江苏省海安市实验中学2022-2023学年高二3月月考语文 Word版含解析

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江苏省海安市实验中学2022-2023学年高二3月月考语文试题一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：近年来，“国潮”悄然兴起，并刮起强烈风暴。在天猫上搜索“国潮”，会出现各种贴着“国潮”标签的服装；在微博上搜索“国潮”，会找到上千个起名“国潮”的博主。可见，“国潮”已成为一种时尚，不仅是年轻人追逐的潮流，也是商家营销的卖点。尽管“国潮”如此火爆，但人们对“国潮”的定义却莫衷一是。有人把“国潮”理解为“中国本土设计师及主理人创立的潮流品牌”，所以网络上大量以“国潮”为关键词的文章讨论的仅仅是时尚潮牌，理解相对片面。还有人认为“国潮”是以品牌为载体，既能满足年轻消费者个性的张扬及其对时尚的追求，又是对传统文化自然回归而产生的一种流行现象。它相对全面地概括了“国潮”所包含的基本要素：中国、品牌、潮流和文化。“国潮”的字面释义虽简单明了，但其内涵却丰富多维。从表现形式看，“国潮”既可以是体现中国文化的复古中国风，也可以是展现国际潮流的创新中国风，中国元素在传统与现代的碰撞中巧妙结合，形成灿烂多姿的时尚潮流。从载体看，“国潮”既有以实物产品为载体的中国制造之潮流，也有以文化现象为载体的中国文化之潮流，比如汉服文化的兴起等。从影响范围看，不仅本土的时尚品牌纷纷爆红，而且其他领域的国产品牌也逐渐被国人所接受和喜爱；不仅华为李宁等中国新制造在国际社会受到人们的追捧，而且许多中华老字号也得到越来越多消费者的青睐。“国潮”的迅速火爆看似是一种偶然的社会现象，其实是中国经济快速发展的必然结果，其背后有着经济、文化等多方面的动因。“国潮”热标志着产业结构得到了优化，高品质国货赢得了市场，中国制造已经进军全球中高端产业链，“中国速度”正在向“中国质量”转变，中国经济在转型中实现了成功起跳。现在，从一定程度上看，中国制造不缺少高质量的产品，不缺少创新能力，也不缺少具有竞争力的价格，缺少的是中国品牌的影响力和认知度。不过，被先进技术、创意文化赋能的中国创造不断释放潜力，得到了越来越多消费者的认可。“国潮”的兴起，是中国人从满足温饱、看重产品的实际使用效果的消费偏好，转向注重品质消费的必然结果。“潮”，代表了一种时尚潮流、一种流行趋势。“国潮”不仅可以用年轻人的语言诠释古老文化赋予现代的美感，也可以表现为将传统文化融入时尚的创意。“国潮”热展现的是人们对国家现在和未来发展的积极心理状态，是对民族文化的认同，更是文化自信的提升。

1不可忽视的是，当前的“国潮”热仍然面临着一些问题。例如，我国制造业供需结构性失衡问题依然比较突出，一些落后企业还在利用低价策略抢占市场；市场上鱼龙混杂，产品质量良莠不齐，有的企业利用“国潮”的热度生产劣质产品，影响了国货声誉；一些行业的品牌跟风模仿现象不同程度地存在，产品创新能力不足。与一些发达国家相比，中国制造在很多领域的技术水平、工艺水平和管理水平依然有待提升。（摘编自姚林青《“国潮”热何以形成》）材料二：“国潮”，站在中国人的角度，就是“中国风+中国潮流”。它是具有独特文化元素的被广大民众认可的时尚。它与国家和民族所传承的物质、精神、行为、制度等文化及其相关的人、物、技、艺等息息相关，它不同于一般的潮流，即那些仅与年轻人有关联的物质消费品或流行文化艺术。“国潮”，不是什么舶来品，是新时代背景下自然而然衍生出来的潮流，是综合国力、经济社会发展到一定阶段的必然产物，它是一种在血脉中流淌，由内而外涌现甚或喷射而出的心理倾向，具有优秀传统文化特质。文化，一旦有效有形地彰显出来，足以激发众多个体共鸣，也足以让品牌符号更为鲜活，更显价值。中国“国潮”产品以美好的品质，切合了新时代年轻人的内在需求，它凸显了消费者内在的文化自信和文化自觉。“国潮”产品作为国粹文化的可视载体，除了在外在形式上有活泼的表现，更重要的，是将真情实感真正融入了其中，让优秀传统文化具有强大的穿透力和时空转换力。源远流长的中华文明无论是时间脉络上文化气质的变化，还是以某种单一形式为载体的文化演变，如戏曲、刺绣、古董等，有无限空间等待我们去了解与挖掘。我们要以虔诚与敬畏的态度，精巧而精致的艺术形式将其在“国潮”上表现出来，其中无疑是大有文章可做的。消费观念因人不同，存在多元化、个性化。自然，一千个人眼里也会有一千种“国潮”，但中国“国潮”产品的根本都是一样的，不可动摇。那就是，有中国特色、中国元素、中国文化皈依于其中，并得到普遍的认同认可。中国“国潮”是由“中国制造”到“中国创造”的历史性转变，“国潮”产品站位高，舞台广。不难发现，除了大红大紫的故宫文创IP、国际时装大秀上的李宁，还有许许多多“国潮”品牌、跨界合作正在给我们带来一波又一波令人梦牵魂萦的惊喜。浩浩荡荡的中国“国潮”，是中国心灵、中国灵感与中国文化的交汇与交响，既然来了，就如嘹亮的中国歌谣，众口同声，和合有序，抑扬顿挫；有致有情，势不可挡。（摘编自程应峰《国潮，文化自信的光芒》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.近年来，“国潮”风起云涌，已成为一种时尚，它是仅与年轻人相关的消费品，但人们对其定义目前并未形成一致看法。

