选用其进位（或借位）输出信号来驱动下一级计数器。下图是由74LS192利用进位输出控制高一位的加