班主任岗位重要职责7篇

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班主任岗位重要职责(7篇)班主任岗位重要职责(7篇)每位班主任都要知道，和家长建立真诚合作关系是十分必要的，要取得家长的协作与支持。下面是我给大家带来的班主任岗位重要职责(7篇)，欢迎大家阅读转发!班主任岗位重要职责精选篇1班主任应面对全体学生，促进学生全面进展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能，现将班主任工作职责明确如下，望专心执行。一、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。二、关注每一个学生的进展，敬重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和详细情况动身，因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。三、重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，逐渐养成学生的文明习惯。

1四、注意培育学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作。培育和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作，培育好学生干部，发挥班队干部的模范作用，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。五、做到班队课、晨会课专课专用，有计划，有组织，有内容，有实效，并做好记录工作。六、重视激发学生的学习爱好，培育学生良好的学习习惯，教育学生课前做好预习及学习用品的打算工作，上课专心听讲、乐观思考，课后专心作业。七、能与任课老师亲密联系，共同商讨本班的教育、教学工作，沟通学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动和学生的课业负担。八、关心学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的思想，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育熬炼，上好体育课和“两操一熬炼”，并对学生进行健康教育，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素养。九、重视班容班貌布置工作，有条件的班级设生物角、图书角等，做到清洁、整齐、美观，营造乐观向上的学习氛围。十、搞好班级常规性管理工作，建立班级常规，对学生进行常规训练和礼仪训练，带领班级学生乐观开展“争创先进班集体”活动。十一、做好班级学生管理材料的填写工作（班主任工作手册、学籍表、学生成长脚印等），填写完整，准时上交。十二、做好本班学生每学期的德育考核，思想品德评定，写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。

2十三、重视学校和家庭的联系，定期和家长取得联系，礼貌、热忱接待学生家长，敬重依靠家长共同教育学生。每学期家访面不少于50%，并做好记录。十四、加强对学生进行法制平安教育。平安警钟要长鸣，找隐患，保平安，准时记录、汇报。每次活动要精心组织、周密安排，确保人身平安。对学生加强乘车、交通平安教育，中、晚送队要专心组织，到岗到位。十五、引导组织学生乐观参加校、区、市组织的各级各类竞赛、文体活动，并力求在这些活动中取得良好成果。十六、教育学生爱惜公物，爱惜校产，做好校产的借、护、还工作。十七、乐观参加德育工作讨论，重视理论学习，不断总结阅历，每学期撰写一篇德育论文或阅历总结。班主任岗位重要职责精选篇2班主任是学生工作的第一线。工作主体是对学生的学习、生活、交往等全方位的指导和培育，重点在于帮助学生尽早适应大学节奏，及早做好生涯规划、学习规划，提升专业归属感，详细职责包括如下：一、学生人生观引领工作1、深入了解学生实际动态，随时关心和把握学生思想状况；

32、对学生进行心理健康教育，切实帮助学生提高心理素养，常常与班级学生进行一对一谈话，指导学生正确对待和处理遇到的问题和苦恼；3、进行理想信念教育，帮助学生做好适合自身进展的生涯规划；4、激励有志向和有余力的同学乐观参加社会公益和志愿服务工作。二、学生能力培育工作1、帮助和指导学生建立健全班委会、团支部，完善班干部的选拔、使用和管理；2、加强对学生骨干的培育教育工作，支持他们独立自主地开展工作；3、做好学生的科研指导工作，提升学生的科研能力；4、组织并亲自参加班级各项集体活动，指导班集体各项评优工作；5、做好对班级社会实践及团改金活动的指导；6、了解班级每一名同学的个人特点，对于有特长的学生，做好必要的引导和推举。三、学生日常管理工作1、做好新生入学教育工作；2、对学生在校期间遇到的各种问题能够准时加以解释和解决；3、做好班级班风建设，营造班级和谐氛围，引导学生增强集体荣誉感；

44、深入寝室了解学生生活状态，做好寝室平安教育和文化建设工作；5、建立班委例会和班级例会制度，原则上每月至少召开一次班级例会；6、协助学院做好学生综合测评、评优评奖工作的组织和指导，确保公平公正公开；7、做好班级同学的实习和求职指导工作；8、关注班级同学的上网状态，做好网络平安教育；9、随时了解班级同学学习、生活、思想动态，并准时向班级思政老师进行反馈，协助其在第一时间做好干预工作。四、学生学业辅导工作1、关心、重视学生的学习，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，把握正确的学习方法，树立良好的学习风气；2、指导学生合理选择专业和方向及合理选课，辅导班级制定班级和个人学年（期）学习规划，加强对学生平时学习的过程管理和督导工作；3、考前进行诚信和考风考纪主题教育，组织学生进行集体复习；4、关注学生学习成果变化，并给家长寄送成果单，对出现成果不及格或退学警告的同学要长期关注，重点帮扶，引导其转变学习态度，提高学习成果；5、乐观参加听课，并将听课过程中出现的问题准时与班级思政老师进行沟通，准时订正班级学生的无故缺课、课堂留意力不集中等问题；

