财务会计教学设计-财务会计概述

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《财务会计》课堂教学设计第一章财务会计概述课题：财务会计概述编号：1-1教学课时：6-16-2授课时间：所需资源：企业会计准则、多媒体教学设备、教材、学习通平台（爱课程开放课程平台）学习目标：1.财务会计含义2.会计假设与会计基础3.会计信息质量要求4.会计要素的确认5.会计要素的计量属性学习重点：财务会计的概述学习难点：财务会计核算范围教学方法：积极教学法、情景教学法、翻转课堂、案例教学教学过程：课前准备——课堂活动—课后拓展课前准备自主学习：1.自行查阅资料，了解财务会计的含义2.学习学习通上的案例资料，并完成相关练习。教学环节所需时间活动内容教师活动学生活动活动目标导入第一课时20回顾上学期学习内容与学习心得提问点名回答（上学期的学习困惑、经验等）引导学生回顾上学习的学习情况，总结反思主要教学活动10温故而知新：讲授听讲帮助同学们树立信心，总结上学期的学习经验

1《财务会计》课堂教学设计第一章财务会计概述课题：财务会计概述编号：1-1教学课时：6-16-2授课时间：所需资源：企业会计准则、多媒体教学设备、教材、学习通平台（爱课程开放课程平台）学习目标：1.财务会计含义2.会计假设与会计基础3.会计信息质量要求4.会计要素的确认5.会计要素的计量属性学习重点：财务会计的概述学习难点：财务会计核算范围教学方法：积极教学法、情景教学法、翻转课堂、案例教学教学过程：课前准备——课堂活动—课后拓展课前准备自主学习：1.自行查阅资料，了解财务会计的含义2.学习学习通上的案例资料，并完成相关练习。教学环节所需时间活动内容教师活动学生活动活动目标导入第一课时20回顾上学期学习内容与学习心得提问点名回答（上学期的学习困惑、经验等）引导学生回顾上学习的学习情况，总结反思主要教学活动10温故而知新：讲授听讲帮助同学们树立信心，总结上学期的学习经验

210＇课程评价方法讲述听讲帮助学生了解本课程的考查方式，制定自己的学习计划5＇新课导入—什么是会计讲述（会计的含义、分支）听讲回顾上学期知识，为本课程奠定学习基础

3会计是以货币为主要的计量单位，采用一系列专门的方法，对企业、行政事业单位以及其他组织日常所发生的经济业务（交易和事项）进行连续、系统、全面、综合地确认、计量和报告为信息使用着提供真实、有用的会计信息的一项管理活动。10＇1.从会计工作的工作流程来看——什么是会计讲述完成自己的思维导图回顾上学期知识，为本课程奠定学习基础第二课时10＇提问回答问题回顾上学期知识，为本课程奠定学习基础

42.从会计核算的对象来看10＇3.制造业企业的主要经济业务提问学生一并整理对本节学习内容更加有条理5＇引入本学期学习内容梳理本章内容的大纲听讲对本学期的学习内容做到心中有数总结课后延伸完成会计基础与会计假设的案例阅读课题：财务会计概述编号：1-2教学课时：6-36-4授课时间：所需资源：企业会计准则、多媒体教学设备、学习通平台、爱课程开放课程平台学习目标：通过本节学习使学生了解财务会计的概念、目标、特征和职能以及开展财务会计学习应该具备的基础知识。学习重点：财务会计的含义、目标；会计假设与会计基础；会计信息质量要求；会计要素的确认；会计要素的计量属性。学习难点：会计假设与会计基础；会计信息质量要求；会计要素的确认；会计要素的计量属性教学方法：积极教学法、情景教学法、翻转课堂、案例教学教学过程：课前准备——课堂活动—课后拓展课前准备完成会计假设与会计基础、会计信息质量要求、会计计量属性等内容的思维导图教学环节所需时间活动内容教师活动学生活动活动目标导入5提问个别同学回答回顾上节课重点内容

5财务会计概述回顾（特点、目标）第一课时20＇会计基本假设与会计基础、会计信息质量要求、会计计量属性的思维导图展示任选两组点评每组代表说明思维导图思路达成学习目标：了解财务会计核算的基础5＇PPT展示并讲解听讲并记录笔记会计基本假设与会计基础

6主要教学活动会计基本假设与会计基础10＇会计假设与会计基础的案例解读分析案例，总结理论学生回答案例读后感帮助学生掌握会计假设与会计基础的理论知识2会计信息质量要求导入讲述为何需要对会计信息质量做出要求听讲让学生明白为何会有会计信息质量要求第二课时15会计信息质量要求——可靠性原则讲述每种原则的具体内容，并举例说明，并在讲可靠性原则的时候提出朱镕基总理在上海会计学院的题词听讲让学生了解每种会计信息质量要求的内容

7相关性原则可理解性相关性15会计信息质量要去——实质重于形式重要性谨慎性及时性讲述每种原则的具体内容，并举例说明听讲让学生了解每种会计信息质量要求的内容6归纳会计信息质量要求的具体要求提问回答问题对本节学习内容更加有深刻2＇课后总结总结归纳本节课重点——会计假设与会计基础、会计信息质量要求听讲对本节学习内容更加有深刻总结2＇随堂练习选择会计信息质量的相关练习题——主要为实质重于形式、谨慎性相关的内容听讲掌握会计信息质量中较难理解的两个重点内容课后延伸完成会计信息质量的填表课题：财务会计概述编号：1-3教学课时：6-56-6授课时间：所需资源：企业会计准则、多媒体教学设备、学习通平台、爱课程开放课程平台学习目标：通过本节学习使学生了解财务会计的概念、目标、特征和职能以及开展财务会计学习应该具备的基础知识。学习重点：财务会计的含义、目标；会计假设与会计基础；会计信息质量要求；会计要素的确认；会计要素的计量属性。

8学习难点：会计假设与会计基础；会计信息质量要求；会计要素的确认；会计要素的计量属性教学方法：积极教学法、情景教学法、翻转课堂、案例教学教学过程：课前准备——课堂活动—课后拓展课前准备完成会计假设与会计基础、会计信息质量要求、会计计量属性等内容的思维导图教学环节所需时间活动内容教师活动学生活动活动目标导入5会计基本假设与会计基础；会计信息质量要求的内容；提问个别同学回答回顾上节课重点内容第一课时10＇展示1-2组思维导图每组代表说明思维导图思路调动学生积极性

9会计要素的确认思维导图展示主要教学活动20＇会计要素的确认：（阐述每种会计要素的确认重点与条件）资产负债所有者权益收入费用利润讲述听讲达成学习目标：了解会计要素确认的条件5＇练习题,并归纳总结讲解随堂练习习题回答问题巩固会计要素确认的重点

10第二课时10＇会计基础思维导图的展示展示1-2组思维导图每组代表说明思维导图思路调动学生积极性20＇会计计量：历史成本重置成本现值公允价值可变现净值讲述每种计量属性的含义听讲掌握每种会计计量属性的适用范围5＇回顾会计计量属性的适用范围提问回答问题对本节学习内容更加有深刻总结5＇总计归纳：会计要素的确认要点讲述听讲强调本节课的重点内容

11会计计量属性的适用范围课后延伸完成课后习题