论时代发展下高校图书馆建筑设计

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1、论时代发展下高校图书馆建筑设计[摘要]通过对聊城大学西区图书馆设计方案的简介,总结和阐释了在新世纪高等教育体制改革和信息技术的迅猛发展下,对高校图书馆建筑设计的新要求。本文从现代化图书馆的建筑特点、建筑设计应遵循的原则及建筑布局等方面讨论了现代图书馆建筑设计中的一些具体问题,对高校图书馆建筑的设计与修建具有一定的参考价值。[关键词]高校图书馆建筑设计数字化建筑体现着一个时代的物质和文化发展水平,同时也显示着那个时代的意识形态和美学观念,它总是具有时代标记的意义,反映了时代的面貌。作为文化标志之一的图书馆建筑,由于其特定的内涵,在人类历史中也同样经历了由简单

2、到复杂、由封闭到开放、由实体化到数字化的历史过程。随着科学技术的日新月异和知识经济对图书馆的冲击,新世纪图书馆建筑更是有了前所未有的发展。近年来,随着高等教育事业空前发展,高校办学规模急剧扩大,图书馆的数字化程度愈来愈高。这一系列的变化对传统的高校图书馆建筑提出了严峻的挑战,建造新图书馆,以及建一座什么样的图书馆,怎样建好图书馆,以适应时代发展的需要,已成为身为建筑师的我们关心重要课题。我国高校日趋进入高潮,层出不穷的设计为我们提供了很多的参考经验和更多的思考空间。1.高校图书馆建筑特点1.1学校的标志性文化建筑高校图书馆作为学校的三大支柱之一,是为学校教

3、学、科研提供文献信息服务的学术机构,是学校文化发展水平的标志。图书馆建筑必须是一座高水平的文化建筑,它既要有吸引读者的外观,又应有丰富的文化内涵。因此在新馆建筑设计时,首先要注重外观造型,既要庄重美观,气势宏伟,更要表达一种深远的寓意。1.2读者学习研究,开展文化交流的重要建筑高校图书馆是学校的知识交流、信息交流和学术交流的中心。图书馆的利用率很高,除了借书、阅览,读者还要在这里进行讲座、报告、演出等各种活动。所以,在建筑设计时,一方面要充分考虑功能用房设置的全面性;同时还要充分考虑周边环境的美化和内部结构的布局,营造出优美的内外部环境,体现浓厚的学术氛围

4、和书香气息,把高校图书馆建成读者学习研究,开展文化交流的重要场所。1.3多种功能组合的复杂的综合性建筑如今的图书馆已远远超出了“藏书”和“借阅”及相应的“内部业务”这三大块传统功能。图书馆的藏书已从单一印刷型变为增加了缩微资料、声像资料、计算机磁盘、光盘;读者阅读研究也增加了显微阅读、声像资料视听、电脑查目、联机检索等;图书馆工作者已从纯粹的手工操作逐渐发展到计算机采购、编目,甚至利用光盘读出书目数据和文献图像显示而加以利用。图书馆开展了多种多样的读者服务项目:借阅咨询、文献复印、书刊供应、声像影视、技术交流、信息发布、餐点饮料等。图书馆建筑的功能变得越来

5、越多样,使用的机器设备越来越复杂,从而成为多功能的综合性的建筑系统。1.4长期使用而布局又不断变化的“可塑性”建筑图书馆是一个不断发展着的有机体,随着外界条件的改变,由于藏书、读者、工作人员的增加,管理思想和管理方法的变化,以及社会经济、技术条件的进步,图书馆设备的改进与新技术的应用,使得图书馆建筑的使用情况随之需要重新考虑,这就要改变内部布局,以适应新的要求,图书馆建筑要表现出很大的“可塑性”,即内部空间能变换其使用功能,或加以适当地改建、扩建。图书馆建筑是文化建筑中一种特别的类型,它本身有着极为丰富的文化内涵。“图书馆是社会的一面镜子”——从这里可以看

6、出图书馆在一个现代文明中所处的地位。而高校图书馆作为学校的主流建筑之一,是为学校教学、科研提供文献信息服务的学术机构,是学校文化发展水平的标志。因此每个学校和学生往住把大学中心图书馆建筑视为本校文化的一个重要象征,把图书馆建筑提高到是一个学校、一定时期物质文明和精神文明的综合成就的体现,从而在一定程度上代表着一所大学的品位。所以高校图书馆建筑必须是一座高水平的文化建筑,它既要有吸引读者的外观,又应有丰富的文化内涵。因此在新馆建筑设计时,首先要注重外观造型,既要庄重美观,气势宏伟,更要表达一种深远的寓意。许多高校图书馆更是常常以其独特的整体艺术造型来表现其保

7、存文化和传播知识的性质。文化可以从属于民族或是地区,但是从根本上来说还是要归于人。所以以人为本的功能设计原则,建筑设计回归基本原理的重要方面就是考虑使用者的需要。作为文化建筑的图书馆设计更应当摒弃形式主义的束缚,从使用者的切实需求出发。高校图书馆的使用者包括学生和工作人员。高校图书馆作为大学重要的文化中心之一,理应为高校人员提供研究学习的场所。另一方面,不同于一般科研型图书馆,高校图书馆还能对所在周边地区的人群提供普及文化教育的场所,而这样的“读者”的构成包罗万象,特别要照顾到特殊人群的使用,如少年儿童、残障人士,甚至是临时来此的旅游观光客。相对读者的使用

8、,工作人员对建筑的使用是长期的,因此对于他们使用中的方便舒适也不容

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