56、本人亲自参加监考，因出差每学期替代监考场数不得多于2场，严惩学生考试违纪，违纪学生要准时上报。五、其他工作1、与学院学生工作办公室保持常常性联系，按时参加学生工作办公室召集的班主任工作例会，对于学院相关工作事宜、活动通知或会议精神能够准时有效地传达给所在班级；2、对学生突发事件（如突发疾病、平安稳定事件等）能够准时赶赴现场协助班级思政老师进行处理；3、做好工作笔记，对学生接待、访问和集体对话都要有记录。每学期结束时上交一份工作总结；4、完成学院交办的其他工作。班主任岗位重要职责精选篇3（1）在值周前一周周五组织学生做好值周动员教育工作，使学生明确值周的意义和要求职责。（2）督促指导值周班长按学校规定的值周岗位，作好人员分配，确定各组组长，分发值周有关资料。明确职责和评分标准。检查督促值周班学生工作，发现问题准时处理。（3）与上、下一值周班主任做好交接沟通工作。（4）巡视检查督促本班级段各班级课间休息、两操及自修、放学后的清校工作。（5）做好学校临时安排工作的组织落实工作。（6）值周结束后，做好总结教育并对本班同学的值周情况进行考核。

6班主任岗位重要职责精选篇41、班主任是学校正式选聘的学生工，代表学校对班级工作实施全面领导，对学生的德智体各方面全面负责，班主任的日常详细工作由教育处进行检查和考核。2、开学阶段：（1）制定好班级工作计划，少先队中队活动计划。（2）搞好教室卫生和室内布置。（3）发放好书本、打算好点名册、座次表、家长联系卡、收费卡、荣誉簿。（4）收齐各种费用并在收费卡上注明代收费部分。3、以爱国主义教育为中心，加强对学生的思想政治教育，以养成教育为重点，培育学生健康的道德情感和各种良好的行为习惯。面对全体学生，重视后进生的思想转化工作。建设热爱集体、文明礼貌、遵守纪律、勤奋学习、讲究卫生、团结向上、朝气蓬勃的班集体。4、合理安排学生一日生活，要做到早自习自觉、广播操合格、眼保健操、课间操活动正常，放学队伍整齐，教室环境整洁。保证一小时的体育活动时间。防止损害事故。做好课外学习负担的调控，保证适量，不超过学校限定的时间。常常与家长取得联系，搞好与家长的关系，共同商量教育学生的方法，没有特殊情况不干扰家长的工作。

75、常常与任课老师取得联系，支持任课老师很好地完成教学任务，教育学生明确学习目的，学好各门功课，不断提高学习成果。6、关心学生身体健康。组织指导学生开展体育、文娱、科技等各种课外活动，培育和进展学生爱好爱好，留意发现并向校级爱好小组推举有特长的学生。7、期中阶段：（1）专心负责地向家长汇报学生期中各项考察的成果和思想品德及生活等情况。（2）对全班每个学生总结分析其各方面表现，提出希望和要求，指导学生制订下半学期的努力目标。8、期终阶段：（1）专心写好学生评语。（2）填写好成果册，学籍卡、健康卡和行政下发的有关表格。（3）乐观协作教育处做好本班优差生成果的全面测定。（4）组织学生各项评优（5）安排并组织好学生假期生活。（6）整理好本班学生一学期的全部作业本。（7）写好班主任工作总结。（8）协作总务处核对收集好本班的固定资产和退还。9、平时：（1）每月召开一次小干部会议和一次后进学生座谈会。（2）做好病假学生统计，全面关心学习的学习生活。

8（3）乐观支持和督促爱好小组学生准时参加训练。（4）检查督促值勤工作。（5）协作校医做好学生的健康卫生保健工作。协作体育老师做好体育达标测定工作。（6）上好晨读、开好班队会。每学期主题班队会不少于三次。（7）抓好中小队活动，提高队日活动质量。（8）准时处理班级的各种偶发事项，督促班干部准时记载班级学生的好人好事，班级有关荣誉事迹等。（9）抓好学生的平安教育（特殊是交通平安教育），防止损害事故的发生，班级发生重大事故应准时上报教育处。班主任岗位重要职责精选篇5１、支持协作教研组长工作，乐观参加教研组和学校教研活动。２、专心完成语文、数学两个学科的教学工作。３、乐观参加学校校本培训工作，在集中培训中要专心听讲，做好记录，做好内化并指导于课堂教学实践；在自我学习方面，要根据学校的要求每周进行一次网上培训，主动借阅教学方面资料，以此更新教学观念。学期末要上交不少于５０００字的自学笔记。