2B.站在中国人的角度，“国潮”就是“中国风+中国潮流”，是具有独特文化元素的被广大民众认可的时尚，不是舶来品。C.中国制造行业虽然还存在各方面的问题，但是仍然有高质量和创新型的产品，它的潜力得到了越来越多消费者的肯定。D.中华优秀文化可以依托中国“国潮”产品发扬光大，而后者也会因前者的附着而产生更好的经济价值和文化价值。2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（）A.中国“国潮”产品涉及范围很广，既可以是复古型的，又可以是创新型的；既可以是中国新制造，又可以是中华老字号。B.虽然“国潮”代表着一种时尚潮流，但传统文化与这种时尚潮流并不矛盾，它们可以在“国潮”品牌产品中得到完美统一。C.“国潮”热虽然仍面临着一些问题，但也给“中国制造”带来了历史性突破，导致中国正由“中国制造”迈向“中国创造”。D.“国潮”不是来自国外，它是随着新时代的发展自然而然衍生出来的，要做好“国潮”产品，可以加强对中华优秀文化的挖掘。3.下列各项中，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（）A.中国消费市场的巨大潜力一旦得以充分释放，14亿人民对日益增长的美好生活需要将为本土市场注入巨大的市场空间与品牌想象力。B.未来品牌小众化、个性化、定制化、各种潮牌成为大趋势，商家也更注重与年轻人的互动，进行全方位的互动化传播，从而打动消费者。C.中国本土品牌“国潮”将中国传统文化元素融人创新品牌中，用年轻化的形象演绎中式情怀，引领潮流营销，纷纷走向广阔的国际舞台。D.现在不管是淘宝、京东还是拼多多，抑或是其他一些平台，都在抢滩“小镇青年”市场，三线及以下消费市场成为兵家必争之地。4.材料二使用了哪些论证手法？请简要说明。5.中国“国潮”产生的原因有哪些？请结合材料进行分析。【答案】1.A2.C3.C4.①对比论证。将“国潮”和一般的潮流对比，指出前者具有独特文化元素，内涵丰富；而后者仅仅是那些与年轻人有关联的物质消费品或流行文化艺术，内涵较窄。②举例论证。列举大红大紫的故宫文创IP、国际时装大秀上的李宁、许许多多“国潮”品牌跨界合作等例子证明“国潮”站位高，舞台广，给人们带来惊喜。

35.①中国综合国力得到巨大提高，经济得以快速发展。产业结构得到优化，高品质国货赢得了市场，中国制造进军全球中高端产业链，中国经济成功转型。②国人消费观念产生了变化。中国人从满足温饱、看重产品的实际使用效果的消费转向了注重品质消费。③中国“国潮”产品和新时代年轻人的内在需求相切合，人们对国家现在和未来发展有着积极的心理状态，对民族文化有了高度认同，文化自信和文化自觉得到了充分提升。【解析】【1题详解】本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。A.“它是仅与年轻人相关的消费品”分析不当。根据材料中“不仅是年轻人追逐的潮流，也是商家营销的卖点”和“它不同于一般的潮流，即那些仅与年轻人有关联的物质消费品或流行文化艺术”等可知，选项缩小范围。故选A。【2题详解】本题考查学生对材料相关内容的概括和分析能力。C.“导致中国正由‘中国制造’迈向‘中国创造’”分析不当。根据材料二原文中“中国‘国潮’是由‘中国制造’到‘中国创造’的历史性转变”的信息可知，中国“国潮”是“中国制造”历史性的突破的结果，而不是原因，这里因果倒置，曲解文意。故选C。【3题详解】本题考查学生分析论点、论据、论证方法的能力。材料二的观点：“国潮”彰显了文化自信。A.表达的是中国本土消费市场具有巨大潜力。B.表达的是未来品牌的变化趋势以及商家采取的措施。C.表达的是中国本土品牌将中国传统文化元素融于创新品牌之中，体现了文化自信。D.表达的是“国潮”销售平台抢占消费市场。因此，C项是最适合作为论据来论证材料二观点。故选C。【4题详解】本题考查学生分析论证方法的能力。题干要求分析材料二使用的论证手法。对比论证方法的使用。

4材料二中，将“国潮”和一般潮流对比，“它是具有独特文化元素的被广大民众认可的时尚。它与国家和民族所传承的物质、精神、行为、制度等文化及其相关的人、物、技、艺等息息相关，它不同于一般的潮流，即那些仅与年轻人有关联的物质消费品或流行文化，艺术”，指出“国潮”具有独特文化元素，内涵丰富；而“一般的潮流”仅仅是那些与年轻人有关联的物质消费品或流行文化艺术，内涵较窄。举例论证方法的使用。材料二倒数第二段，“‘国潮’产品站位高，舞台广。不难发现，除了大红大紫的故宫文创IP、国际时装大秀上的李宁，还有许许多多‘国潮’品牌、跨界合作正在给我们带来一波又一波令人梦牵魂萦的惊喜”，列举故宫文创IP、国际时装大秀上的李宁、许许多多“国潮”品牌跨界合作等例子证明“国潮”站位高，舞台广，给人们带来惊喜。【5题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选概括信息的能力。由“‘国潮’的迅速火爆看似是一种偶然的社会现象，其实是中国经济快速发展的必然结果，其背后有着经济、文化等多方面的动因。‘国潮’热标志着产业结构得到了优化，高品质国货赢得了市场，中国制造已经进军全球中高端产业链，‘中国速度’正在向‘中国质量’转变，中国经济在转型中实现了成功起跳”分析可知，中国综合国力得到巨大提高，经济得以快速发展。产业结构得到优化，高品质国货赢得了市场，中国制造进军全球中高端产业链，中国经济成功转型。由“‘国潮’的兴起，是中国人从满足温饱、看重产品的实际使用效果的消费偏好，转向注重品质消费的必然结果”分析可知，国人消费观念产生了变化。中国人从满足温饱、看重产品的实际使用效果的消费转向了注重品质消费。由“‘国潮’不仅可以用年轻人的语言诠释古老文化赋予现代的美感，也可以表现为将传统文化融入时尚的创意。‘国潮’热展现的是人们对国家现在和未来发展的积极心理状态，是对民族文化的认同，更是文化自信的提升”分析可知，中国“国潮”产品和新时代年轻人的内在需求相切合，人们对国家现在和未来发展有着积极的心理状态，对民族文化有了高度认同，文化自信和文化自觉得到了充分提升。二、文学类阅读阅读下面的文字，完成下面小题。阳光李敏北崖村最上面的人家，户主姓毛，很倔。家周围有一片栗子林，大家喊他“毛栗子”

