专题09 作文（解析版）-2022年北京各区一模语文试题分类汇编

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专题09作文（解析版）【2022年北京市朝阳区中考一模语文试题】从下面两个题目中任选一题，按要求写文章。题目一：请以“这，是我的选择“为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。要求：请将作文题目抄写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。题目二：静谧的午后，你推开民俗博物馆的大门，一束阳尤投射在影壁上，院内的物件霎时活了起来：毛猴、兔儿爷、面人、绒鸟、风筝、草编、木雕……置身其中，它（们）会对你说些什么？你和它（们）之间又会发生怎样的故事？请发挥想象，写一篇故事。题目自拟。要求：诸将作文题目抄写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600—800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。［答案】例文一这，是我的选择军训是很辛苦的，你是选择逃避，还是选扦坚强面对？找是选择了坚强面对炎炎烈IJ,笔盲地站在那里。刚开学，同学们的心仿佛还是那挣脱了缰绳的野乃，尤法收回。校长看到此景，可能想收回我们这JJ匕小野马暑假跑野了的心，千是就向全体师牛官布军训三天。军训首先学习的就是站军姿。整个身体只能有两个姿态：站如松，坐如钟。而对如此严格的要求，找有些担忧。因为找砓受不了太阳的烘烤。舒天我们都必须得站两个小时的军姿。时仙夏末，太阳光极强。因此我刚站不一会儿，脸上那不争气的小水珠就受不了了，一个个都溜了出来，在我脸门爬来爬去。面教官，他冷酷的农情时而在我的面前闪过，我迕手指都不敢动一下，又岂敢用手去擦小汗珠呢。小汗珠就更是肆无忌惮地在脸上爬f,我咬牙眳持着。时间过了快一半了，其他班的个别同学有的实在受不了，就出列休息，休息一会后入列。看到此悄此景，谁能不为这心动呢。是选择打报告休息一会儿，还是选择坚强地坚持下去？此时，我已大汀淋祸，千是就想打报告，但是当我看到同样烈日炎炎下的同学们纹丝不动，老师和教官也站在阳光下注视右我们，这种想法又收回［。我选择了坚强，我忍耐若、坚持若、等待荐，等待若时间快快流逝。终千教官吹了一下哨子，并示意我们可以活动一会儿f。我庆幸自己坚持下来f。我想只要自己肯坚强地去面对，就没有什么克服不了的困难。哨洼过后，同学们又是揉胳膊又是捏腿的，老师见状也会来安慰我们。事后想一想，只要坚强血对，多么大的困难都迎刃而解。汀擦净了，我们依然是往日那种英姿讽爽，只不过是我们的意志更加坚定了。

1我咯信，我的选择是对的。【解析】本题考查命题作文。首先，审题立意。“选择＂的意思：选取，为某人、某事做的决定。选择是一种自主，是主观愿望支配下的快择；选择更是一种责任，不一样的选择带来的结果会不一样。既然是“选择“，就有具体的情境存在，即不同的路，不同的做法，不同的方向等等，衙要选其一。我们每个人的生活或成长过程中，总会遇到需要进行选择的艰难时刻。人生在世，常常衙要做出选择。本文要写“我”的一次选择。可以通过曲折的经历来反映自己在某方面作出做出的正确选择，如：网上的内容要选择，交朋友要选择，志愿要选择等等。面对具体的选择，我们面要一种冷静的态度，只有这样才能够更好的去而对生活中的种种选择，成就自我智慧。其次，选材构思。可写细微之处的选择：比如选择饭前洗手，养成良好卫生习惯；选择晚饭过后散步，保养自己的身体；也可以写重要情形下的选择：比如在危险发生时，选择不顾自己的安危，营教一个陌生的小孩；比如遇到有些人坻毁自己的祖国，选择上前和他们理论；还可以写在考试中，一心想考好成绩的我在“作弊”与“诚信应考”之间徘徊了很久，蔽终选择诚信答卷；写“我”看到有老人摔倒，选择及时将老人扶起等。第三，思路点拨。首段引门见山，直接点明自己面对的选择。可以这样做，还可以那样做，陷入了两难的境地。主体部分则细致刻画自己进行选择的过程，在这一过程中，可以引入一个人物，正是这个人物给自己影响，让自己作出了正确的选择。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文酋形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。最后，文体选择。本文适合写记叙文，可运用“以小见大”的手法，写出通过自己的选择，给自己生活或心灵上带来的影响。马议论文亦可，但一定围绕中心选择来马，不要跑题。【答案】范文二：博物馆奇妙物语“哟！大家快看啊，来了个小孩儿！”不知道谁说了这么一句。我看着空荡荡的民俗博物馆，不禁有些诧异。“谁，谁在说话？“我忍不住开口，难不成门口贴着的闭馆告示是假的？“小孩，看过来，看过来……＂“看哪儿呢？”“往不看，往下看！”我顺若声音传来的方向左顾右盼，也始终见不到半个人影。就当我以为被人戏弄了，

2正想大发脾气时，眼睛依稀见到不远处桌上好像有东西在动。那是一个色彩l分艳丽的面人，被手艺精巧的人捏成了孙悟空的形象，此刻竟然如同活过来了一般，在桌上不停地跳动，十分灵动。我以前也见过面人，摆摊的师傅将面1引拿在手中几经捏、搓、揉、掀，用小竹刀灵巧地点、切、刻、划，塑成身、手、头面，再披上发饰和衣裳，顷刻之间，栩栩如生的艺术形象便脱手而成。炯娜多姿、衣裙飘逸的美女、天真料漫的儿堂，以及各种神话故事、戏剧、历史人物就这样诞生了。以前看过的那些面人倒也觉得精美，但我总不愿意费工夫去研磨这些手工艺品，在我心理，它们哪有游戏好玩？没想到今日见到这般活灵活现的孙猴子，倒是让我惊艳之余，产生了不少兴趣。“实在是太神奇了，没想到传统民俗文化，也能展现出这样的生命力来！“我忍不住赞叹道。“这不是废话吗？“那面人鄙夷般地瞅了我一眼，说：“要不然你以为我们为什么能够深受喜爱？””就是、就是，太小君我们了吧！”别的展柜上，各式各样的民俗传统手工艺品纷纷开启了吐槽大会。我看了下，有金盔金甲的武士模样，头盔七插一根野鸡翎的＂兔爷儿”，有好几种中药粘贴而成的，有趣好玩的“毛猴”，有“铜丝为骨、蚕丝为肉”的制作工艺极为复杂的绒鸟；还有各式各样的木雕和草编……一瞬间，我感觉自己看到的不是这些手工艺品，而是将这些宝贵的小家伙们从古代带到现代的，那一双双由中华传统文化凝聚而成的巧手。它们身上的一笔一划、一针一线，哪里没有浸透若浓郁的中华文明？走到面人前，我用手轻轻棒起它，不禁泪流满而……【解析】本题考查情境作文。第一，审题。从题干所创设的情景来春，“你推引民俗博物馆的大门”限制了文章所能施展的地点，“毛猴、兔儿爷、面人、绒鸟、风筝、草编、木雕……”是巾华传统民俗文化的结晶，也是这篇文章的写作堇点，是文章的写作对象；“院内的物件霎时活了起来”说明作者要发挥想象，去描述物件”活”起来之后的悄炽；“它（们）会对你说些什么？你和它（们）之间又会发生怎样的故事？”提示f文章应写成想象作文。第二，立意。中华文化，源远流长，博大精深。一方印刻，足以展现几干年的文化传统；一块锦绣，足以蕴含中华优秀思想内涵；一件雕塑，足以彰显中华民族的传统美德；一手技艺，足以证明华夏文明的品质精神……故物件可能不大，其内涵却可以十分广阔；手艺也许简陋，却可能是劳动人民智慧的结晶；价格不一定贵，但其价值却可能堪比一国

