艺术与视知觉_10106560

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662[GeneralInformation]书名=艺术与视知觉作者=（美）鲁道夫·阿恩海姆（R.Arnheim）著；滕守尧，朱疆源译页数=640出版社=北京市：中国社会科学出版社出版日期=1984SS号=10106560DX号=000000966398URL=http://book.szdnet.org.cn/bookDetail.jsp?dxNumber=000000966398&d=6F34BB459851DC0C7CE6E846B916DA69

663封面页书名页版权页前言页目录页引言第一章平衡第一节在一个正方形中隐藏的结构第二节“知觉力”剖析第三节当同一个正方形中有两个圆面出现的时候第四节心理平衡与物理平衡第五节为什么需要平衡第六节重力第七节方向第八节各种类型的平衡图式第九节顶与底第十节左与右第十一节平衡与人类心理第十二节平衡必须传达意义第十三节坐在椅子上的塞尚夫人第二章形状第一节作为一种积极的探索工具的视觉第二节捕捉事物的本质第三节知觉概念第四节什么是形状第五节过去的经验所发生的作用第六节对形状的观看第七节简化第八节造成简化的条件第九节物理简化第十节有关简化的试验第十一节“整平”与“尖锐”第十二节一种生物学理论第十三节为什么眼睛能看清真相第十四节艺术中的分离第十五节什么是“部分”第十六节组织原则第十七节艺术中的实例第十八节结构骨架第三章形式第一节定向的改变第二节倒立的物体第三节投影第四节立体的视觉概念第五节如何选取最佳方面第六节埃及人采用的方法第七节透视缩短第八节重迭第九节重迭法的好处何在第十节平面与深度的相互作用第十一节由倾斜产生的动感第十二节现实主义第十三节现代派艺术取得的新自由第十四节什么样的艺术形象才是逼真的第十五节透明性第十六节互相对抗的诸方面第十七节简化的式样第十八节原始艺术与儿童艺术

664第十九节与现实的脱离第二十节现代派艺术对几何式样的应用第二十一节装饰艺术第二十二节现实和现象第二十三节想象第二十四节《泉》的分析第二十五节视觉信息第四章发展第一节儿童们为什么要这样画第二节唯理智说第三节儿童们画出的形象就是他看见的第四节媒介第五节再现概念第六节绘画作为活动第七节原始圆圈形象第八节区别律第九节直线性和成角度性第十节倾斜第十一节部分与部分的融合第十二节大小第十三节所谓蝌蚪纹第十四节向两维形式的转化第十五节如何在一个平面中表面出物体的各个方面第十六节如何把一立方体画成三度的第十七节教育的影响第十八节雕塑形式的诞生第十九节棒状形式和厚板片形式第二十节立方体与圆柱体第五章空间第一节平面的分裂第二节公共轮廓第三节“图一底”关系第四节深度上的各个层次第五节深度层次的区分在绘画中的作用第六节框架与窗口第七节凹进部分在雕塑中的作用第八节通过重迭获得深度第九节如何利用变形产生空间效果第十节设想出来的一个大脑模型第十一节是简化的而不是真实的第十二节不完整的三度性第十三节以往的经验和肌肉感觉的作用第十四节由事物本身创造空间第十五节金字塔形的空间第十六节基本原理第十七节正立和倾斜第十八节空间开始走向统一第十九节中心透视第二十节焦点区域的象征性第二十一节摄影透视第二十二节“无限”在绘画中的表现第二十三节乔治·迟雷柯与立体主义第六章光线第一节光线经验第二节相对亮度第三节照明度第四节由光线产生的空间效果第五节阴影

665第六节觉察不到光线作用的画第七节光线的象征性第八节光线在现代艺术中的作用第七章色彩第一节形状和色彩第二节对色彩的反应第三节冷与暖第四节色彩的表现性第五节对色彩的喜好第六节对和谐的追求第七节构成等级的诸要素第八节色彩混合的“句法”第九节互补色第十节相互完结第十一节马蒂斯与艾尔·格雷柯第八章运动第一节时间与顺序第二节舞蹈与戏剧的构图第三节在什么情况下才能看见运动第四节方向第五节速度的展现第六节频闪运动第七节影片剪辑中的诸问题第八节运动力的展示第九节复杂度的等级第十节将躯体作为表现媒介第十一节能动的身体形象第十二节机械性的动作和复制性的动作第九章张力第一节不动之动第二节具有倾向性的张力第三节能够创造“运动”的式样第四节由倾斜造成的动感第五节由变形造成的动感第六节由频闪产生的运动效果第七节将物理力转化为视觉力第八节对某些富有运动感的作品的分析第九节张力与简化第十章表现第一节把“内在的”东西与“外在的”东西联系起来第二节表现性就存在于结构之中第三节表现性的优先地位第四节自然事物的外部表现性第五节艺术中的象征第六节心理分析法第七节所有的艺术都是象征的附录页