5。毛栗子最近又喜又愁。他家小子晓强争气，考上城里重点高中；闺女晓静去年考上大学，国家助学贷款解决了学费，但每月生活费还是入不敷出。他家唯一经济来源是栗子，每年能卖几千块钱。毛栗子想进城打工，但老娘多病不敢外出。村里有扶贫政策，逢年过节有人来送米送面，可毛栗子觉得没下力气拿东西屈辱，不愿要。于是，毛栗子家成了北崖村最穷的人家。北崖村有山泉穿村而过，贴着山泉往上便是登鲁山景区的小路。天气好时，城里人坐树林里野炊的很多。毛栗子夫妻看见叹气说，人家过的才叫日子。这天，刚下过一场雨，有个男人在林子里转，走走停停，一会儿看远处，一会儿看近处，手里提着塑料袋，大概是捡蘑菇。常常有人来这里捡蘑菇。毛栗子看见，就知道他是个城里人。乡下人都知道，这场雨太小，出不了蘑菇。毛栗子还没来得及提醒那人，天气骤变，大雨倾盆而下。毛栗子跑上前大声喊道，快跟我到屋里躲一躲呀！男子跟着他飞奔进屋，落得一身雨水。毛栗子老婆递过一块干毛巾，男人感激致谢。男子主动介绍，他叫王磊，家在县城，爱往乡下跑，到村里转转让他觉得踏实。屋外雨继续下，毛栗子泡了茶和王磊说话，渐渐熟络起来。王磊说，这地方有树有泉有流水，通风凉快，神仙住的地方啊，不少人来玩吧？毛栗子哈哈笑说，兄弟会说话，穷山沟让你说成神仙住的地方，不过，还真不少人来玩呢。他们备了吃的喝的，不在自家餐桌上吃，来我家栗子林石板上吃，就是图栗子林里凉快呢。王磊说，是啊，地方是好地方，可惜没个饭店，如果有小饭店，在这里吃饭吹风，就可以放心玩了。毛栗子说，兄弟说外话，俺家穷，管你顿饭俺还是管得起的。毛栗子媳妇煎了韭菜鸡蛋，炒了花生米，炸了蚂蚱，从地里拔了水灵灵的萝卜切了端上桌，端上几个杂粮窝窝头。王磊边吃边赞，说，老哥，你知道这几个菜在城里值多少钱不？多少？少说一百。这叫原生态，城里哪里也吃不着你这金黄金黄的鸡蛋呀。毛栗子说，这倒是，我这群鸡满山找虫子吃。王磊说，栗子林这么大，来玩的人也多，你没想开个饭店？开饭店？那不得盖房子，请厨师，我不会炒菜，你嫂子炒的庄户菜城里人谁稀罕吃？不用请厨师，多养点鸡，用木柴炖山鸡就成。这也成？当然，现在城里人传统饭店都吃腻了，你这原汁原味木柴炖山鸡，手工窝头，肯定都喜欢吃。山里农家乐小餐馆我也去过几家，都很火。你这地方保准行。唉，都有成本，俩孩子上学，一屁股债，你开吧。

6我要上班，没时间啊。我有个主意，咱俩合伙怎么样？我出钱，你出工。这也行？试试看，我负责盖几个茅草棚，弄桌子和餐具，你和嫂子负责卖你家炖鸡，那一群鸡够你来一阵的。随后咱再上鸡仔散养在林子里，赚了钱我们分。毛栗子听了心头一喜。对啊，自己怎么没想到呢。炖鸡简单，铁锅木柴都有，树林里现成的鸡一大群。钱怎样分，毛栗子没好意思问，一是八字没一撇，二是这王磊刚认识，说不出口。王磊似乎看透了毛栗子的心思，说，钱具体咋分我也没谱，盖几间茅草棚子也花不了几个钱，先试营业一下，看赚钱不赚钱咱再说分成。看王磊这么说，毛栗子也不好追问。王磊带了一些人，拉来满满一卡车东西：四方桌、小马扎、一次性餐具、桌布、不锈钢茶壶、暖瓶等。两口子迎上忙前忙后。太阳落山时，四个围着篱笆的茅草棚子，在树林边摆开，栗子林那棵歪脖子树上，挂一红漆木牌，上面写“栗子林炖鸡店”。毛栗子带着忐忑的心情，开始营业。毛栗子媳妇唯恐伺候不好客人，事事做得仔细。鸡炖得烂，葱油饼外酥里嫩，红豆包馅多皮薄，槐花饼、荠菜汤等野味轮番做。吃客渐多。夫妻俩忙得团团转。媳妇脸颊上飞着两朵红云。村里都说毛栗子夫妻发财了。一天，村主任来了，同毛栗子在树底下喝了一壶茶。这壶茶让毛栗子夫妻惊喜交集。三个月之后，王磊再次来到栗子林。两口子远远看见，丢下手里活儿一溜小跑迎上去。毛栗子媳妇边跑边用袖子抹眼泪。毛栗子喊了一声“王书记”，紧紧握住王磊的手说不出话来，眼圈红了。食客莫名其妙地看着这对夫妻。他们哪知道，这用心良苦的扶贫对毛栗子一家的意义。这天的阳光格外暖。林子深处一片喔喔鸡鸣，如一首欢快的歌谣。（有删改）6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）A.毛栗子夫妇看见城里人坐树林里野炊，不免叹气感慨，这表明毛栗子夫妇有对美好生活的渴求。B.毛栗子夫妇善良、热情、厚道，天降大雨时叫王磊来家里躲雨，又留王磊吃饭，盛情款待。C.王磊没有说合伙开饭店的收成如何分，是不知道饭店能不能赚钱，如果以后赚了钱再说也不迟。D.饭店开始营业，毛栗子的心情是忐忑的，因为担心生意不好做；后来生意红火，夫妻俩愉快地忙碌着。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开篇介绍毛栗子“很倔”的性格以及其困窘的家庭经济情况，为下文描写王磊精心扶贫的情节做了铺垫，使情节发展严谨。

7B.媳妇“边跑边用袖子抹眼泪”，而毛栗子自己“紧紧握住王磊的手说不出话来”，形象的动作描写写出了毛栗子夫妇的感激之情。C.小说最后的景物描写，既照应了小说的标题“阳光”，又写出毛栗子夫妇此时此刻愉快的心情，还暗示了未来的美好生活。D.小说以帮助毛栗子脱贫为主线，以毛栗子夫妇为视角，通过侧面描写完成了对主要人物王磊的塑造，体现了小说精巧的构思。8.王磊对毛栗子的扶贫“用心良苦”，这体现在哪些方面？请根据小说内容简要概括。9.小说结尾揭晓帮助毛栗子开“栗子林炖鸡店”是王磊对毛栗子一家的扶贫之举，这样安排情节有什么作用？请简要分析。【答案】6.C7.D8.①知道毛栗子性子倔，不愿白拿东西，于是想出了帮毛栗子开饭店的办法，让毛栗子通过自己的辛勤劳动脱贫。②亲自到栗子林考察，并到毛栗子家了解客源等情况。③事先没有告诉毛栗子自己的身份，而是以合伙的形式资助毛栗子开饭店，使毛栗子乐于接受。9.①小说结尾揭示真相，解开了读者的疑惑，既使小说情节的发展合情合理，又使小说情节的发展跌宕起伏。②突显了主人公王磊一心为民、精于扶贫的形象。③和当前的脱贫攻坚战联系起来，增强了小说的现实意义，赞美了党的扶贫政策，揭示了小说的主题。【解析】【6题详解】本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。C.“是不知道饭店能不能赚钱，如果以后赚了钱再说也不迟”说法错误。王磊是为了帮助毛栗子家脱贫，所以不会从中分钱，而且也是担心给毛栗子夫妻压力。所以王磊没有说合伙开饭店的收成如何分。故选C。【7题详解】本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏能力。D.“通过侧面描写完成了对主要人物王磊的塑造”分析错误，小说对王磊的刻画也采用了很多正面描写。如动作描写“有个男人在林子里转，走走停停，一会儿看远处，一会儿看近处，手里提着塑料袋，大概是捡蘑菇”，语言描写“现在城里人传统饭店都吃腻了，你这原汁原味木柴炖山鸡，手工窝头，肯定都喜欢吃。山里农家乐小餐馆我也去过几家，都很火。你这地方保准行”，这些都是正面描写。故选D。