3重宝！只婓有心去了解，找们就个难发现这些历史民俗手工艺品的贵蜇。第二，写法。这篇文辛可以围绕“传统文化的没落”“挖掘民俗传统的价值”等主题，充分发挥作者的想象和联想，以“毛猴、兔儿爷、面人、绒鸟、风筝、片编、木雕……＂等物件为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得勋分的重要一环。文盎应该化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一紨化上说人悄。“如果张LJ就来“保护民俗文化”，未免感觉题材太宽太泛，会给人“空”或“浮＂的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”“化虚为实”或“化宽为窄＂的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感梧。【2022年北京市西城区中考一模语文试题】从下面两个题目中任选－题，按要求写文章。题目一：请将“与众不同的“补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。要求：诮将作文题目补充完整写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。题目二：请将“带着＿＿＿去旅行“补充完整，构成你的题目，发挥想象，写一篇故事。要求：请将作文题目补充完整写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600一一800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。【答案】范文一：与众不同的课＂丁零零”上课铃响[,同学们如一只只离弦的箭冲进f教室，回到f座位上。这时，从教室外走进了一位身穿紫色人衣的女人，她面带笑容，迈若轻盈的步伐走卜了讲台：“同学们好，你们认识我吗？我是杨金茹的妈妈，我叫金……“她的声音是那样亲切，那样温柔，那样动听，使我如痴如醉。金阿姨有一头乌熬亮丽的卷发，水江汪的大眼睛在睫毛的衬托下显得格外美丽，高高的脖子上面是一张能说会道的嘴。金阿姨向找们展示了她做的ppt,毕面是有关于饺子的简介、历史和传说。那一张张图片令同学们垂涎三尺、目瞪口呆，有的同学甚平激动地把嘴已变成“o"形状；一个个故串令同学们好奇尤比，大家都日不转睛的盯荐大屏幕，认真地听荐金阿姨讲课。原来饺千还有这么多文化啊！真让我们大开眼界。课讲完后，金阿姨说：“心动不如行动，同学们下面我们开始包饺子吧！＂话音刚落，教室里就炸开了锅，同学们有的兴奋的跳了起来；有的叽叽喳喳议论荐；有的同学耐心的

4等著。等金阿姨和老师分好东匹后，同学们就迫不及待地开始动手，整个教室都沉浸在欢庙笑语中。同学们按照金问姨教的步骤一步一步地包着，有个小组发挥自己的想像，做出了一个个与众不同的饺子，这可真有趣！煮饺子的队伍犹如一条长龙，从办公室里一直延伸到门口，同学们你挤我压，说话声响彻云霄。拿到饺子的同学犹如一匹饿狼，贪婪的吃右。尤其是女生，忘记（平日的淑女风范，狼吞虎咽的吃起来。整个教室里弥漫着饺千的香气，还不时的吸引了许多别班同学，都用一种羡蔡的眼光望肴我们。谷子豪和邢译升可真会吃啊！吃完[,又向老师要，还拿着饺子跟我们炫耀。“哼，有什么了不起的。“我不服气的说，话虽这么说，但我心里却也想吃极了。这真是一节有趣的课，这节课不仅让我们懂得了关于饺子的历史文化和一些传说故事，还让我们体验了和同学一起包饺子的快乐。我要感谢金阮姨，是她给我们带来了这节与众不同的课。这节课将使我们终身难忘，谢谢您！【解析】考查半命题作文。一、审题：”与众不同”表示和大家不一样。命题是一个偏正短语，横线上要补充的内容很广泛，是“与众不同“修饰的中心语。可以是人、事、物、节日等。选择人物为写作对象，这个“人”可以是自己，可以是身边熟悉的某个人或某类人，也可以是书本中的人物或历史中的人物。如：与众不同的自己，与众不同的他，与众不同的你，与众不同的那个人。选择以物为马作对象时，可以写某处与众不同的景物，也可以写与众不同的动物或梢物，如，与众不同的小草。还可以选择与众不同的节日、课堂等来写作。二、写作思路：以所补充的内容为与作对象，选择典型的事件来表现某人某物的”与众不同”之处，表达自己对某人梨物的赞美、崇敬等感情。如写人的”与众不同”，虽然在班级当中不显眼，但他却用自己的真诚与乐下助人获得了大家的尊咀，这是“与众不同“的。文中写人记事，一定要围绕某某的”与众不同“处来展开，注意运用细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，目的要突出。应采用以小见大的写法，写出真情实感。也可以写物的”与众不同”，如，写与众不同的小草，虽然小草没有花的娇艳，没有树的挺拔，但它却有着独屈千自己的顽强生命，用生命焕发出绿色，迎接春天的到来，这是小芹的”与众不同”之处。文中要花大贵笔墨描写小芹的顽强生命，展示小草的”与众不同”。【答案】范文二：带着老鼠去旅行课堂上，因为昨天晚上睡得太晚，眼前朦朦胧胧地看到一只巨大的灰色老鼠向我跑过来。我两手搓搓眼睛一看，真的是只大老鼠，贼屈鼠眼的。还没等定睛细看，老鼠“嗜"

5地从我下面钻过，把我顶上了鼠背，嘿，不坐不知道，原来老鼠的背软绵绵的，就像一个绒绒球。“啪咯！啪咯！”一只油熟而大的圆头皮鞋向我奔来，找不敢抬头看。老鼠安慰我：“别怕，他没有看到我们，一会就过去了。“果然，像老鼠说的，那只巨大的油黑的圆头皮鞋从我和老鼠身边路过，没有做出伤害我们的事。我皱着眉头问：“你为什么要把我带出来？我还要回去上课。”老鼠说：“带你到我们老鼠王国旅游，至于目的嘛，你去了就会知道，现在别说太多话。”老队带着我东跑西跑，东转西转，来到一间房间，拿出一间衣服给我换。借着换衣服的时间，我打散了这间房间，这与我们人类的房间不相上下，虽然床是特别的，用香蕉做成的校型；换好的衣服很合身，就像是为我岱身定做的。＂吱呀一一“灰色的老鼠把门打开，行了一个礼，说：“我们的国王请你参观老鼠王国。”说完，老鼠国王走了进来，他也向我行了个礼：“人类朋友，您好！今天诸由我代替老鼠王国的导游向您介绍老鼠王国的一切。”“荣幸之至。“我点点头，跟上了老鼠国主。老鼠围王带领我到“参观展”，里面有各式各样老鼠与人类生存时开心、快乐的时光，但更多的是人类残忍杀害老鼠的景象，一幅幅画刻画了人类对老鼠的残忍和忍让，其中有一幅画画了几个人一起追打着老鼠，折磨、打骂庄让老鼠不得不投降，成为了人类的食物，这让我的心不禁颤抖了一下，原米我们人类竞然是如此残忍。老鼠匡王让灰色老鼠把我送出老队工国，可就在这时，我觉得两腿没有任何力气，瘫在地上，眼前一片漆黑。睁开眼睛，回到了课堂。窗外阳光明媚，我的心却不能再平静了。【解析】这是一道半命题作文。1审题与立意。题目虽然没有人称，但是显然这是一篇第一人称文章，“去旅行”是题眼，是写作重点，结合”写一篇故事”可知这是一篇记叙文，一定要有具体的“旅行“情节。横线上填写内容没有限制，因此可以填写一种动物，如“猫”“狗”等；也可以填入“快乐”“幸福”“真诚”等，表达自己对它们的追求，对生活的感悟；还可以坟入“知识”“书本”等，表达自己旅行途中的见闻、感受。2选材与构思。既是写故事，就要有故事的要素：带滔什么去旅行？为什么要带石它去旅行？它影响了我们什么，计我们收获了什么？选材上，既可以展现对未来的向往，注重愿粱；也可以抒写对过往岁月的顾盼，对某人某事的深刻感悟，注重回忆。还可以写成想象类的作文，如童话故事等。例如带蓿猫去旅行，可能一路上通过故事展现猫生存环境的恶劣，人类对动物的残忍，无形中告诉人们要善待动物，要尊重生命；带涽老鹰去旅行，看

