国际高中（发达地区）办学方案-经典实用

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1、X市X区X新城加国（双轨制）国际高中办学方案XXX教育有限公司(X)二○X年X月目录一、办学背景分析1二、拟办学校名称2三、拟办学校性质2四、办学特色2五、拟办学校规模4六、收费标准：4七、生源对象4八、合作模式4九、双轨制国际高中的优点5十、加国政府对本校的支持5十一、优质的海内外校际支持资源6十二、X新城加国国际高中的创办必要性及意义8十三、办学单位概况910一、办学背景分析XX位于珠三角中心、广佛中央，有如穗深港经济轴之“颈”、广佛经济圈之“心”。到X约15分钟，到深圳约1.5小时，到珠海约1.5小时，X港距香

2、港和澳门分别只有84海里及87海里。依靠广佛近万亿GDP的强大底蕴，坐拥双城2000万人口的巨大市场，资金、物流、人流、信息流将加速向此汇聚。X新城是X最重点的开发区域之一。X开发建设得到各级政府高度重视和大量资源投入，特别自今年起，X建设步伐全面提速，以华南地区交通枢纽和高科技产业发展为依托，建立集工作、生活和休闲娱乐为一体的国际新城。X被选定为我国首个“区域教育国际化实验区”。未来，X珠江新城、东平新城、X新城将成鼎立之势，遥相呼应。为顺应XX飞速发展的国际化步伐，XXX教育有限公司拟在此地开办国际学校，以便更好

3、地为XX外籍人员和精英人士子女提供优质国际教育服务。二、拟办学校名称X新城加国国际高中（暂定名）三、拟办学校性质学校由由XXX教育有限公司（X）和香港X教育机构（XX）作为办学主体共同出资举办、由加国阿省教育厅认证、中外合作办学的国际高中学校。本校是一所兼具国际视野和本地特色、从观念到办学形式都具创新思维的双轨制国际高中，以中外籍人员子女和港、澳、台人员子女为招生对象。10四、办学特色（一）办学形式：双轨制的国际高中（二）教学宗旨培养具有融入世界的高尚品质、开阔的国际视野、个性发展的潜质、团队合作的能力和创新精神、中

4、华民族特有的底蕴和气质的世界公民。（三）教学理念我们的教育关注学生的开创性、创造能力和批判性思维。通过探究式的学习方式（inquiry-basedlearning）学生将学习如何分析情况、解决问题，并建构自己对于知识的理解和新的认知方式。学校相信这样的教育方式将令我们的学生以最优势的姿态迎接21世纪的机遇与挑战。（四）课程特色与文凭学校对多种教育体系进行综合研究，博采众长，将对于孩子发展最为有利的教育成果融合进我们的课程中，形成一套均衡全面的课程体系。这套教育体系将以最优化的课程、师资和教育资源帮助孩子学习、成长、综

5、合发展。1、课程内容：100%加国标准同步课程，兼具科学性、先进性，知识广泛，全面发展；2、教学语言：真正的全英文课程教学；3、毕业考试：参加加国统一考试；4、文凭认可：中、加双学历；5、升学方向：学历全球认可，多选择；6、时间比较：三年高中可直接入读海外知名院校。（五）师资力量：1、师资构成：10由外籍教师和中方教师构成，其中外籍教师占60%，必须是加国大学教育专业毕业，并获得加国教师资格和学士学位；中方教师占40%，必须是取得中国教师资格证的优秀教师。2、队伍建设：学校着力打造一支师德高尚、结构合理、具国际化教育

6、理念和能力、掌握国际化教育手段、有高度凝聚力的教师队伍。学校将不定期组织中、外籍教师的文化交流会，分享教学心得和教学技巧，相互提升；每年组织学校教师赴香港、澳门、台湾、新加坡以及加国考察学习，开阔教师的国际视野，提升其专业能力和自身修养。五、拟办学校规模（一）办学建制：高中学制三年，每个年级10个班，每班不超过25人，计划招生600人。（二）教师规模：全校中、外籍教师约80名。（三）建设规模1、占地面积：2.5万M2，其中操场、运动场、绿地等占地2万平方米；2、建筑面积：按1:1比例，约2.5万M2，其中教学及教学辅

7、助用房11000平方米、办公用房1000平方米、风雨操场1000平方米、食堂宿舍楼12000平方米。（四）投资规模：3000万元(设备投资)六、收费标准：12-15万元/年10七、生源对象在XX工作、生活的中外籍人员子女以及港、澳、台人员子女。八、合作模式（一）由政府投资兴建校舍，完成装修后交付我方办学。（二）由我方负责投入办学设备和营运经费及师资、管理团队进行运营办学。（三）前九年租金按在读学生学费的20%计算租金，第十年起按在读学生学费22%计算租金。九、双轨制国际高中的优点（一）创新本地的教育模式，创建一所本地

8、学生和外国学生和谐共处的中西文化融合的学校；（二）本地的中国学生可与家人同住，不用去国外留学，就能学到加国同样的高中课程；（三）国际高中不但提供高水准的加国、美国等国际课程，而且提供高水准的中国语言及文化课程；（四）国际高中纳入加国体制性高中范畴，学生毕业后即获得全球公认的加国阿省高中毕业证书，同时无须参加托福、雅思等语言考试，直接选择申请加国