8【8题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。根据原文“村里有扶贫政策，逢年过节有人来送米送面，可毛栗子觉得没下力气拿东西屈辱，不愿要”可知，从扶贫方式上看，王磊从对方的角度出发，知道毛栗子性子倔，不愿白拿东西，于是想出了帮毛栗子开饭店的办法，让毛栗子通过自己的辛勤劳动脱贫，使毛栗子乐于接受，可见其“用心良苦”。根据原文“王磊说，栗子林这么大，来玩的人也多，你没想开个饭店？”“山里农家乐小餐馆我也去过几家，都很火。你这地方保准行”“我要上班，没时间啊。我有个主意，咱俩合伙怎么样？我出钱，你出工”“三个月之后，王磊再次来到栗子林。……毛栗子媳妇边跑边用袖子抹眼泪。毛栗子喊了一声‘王书记’”可知，甚至事先没有告诉毛栗子自己的身份，而是以合伙的形式资助毛栗子开饭店，鼓励并支持毛栗子通过自己的辛勤劳动脱贫，使毛栗子乐于接受，可见其“用心良苦”。根据原文“这天，刚下过一场雨，有个男人在林子里转，走走停停，一会儿看远处，一会儿看近处……”“王磊说，这地方有树有泉有流水，通风凉快，神仙住的地方啊，不少人来玩吧？”“当然，现在城里人传统饭店都吃腻了，你这原汁原味木柴炖山鸡，手工窝头，肯定都喜欢吃”，从扶贫行为上看，王磊不顾雨后的泥泞，亲自到栗子林考察，并到毛栗子家了解客源、食源等情况，可见其“用心良苦”。【9题详解】本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。从情节设置看，结尾“三个月之后，王磊再次来到栗子林。……毛栗子喊了一声‘王书记’”，结尾揭晓帮助毛栗子开“栗子林炖鸡店”是王磊书记对毛栗子一家的扶贫之举，解开了读者的疑惑，既使小说情节的发展合情合理，又使小说情节的发展跌宕起伏。从人物塑造看，原文“这天，刚下过一场雨，有个男人在林子里转，走走停停，一会儿看远处，一会儿看近处……屋外雨继续下”“少说一百。这叫原生态，城里哪里也吃不着你这金黄金黄的鸡蛋呀”“当然，现在城里人传统饭店都吃腻了，你这原汁原味木柴炖山鸡，手工窝头，肯定都喜欢吃”“我要上班，没时间啊。我有个主意，咱俩合伙怎么样？我出钱，你出工”，王磊不顾天气情况，亲自到栗子林考察，了解环境、食源、客源等情况，提出开饭店的可行性意见，而且以合伙的形式资助他，结尾揭晓帮助毛栗子开“栗子林炖鸡店”是王磊对毛栗子一家的扶贫之举，突显了主人公王磊一心为民、精于扶贫的形象。

9从揭示主题看，原文“王磊带了一些人，拉来满满一卡车东西：四方桌、小马扎、一次性餐具、桌布、不锈钢茶壶、暖瓶等……上面写‘栗子林炖鸡店’”“吃客渐多。……村里都说毛栗子夫妻发财了”“他们哪知道，这用心良苦的扶贫对毛栗子一家的意义”，前文说王磊用实际行动帮助毛栗子开“栗子林炖鸡店”并发财致富，解决了毛栗子家作为北崖村最穷人家这一现实问题，是当前脱贫攻坚战的典范。所以，小说结尾揭晓帮助毛栗子开“栗子林炖鸡店”是王磊对毛栗子一家的扶贫之举，增强了小说的现实意义，赞美了党的扶贫政策，揭示了小说的主题。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。温造字简舆，姿表瑰杰，性嗜书，然盛气，少所降屈。寿州刺史张建封闻其名，书币招礼，造欣然曰：“可人也！”往从之。建封虽咨谋，而不敢烦以职事。又恐失造，因妻以兄子。时李希烈反，攻陷城邑，天下兵镇阴相撼，逐主帅自立，德宗患之。以刘济方纳忠于朝，密诏建封择纵横士往说济。建封强署造节度参谋，使幽州。造与济语未讫，济俯伏流涕曰：“僻陋不知天子神圣，大臣尽忠，愿率先诸侯效死节。”造还，建封以闻，诏驰驲①入奏。天子爱其才，将用为谏官，以语泄乃止。长庆初，以京兆司录为太原幽镇宣谕使，召见，辞曰：“臣，府县吏也，不宜行，恐四方易朝廷。”穆宗曰：“朕为东宫时已闻刘总，其比年上书请觐，使问行期，乃不报。卿为我行喻意，毋多让。”因赐绯衣。至范阳总橐鞬郊迎造为开示祸福总惧矍然若兵在颈由是籍所部九州岛入朝顷之，造出为朗州刺史，开后乡渠百里，溉田二千顷，民获其利，号“右史渠”。召授侍御史，知弹奏。夏州节度使李祜拜大金吾，违诏进马，造正衙抨劾。祜曰：“吾夜入蔡州擒吴元济，未尝心动，今日胆落于温御史。”造性刚急，人或忤己，虽贵势，亦以气出其上。造弹击无所回畏，威望隐然，发南曹伪官九十人，主吏皆论死。迁尚书右丞，封祁县子。兴元军乱，杀李绛，众谓造可夷其乱，文宗亦以为能，乃授山南西道节度使，许以便宜从事。乃用八百人自从，五百人为前军。既入，前军呵护诸门。造至，欲大宴，视听事，曰：“此隘狭，不足飨士。”更徙牙门。坐定，将卒罗拜，徐曰：“吾欲闻新军去住意，可悉前，旧军无得进。”劳问毕，就坐，酒行，从兵合，卒有觉者，欲引去，造传言叱之，乃不敢动。围兵争奋，皆斩首，凡八百余人。方倚以相，会疾，不能朝，改礼部尚书。卒，年七十，赠尚书右仆射。（节选自《新唐书·列传第十六》，有删改）注：驲（rì）：指驿马。10.下列文中画波浪线部分断句，正确的一项是（）A.至范阳/总橐鞬郊迎造为/开示祸福/总惧/矍然若兵在颈/由是籍所部九州入朝/B.至范阳/总橐鞬郊迎/造为开示祸福/总惧矍然/若兵在颈/由是籍所部九州入朝/C.至范阳/总橐鞬郊迎/造为开示祸福/总惧/矍然若兵在颈/由是籍所部九州入朝/D.至范阳/总橐鞬郊迎造为/开示祸福/总惧矍然/若兵在颈/由是籍所部九州入朝/11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A.字，男子行冠礼、女子行笄礼时，父母或师长便要为他们取一个供平辈或晚辈称呼的“字”，也称表字。对他人称字表示礼貌和尊敬。B.