6老脱捕食经过，看老鹰成长经）力，让找石到每一种生命的坚韧，启发找们婓如何去面对生活的困难；带若快乐去旅行，一路上欢歌笑语，既愉悦了白已，也帮助了别人，让忧郁的人变得快乐起米，感觉很骄傲。注意故事情节蔽好能够曲折生动，有吸引力。【2022年北京市房山区中考一模语文试题】从下面两个题目中任选一题，按要求写文章。题目一：走过不一样的路连，但有一样的追求；经过不一样的磨砑，但有一样的成长；有过不一样的耕耘，但有一样的收获……请把“不一样的，一样的“补充完整，构成你的题目，写一篇文章，文体不限（诗歌除外）。要求：（1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)作文内容积极向上。(3)字数在600--800之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。题目二：有一天，中国国家航天局给你发来消息，邀请你乘坐神舟“特别号“飞船到天宫空间站做客。请你发挥想象，描述这次神奇的太空之旅。自拟题目，写一篇故事。要求：（1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)作文内容积极向上。(3)字数在600-800之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。【答案】范文一：不一样的磨沥，一样的成长“我不去想是否能成功，既然选择f远力，便只顾风币兼程。”——题记在用野间，蝴蝶翩然起舞，绚丽的翅膀，无比美丽，这一刹那，一抹异样的感觉充斥荐我的内心，找仿佛看见在茧里的蛹，一次次的作茧自缚，把自己仅有的光亮一点一点封存，只为来日的一发冲天，在无尽的黑夜中，它蠕动若，摆动若自己笨拙的身躯，用自己的方式在抗击着熟ll音带来的恐惧，寻找着一线生机，也许是天公谁怜它，忽然，那笨拙的牢壳一点一点月始裂片，＂砰＂的一声，湛蓝的大空又占据它的眼衔。它绽丿I最美的姿态飞栩天空，破茧成蝶……蝴蝶那沛如蝉翼的翅膀只有经过茧的磨沥才坚如磐石，而凤凰只有浴火蜇生，在火的锤炼中，变得摧璨夺目。动物浴火重生，人史视磨难为珍宝。

7“既然磨难给了我超出常人的磨难，那就欣然接受吧，与其伤心流泪忐天悯人不如坦然面对，勇敢超越。“海伦·凯勒是一位让我从心底敬佩的人，在她小时候，一场大病，带给她的是生死的考验，她失去了听觉与视觉，这意味著她再也不能看着小鸟从天掠过，再也不能在阳光下与小伙伴肆意奔跑，这无疑是在她小小生命中涂上一抹浓重的灰色，她坚信只要朝涾阳光，便不会石见阴影。她以乐观的心态而对，在磨砚中成长，终于成为哈佛大学世界第一位聋哑人文学学士，她的作品被誉为“世界文学史无与伦比的杰作。“苦难是一所谁也不愿就读的学校，那里只培养生活的强者。“你能承受多大的压力，便能接受多大的赞美。“所以如果想要拥有成功者的傲人姿态，便要做好准备承受成功背后的辛酸。动物和人类，不一样的磨沥，却有荐一样的成长，这是一种涅桀重生，这是一种磨难后的自信和乐观，我们青少年也应从人生的一次次磨沥中，获得成长！【解析】首先，审题。根据题目可知，该题是半命题作文，可以写成记叙文或散文。需要填进去两个词语或短语。在材料中有所提示可以填“路途”和“追求”；可以填“磨硕”和“成长”；可以填“耕耘”和“收获“；同时还可以自已进行发散思维，比如还可以填“困难”和“磨炼”;“行为“和“情感”。其次，立意。可以根据填进去的词语进行立意。例如“不一样的磨沥，一样的成长”这个标题的话，就可以通过一些事件的记叙来告诉读者一些受到的启发，通过不同的磨沥的故事来讲述带来的成长的启示或者是好处。例如“不一样的行为，一样的情感”则可以通过不同的行为事件的描述，表现亲人或者朋友对千自己的关心和爱护，表达对千他们的感激之情总之需要根据填入的词语或者短语，进行立意的选择。最后，我们可以根据立意和审题的结论进行选材。我们的立意不同侧重的点不同。如若是表达成长的感悟的话，我们则衙要多选取成长中的经历的磨炼来表达自己的感悟；如若是表达自己的亲情和友情或者其他人的关心，则可以选取身边人与自己的感人事迹进行描写；如若想要表达自己的追求，则可以选择自己在追求目标的路上选择了几条道路，但最终都是为了一样的目的。总之，根据自己的审题和立意结果进行选材，注意写作时的详细得当。【答案】范文二：“天宫”一日从小到大，我就有想去天宫瞧一瞧的梦想！终千，探梦，成真了！那一刻，仿佛时间都凝固了，我抑制不住心中的激动。我乘坐茬“特别号”号冲出了地球！

8茫茫太空非常安静，从窗外一看，时不时有闪亮亮的星云飞过，无琅的“幕布”更是让人惊叹。黑色开始褪去，眼前是一片寂静的空簇。忽然眼前一亮，一颗行星在限前闪过，像萤火虫一样，远处的繁星悬挂在太空中，多了一丝奇幻的感觉。太阳放射的光芒把周围照亮了，透过卫星的缝隙看到那是一排看不见头尾的浩浩荡荡的队伍，宛如一条射线没有尽头……哇！我”飞”了起来。恍惚间，我的头碰到了舱顶。飞起来的太空的生活更是截然不同。我边飞边吃。吃的食物丰宫多彩，而且不用任何燃料就能将食物制作成功。这里的水不是用来“喝＂的，而是们来“吸＂的，像吸果冻一般。在太空中，可以飞起来的睡，可以飘在太空舱里睡，挂在墙上唾，绑在床上睡……有人睡习惯把手放在被子外面，这在太空里，是十分危险的。太空失重，睡眠时人的四肢会不受躯干支配而飘浮起来。那如果宇航员睡蓿后，失控的手万一碰到什么开关，那安全就是大问题了。在空间站中，我石航天员熟练地操控沿各种机器，采媒、记录信息，为今后的科研打下基础。下“船”之前，我挺激动的，我在想：会不会有玉兔，嫦娥……要是有的话，那真是太棒了！下“船”以后才发现那是空想。“天宫”虽没有嫦娥仙子，没有吴刚伐桂，很荒凉、没有生机，但是依旧这挡不住它的神秘色彩，它浩渺无拫，值得我们一次次的探索。我们疾驰回往地球，希望有一11能够实现人类在太空居住、生活的梦想。【解析】本题考查想象作文。第一，审题立意。联系材料”有一天，中国固家航天局给你发来消息，邀谓你乘坐神舟＇特别号＇飞船到天宫空间站做客。请你发挥想象，描述这次神奇的太空之旅”可知，文章应该围绕在天宫空间站的生活展开，要注意太空的环境特点，太空有失重感，目前需要穿航空服执行各种任务，接下来可通过不断提问的方式丰宫文章的内容；如：我们是以何种身份去太空呢？怎样到“天宫”呢？去之前又怎样的想象呢？到达“天宫”实际看到的是什么呢？在“天宫”如何生活的？怎样实现“衣食住行”的自由呢？未来还有怎样的设想呢？等等。可困绕“探索、奇妙的太空生活”等方向立意。第二，文体及思路。本篇习作应写成想象作文。开篇可先想象自己如何坐神舟“特别号“飞船到达“天宫”的，中途有怎样的奇遇，接下来叙述去的过程，生活的过程，与航天员交流的过程等，结尾表达期望，希望未来在来到太空之时会有怎样的奇遇，或是如何利用太空，推动科技发展等，深化中心。

