以先进典型为标杆 以反面典型为镜鉴

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1、以先进典型为标杆以反面典型为镜鉴吸取系统性塌方式腐败教训以“三严三实”精神革弊立新山西省委山西发生系统性塌方式腐败，教训极其深刻。中央对山西省委班子调整后，省委新班子自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，坚决贯彻关于“山西要在全面从严治党、严格执行党纪党规上先走一步”的重要指示，扎实开展“三严三实”专题教育，努力修复和营造风清气正的政治生态。抓住重大契机，在专题教育中坚持从严从实。开展“三严三实”专题教育对于山西来讲，意义重大、任务艰巨。省委把开展“三严三实”专题教育作为解决系

2、统性塌方式腐败问题的强大武器，作为重建山西政治生态的重大契机，准确把握中央要求，精心谋篇布局，从严从实推动。突出抓好学习，把深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和中央领导集体优良作风作为核心内容，先后召开4次省委中心组专题学习会，举办为期3天的省管主要领导干部专题研讨班，全省组织系统举办2期组织部长培训班，省市县轮训县处级以上干部4万余名。坚持以上率下，省委书记王儒林带头为省市县5336名主要领导干部讲党课，带头研讨发言，剖析“不严不实”问题。省委常委在抓好自身教育的同时，深入分管单位和基层，开展一次专题调

3、研，参加一次专题研讨，列出一张问题清单。强化警示教育，在打牢思想根基的同时，深刻剖析去年以来中央查处的我省省级领导干部重大典型案件，以身边的反面典型教育警醒党员干部，触动思想和灵魂。突出问题导向，在反思剖析中正本清源。各级党委把查找和解决“不严不实”问题作为确保专题教育取得实效的关键，在党课报告和学习研讨中，紧密联系严重腐败问题，勇于揭短亮丑，深入剖析原因，深刻吸取惨痛教训。如党委主体责任和纪委监督责任落实不力、没有从严治吏、反腐肃贪力度不够、权力运行失范失控、一些党员干部自身要求不严等问题。这些问题的产生

4、原因，归根结底，是一些领导干部“总开关”出了问题，是一些党组织没有从严治党、党不管党。面对严峻形势和繁重任务，省委带领全省党员干部主动认理、认账、认责、认罚、认改、认干，革故鼎新、激浊扬清。强化整改落实，在从严治党中把纪律规矩挺在前面。省委新班子突出把党的纪律和规矩挺在前面，突出重点人群、重点领域、重点区域，边学边改、立行立改，全面落实从严治党要求。省委坚决落实“两个责任”，制定了落实“两个责任”实施意见，分别拉出责任清单，派出13个组开展常规和专项巡视，发挥“利剑”“尖兵”作用，对履行“两个责任”不力的进

5、行问责。全省形成和保持惩治腐败、狠刹“四风”、打黑除恶“三个高压态势”，查处了一批违纪违法典型案件和违反中央八项规定精神问题，打掉一批黑恶势力犯罪集团。组织部门突出把好选人用人关，坚持“德才兼备、以德为先、以廉为基”的用人导向，先立规矩后选人，以选拔县委书记为突破口，严把廉政关，推行全程民主、全程差额、全程署名、全程留痕、全程监督、全程追责“六个全程”；开展“买官卖官”“跑官要官”、违规提拔干部等问题的集中整治，对违反干部任用规定的责任人给予党纪政纪处分和组织处理。在全省范围内实施“六权治本”，探索推行依法

6、确定权力、科学配置权力、制度约束权力、阳光行使权力、合力监督权力、严惩滥用权力的“六权治本”，查找权力运行风险点和制度漏洞，再造权力运行流程。目前，省政府已制定了权力清单，清理减少权力事项5343项，精简率达63%。对照反面典型案例聚焦忠诚干净担当祛除党员干部“八种病”云南省委按照中央部署要求，云南把开展“三严三实”专题教育作为打造“忠诚、干净、担当”干部队伍的重大机遇，在运用杨善洲、高德荣等先进典型激励全省党员干部的同时，把发生在身边的严重违纪违法案例作为反面教材，以案为镜、以事明理，引导县处级以上领导干

7、部认真总结反思，推动专题教育扎实深入开展。深化思想认识，把专题教育作为构建良好政治生态重要举措。近年来，中央严肃查处了白恩培、仇和等重大腐败案件。习近平总书记今年1月考察云南时，要求我们深刻汲取重大腐败案件的深刻教训，认真落实全面从严治党要求，并对云南提出了“主动服务和融入国家发展战略，闯出一条跨越式发展的路子来，努力成为我国民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心，谱写好中国梦的云南篇章”的殷切希望。省委认真学习、深入领会习近平总书记谆谆嘱托，结合学习贯彻中央“三严三实”专题教育座谈

8、会精神，省委常委班子多次开展案件反思教育，几次召开案件通报会，通报白恩培、仇和等腐败案件情况，通过专题教育引导党员干部认清其腐败本质和严重危害，才能肃清恶劣影响，正本清源、重建政治生态的“青山绿水”。讲好专题党课，对照反面典型把不严不实问题找出来。省委常委班子带头深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定。省委书记李纪恒先后两次为全省县处级以上党员干部讲专题党课，结合反面典型的具体表现，指出一些