10长庆，唐穆宗年号。先秦时无年号，汉武帝首创年号，始创年号为建元，此后形成制度。一个皇帝只有一个年号，改换年号叫做改元。C.礼部是尚书省下辖的六部之一，掌管文教礼仪以及部分对外事务，主要负责接待外宾、筹划典礼、科举考试等，最高长官称为礼部尚书。D.赠，古代朝廷为表彰已死大臣功绩，给其追授官职或称号。赠典，古代朝廷推恩重臣，把官爵授给官员已死父母及祖先的典礼。12.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）A.温造富有才华，受到重用。张建封赏识他，将侄女嫁给他；皇帝爱惜他的才华，先任用他为谏官，后因出使范阳有功，转任为朗州刺史。B.温造擅长辞令，游说建功。他被张建封强行派往幽州游说刘济，话未说完刘济就流泪臣服；后又被皇帝派往范阳劝刘总归顺，亦获成功。C.温造不畏权贵，敢于弹劾。他弹劾拜任大金吾的李祜，让勇猛擒贼的李祜在其面前心惧胆丧；还揭发大量伪官，最后主吏都被判为死刑。D.温造善用计谋，巧妙平乱。他平定兴元军叛乱时，先假装宴飨士兵，用计分开新旧军队，再借酒行合兵包围叛乱士兵，共斩杀八百多人。13.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）建封虽咨谋，而不敢烦以职事。又恐失造，因妻以兄子。（2）朕为东宫时已闻刘总，其比年上书请觐，使问行期，乃不报。（3）步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。【答案】10.C11.B12.A13.（1）张建封虽然向他咨询计谋，但不敢用职事烦扰他。又害怕失去温造，便将哥哥的女儿嫁给他为妻。（2）朕在当太子时就已经听说刘总，他连年上书请求觐见，（朕）派使者前去询问行期，（他）却又不答复。（3）我打马在兰草水边行走，跑上椒木小山暂且停留。既然进取不成反而获罪，那就回来把我旧服重修。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：到了范阳，刘总携弓带箭到郊外迎接。温造为他讲明祸福，刘总恐惧，仿佛有兵刃压在脖子上，从此带领所辖的九州归顺朝廷。“造为开示祸福”中“造”指温造，作主语，“为”后省略宾语“之”，一起作“开示”的状语，“祸福”是“开示”的宾语，句子结构完整，应在主语“造”前面断开，排除AD；

11“矍然若兵在颈”中“矍然”作“若兵在颈”的状语，中间不断开，排除B。故选C。【11题详解】本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。B.“一个皇帝只有一个年号”错误。一个皇帝可以有多个年号。故选B。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。A.“先任用他为谏官”错误。从文中“将用为谏官，以语泄乃止”可知，只是打算让他担任谏官，最终没有任用。故选A。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“咨”，咨询；“妻”，名词用作动词，嫁给……为妻；“兄子”，这里指哥哥的女儿。（2）“比”，接连；“觐”，觐见；“使”，名词用作动词，派使者；“不报”，不答复。（3）“步”，徐行；“皋”，水边高地；“止息”，休息一下；“尤”，罪过。参考译文：

12温造，字简舆，仪表俊美奇伟，秉性酷爱读书，但为人气盛，很少降节屈尊。寿州刺史张建封听到他的名声，用文书礼物招他，温造高兴地说：“真是让人满意的人啊！”前往侍从他。张建封虽然向他咨询计谋，但不敢用职事烦扰他。又害怕失掉温造，便将哥哥的女儿嫁给他为妻。当时李希烈反叛，攻占城邑，天下兵镇暗中相互摇动，驱逐主帅自立，德宗忧虑。趁刘济正向朝廷归诚献忠之际，悄悄下诏命张建封挑选纵横游说之士前去劝说刘济。张建封强行任用温造为节度参谋，出使幽州。温造与刘济的话还未说完，刘济就伏地流泪说：“偏僻孤陋不知天子的神圣，大臣尽忠，愿意率先于各藩镇向朝廷效命出力。”温造返回，张建封把此事上报，下诏从驿道兼程入朝进奏。天子喜爱他的才华，特地要任用他为谏官，因他泄露谈话内容便终止没用。长庆初年，以京兆司录任太原幽镇宣谕使，被召见，他推辞说：“臣，是府县小吏，不适合出行，恐怕四方轻视朝廷。”穆宗说：“朕在当太子时就已经听说刘总，他连年上书请求觐见，（朕）派使者前去询问行期，（他）却又不答复。卿为我前去晓谕旨意，不要再推辞。”因而赐他穿绯衣。到了范阳，刘总携弓带箭到郊外迎接。温造为他讲明祸福，刘总恐惧，仿佛有兵刃压在脖子上，从此带领所辖的九州归顺朝廷。过了些时间，温造外任朗州刺史。开通后乡渠百里，灌溉田地二千顷，百姓因此受益，号称右史渠。召入朝授任侍御史，主持弹奏之事。夏州节度使李祜授任大金吾，违背诏命进献马匹，温造在正衙抨击弹劾。李祜说：“我深夜进入蔡州活捉吴元济，未曾心惊，今天却在温御史面前丧胆。”温造性情刚直急躁，有人违逆自己，即使那人位高有权势，他也要用气势胜过他。温造弹劾抨击无所回避畏惧，声望威重，揭发南曹假官九十人，主吏全部论处死罪。升任尚书右丞，封属祁县子。兴元军队叛乱，杀死了李绛，众人说温造可以平定这一叛乱，文宗也认为他可以，于是授任山南西道节度使，允许他见机行事。于是用八百人为卫队，五百人为前军。进入兴元府衙，前军分守诸门。温造下车，他们打算置办宴席，主管官员在厅堂设置帷帐，温造说：“此处狭隘，不足以宴飨士卒。”再移到衙门，坐定之后，兴元将士罗列而拜，温造慢慢说：“我欲询问新军去留的打算。可都往前，旧军不得混杂在中间。”慰问完毕，命兴元兵坐下，温造便令人抬着酒巡行。卫兵的包围随即合拢。酒席上有先察觉的，想离去，温造传令呵叱，于是不敢动。包围的军兵奋勇争先，将乱兵全部斩首，共八百余人。皇上正要倚重他做宰相，适值有病，不能上朝，改任礼部尚书。去世，终年七十岁，追赠尚书右仆射。四、古代诗歌阅读阅读下面这首诗，完成下面小题。枕上作陆游萧萧白发卧扁舟，死尽中朝旧辈流。万里关河孤枕梦，五更风雨四山秋。郑虔自笑穷耽酒，李广何妨老不侯。犹有少年风味在，吴笺着句写清愁。【注】①这首诗写于宋宁宗庆元六年，这时陆游七十六岁，被罢官闲居家中已多年。②郑虔：唐玄宗时士人，文才很高，其诗、书、画被玄宗赞为“三绝”；但生活贫困，嗜酒如命。③李广：西汉名将，李广长于骑射，一生与匈奴七十余战，屡建奇功，但命运坎坷，终未封侯。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗人的山阴故居，乃水乡泽国，家中备有小船，他卧于舟中，想起在朝为官的旧友都已作古，不禁心生感慨。B.颔联运用了虚实结合的手法。秋风秋雨把诗人从梦境中拉回现实，“万里关河”是实，“五更风雨四山秋”是虚。C.尾联直抒胸臆，诗人无法实现收复失地之志，只能挥笔写清愁，有“白头不试平戎策，虚向江湖过此生”的遗憾。D.诗歌由“卧”而“梦”再到“醒”，脉络分明、“孤枕梦”照应“卧扁舟”，“吴笺着句”呼应“作”、结构严谨。15.本首诗歌表达了作者怎样的情感？请结合全诗简要分析。