9【2022北京通州区中考一模语文试题】从下面两个题目中任选一题，按要求写文章。题目一：在青春飞扬的年华里，定然有人，事，物、景，润泽过你的心灵：它可以是一个家庭的家规家训，让你在良好的家凤中成长；它（他或她）可以是社会中的某事某人。让你发现生活的美好；它也可以是自然界的鸟语花香，召唤你与自然相拥……请以“润泽”为题，写一篇文章，不限文体（诗歌除外）。要求：（1）谓将作文题目写在答题卡上；（2）作文内容积极向上；（3）字数在600-800之间；（4)不要出现所在学校的校名和师生姓名。题目二：请以“我来到了2122年的冬奥会”为开头，发挥想象，写一篇与科技相关的故事，题目自拟。要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。(2)作文内容积极向上。(3)字数在600-800之间。(4)不要出现所在学校的校名和师生姓名【答案】范文一：润泽在我们的人牛道路上，总有许多人、许多物。涵养了我们的心性，似消泉，润泽了我们的年华。而故乡，则是这消泉中，最重婓的一股。故乡的天空是蔚蓝的，那是种空灵的蓝，朵朵白云银嵌其间，随风独自游走天地间，闲看人间百态，却依旧洁臼如初。晚上，消风徐徐，蝉鸣阵阵，天罕被染成了厚觅的墨色。月光倾泻而下，让所谓“月是故乡明”，故乡的月亮带着游子的思念，俯瞰大地。躺在摇椅上，听消风耳语，抚过脸庞，掠过树梢，伴右蝉鸣，奏一支安眠曲。远处灌木从间萤火点点，醉酒似地提若小灯笼，摇摇晃晃地从树叶间经过。它们，是天上不小心掉下来的层启吧？远处房屋的窗户里流出暧暧的光。而我，也早已进入梦乡。故乡的大空润泽了我的年华。带来一片静谧。故乡的小溪是浩澈的，溪水涩汹，从山间歌唱着奔腾而下。溪底，是被淡水冲刷得洁白光滑的鹅卵石。褪去鞋袜，光脚阶入水中，溪水沽洌，只没过膝盖，却可以带走夏n的炎热。故乡的书桌上放尥许许多多的瓶瓶罐罐，瓶底铺养一层细碎的白沙，几根水草在瓶中摇曳生姿，期间偶尔闪过儿只小鱼。这鱼，便是小溪里捉的。翻开溪底沾白光滑的鹅卵石，可以遇见许多可爱的小牛灵有弓着身子不停弹跳的小虾，有花花绿绿惊慌失措的小鱼，有挥舞钳子耀武扬威的小蟹。若是一个小小心摔倒了，便会引来一阵哄棠大笑，摔倒的小孩子也不恼怒，顺手将水向对方泼去，一场打水仗就此开始。

10故乡的小溪润泽了我的年华，为我带来一片欢声笑语。外婆的桂花糕，也令我记忆深刻。每到秋天，桂花开时，外婆便会为我和弟弟做一碟桂花糕。洁白的碟子里摆上五块桂花糕，淋上蜜汁，摆上几朵桂花，便是儿时砐甜美的回忆。桂花似初生的婴儿，洁白中带着些许嫩美，笑厒如花，美丽静雅。桂花糕特有的桂花清香，为蛮年染上f一层金色，使我的亲年溢满桂花的清香。外婆的桂花糕润泽了我的年华，为我带来一股桂花清香。故乡的人，故乡的物，似一股清泉，润泽了我的年华。【解析】本题考查命题作文。第一，审题立意。本篇习作要求以“润泽”为题进行创作。“润泽“有滋润、滋养之意。联系”在青春飞扬的年华里，定然有人，事，物、烘，润泽过你的心灵：它可以是一个家庭的家规家训，让你在良好的家风中成长；它（他或她）可以是社会中的某事某人”可知，“润泽＂的我们应是对我们有深刻影响的人，如亲人、老师、朋友、打动自己的陌生人等可以是激励自己奋进的事，使自己醒悟的事，让自己蜕变的事等；可以是书籍，是一个老物件等可以是打动自己的景，如雨中的浮萍，摇动的柳枝等。作文可围绕“成长、感悟”展开立意。第二，文体及思路。本篇习作适合写成记叙文。可从自己的学习、生活经历中选取典型事例进行创作，抒发真悄实感。开篇可通过抒悄的语句引出“润泽“自己的人（或“事”或“物”或“景”），扣合文题，接下来叙述主要的事件，如：老师利兀课下时间辅导基础较差的我学习，老师”润泽“我的学识；父母总是在我失落时，安慰我，“润泽＂我受伤的心灵等，应重点体现“润泽＂的过程；结尾体现自己的成长变化，体现“润泽＂的结果，通过抒悄的语句表达对“润泽“自己的人（或“事”或“物”或“景”)的赞美，深化中心。【答案】范文二：2122年我最喜欢的奥运项目找来到了2122年的冬奥会。随着全球气候变暖，真的冰雪早已停留在了人的记忆之中。而人造冰雪虽然成本不高，但使用太有限，囚此本着节约、环保的原则，这届冬奥会已经不再局限于冬季冰雪比赛。而且作为一名IT工程师兼体育报记者的我，对高科技的比赛项H最感兴趣。千是我先来到了太空长跑比赛场地。它的起点是地球上的百慕大三角，终点在太空中的海王星，跑道是时空隧道。首先，裁判员分两拨，一拨随蓿观众和运动员乘坐特制的飞船来到百慕大三角，另一拨裁判员则去往时空隧道的另一头—一泭王星。到达起点后，观众坐上观光飞船，它将自动进入时空隧道，靠边飞行。这种特制的飞船，可以防紫外线和保暖。这架飞船是两层结

11构的，有五百米长，可乘八百人，而且是全自动的。运动员将穿上时空隧道衣在时空隧道奔跑。这种时空隧道衣有一层隔热层、一层隔冷层和一层防紫外线层，它会随外界环境的变化自动切换模式。穿上了这种时空隧道衣，运动员的生命安全就有了保障。起点的裁判员发令枪一响，那些穿若时空隧道衣的运动员就在时空隧道里奔跑起来，坐在观光飞船里的观众也呐唬养为运动员加油，终点的裁判员也在兴奋地等待养。第一个到达海王星的就是冠军。接下来我来到了片球，观看并报道月球掷铁饼比赛。来到月球基地，我发现这座化费了大措人力物力建起米的基地可以隔热、隔冷和制造氧气。裁判员和观众早已乘坐超光速飞船来到月球。这种超光速飞船是二层结构，长八卜米，可以乘坐二百四卜人。观众到达月球后就立刻坐到设定的位咒上，裁判员也准备就绪。砐后运动员乘坐运动飞船飞往月球。运动飞船是两层结构，长二1·米，高四米，可乘二1人、，还有一个健身序。运动员到达月球后，比赛就开始了。运动员一个核一个地把铁饼掷向空中。因为月球的引力小，所以铁饼要一段时间才能落到地七。假如哪个运动员忏力太大，把铁饼掷出月球，那就要用精密的探侧器石看这块铁饼落在哪颗星球。这种情况下，大家要有耐心等待比赛结果，这个比赛可能要好长时间。怎么样？太空比赛很有趣吧！随名人类对宇宙的不断探索，我们的视野和活动领域将更加广阔。未来，也许这都不是梦想啊！【解析】本题考杳想象作义。1审题与立意。题干设胃了文范的开头“我来到了2122叮的冬奥会”，由此可以确定文章的内容与“2122年的冬奥会“有关。再结合要求中的“发押想象，写一篇与科技相关的故事”可知，这是要写一篇关千科学的幻想故事，表现人类科技的进步与发展，可以是展望或愿景，也可以是反思或警省，＇2选材与构思。既是故串，就要写成记叙文。“2122年的冬奥会”，仅仅只是冬奥会吗？也许不再只局限丁现在的冰雪比赛项目，而加上了一些科技感更强的比赛，比如赛道不在地球的冰雪之卜，曲是来到了终年零下二百多度的海屯星，这里不仅是运动员技艺的展示，更是各国科技实力的比拼。在这里，各国大展神威，高科技于段轮番上阵，为运动员比赛展开幕后的竞争。有竞争，更有协作，大家在太空中互通有无，认识到“地球一家亲”。注，总叙事要完整，悄节上屈好能够曲折牛动，有牛动的描写。【2022年北京市门头沟区中考一模语文试题】从下面两个题目中任选一题，按要求写文章。

