群众路线教育领导班子个人对照检查材料

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1、群众路线教育领导班子个人对照检查材料学院党的群众路线教育实践活动自3月上旬启动以来，中职部直属支部高度重视，严格按照学院党委统一部署，坚持开门搞活动，多渠道广泛开展调研和征求意见工作，活动进展顺利，效果显著。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治脖和为民务实清廉的要求，中职部直属支部进行认真查摆和梳理在遵守党纪和“四风”方面存在的突出问题，深入剖析存在问题的根源，研究制定今后整改的措施和努力的方向。现将具体情况汇报如下：一、遵守党的政治纪律情况中职部直属支部始终把遵守和执行党的政治纪律作为思想和行动的基本准则，自觉学习和贯彻党的路线、方针、政策，始终同党中央保持高度

2、一致，但也存在以下问题：（一）满足于现状，居安思危、干事创业促发展的意识不强。一是中职部近几年招生情况较好，学生生源充足，有时会存在安于现状，认为本部门已经发展的不错，缺乏居安思危、谋划长远的意识。二是面对当前高职教育发展的新形势、新挑战，紧迫感、危机感不够强，干事创业促发展的意识不强。如：虽然我部门学生数量多，但素质普遍较差，中专学历也已逐渐不再适应社会的需要，如何进一步提高学生学历，培养高素质的综合型人才是我们适应高职教育发展要解决的问题。（二）基层组织建设力度不够，先锋模范作用不强。一是中职部学生数量庞大，专职教师和学生管理工作人员相对不足，繁重的教学和学

3、生管理任务占据了大量的时间，导致党建工作和思想教育工作投入的时间、精力不足，效率低下。二是党支部“桥头堡”作用发挥得不好，入党对青年学生和青年教师的吸引力有所下降，党员先锋模范作用发挥也不明显。三是党支部建设力度不够，组织生活质量不高，党建工作有应付现象，工作质量不高。表现为：有时在传达、学习上级指示精神时敷衍塞责，搞形式、走过常下阶段必须切实加强师生思想教育工作，充分发挥党支部“桥头堡”作用，不断增强党支部的凝聚力、向心力和战斗力。二、中央“八项规定”和省委“九项规定”贯彻执行情况认真贯彻执行中央“八项规定”和省委“九项规定”要求，严格落实学院党委关于改进工作

4、作风、密切联系群众的规定，做到有令即行、有禁即止。结合本部门工作实际，一是拟定了中职部“八不准”规定，带头执行规章制度，带头倡导节俭之风，不奢侈浪费。二是中职部领导班子以身作则，密切联系群众，深入师生当中，倾听师生的呼声，让师生员工共享学院发展的成果。三是中职部直属支部牢固树立党的群众观点，自觉贯彻党的群众路线，对师生反映的问题，真心实意地解决，比如南校区公共教室卫生、公共厕所卫生、教室休息室饮水消毒等问题基本解决，积极推动学院各项事业的发展。当然，中职部也还存在问题和不足：（一）思想认识不到位。在执行中央“八项规定”和省委“九条规定”方面，存在思想认识不到位，

5、理解不到位，口头上、会议上强调得多，但在贯彻落实过程中不够严格和规范，有等待观望的心理。如：在公务接待方面，碍于面子，曾有过超标准接待现象，没能始终如一贯彻勤俭约的要求。（二）为民务实精神不够强。一是形式主义、官僚主义不同程度的存在，有的教师深入基层，特别是教室、寝室、食堂等还不够，工作作风不够扎实；有的教师为学生办实事的激-情不够，缺乏耐心，服务意识不强，服务质量不高。二是解决了一些师生关注的问题，但与师生的期盼还存在一定的差距。如：学生反映的食堂饭菜质量、教室安装多媒体、学生课表安排不合理等问题的解决和推进还不够。三、“四风”方面存在的突出问题（一）形式主义

6、具体表现及典型问题1.对部门教职工政治理论学习和教学技能学习重视不够，有流于形式的现象。具体表现为：中职部学生数量多，学生年龄小，突发状况较多，学生管理工作和教学任务占用了大量的时间，致使教师的政治理论学习和教学技能学习时间得不到保证；学习制度不健全、执行坚持不严格，有流于形式的现象。2、存在按老样子办事，开拓创新意识不够强。有时思想观念上还不能适应高职教育发展的新要求，面对日益复杂的职教新形势，思想的适应性不够，站的高度不够，眼界不够宽，有时会出现就事论事现象；在推进工作中，有时出现问题和困难时，从客观条件上找原因多，从主观方面找原因少；有时还存在用老习惯、老

7、观念、老经验对待新问题，影响了工作的质量和效果。如：个别教师处理学生问题沿用老办法，不能适应时代的发展和学生的新特点，导致学生家长不满意。3、在文风、会风方面也存在有待改进的地方，有时存在以文件传达文件和通过会议落实工作的现象。对实际工作中发现和存在的问题，事后指导整改、抓落实的力度不够。4、支部民-主生活会召开的太少，支部活动开展的方式过于单一，党员的理论学习不够深入，学习有流于形式的情况。（二）官僚主义具体表现及典型问题1、深入师生调查研究不够。深入师生和工作一线调查了解情况、指导和帮助解决问题和困难的情况不够。深入师生时，往往是针对工作和学生学习的情况多，

8、而与师生沟通思想的少；听