13【答案】14.B15.①年事已高、失去旧友的悲伤。从“死尽”句可以看出诗人自己已是风烛残年，当年和他意气相投、想恢复万里关河的朋友，有不少已与世长辞。②国土沦丧、壮志未酬的痛苦。梦中“万里关河”，醒来一叶孤舟，秋风秋雨声惊醒了诗人的美梦，只有四山的秋色和着风雨一齐向他袭来。③命运坎坷、坦然依旧的洒脱。颈联用典，诗人以郑虔，李广自比，“自笑”“何妨”是句中诗眼，透露出诗人心曲，是欣慰、坦然之情的表现。【解析】14题详解】本题考查学生对诗歌内容的理解及赏析能力。B．“‘万里关河’是实，‘五更风雨四山秋’是虚”分析错误。“万里关河”是作者想象的内容，是虚写；而“五更风雨四山秋”则是作者真实的感觉，是实写。故选B。【15题详解】本题考查学生分析诗歌情感的能力。本诗是陆游的晚年之作，本诗通过对过去的回忆和现实的描写，蕴含了作者复杂的情感。首联“萧萧白发卧扁舟，死尽中朝旧辈流”是说诗人此时已是白发满头，朝中的故交旧友大都去世。联系作者的生平，作者一心想恢复中原，但蹉跎几十年，如今已是满头白发，当年和他意气相投、想恢复万里关河的朋友，有不少已与世长辞，透出了作者对自己年事已高、失去旧友的悲伤之情。颔联“万里关河孤枕梦，五更风雨四山秋”则是说万里关河的场景经常出现在自己的梦中，但梦醒之后，只有四山的秋色和着风雨出现的他的眼前。作者少年时即怀有恢复中原的梦想，青壮年时也曾亲身到过前线，前身参加过对金国的抗击斗争。但如今自己已到衰老残年，收复中原的理想仍没有实现，从此句中可以体会出作者面对如今国土沦丧、壮志未酬局面的痛苦之情。颈联“郑虔自笑穷耽酒，李广何妨老不侯”则是一改前两联的低沉，表现出洒脱的豪情。诗人此联中用典，通过郑虔与李广的遭遇来类比自己的命运，但作者并没有因为自己的命运挫折而愁苦，而是通过“自笑”“何妨”来表现自己的欣慰、坦然，表现出面对命运坎坷、坦然依旧的洒脱之情。五、情景默写16.补写下列句子中的空缺部分。（1）柳永《望海潮(东南形胜)》中写钱塘江堤上树木茂密、江水浩荡澎湃句子是“_____________，_____________”。（2）李白《蜀道难》中“______________，______________”两句，通过对行人艰难行走时的细节描写，从侧面展现蜀道险峻。

14（3）屈原在《离骚(节选)》中用“香草美人”式手法表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句是“________________，________________”。【答案】①.云树绕堤沙②.怒涛卷霜雪③.扪参历井仰胁息④.以手抚膺坐长叹⑤.众女嫉余之蛾眉兮⑥.谣诼谓余以善淫【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：堤、涛、扪、膺、蛾、谣诼。六、语言表达阅读下面的文字，完成各题。儒家学派的创始人孔子一生“修身”，他做君子、不做小人，成为儒家对后世的遗嘱。只要是中国人，即使有人不通文墨，甚至_________，也乐于被人称为“君子”，而绝不愿意被人看作“小人”。由此，儒家的遗嘱，也就变成了整个中国文化的主要遗嘱。其实，孔子完整的人生规划是“修身、齐家、治国、平天下”，但一辈子下来，不但“治国、平天下”的目标自己没有达到，而且讲给别人听也等于对牛弹琴。其十余年奔走于一个个政治集团之间，却无成效。回来一看，亲人的离世使“齐家”也成了一种自嘲。最后，他唯一能抓住的，只有“修身”。因此，他真正实践了、可让别人______的结论，也只有这一条。(    )，没想到，竟变成了终点。不错，做人，是永恒的起点，也是永恒的终点。因为与人人有关，所以能够代代感应，成为有效遗嘱。做君子、不做小人，这是一种永不止息的人格动员，它使多数社会成员经常发觉自己与君子的差距，然后择善而从，产生对高山景行的向往。人生就是一个不断“修身”、______人格的过程，而“即时打造、批量生产”的“君子”，肯定_______。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.目不识丁依赖建造名不副实B.不学无术依赖锻铸名存实亡C.不学无术信赖建造名存实亡D.目不识丁信赖锻铸名不副实18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.“治国、平天下”的目标不但自己没有做到，讲给别人听也等于对牛弹琴。B.不但“治国，平天下”的目标自己没有达到，讲给别人听也等于对牛弹琴。C.“治国、平天下”的目标不但自己没有达到，讲给别人听也等于对牛弹琴。D.不但“治国、平天下”的目标自己没有实现，讲给别人听也等于对牛弹琴。【答案】17.D18.C【解析】