12题目一：欣赏自己是一种自信，欣赏别人是一种姿态，被别人欣赏是一种幸福。在现实生活中，你一定有很多欣赏与被欣赏的经历，跟这种经历有关的人和事是怎样的？对千“欣赏”，你又有怎样的思考和认识？请你以“欣赏”为题写一篇不少千600字的文章。题目二：诸以“敲门声又一次响起“为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。【答案】范文一欣赏缺憾也与会成为无奈，但缺憾也会常常蕴含美丽，只有用心贴进，才能够欣赏。一一题记走在问家的路上，阴风一点点侵占若我的身体，心头莫名地有一丝烦躁，我捂紧领门，加快脚步向前走。单调的地面让我眼睛有此疲乏，们我很快就有了新发现路门的转弯处有止匕枯黄的东西。定睛一看，原来是“秋”的杰作，真遗憾啊！我尤法从她们的身上发现原来的艳丽，只觉得心头微凉。这美妙的花朵竞然要遗受秋风的这般折磨。我止住脚步，拾起其中的一片。她静静地依偎在我的手心中，花瓣已经散落了，秋风的吹动计她无法再延续生命，她紧紧地缩成一团，枯败不堪，任何击，都会计她辗化为泥土。这么可怜的小家伙，我不禁感叹道。风又一次在空中放肆，又是一片化朵飘散丁树下，静静地投入大地的怀抱，唾若了。我抬头一望，唯有一棵孤零零的大树，压枝已经凋落不堪。我静静地走开，静静地……几周后，找冉一次途经那棵大树，又突然祀起从前凋谢的花儿，便抬头凝望，心头终究是一阵落寞—一眼前还是光秃秃的树干，甚至连当日唯一几朵残留千枝丫的花儿也化为尘泥。隐隐地看见树丫处有些绿油油的东西，铅君一丝好奇，找凑上前去。嘿，是带着鲜气的果了。我兴奋地拫拫嘴角。果子虽不多，但她们渺小的身躯却打破了这份寂寞。我不舍得走开，丁是在那儿仁汀若，好久，好久……花去果来，尽管花的离开会带来遗憾，但果了的到来却恰如其分地在遗憾中渗入美丽。化之所以美丽，不止是外表的艳丽与气味的芬芳。当她为了果千的生命而放弃自己的生活时，才是蔽美的，美得让人折服，美得让人铭记。她留下的是一段温馨的回忆，是一阵诗意的遗憾！梦里，找仿佛再一次看到那片片花朵，华丽轻盈，翩翩起舞。在找心中，一直有一种对她们浪漫而特别的回忆。我走在回家的路上，还是那条街，依然是那棵树，不变的是，我总会驻足于树下赏化之灵气，知化之灵魂。丁是，生命之中就不再有遗憾。在这永恒的瞬间里，我便长大了……【解析】本题考查全命题作文。申逃汀意。“欣赏”是享受美好的事物，领略具中的趣味。阅读提示话可知，欣赏的

13对象可以是自己，也可以是别人，还可以是被别人欣赏。只要是欣赏与被欣赏的经历都可以是写作的内容。因此文题审题难度不大，可谈人生、青春、生活，也可以写环境与自然，乃至经历过的点点滴滴。文体可以选择记叙文，也可以选择议论文。限制少，但并不等千没有限制，作文要紧紧扣住＂欣赏＂，要通过享受美好事物，领略其中的趣味，产生独特积极的感受。选材行文。在市题的捂础卜可知，选材范围广泛。例如：欣赏多彩的生活，欣赏多姿的自然，欣赏永不言败的人生，欣赏在青春中熔炼出的生命或者欣赏寻求快意的心灵等等。面对众多的素材，找们要慧眼独具，从中筛选出感受深的，趣味浓的。从小处入手，选好材料，深入挖掘。立意不仅要明确，还要力求新颖深刻。要写出欣赏的是什么，为什么欣赏。体裁不限，记叙文“欣赏”或“被欣赏＂的过程应是写作的觅心，议论抒情寓千叙事写烘之中，切不可平铺百叙；同时需要注意的是运用手法，或以小见大，或设笸悬念，或情节波澜。写议论文，要写出自己的独特见解，观点要鲜明，论据要充分。【答案】例文二：老爸的醉态敲门声又一次响起，不用说，一听这混乱急促的节奏，就是爸爸又喝多了。妈妈躺在沙发，不愿起来。我只好去开门。只见爸爸歪歪斜斜地倚靠在门框上，满脸通红，半眯着眼睛，含糊不消地喊：“同志们——我回来了——“我们非常平静地看了看他，只见他右手大幅度地送了我们一个飞吻，”都想我了吧一—“见我们还是没有反应而且也丝毫不介意，爸爸便涕洒地脱下外套，川力一抛一一“哗＂，衣服不偏不倚地盖在我脑袋上。顿时，一股浓浓的酒气蕉得我差点儿喘不过气来。接若，他又笨拙地脱下两只臭袜子，然后饱含深情地扔了出去。臭袜子恰好投入了妈妈怀中，妈妈的脸顿时拉得好长。但爸爸仍毫个在乎，模特走秀似的过来了。“别理他。＂妈妈一边说一边把外套和臭袜子丢进了洗衣机。我呢，则拿起新上市的秞子品尝起来，一口咬下去，“哇——"嘴巴给我的感觉是“酸＋涩＋苦＝非常难吃”。这时候，爸爸紧挨蓿我坐下来，也笨手笨脚地剥开一片秞子。好不容易剥好了。爸爸兴致勃勃地把秞子往嘴里一塞，张口使劲一咬。顿时，本来已经半眯的眼睛现在几乎成了一条缝，嘴巴也张得老大，长长的舌头不停地乱抖着：“啊哈哈……喔哦哦……酸……酸……“春蓿爸爸滑稽的样儿，我和妈妈笑得前仰后合。爸爸把酸溜溜的袖子一扔，擦了擦嘴巴，然后歪歪斜斜地站了起来，双手弯曲着耸拉在胸前，弯若腰凑到我面前，眯着双眼对我不时眨眨眼睛，然后神神秘秘地低声说：“告诉你们一件大事一一“顿了顿，他头一仰，大声说：“我要去洗澡了一一”说罢，摇摇晃晃地闪进了卫生间。我和妈妈对老爸这突如其来的剧情反转都表示无法理解，望若老爸去往洗手间的身影，我总有一种预感，老爸肯定还会有什么滑稽的行为，果不其然，不一会

14儿卫生间就传来“眶一一咂一—II匡＂的声音，还有老爸带若醉意的小连贯的歌声，找走过去一看，原来爸爸正瘫坐在卫生间的地板上，背靠若墙，手里拿若洗脸盘有节奏地敲打若地板，好像正沉浸在舞台上表浪一样，真是愍态实足，找和妈妈看到爸爸的问态，都笑得前俯后仰。瞧瞧，平时正正经经的老爸一旦喝多［，这醉伊秒的样千还真是搞笑。哈哈哈哈！【解析】本题考查情景作文。第一，审题。这是一道按照所给开头进行续写的情景作文，可自由发挥的空间非常广。文序的开头是：＂敲门庙又一次响起“,”又一次“强调了频率，说明在这之前也有敲门声，是谁敲门？为何敲门？开还是不开？桵下来会发生什么呢？可由此发挥想像，叙马一个完整的故事，可以是现实牛活中的故事，也可以是科幻或單话故事。可以围绕“敲门”来构思文章，也可以只把“敲门声”作为文章的引子，叙马开门后发生的故事。第二，立意。例如通过这次丿l门店见到了家人醉酒状态下的一面，平日的严厉，此时的滑稽，从旁观者的角度感受到一个和谐的家庭氛围，感受到亲情的力堡；又如对待不明来历的陌生人的敲门，与陌生人斗智斗勇，凸显出个人的应变能力等等。第三，选材。如果想要让这篇故事更加吸引人，则面要充分发挥想象，悄节出人意料之外才行。如可以写敲门声又一·次响起后，我急切地开门，没想到来的竞然是我最崇拜的偶像，让我异常兴奋；又或者敲门户又一次响起，我打开门后竞然穿越了时空，在异域空间，我看到了我心目中的理祀籵会模式等等。【2022年北京市顺义区中考一模语文试题】从下面两个题目中任选－题，按要求写文章。题目一：北京冬奥会开幕式上，一朵朵小雪花最终汇聚成了一朵大雪花。学习上一次次努力汇聚在一起，成就了你的梦想；班级里，一次次无私奉献IE聚在一起，成就了团结的集体；亲人间，一个个温罄的瞬间汇聚在一起，成就了幸福的家庭；社会上，一个个感人的故事汇聚在一起，成就了一个和谐的社会……请以“汇聚”为题写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。要求：（1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)字数在600-800之间。(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。题目二：阅读名著时展开丰富的想象有助于我们更好地理解作品。假如你是长妈妈买来的那本

