四川省绵阳市江油中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史Word版无答案

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四川省江油中学2022级高一下学期半期检测历史试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单选题(共48分，每小题3分)1.下图反映了20世纪40年代中共在抗日根据地实行的重要举措。据此推知，中国共产党的这些举措()“三三制”选举减租会（1943年）A.适应了民族战争的形势需要B.壮大了反抗国民政府的力量C.维护了工农群众的切身利益D.打破了日军对根据地的封锁2.1947年颁布的《中国土地法大纲》以“废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度”取代了抗战期间“双减双交”政策。这一调整主要是基于A.国共力量对比的逆转B.民主革命即将胜利C.社会主要矛盾的变化D.社会性质发生改变3.1953年，新中国进行第一次全国人口普查，全国大陆31个省、自治区、直辖市总人口为5．82亿人。这是新中国第一次采用全面、科学调查方法开展人口普查。据此推知，这次全国人口普查（）A.体现了土地改革的实施效果B.加速社会主义改造顺利进行C.促进了文化教育持续发展D.服务于新中国政治经济建设4.下表为改革开放后我国农村经济发展状况简表。据此可知，农村经济体制改革乡镇企业1990年前后工业总产值占全国比重33%利润265.3亿元.超过了国有企业利润从事农业的劳动力1978年1988年

1占全国劳动力总数的比例为70.7%占全国劳动力总数比例为59.5%A.使乡镇企业成为国民经济的支柱B.加速了农村城镇化的进程C.使农业总产值超过其他产业总值D.推动农村工业化基本实现5.下表为世界不同地区古代文明的重要成果。这表明（）地区成果两河流域城邦治理、泥版文书、法典、学校以及帝国的实践埃及国家治理、象形文字、金字塔、灌溉农业古罗马共和制、拉丁文、大竞技场、罗马法、地中海诸国的一统中国大一统、统一多民族国家的治理、科举制、四大发明A.世界古代文明发展普遍缺乏连续性B.文明优劣取决于生产力的发展水平C.文明的发展以地区间的交流为前提D.不同地区文明带有鲜明的地域特征6.有学者认为：不同地区各自“发明”了农业；考古证据也显示，东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前1000—前600年期间存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚未传播到埃及。该学者意在说明（）A.非洲湖区孕育了最初文明B.世界文明呈多元一体的特征C.人类早期文明具有独立性D.早期技术传播存在地理障碍7.在希腊城邦的海外殖民活动中，殖民城邦和被殖民城邦分别称为“母邦”和“子邦”。所有子邦都是希腊世界的新成员，它们在政治、经济、文化等各个方面与母邦类似，殖民城邦最集中的海外地区——意大利南部且有“大希腊”之称。据此可知，古希腊的海外殖民活动（）A.采取强制性的文化统一政策B.被近代资本主义殖民国家模仿C.建立起空前强大的海洋帝国D.有利于促进古希腊文明的传播8.公元2世纪，罗马的道路系统几乎遍及帝国全境，东起幼发拉底河，北达苏格兰低地，穿越不列颠、欧洲、北非、小亚细亚和阿拉伯、叙利亚及美索不达米亚的沙漠。罗马四通八达的公路网（）A.推动了封建经济的发展B.提高了国家的行政效率C消除了帝国民族间差异D.加快了罗马城市化进程9.

2如表所示为欧洲中世纪教育的演变过程（节选）。据此可知，中世纪欧洲教育演变的根本原因是（）时间表现中世纪早期主要是在修道院或教会学校里进行，课程以神学经典和宗教信条为核心，几乎不涉及现实生活11世纪在城市中兴起了新型学校，这些学校与教会的联系削弱了，而直接与城市的世俗生活紧密结合。这种学校有两类，一类是城市或行会的拉丁语学校，另一类是城市或私立的写作和算学学校12世纪中世纪的大学在意大利、法国和英国的文化中心城市中兴起A.城市商品经济的发展B.基督教会权威的下降C.城市市民阶层的壮大D.西欧民族国家的发展10.9世纪时，英法等国国王为封建主领地上的城市颁发自治特许证书，把持市政的城市贵族因此选择支持国王；12世纪末，城市培养的法学家逐渐成为国王统治机构的重要成员，教士已不再国家文官的唯一来源了。西欧城市的这一变化A.导致了封建国家分裂B.得益于宗教改革的兴起C.有利于封建王权的加强D.制约了代议制民主发展11.达·芬奇的《最后的晚餐》取材于《圣经》，但画中人物，包括耶稣都没有圣光，取而代之的是自然光，所有人的形态与常人无异。这体现了（）A.创作意图是为了再现历史真实场景B.古典美术的绘画风格C.上帝绝对的精神权威D.人文主义核心思想12.1664年出版的《贸易论》主张以人工财富和货币财富取代以土地为主的自然财富，强调以对外贸易取代国内自然财富的积累方式。这些观念很快流行，英国掀起了海外探险、殖民和贸易的热潮。据此可知，该理论（）A.促进了资本主义萌芽的兴起B.推动了特许贸易制度的形成C.为资本原始积累进行了辩护D.迎合了工业资产阶级的需要13.据统计，整个文艺复兴时期，意大利颁布了多达300余部的禁奢法令，这股禁奢立法的势头延续到了18