15【17题详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。目不识丁：形容人不识字。不学无术：没有学问，没有能力。根据“甚至”一词，此处所表达的意思应比“不通文墨”程度更深，用“目不识丁”更合适。信赖：信任并依靠。依赖：①依靠某种人或事物而不能自立或自给。②指各个事物或现象互为条件而不可分离。根据语境，此处是说孔子让别人信任的结论只有“修身”，用“信赖”更合适。建造：建筑；修建。锻铸：锻造和浇铸。根据语境中的“人格”，用“锻铸”更合适。名不副实：名称或名声与实际不相符；有名无实。名存实亡：名义上还有，实际上已经不存在。此处是说“‘即时打造、批量生产’的‘君子’”与实际不相称，用“名不副实”更合适。故选D。【18题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。文中画线句有三处语病：一是语序不当，“不但”应放在“目标”后；二是搭配不当，“目标”和“做到”不搭配，可将“做到”改成“达到”“实现”；三是重复赘余，有“也”应去掉“而且”。故选C。19.下列加点词解释不正确的一项是（)A.乘彼垝垣（升，登）送子涉淇，至于顿丘（跋涉）B.出门登车去，涕落百余行（眼泪）妾不堪驱使，徒留无所施（徒然，白白地）C.一夫当关，万夫莫开（阻挡，把守）嗟尔远道之人胡为乎来哉（什么）D.解鞍少驻初程（解下，卸下）新妇识马声，蹑履相逢迎。（识别，辨认）【答案】A【解析】【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.涉，渡过。句意：我曾送你渡淇水，直到顿丘才告辞。故选A。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。文风不仅是语言风格，更折射出党风、政风和社会风尚，关系到事业的兴衰成败。重视文风，是我们党的一个优良传统。毛泽东、邓小平等老一辈革命家是我们党改进文风的典范。毛泽东①________

16，在党内首先提出学风、文风是党的作风，因而也是党风，而且身体力行，他的很多作品本身②________。重温这些论述，对于今天我们改进文风③________。【答案】①不仅高度重视文风问题②就是改进文风的典范③具有重要启示和借鉴意义【解析】【详解】本题考查学生情境补写的能力。第①空，由前面两句可推知，此处是说毛泽东“重视文风”，而根据后面的“而且身体力行”可知，“毛泽东……而且……”一句是表递进关系的复句，所以①处所填语句应有“不仅”一词。第②空，根据前面的“改进文风的典范”可推知，此处是说毛泽东的很多作品“就是改进文风的典范”。第③空，整个句子是个结论句，是说毛泽东改进文风的论述对今天的意义，故可填“具有重要的启示和借鉴意义”一类的语句。21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过80个字。科技部7月6日发布2020年应对新冠肺炎疫情国际合作项目申报指南，拟在抗新冠肺炎的药物、疫苗、检测试剂、中医药等4个方向，部署11个研究任务，支持项目不超过37项，项目执行期不超过2年。这次合作，旨在通过国际科技创新合作加强同有关国家特别是疫情高发国家，以及有关国际组织的合作，共享科研数据和信息，共同解决疫情防控科研攻关的重点难点问题，为推动构建人类命运共同体贡献智慧和力量。【答案】①7月6日，②科技部发布2020年应对新冠肺炎疫情国际合作项目申报指南，③拟在多个方向开展国际合作，④共享信息，攻克难题，⑤为推动构建人类命运共同体做出贡献。【解析】【详解】本题考查语段压缩的能力。首先应辨明语段的表达方式，针对不同的表达方式，采取不同的应对技巧。说明性语段：抓说明对象，扣住其特征。议论性文段：可以采取抓中心句的方法。记叙性文段，可以通过抓记叙的要素来抓信息。具体操作过程：找陈述对象、中心事件、性质、结果；字数必须按照题干要求(含标点)、尽可能运用原文词语、尽量运用主谓句表达。本题是属于新闻类材料，抓住时间、事件、意义、作用等主要信息即可。由“科技部7月6日发布2020年应对新冠肺炎疫情国际合作项目申报指南，拟在抗新冠肺炎的药物、疫苗、检测试剂、中医药等4个方向，部署11个研究任务，支持项目不超过37项，项目执行期不超过2

17年”可概括出时间：7月6日；事件：科技部发布2020年应对新冠肺炎疫情国际合作项目申报指南；由“这次合作，旨在通过国际科技创新合作加强同有关国家特别是疫情高发国家，以及有关国际组织的合作，共享科研数据和信息，共同解决疫情防控科研攻关的重点难点问题，为推动构建人类命运共同体贡献智慧和力量”可概括出目的：拟在多个方向开展国际合作，共享信息，攻克难题；意义：为推动构建人类命运共同体做出贡献。八、材料作文22.阅读下面材料，根据材料作文。材料一：老子曰：“我有三宝，持而保之：一曰慈,二曰俭,三曰不敢为天下先。慈故能勇，俭故能广，不敢为天下先，故能成器长。”老子秉承“不敢为天下先“等道家思想，不仅对我国古代思想文化的发展作出了重要贡献，而且对我国2000多年来的思想文化的发展，产生了深远的影响。材料二：孙中山先生提出“敢为天下先”的口号并以此投身于推翻腐朽的清王朝的事业，这一口号激发了无数爱国志士为国家民族而前赴后继，1911年在清王朝的灰飞烟灭中，中华民国诞生了。以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。【答案】例文：敢为天下先老子说：“不敢为天下先，故成器长”，也就是说，一个人在社会生活中以不敢为天下先的处世态度，愈能得到大家的拥戴；而孙中山先生提出“敢为天下先”的口号并以此投身于推翻腐朽的清王朝的事业，作为青年的我们又应如何去做呢？在我看来，如果是为名为利当然是“为者败之”；如果为学习为祖国为人民为多数人造福，当然要为之且要“敢为天下先”。敢为天下先，这需要多大的勇气？我不知道，但我想历史会告诉我。敢为天下先，不是一件总能赢得满堂喝彩的事，这需要他们多大的勇气。枪打出头鸟，为什么他们还敢为天下先呢？历史给了证明，于是，中国历史上有了女权；于是，有了自由恋爱；于是，猿成了我们的祖先……古今中外这样的人和事很多很多。正是蔺相如敢作敢为，不胆小怕事，不唯唯诺诺。有了这种敢为天下先的勇气，才使得“完璧归赵”，才使赵国未为秦所惧；荆轲刺秦王，易水悲歌，虽未能成功，却鼓舞了历代敢于反抗封建统治、剥削和压迫的人们；居里夫人经过几年提炼，终于发现了“镭”元素；还有长江漂流、南极探险等等，正因为这些人敢为天下先，才给后人留下了直接或间接经验，使多数人得到了有益的启迪。看着电视上的“神九”、“神十”，我知道这离不开中国航天之父钱学森，在国内没人懂火箭的年代，他挑起大梁敢为天下先，创造了中国航天业的奇迹。这种创新的产物正是他敢为天下先精神的载体，他做到了，成功地改变了我们的生活。应当指出，敢为天下先，不是急躁冒进，不是蛮干，不是凭着一时的热情，干出走向愿望反面的事情来，我们所说的敢为天下先是对祖国对人民对现代化建设有益的。