15《山海经》，是法布尔用心观察的一只昆虫，是骆驼祥子用来实现梦想的一辆手车，或是埃德加·斯诺访问延安迩中随身携带的一只钢笔，你会有什么样的经历？请从以上四个形象中任选一个展开想象，在忠于原著主题的基础上写一个你亲身经历的故事。要求：（1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)字数在600-800之间。(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。【答案】例文一：汇聚无数滴小水珠汇聚，欢呼着东流入海；亿万颗星辰汇聚，撑起夜幕中一片摧璨的星河。而我的亲人们则用他们的关爱，为找汇聚温暖的力昂。消晨的一抹阳光仓促地投向墙壁上鲜红的6月25日，是期木考试的日子！我什笔袋巠塞若考试用具，心脏却卡在嗓子眼步，商外焦躁的蝉鸣声合若杂乱的心跳，成为了这幅“兵荒马乱”之画面的配乐。妈妈把一早就准备好的早餐推到我曲前。“不吃［。“我茫然地摇摇头，大脑一片窄白。“吃吧，一定要保证在考场十大脑供血1卜常。＂奶妈微笑着看着我说，又加了句，”而且，这里血还有我放的幸运剂呢c吃了就能考好。”声音轻巧。我没再拒绝。温热的牛奶顺着咽喉缓缓流下，延伸到心底融化JI令卢寸片淡淡的温暖。奶奶不知什么时候也出来了，站在餐桌旁边看养我吃东西，收拾用具，半天没有说话。临走，奶奶才对我说了一句：“别忘带东西，好好考。”一丝小知名的感动慢慢涌出来。我从奶奶的户音里听到了莫大的鼓励和信心。我点点头，感到自己冰冷的手掌里又多了一份气力。“找爸呢？“我收拾好书包，问。“你爸到停车场开车去了，他过会儿要直接把车伴到楼下，“奶奶回答。餐厅里是一片沉寂，阳光照到餐桌上，妈妈和奶奶都默默地站在我背后看右我。彼此无言，只有汇聚起来的力扯和鼓励慢慢酝酿在空气里，渐渐消除了内心里寒冰一样的紧张和不安。站在门口的我向身后望去，她们安静地对我微笑，带若几分鼓励，几分沉养。“用我送你吗？”把奶轻声问。“不用了，有我爸呢。“我笑若说。然后餐厅里持续若坚定和沉默，我知道她们正在用这种安静而有力的方式为我汇聚一片爱的力蜇，以及走向考场的信心。爸爸已经将车停在了楼卜｀。于指触到门把手的刹那，我听到背后传来妈妈温暖的户音：“你没问题的，好好考，等祚听你的好消息。“那一刻，感动和一种神圣的使命感涌上[心头，我不禁转过头，对妈妈和奶奶绽升了一个笑容，走出门，同时将餐厅中那凝聚若爱的画面烙在心底，阳光温柔而灿烂。我走下车，满怀估心地向考场的方向走去，微笑若抬起头c树叶间筛下的金色阳光，照耀右这个充满［爱的世界。而我，则将那份爱与温暧汇聚的亲情，悄悄珍藏在心底。

16【解析】本题考查全命题作文。第一，审题。结合写作提示材料”一朵朵小雪花蔽终汇聚成了一朵大雪花。学习上一次次努力汇聚在一起，成就了你的梦想；班级里，一次次无私奉献汇聚在一起，成就了团结的集体；亲人间，一个个温馨的瞬间汇聚在一起，成就f幸福的家庭；社会上，一个个感人的故事汇聚在一起，成就了一个和谐的社会”可知，“汇聚”意为会在一处，没有分开，是一个往一起的动作。材料中“雪花、你、班级里的师生、亲人、社会上的人”是动作的发出者，“努力、无私奉献、温暖的瞬间、感人的故事”是动作涉及的对象，“大雪花、梦想、团结的集体、幸福的家庭、和谐的社会”是＂汇聚”之后的结果。写作时，我们要明确谁做了什么，汇聚成怎样的结果，这样才不致偏题。第二，立意。文题所提示的主题范围是我们熟悉的生活范围，也是我们经历的心路历程，也是我们成长中所感受到的，无论做好哪一件事，渡过怎样的难关，都需要汇聚人心，汇聚力扯。而这些事都会引发我们的关注和参与，影响着我们的学习和生活。这也是本次写作的立怠所在，把谁谁做了什么，汇聚成什么好的结果，来表达自己对亲情、友谊、爱心、智慧和力址等的感悟。第三，选材。有了写作范围，也有了主题，选材要从我们平时所强调的“家庭”“集体”“社会”中选取。行文时切口要小，比如母亲节你买一束花，哪怕一枝，送给妈妈，或百接插在妈妈卧室的花瓶里，客厅的茶几上，家里自然平添了一种温愁；爸爸也送上一份他的礼物等，家人的举动，汇聚了一家人的亲情。再如大家常写的考试失利的现象，你受到什么启示（家人对你的关爱，朋友对你的关心等）便增强了信心和力堂，战胜了困难，战胜了自我。小处着笔，便千操作，便于把握。这样具体可感，又突出了“汇聚”。【答案】范文二：我是一只蝉我是一只蝉，经历了4年的熙暗，今天是我破土归来的日子。绵绵细雨，让泥土变得松柔。我探出我的小脑袋好奇地看肴这个世界，看到了我人生中第一缕阳光，微风拂过我的身体，就好像的妈妈的手抚摸着我。我在空中腾跃翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种人类看不消的动作，尽力翻上来，并用前爪勾住我的空皮。我在阳光和空气的沐浴下摇摆。直到我的颜色变成了棕色，现在我要用我胸部的发音器来演奏。第一次没有成功，第二次没有成功。才发现，自己是多么的渺小，黑暗仿佛无边无尽，永远没有尽头，我又想放弃了。幸好，那天挖掘时遇到了一个长条形的家伙一一蚚蜕。这才知道原来在这个黑暗的空I间里还有其他的生物。这天，找依然是拼命地用“锄头”往上抡，继续在“隧道”的墙上涂灰泥。我坚信，