3世纪，对意大利近代消费社会的形成以及现代国家政府决策行为产生了较大的影响。大规模禁奢立法的主要原因是（）A.人文思想引发统治者恐慌B.适应资本原始积累的需要C.政府社会管理的职责所在D.引导人们正常的消费习惯14.1525年马丁·路德的德语版《圣经》出版之后，德文《圣经》广泛传播于西欧。1541年瑞典语《圣经》出版，1550年丹麦语《圣经》以及1584年斯洛文尼亚语《圣经》也相继出版。这说明宗教改革（）A.促进了民众精神的自由B.推动了理性主义的形成C.强化了欧洲国家的主权D.利于增强民族国家观念15.16世纪早期，意大利的热那亚人开始从葡萄牙人那儿购买胡椒，甚至威尼斯人在1515年为了完成老客户的订单也被迫在葡萄牙的里斯本购买胡椒。这一事实表明，当时（）A.葡萄牙已垄断了东西方贸易B.欧洲贸易格局发生变化C.地中海沿岸对香料需求增长D.成功开辟跨大西洋航路16.19世纪中后期以来，在英国议会下院选举中获多数席位的政党，其领袖经国王任命，组建内阁；获得第二多数席位的政党是法定的反对党，按内阁的方式也组织一套准备上台的班子，称“影子内阁”。各部“大臣”在议会辩论时代表本党发言。对此理解正确的是，英国（）A.政党竞争影响政府运行B.行政权高于立法权C.责任内阁制逐渐形成D.文官制度趋向完善第II卷（非选择题）二、材料分析题(共52分)17.阅读材料，完成下列要求。材料一中国改革开放以来出口商品结构统计表年代1978198519862007初级产品53.5%50.5%36.4%5.1%工业制成品46.5%49.5%63.6%94.9%材料二

4——材料—、二均出自国家统计局、商务部网站（1）根据材料一、二并结合所学知识，说明我国对外贸易中商品结构的变化。（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析造成这种变化的影响因素。18.阅读材料，回答问题。材料一在地理大发现推动下，欧洲发生了商业革命。欧洲各个国家与其他国家开始了更加频繁的经济往来。欧洲商人发现了更多的商机，他们的商业活动遍布全球各地。在欧洲的市场上，出现了来自全世界各个国家的商品，其中不乏许多新的商品。传统的商路逐渐没落并被新航路取代，世界贸易的中心从原先的地中海沿岸转移到了大西洋沿岸。除此之外，一些新兴的经济机构如证券交易所、股份公司等出现。——摘编自王志朋《西方“商业革命”潮流下中国封建王朝发展探析》根据材料一并结合所学知识，说明欧洲商业革命的表现及原因。19.世界古代文化多元且繁荣。阅读材料，完成下列问题。材料一：古风时代希腊社会的变革，直接影响着希腊文化的发展。一方面，希腊人继承了他们印欧人的遗产，并在新的环境下进行全方位的创造，给后世留下了丰富多彩的神话。由神话中诞生的希腊文学和哲学，也都随着城邦制度的发展经历着改造和变化，希腊人开始对政治统治方式进行思考，出现梭伦等重要的哲学家。另一方面，希腊人的殖民以及他们与东方和外界的接触，让他们认识到世界的多样性。从东方学到的字母文字，成为思想表达的基本媒介。哲学、文学和艺术都深受东方因素的影响，从而创造出希腊历史上文化异常繁荣的时期。——晏绍祥《古代希腊（世界史丛书）》

5材料二：阿拉伯帝国幅员辽阔，古代文化遗产丰富。花剌子密（780-850年）制定的《天文表》，后来被英国人译成拉丁文，成为东西方各种天文表的蓝本。他的《积分与方程计算》，直到16世纪一直是欧洲各大学的教科书。拉齐斯（865-925年）在著作《医学集成》中，总结了希腊、波斯和印度的医学知识，具有很高的科学水平，在欧洲流传几百年。法拉比（870-950年）把柏拉图、亚里士多德、新柏拉图派和苏非派（伊斯兰教的一个派别）的思想加以揉和，他承认物质世界的存在，也强调宇宙万物都导源于安拉。法拉比的哲学观点，对阿拉伯和欧洲中世纪思想文化都有很大影响……阿拉伯学者把东西方文化融合为一体，创造出丰富多彩的阿拉伯伊斯兰文化，为世界文化史的发展作出了卓越的贡献。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史古代史（下卷）》（1）根据材料一并结合所学知识，分析希腊文化繁荣的背景。（2）根据材料二并结合所学知识，概括阿拉伯文化的特点。20.人类文明交流的部分史料区域时间史料非洲前13世纪埃及雕刻中出现赫梯战车形象欧洲前5—前1世纪塞浦路斯、撒丁岛和马赛出现许多用腓尼基字母书写的碑文亚洲1世纪《汉书·地理志》关于“殷道衰，箕子去朝鲜建国，教其民以田蚕织作”的记载亚洲646年日本颁布《改新之诏》，全面学习“法式备定”的唐代制度亚洲771年阿拉伯天文学著作《信德欣德》运用了大量的印度数字美洲15世纪哥伦布给国王的信中提到“携带有种马、母马、骡子和其他的禽类、大麦和各种果树等”运往美洲欧洲1750年普鲁士政府法令规定“所有王公贵族和庶民百姓要充分理解种植马铃薯的益处，并把马铃薯作为今春主要食物。”依据材料并结合所学，以“文明的交流与进步”为主题，从政治、经济、文化三个角度，进行阐释。（要求：观点明确、论据充分、逻辑清晰、史论结合）

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