18而对于我们，当前我国正处于社会主义初级阶段，正处于改革开放市场经济的新时期，一些新的情况需要我们去观察，一些新的经验需要我们去总结，一些新的路子需要我们去探索，一些新的局面需要我们去打开。所有的事情都是前人所未实践所未经过的。这就需要我们在改革开放市场经济的今天，敢为天下先，去开拓属于我们自己的美好现实。做一代敢为天下先的勇士，不愧于人民，不愧于祖国，不愧于我们所处的这个时代。“敢为天下先”，做先行者，开天下之先河，做他人未曾做过的事。敢为天下先，是自信。勇为人先，是对自己的肯定。自信者敢为人先，占先机。成功者之所以成功，是他们相信自己，勇为人先。自信了，不再为前方处境如何而踌躇不前；自信了，先人一步，离成功近了一步。敢为天下先是自信，是对自己的承认与肯定。敢为天下先，是勇者的无畏，是奉献者的无私，是自信者的昂扬。【解析】【详解】本题考查写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。一、审题要点本材料由两则材料构成，第一则材料是老子“不敢为天下先”的观点。老子出于对道家哲学理论的服务的需要，强调“不争之德”，强调“无为”。柔弱的东西不爱好去逞强，不爱好去争斗，因此他们才能天长地久。身处乱世，为保全自己，所以强调“人须柔弱”不争。第二则材料是孙中山“敢为天下先”的观点。“敢为天下先”意为开拓进取，勇于创新，建功立业。孙中山的“敢为天下先”激励了中国多少古仁人君子去以经世济民为己任。以一己之躯去肩负拯救和安顿天下苍生的使命。这种勇气和激情让我辈为之奋发向上，为之勤勤恳恳，为国家和民族奉献自己应有的光与热。考生行文时根据上边的理解可以选择立意，“不敢为天下先”可立意不能冒险行事；“敢为天下先”是敢于创新，根据上面的理解确定立意，组织行文。二、参考立意1.深思慎取，不为天下先；2.开拓创新，敢为天下先；3.“敢不敢为天下先”要看对象。三、参考素材1.陈天华放弃日本留学，选择遥寄血书宣传爱国。革命家陈天华，在日本留学时，听到沙俄军队侵占满洲，腐败无能的清政府又要同沙俄私订丧权辱国条约的消息后，他悲愤欲绝，立即在留学生中召开拒俄大会，组织拒俄义勇军，准备回国参战。回到宿舍后，咬破自己手指，以血指书写救国血书，在血书里陈述亡国的悲惨

19，当亡国奴的辛酸，鼓舞同胞起来战斗……他一连写了几十张，终因流血过多而晕倒，可嘴里还在不停地咸：“救国！救国！”别人把他救醒后，他坚持把血书一份一份装入信封，从万里迢迢的日本寄回国内。读到的人无不感动。2.敢为天下先，是奉献。有语曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”深层意思是人人要有敢为天下先的奉献精神。是的，敢为天下先是一种奉献。钱学森，中国航天之父，年轻时他漂洋过海到海外求学，学成后欲回国，却被阻挠，在周总理的帮助下才得以回国。归国后，他一心一意扑在中国航天事业，在没有任何人外国人的帮助下，他勇为人先，挑起重任，劈荆斩棘，带领航天队伍开劈了中国航天之路。他，勇为人先，肩担重任，倾毕生心血，揭开了中国的航天史新编。四、结构模式。3.我们将第一个吃螃蟹的人的人称之为“英雄”，而将第二个吃螃蟹的人称为“狗熊”，就连鲁迅先生也曾称赞：“第一个吃螃蟹的人是很令人佩服的，不是勇士谁敢去吃它呢？”拿“狗熊”和“英雄”相比较，几乎没人甘心做狗熊，但是由于螃蟹形状可怕，丑陋凶横，没有足够的勇气是无法去吃的。所以事实上，在人生中的各种难题面前，绝大多数人都在默默地做一只狗熊，他们谨慎再谨慎，生怕自己多迈出一步就是万劫不复，所以宁愿选择故步自封。这是很可惜的，因为每个人身上都有巨大的潜质，之所以没有成功，只是因为你还没有将它发掘出来，放任自身的潜质而不用，这是对自身价值的浪费。参考结构：本文由两个观点对比引出立意：敢为天下先，然后列举蔺相如、荆轲、居里夫人、钱学森的例子来论述“敢为天下先”的意义影响，最后总结回扣观点：敢为天下先。【点睛】技巧，可以让阅卷老师眼前一亮！1.题目紧贴材料俗话说：“题好一半文，文好题先行。”作文拟题是十分重要的。题目自拟其实就是考查考生的拟题能力。拟题的一般要求是：概括内容、观点鲜明、新颖别致、简洁生动。能在第一时间抓住评卷老师的眼球，博得好感，占据获取高分的良机。2.适当运用名言警句引用名言警句切忌滥用；要与作文材料关系密切，概括或者深化主旨；语言要简洁，一般控制在一行字以内为佳，写出几十字往往弄巧成拙。3.开头紧扣主题材料作文的开篇最好能够扣合材料，入题迅捷，观点鲜明，语言精练。在分析材料的基础上，顺势明确立场，语言干净。这就是阅卷老师希望看到的开篇。4.结尾申明主题如果前面的环节考生都没有把握住，那么，结尾就是最后一次结合材料的机会，处理得当，仍可力挽狂澜，使文章提档升分。但遗憾的是，有一小部分考生行文至结尾仍然没有贴合材料，错失最后的良机，令人感到非常惋惜。结尾不仅要在形式上照应开头，而且在内容上贴近材料的核心，从而把文章从“不切题”的深渊中打捞上来。写作文需要主题鲜明，贴近材料；开头要先声夺人，结尾要互相照应。

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