17再努力一下，就能看到光明。突然，从土壤的缝隙里，射进了一丝剌眼的白光。我赶紧把眼睛闭上，然后再缓缓张开，啊，这就是蚚蜕先生说的光明吗？多么美丽的颜色啊！我兴奋们爪子扒开蔽后那一层土层，慢慢地探出头来。啊，真美！我看见了白白的云朵在蔚蓝的天空飘荡；我感受到火辣辣的风拂过我的头顶；我听到了小鸟们愉快的歌声。这是一个多么奇妙的世界！“知了，知了。”这时，一种响亮而欢悦的声音在我耳边响起，陌生却又有些熟悉，它仿佛一股电流击打［我令身的每一根神经。石去，原来近旁的一棵柳树，趴养一只我长得一样的生物，它四爪紧紧地抓着树干，正唱得欢快。在它的歌卢中，我仿佛看到自己在黑暗又潮湿的土里奋力挖掘的样子，一时间，欢喜、委屈、自蒙等等难以言说的悄感，涌上心头。我不由地也张开了嘴巴。多么庆幸，在那些黑暗的日子里，我不曾放弃，才能在火辣辣的烈日不与他一起放卢歌唱。在歌唱中，我忽然知道了自己是谁，我是一只蝉。我创引土层，穿越熙暗，我的使命就是为［给这个美丽的世界献上一支动听的歌。【解析】这是一道想象类的作文题目。第一，审题立意。给出的清景是“假如你是长妈妈买来的那本《山海经》，是法布尔用心观察的一只昆虫，是骆驼祥子用来实现梦想的一辆洋车，或是埃德加·斯诺访问延安途中随身携带的一只钢笔”，也就是说“你”可以是《山海经》，可以是一只昆虫，还可以是一辆洋车，或是一只钢笔。展开想象，假如“你”是这四个形象中的一个，会遇到什么人，看到怎样的景，发生哪些故事，又会产生哪些体会、感悟，或者带来怎样的思考。运川童话形式，采用拟人手法。第二，选材示例。比如，假如“你”是《山海经》，在长妈妈没有找到它之前，它在哪里？寻购它之后，它君到这样一个长妈妈，连它的名字都叫错的人，会有怎样的表情，心理是怎样的。长妈妈带着它一路回来的时候，将它放在哪里，嘴里有没有说些什么话……当它见到对它渴慕已久是台迅时，又会有哪些想法……它会为长妈妈对台迅的热情善良、真诚关爱而感动，会为鲁迅对书的渴望，对知识的渴求而敬佩……假如“你”是祥子的一辆洋车，“你“看到了祥子为梦想拼搏的精神，看到了祥子的勤劳、纯朴、善良，看到了旧中国的军阀势力，为了抢夺利益而引发战乱，人民生活困苦。见证他的艰辛不易，他的苦苦挣扎，最后的堕落，游戏生活，吃喝嫖赌。为了喝洒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾＂。会为他感到心痛、愧惜。哀其不幸，怒其不争。法布尔《昆虫记》中描写了很多的昆虫：蟋蟀、蜘蛛、蝉、蜜蜂、蝗螂、萤等。可以描马其中一种昆虫的成长过程，遇到敌人的时候怎么做的，怎么和“家人”相处的，如何产卯、觅食、休息等等。

18埃德加·斯诺的一只钢笔，记录了他采访的内容，可以以斯诺实地采访的所见所闻，展示毛泽东、周恩来、彭德怀、贺龙、徐海东等人的形象，记录他们的故事。他们的决策对中国革命所起的重要作用。红军在长征途中，面对强大的敌人和险恶的自然环境，纠军官兵农现了顽强奋斗、乐十吃苦、不怕困难、不怕牺牲、百折不挠的革命乐观主义精神。正是这种在艰难困苦中磨砾出的精神，才使中国革命从失败中奋起，并从一个胜利走向另一个胜利。以一支笔的口吻来叙述。最后联系现在，发出号召：希望人们珍惜和平幸福的生活，弘扬伟大长征精神，走好今天的长征路。不负青春年华，争做时代先锋。鼓舞人心。【2022年北京市中考第一次模拟语文试题】从下而两个题目中任选－题，按要求写文章。题目一：请以“邻居”为题，写一篇记叙文。要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。题目二：请阅读下面材料，根据要求作文。英国女王的孙女尤金妮12岁那年，因脊柱侧弯进行了手术医治，手术很成功，只是她的背部永远留下了一道疤痕。十几年后，在尤金妮的王室婚礼上，她特意选择了后背深“V"的婚纱设计，并且不戴头纱，大方地展现那条长长的疤痕。她还特意邀请当年为她手术的医护人员参加婚礼，感谢他们当年的辛苦劳作。在接受采访时，尤金妮说：“美丽的定义是可以改变的。”这则材料引发了你怎样的思考？请以“美丽”为话题，自拟题目，联系生活，写一篇简单的议论文。要求：诸将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。（答案】例文一：邻居秋风吹雨过南楼，一夜新凉是立秋，初秋的雨，洗去了残夏的灼热，带来丝丝凉爽，人们一叶知秋，爷爷却一夜重病。刚从医院回来的我，走在去爷爷家的路上，踢茬路边的石子，左且要努力回忆起仆么时候来过爷爷家，却怎样也祀不起来，我也不记得多久没和奶奶联系了。正苦想冥思右，我也踏进了小区的大门，保安爷爷挠右头，凝视滔我用迷惑的目光望省我，犹豫地问：“你是……果果吗？”果果？好熟悉的名字，我多久没有听见这个称呼

19了？果果，雨果果，这名字对我来说既熟悉，又陌生。我迟疑地点了点头，保安爷爷瞬间笑弯了眼眸，说：“我是你张爷爷啊！不记得了？”张爷爷？我隐隐约约地记得他曾修好过我们的小自行车，曾给我吃过点心，那都是很久以前的事儿了。“听说你爷爷住院f?严不严币啊？要不我去看看？哦，你奶奶好像因为入秋腿不好，你回头啊给你奶奶买几贴扜药，我这也有一贴，不知管不管用……＂保安爷爷絮叨f很久，我也听了很久，我除f爷爷币病住院以外，什么也不清楚，我穿过石子路，越过草坪，向家里奔去。“果果，你是果果？“我转过身，是谢奶奶，她扶正了老花镜，又凑近瞅了瞅我，再向各位宣告：“果果回来了！”随后又压低了声音，焦急地问：“你爷爷还好吧？如果缺人照顾的话，我儿子可以去帮忙的，噢，我找了一个老中医要了一个治腿疾的偏方，回头给你奶奶用一下啊！让你爷爷安心养病，菜园、花圃有找们呢……＂看着谢奶奶远去的背影，背驼了，头发也花白，慢悠悠地，一摇一摆地离开了我的视线。只叹岁月不饶人，它用若那把锐利的雕刻刀，一点一点地消磨若一切，所有光彩和舰丽都敌不过时阁，却无法为一样东西，刻上一丝痕迹，这便是邻里间的情谊。坐在庭院的藤椅上，再美好的事也抵不住，望远山上秋云乍起，看平野已渐次苍黄，顾小院内瓜熟蒂落，观邻里与街坊相访，虽然秋风瑟瑟，秋水寂寂，但我注视若忙碌的邻居，报以微笑，我心中注入了一股暖流，愿此刻，化为永恒。爷爷，您安心养病吧，别担心了。手上的茶已微凉，但在我心里，它依旧十分滚烫。【解析】本题考查全命题作文。一、审题立意：题目简单，贴近学生生活，给学生留下了较大的写作空间。“邻居”可以是人，自己家的邻居。可以是物，如在窗外筑巢的小鸟等。写作时，应以具体的事件与生动的描写为刻画这位”邻居＂的形象，农达自己对千这位“邻居＂的看法，从这位＂邻居“身上获得的启示与感悟，生发的情感等。当然也可以化用“海内存知己，天涯若比邻＂的诗意，马自己与某人虽然相隔遥远，却因为心意相通而好似比邻而居一样。二、选材构思：首先应确定“邻居”的具体指向，然后选取典型事件来刻画这位”邻居”的形象，最后运用议论或抒悄的表达方式来表达自己对千这位”邻居”的看法与从他身上获得的启示与感梧。为了丰富文坴的内容，还可以写多位“邻居”，运用对比的手法，突出真辔美，拌击假恶丑。【答案】例文二：

