建筑设备电气控制工程教学大纲初稿 - 黑龙江建筑职业技术学院

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1、建筑设备电气控制工程教学大纲主编：孙景芝、李庆武主审：闫循忠、韩永学黑龙江建筑职业技术学院机电系核心项目3:建筑设备电气控制工程一.项目目标本项目是建筑电气工程技术专业的核心项目之一，是本专业必修内容。具有很高的实用性和操作性，是从事建筑电气工程的专业人员应具备的实际技能，本课程由理论教学与实践教学两部分组成。(一)知识目标1、熟悉电动机的使用与安装；2、理解控制线路常用低压电器的功能、工作原理及选用；3、掌握继电接触控制线路的组成、控制原理及线路安装技能和安装工艺；4、掌握建筑给水排水系统的电气设备运行控制与安装、建筑施工常用设备的运行操

2、作与维护、电梯的运行控制、安装调试与维护、建筑物中冷热源设备的运行控制与安装、建筑设备的电气控制设计与安装调试基础知识；5、概括设计方案的确定原则、设计步骤；6、能识读和绘制建筑电气控制系统施工图；7、能根据建筑电气控制系统施工图和安装程序进行设备安装、布线和调试；8、对安装工程能分阶段进行质量验收。(二)能力目标培养学生具备较强的控制线路施工能力，能处理实际工作中常见的故障，具有分析和解决工程实践问题的能力。具有查阅和使用相关标准、规范、手册、图集、产品样本等设计资料的能力；具有分析、调试、维护和系统的设计能力。(三)德育目标将德育教育寓

3、于专业知识的教学中，教育学生热爱生活、热爱学习，爱岗敬业，养成对工作精益求精，处理故障一丝不苟的良好的工作作风。二、职业工作能力要求1、学会电动机的基本构造、使用；2、熟悉常见的建筑设备电气控制线路的工作原理、特点及设备安装方法、工艺；3、具有建筑电气工程控制工程调试与维护技能。4、指导建筑设备电气控制工程识图及设备安装的能力；5、从事建筑设备电气控制工程的招投标及予(结)算；6、从事建筑设备电气控制工程的组织管理及内业；7、具有调试和维护运行的能力；8、从事建筑设备电气控制工程的简单设计、图纸会审等9、具有质量控制和工程进度管理的能力。三

4、.项目内容和教学要求三、课程内容及教学要求教学情境1项目概论及认知1、项目内容给出项目实物（建筑设备电气控制工程案例及工程图纸）；建筑设备电气控制工程项目概述；建筑设备电气控制工程的基本内容；相关知识和规范等。2、教学目标与要求（1）了解建筑设备电气控制工程组成、特点及要求；（2）掌握建筑设备电气控制的相关图纸中的基本内容；（3）具有使用相关手册和规范的能力。3、岗位工作任务对建筑设备电气控制工程的认知、系统的构成、明白相关规范和设计依据。模块一建筑设备电气控制基础知识与实训教学情境2电机与拖动基础1、项目内容变压器；三相异步电动机；三相异

5、步电动机电力拖动基础2、教学目标与要求（1）掌握变压器作用、结构和原理；（2）熟悉变压器的分类及运行特性；（3）掌握三相异步电动机的结构、工作原理；（4）熟悉三相异步电动机的空载和负载运行；掌握三相异步电动机的工作特性；（5）掌握三相异步电动机机械特性；（6）掌握三相异步电动机起动、调速和制动的原理和方法3、岗位工作任务（1）变压器安装、运行和维护（2）三相异步电动机选择和使用；（3）电力拖动系统安装、运行和维护教学情境3常用低压电气控制元件基础知识与实训1、项目内容概述；常用开关；接触器；继电器；熔断器。2、教学目标与要求（1）了解常用低

6、压电器的构造原理、图形符号、技术参数特点等；（2）能识别和正确选用常用电器；（3）掌握接触器及各种保护电器的作用及应用范围，联系工程实践，结合实物，通过实践加深对内容的理解，为后续课打下基础。3、岗位工作任务（1）能识别常用低压电器；（2）会使用和选用所需电器设备；（3）会进行正确操作和接线。教学情境4建筑电气控制的典型环节与技能训练1、项目内容电气控制图形的绘制规则；三相异步电动机的启动控制线路三相异步电动机的制动控制线路；三相异步电动机的调速控制线路。2、教学目标与要求（1）了解电气图纸的类型、国家标准及电气原理图的绘制原则；（2）学会

7、组成电气控制线路的基本规律以及交流异步电动机起动、运行、制动、调速和生产机械的行程控制线路；（3）熟悉电气联锁、保护环节以及电气控制线路的操作方法；（4）能进行基本线路的接线和控制；（5）具有电气控制线路设计和分析的基本能力。3、岗位工作任务（1）识图、掌握国家标准及电气原理图的绘制原则；（2）线路原理分析、接线与操作；（3）初步设计能力。模块二典型建筑电气常用设备控制与安装实例教学情境5建筑给水排水系统的电气设备运行控制与安装1、项目内容建筑电气控制线路的识图方法与步骤、概述、水位自动控制的生活给水水泵、压力自动控制的生活水泵、变频调速恒

8、压供水的生活水泵、排水泵的控制、智能居住小区的给水排水控制系统2、教学目标与要求（1）了解建筑工程中常涉及的典型机械设备电气控制实例的工艺过程、电气控制特点及拖动要求；（2）掌握