9４、在学科课程标准的指导下准时备课，专心书写教案(详细详见教案书写要求)，不备课不能进入课堂上课。５、上课要执行课时计划，提倡生成性教学，注意信息技术与学科教学的整合，力求实现预案中制定的三维教学目标，高质量完成教学任务。６、课后要准时写出教学反思。７、根据学校的要求，学期初、末制定教科研工作计划和总结。８、每日留适量的课堂作业或家庭作业，专心批改作业（要求详见学校作业布置和批改制度）。９、对学生参加的各项活动（教学）要专心进行辅导。１０、乐观参加教改科研工作，注意过程性讨论，并做好材料的积累工作。１１、乐观参加听课活动，书写专心并写出评语，每周不少于一节课，学期不少于１６节。１２、根据学科内容特点，定期组织班级性的抽测，监控学生学习质量。１３、在学校组织的质量监测活动中，专心监考，做好批卷和质量分析工作。１４、学期末做好学生操行评定（专心填写素养目标手册）。１５、支持科任老师完成课堂教学工作。

10１６、高质量的实现学校制定的工作。（详细要求详见“六率”达标标准）17、乐观参加教育科研活动，主动承担教育科研实验课题。18、学期初切合实际制定课题实验方案和计划，完善科研过程性材料，学期末实事求是地完成科研阶段性总结。19、各项科研材料按学校教科研室的要求乐观上交。20、留意科研成果的积累，每学年度要有一篇高质量的科研学术论文发表。21、在课堂教学中渗透科研课题实验，接受学校教科研室的指导。22、老师个人的科研工作情况表现将与老师学年度考核相挂钩。班主任岗位重要职责精选篇61、全面了解学生和把握学生情况，对每一位学生的学习情况、家庭情况、健康水平、爱好爱好、心理特征都做到心中有数。2、班主任既要负责对本班学生的管理，又要负责督促协调科任老师全面关心学生的学习，指导学生完成学习任务，共同完成教育教学任务。3、制定班级工作计划，明确班级管理目标，建立班级常规，抓好班级文化建设，把班级建设成学生美妙的精神家园。4、专心做好班干部的选拔工作，注意培育班级骨干和班干部，充分调动班干部的工作乐观性，努力创设学生自主学习、自主管理、自我进展、共同成长的教育环境。

115、热爱学生，敬重学生，严格要求学生。专心做好学生教育工作，引导学生明辨是非、善恶、美丑，树立社会主义荣辱观引导学生明确学习目的，端正生活态度；常常督促和指导学生自觉遵守中小学生守则、日常行为规范，引导学生养成良好的行为习惯。敬重学生的人格和自尊心，耐心帮助、热忱关注每一位学生，做学生的知心伴侣。切实抓好学困生的思想转化、心理询问、心理辅导工作。严禁讥讽、讽刺、训斥、体罚、变相体罚学生，对有过失的学生要理解、宽容，态度要和气，做到表扬尽量当众，批判尽量个别，与学生建立公平、和谐的师生关系。6、切实抓好班级日常管理。专心组织学生做好清洁区的打扫和保洁工作，教育学生养成良好的卫生习惯。按学校要求布置好班容，做到有班训、队角、图书角、学习平安公约、班级制度，设置一些促进学生整体素养提高的园地，营造良好的班级文化氛围。组织好课间操、路队、班队会、学校集会、大扫除等，且都必须按时到场。7、组织开展社会实践、课外活动、卫生保健等各种教育活动，做好学生的思想工作。在活动中面对全体学生，培育学生的创新精神、团队精神，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

128、加强平安教育，增强学生的自护意识和能力。教育学生留意平安，如不到危险地方玩耍、不玩危险玩具、不做危险游戏、不玩火、不私自游泳、防触电、不高空抛物等。外出活动制定详细的平安预案。未经学校允许，不得将学生带出校外活动。9、每月至少召开一次以上主题班队会和办好一期主题黑板报，要求目的明确、针对性强、主题突出、打算充分、形式多样。围绕每月主题开展形式多样的中队活动，增强少先队（共青团）组织的凝聚力和战斗力。10、按质按量上好品生课、队会课、班会课、心理健康教育课，抓好每日的晨会，民主小结，指导学生看电视、听广播、文明上网等，建立良好的班级工作运行机制，维护班级良好的教育和生活秩序，努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围，形成有特色的布满活力的班级和队文化。11、教育学生爱惜学校财产，爱惜花草树木，不践踏，不采摘，放学前关好门、窗、灯，切断电源。如发现学生有损坏公物现象，准时调查缘由，教育学生主动赔偿。12、对学生进行必要的生活常识培训，如怎样讲究个人卫生、关水龙头、关门窗等。13、准时发现平安隐患，妥善处理突发事件。假如学生受伤或突发性疾病，班主任必须先把学生护送医院治疗，并准时与学生家长取得联系。重大事件准时向学校政教处或分管领导汇报。