20不一样的美丽带有一个小小黑点的美丽珍珠被打磨殆尽了，圆润晶莹的它也终随若那个黑点一起化作粉末在海风中裹挟荐，香消玉殁了。渔夫的做法在让人扼腕而叹的同时似乎也有它的道理，他在追求完美，计珍珠更加珍贯，有错吗？让我们来看看历史上其他几颗“有黑点的珍珠”吧。雄姿英发的周瑜、英雄盖世的项羽、绝代才子唐伯虎。这些人无一不是才华横溢、人中豪杰，无疑是历史上耀眼的珍珠。而他们的结局也都惊人的、相似。周瑜因受不［诸葛亮带给他的失败，在“既生瑜，何生亮”的悲嚎中吐血而亡；项羽面对茫茫乌江，哀叹“无颜见江东父老”而拔剑自别；唐伯虎因科举中的黑暗而心灰意冷，在“世人笑我太疯癫，我笑他人看不穿＂中浑浑噩噩地度过余生。呜呼哀哉！这些英扯人物都在这样“小小的黑点“面前放弃了自己，何其不幸而可惜啊！珍珠上的焦点一定会毁掉珍珠么？答案当然是否定的。美国音乐家阿姆，自幼没有父亲，在贫民窟长大，他涉足说唱时人们都相信一个白人不会在说唱卜胜过熙人。但这些“黑点”并未妨碍阿姆成为世界上伟大的说唱歌手，反而让他的作品因此而拥有了更丰富的内涵，也受到了人们更深的牌敬。因此，我们可以看出，面对黑点你是否能成功，就取决于你面对他的态度，这让我想起一个小故事：一个小孩向父亲哭诉自己雪白的画纸上滴了一块照渍，父亲旋即在那黑点的基础上给孩子画了一条可爱的斑点狗。并告诉他：“当你的人生有污点时你要做的是如何把它变成一幅美丽的图皿。”是啊，谁说污点不能是完头的一部分呢？陆琪曾说过这样一句话：“你不想拥有我坏的一面，也就不配拥有我好的一面。“诚然追求完美没有错，但如果只是为了所谓完美而一味校正、完善，反而会因过度的更改而毁棹原来的美好。美中不足，亦在“美”之中，是美的一部分，若盲目地妄图将它剥离，只会得不偿失，对完美的过度追求只会使完美成殊，当你理解人生中的“黑点”后，你一定能收获不一样的美朋！【解析】本题考查话题作文，采用了“引导语＋话题”的形式。审题立意：材料中的关键语句是“美丽的定义是可以改变的＂，结合人物事迹可知，这里说的“美丽”并不是外貌上的好看出众，而是一种直面伤痛与缺点的勇气。这种勇气是美丽的，是出众的。这种美丽是一种内在的人性之美。由此可知作文应围绕着“心灵之美”“人性之美”“品德之美”来确定中心论点。选材构思：题目要求学生创作一篇议论文，要做到观点明确，理由充分，论证全面而富有逻辑。如，可确定观点为＂奋斗成就美丽人生”，首段引用名人事例或名人名言来引出中心论点，做到观点明确。然后可采川了总分总的结构展开论述，从中心论点中分化出几个分论点，通过证明分论点来证明中心论点。最后总结全文，得出结论，与首段相呼应。

21也可采用逐层深入的论证方法，依次论证奋斗之千人生的垂要，怎样通过介斗成就美丽人生，在奋斗的过程巾斋要注意哪些，最后得出结论，发出号召。无论选用哪种结构，都斋要有理有据，以理服人。【2022年北京市海淀区中考一模语文试题】从下面两个题目中任选一题，按要求写文章。题目一：“韵“本义是和谐悦耳的声音，后来也指意味、情趣、风度等等。秋之韵是成熟的味道，舞之韵是律动的风姿，师长之韵是人格的魅力，京城之韵是文化的丰厚……烘、物、人、事，各有其韵，用心感悟始得其意味，深入其中方得其神韵。请以＂之韵”为题，把题目补充完整，写一篇作文。要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。题目二：2122年，中国主办的第一届太空奥林匹克运动会就要开幕了。如果你是开幕式导演、运动员、教练员、裁判员、志愿者等中的一员，在奥运会期间，会有哪些不一样的情形？会发生哪些精彩的故事？请发挥想象，写一篇故事。题目自拟。要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600—800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。【答案】范文示例:冬之韵东方已经泛出了淡淡的朋脂红，一切吞起来是那么祥和安宁。冬风这个称职的信仗，轻轻地拂过人间，告诉万物：冬天来f……阵阵沽脆的鸟鸣唤醒沉唾的大地，山那边笼罩着层层薄*'就像刚纺出来的纱巾，透出典雅清新的味道。昔日里奔腾不息的小河也安安静静的，栖息在山涧。冬日清农的阳光总是很柔和，玻璃上开出了朵朵晶萤的冰花，如此精美的艺术品，恐怕只有大自然的巧手才能雕刻的出吧！雪花像一只只蝴蝶，自由自在地飞翔，伴随若“冬「l交响曲”的节奏翩翩起舞，旋转，飞腾，蚊后，件留在树枝七，屋顶I::.'LL!卜，地卜，就像给万物盖卜了一床暖和的雪毯。在这如诗如血的“雪海”中，才有了岑参＂忽如一夜春风米，千树万树梨花开”的感叹。到处都是一片粉妆土砌、银装素裹的景象，冬天真像一位多才多艺的画家！笘后，可乐坏了那些活泼的小妦娃，看！他们正在古地里玩呢！打宙仗、堆古人、滚雪球，玩得个亦乐乎！在雪地里的孩子们，个个都面纠耳赤，小手冻得像胡萝卜，千是都

22把双手拢起米，哈一口气来取暖，但是不论这些雪是多么的冰冷，但看着那个努力了好久才完成的歪歪扭扭的雪人，心却是暖暖的。而当太阳出来时，雪人却备受痛楚，只能忍受着太阳毒鞭的拷打，最后慢慢变小，直到化为一滩水，而孩子们却无能为力，只能眼睁睁地看着它消释…·山千天气的寒冷，孩子们总会被母亲强迫养穿上又厚又币的棉衣，虽然会暖和许多，但行动确实不方便，行起来就像肥肥的企鹅，一摇一摆的，却可爱了许多呢！在互柜始闹时，总会摔个四脚朝天，可是身子太笨正，怎么都爬不起来，让人啼笑皆非。此时的天空像刚琢过的蓝宝石，消澈，透明，云朵也柔和异样柔和，空气中，是雪的味迫，清新，沁人心扁，让人的心灵安静下来，只想永远沉醉在这冬的世界里，安然地生活，远离世间的喧嚣，就像陶渊明的世外桃源，不一样令人向往吗？大自然是一个艺术家，弹奏出了最优美的音韵，而冬天，就是那最美的音符……【解析】本题是一道半命题作文。审题：本题前提示语，暗示了立意的角度和选材的范围。补题时要弄懂＂韵＂的意思，“韵“本义是和谐说耳的声音，兀来也指意味、情趣、风度等等。弄清这两种意思之后，再确定自己写什么。如果用“韵＂的第一种意思，可以填上与庐音有关的词诏，如某一乐曲、某种鸟鸣等；如果用第二种意思，可以填上山、水、荷、茶、柳、书、琴弦等，景、物、人、事，各有其韵，写作的范围很广泛，根据自己的经验，看看哪一个题材自己比较熟悉，有独特的感悟，就在横线上坎上这种事物，要精挑细选补好题。立总：要用心感悟品出意味，深入其中体会其神韵，不但要写出事物的外在特征，更要与出事物的内在神韵，可以困绕那些曾经温暖找们内心的事物和人来马，要多角度描述，反复渲染，让读者深切地感受到“韵”的内涵。要以清动人，以小见大，用细腻的心灵去感受，用形象的文字去描述，用生动的细节去再现，抒写一片真情，力求文章形象生动感人至深。要认页推敲词语，在动词、形容词、副词的选择上下些功夫。比如写小草萌发，可以用“钻”、“探”、“摇头晃脑”、“东张西望”等动词来突出小草的可爱。其次要多运用比喻、拟人、排比等修辞手法，凸显出事物的韵味，要适当引用一些相关的诗词、名句、典故，以增添习作的文化底蕴。选材：本题马成散文容易出彩，构思时可以采用线性结构，按照时间顺序来写。如写柳的韵味，可以按照春夏秋冬的顺序依次描写柳不同季节的韵味；按照生长过程来写，如写草，可以从小草的萌发一直写到其芭壮生长，突出其不同时期的韵味；还可以按照对某种事物的认识过程来写。可以采用并列式结构，从不同的角度来描写某一事物的韵味。比如写水的韵味，可以分别从水滋润万物的柔情、勇往直前的精神、恤得变通的智慧等角度来马，紧扣文题，构成排比段落。