1314、坚持“晨检制”、“点名制”和“清堂制”。早晨和下午学生到校后，询问学生到校情况，经清点如发现学生未到，应准时与家长取得联系，并问清情况。放学之前，清点学生人数，并督促学生按时回家。放学时坚持做到清堂，按时放学，组织学生站好路队，并有秩序地将学生护送到指定的地点，不得推迟放学或将学生留校。检查教室里、校园内是否有学生逗留。15、着眼学校教育的整体，协调班级教育教学工作，常常与科任老师取得联系，全方位了解学生，不断增强教育的针对性和实效性。16、负责学校与家庭的沟通，组织好家校联系工作，定期召开家长会，协调科任老师进行有实效的家访，每学期至少要对学生进行一次家访，通过实地走访、电话沟通、网络沟通等，准时向家长反映学生在校的表现，了解学生在家里的有关情况。要做好学困生、留守生、特殊家庭学生的家访工作，并做到家访前有计划、有打算，家访时有微笑、有沟通，家访后有反馈记录、有效果。17、组织好每学期一次的家长开放周和家长会，乐观邀请家长参加学校组织的各类家校联系活动。接待家长要热忱，举止要得体，措辞要得当，不得讥讽、讽刺和训斥家长。18、准时参加班主任工作例会和业务培训，不得无故缺席、请假，不得迟到或早退。学习期间遵守纪律，关闭通讯工具，专心做好学习笔记。19、加强文化业务的学习，乐观开展课题讨论和撰写教育论文、教育反思、教育个案等，努力提高班级工作的管理能力和水平。

1420、负责做好学生的.综合素养评价工作，客观公正地对待每一名学生。指导和填写班务日志、队活动记录本、好人好事登记簿、学籍档案、学生素养教育报告单等。班主任岗位重要职责精选篇71.每学期制定好班主任工作计划，检查并执行，做好总结工作；了解和把握本班学生的家庭、思想品德、生活和身体情况，以及个性心理特点、爱好特长；了解班级、队干部的思想状况，并常常把握他们的进展动态。2.依据《小学德育纲要》和学生实际情况制定本班集体建设的目标，运用多种形式向学生进行思想道德品质教育，建立班级常规管理机制和班级目标，培育良好的班风和学风，教育学生遵守《小学生日常行为规范》。在班级中建立班级管理岗位，培育学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，为提高学生的思想道德素养、科学文化素养、身体心理素养打下良好的基础。3.帮助学生明确学习目的、端正学习态度，把握科学的学习方法，不断提高学习成果，较好地完成学习任务。

154.搞好日常组织管理工作：专心组织学生参加每周一的升旗仪式，做到纪律严明、秩序井然；组织并督促学生乐观参加校、班级的社团活动，每班至少有百分之__——百分之__的学生参加学校各种社团活动，每位学生参加一项自己最喜欢的社团活动。为本班学生专心写评语，负责填写本班学生的学籍；根据多元评价理念，组织学生开展各项评比工作，填写好学生素养报告单，安排好学生的假期生活。5.根据学生的实际生活，定期开展少先队活动；指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动。6.加强学生的平安教育，准时处理班内突发事件。培育学生良好的卫生习惯，协助学校贯彻体育与卫生工作条例。教育学生留意个人卫生保护环境，不吃零食，不乱丢乱抛生活垃圾。课间开展正当有益的活动，不追赶不打闹。做好教室及卫生包干区的整洁工作（教室没有垃圾，地面无尘土，包干区无垃圾）。7.做好班级的文化设计与布置。组织学生开展各种评比活动，让每个学生在活动中接受教育；做好班级的文化布置，定期更换板报。给学生一个清新的学习环境。8.协调教育力气，沟通各种渠道。定期做好学生家访工作，关注班级中的弱势群体，关心他们的学习与生活。在班级中成立家长委员会，召开家长会，通过校信通、班级网站等形式，加大与家长沟通的力度，展现班级文化活动以及学生的个性特长，构筑教育网络，共同做好学生的教育工作。9.常常与本班其他学科老师互通班级管理情况，共同商讨本班的教育工作。协调各门学科的作业量，把握并调整学生的课业负担，实行恰当措施，因材施教，共同教育好学生。10.做好班级财产的管理工作。教育学生爱惜公物，节约能源。

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