广外国建筑形式与岭南建筑文化

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1、课题:广外建筑形式与岭南建筑文化课题参与者:指导老师:学校单位:广州外国语学校广州外国语学校始建于上世纪的六十年代,是在周恩来总理倡议下创建,是当时中国三大外国语学校之一,由于种种原因一度停办,二十一世纪以来,随着改革开放的深入,广州外国语学校复办,在广州市南沙区建校。现讨论研究广州外国语学校建筑风格与岭南建筑文化。新校建筑融合现代建筑风格和岭南建筑特色。我们的做法:1、课题分工基于课题研究的深入,我们进行了具体的分工:徐嘉珞;访问专家、整理资料。邹芷欣:查阅资料、咨询当地学者。黄琳芸:拍照、找图片

2、资料。张嘉泳:整理文字资料。江泳仪:查找文字资料。李乐:搜集岭南文化图片文字资料。2、课题研究的方法:①上网查阅资料岭南文化是悠久灿烂的中华传统文化的重要有机组成部分岭南文化是悠久灿烂的中华文化的重要的有机组成部分,是祖国文化百花园中的一枝奇葩。岭南先民遗址的出土材料证明,岭南文化为原生性文化。基于独特的地理环境和历史条件,岭南文化以农业文化和海洋文化为源头,在其发展过程中不断吸取和融汇中原文化和海外文化,逐渐形成自身独有的特点。岭南文化务实、开放、兼容、创新。岭南建筑及其装饰是我国建筑之林的一枝奇

3、葩,千百年来,经过历代建筑匠师的辛勤劳动,充分利用了南国的自然资源,结合南国人民的生活特点,形成了风格独特的建筑艺术,在我国建筑之林中占有重要的地位。以其简练、朴素、通透、雅淡的风貌展现在南国大地上。它主要分为广府建筑,潮汕建筑以及客家建筑。岭南建筑一般都坐北朝南,既有利于夏季的通风采光,又有利于冬季的保暖。平面采用条形,多间房屋并列组合,前面设有敞廊,遮阳板或屋檐,以遮阳挡雨,同时也方便用户行走。为防止潮湿和雨水浸没,多采用石柱础、高柱础及石梁。岭南地区雨水多,地处有山、有水、河流小溪交错复杂的位

4、置,加上人多地少,耕地资源比较紧张,许多建筑都集中建在小山坡、丘林地带,居高而下,分排建设,一个山坡形成一条自然村。村中房屋多为单层,屋顶为金字塔形,以泻雨水。在建材选择方面,一般采用泥砖、青瓦或青砖。有些富裕家庭,为防止偷盗,采用加厚墙,其厚度甚至达到1m以上,用砂、泥、灰捣固,非常坚硬。在山区,为不占良田,房屋多建在山腰。岭南建筑的平面布局除了条形,还有方形和圆形。客家的围龙屋,是典型圆形布局建筑,以广东梅州地区最为常见。这种建筑由多围建筑群组成,每围由许多相连单间屋向内作一半圆形状,像半月牙形

5、,围屋前沿有一禾坪和池塘,建筑物与池塘组成一个圆形的平面布局,广州外国语学校是具有岭南文化风格的中国书院式学校。从整体看就知道:学校鸟瞰图看到本校建筑遵循对称的方式,校门口、國旗、图书信息中心、学子湖等都在同一中轴线上,类似北京紫禁城的小缩影。在中国建筑史上,中轴线是统率整个建筑的核心。本校大门坐北向南,冬暖夏凉,顺应天道,得山川之灵气,受日月之光华,颐养身体,陶冶情操,地灵人杰。建筑与大自然的结合,即建筑的充分利用天然的即大自然的山、水,如山崖、峭壁、溪水、湖泊作为环境,以增加建筑物的自然风光。学

6、子湖本是沼泽池,现改善为一个人工湖,不仅利用、节省了资源,还发扬了博雅的精神。外墙颜色采用砖红色,主色为砖红、灰白三色,运用方柱,岭南建筑在色彩选择上往往喜爱用比较明朗的浅色淡色,这些都能使建筑物减少重量感,从而造成建筑外貌的轻巧。屋顶鹅黄的琉璃瓦,屋檐边高高翘起,体现一种生机勃勃的气息。体现在四角飞檐翘起,或扑朔欲飞,或者立欲飘,让建筑物(包括塔、楼)的沉重感显得轻松,让凝固显得欲动。若“大气”产生于理,则“生气”产生于情。情越浓,艺术性越强。中国传统建筑造型的艺术性是任何其它民族不能比拟的。而西

7、方传统建筑的艺术性不在建筑物本身,而在其附着的雕塑或绘画——观赏艺术,无法给建筑物自身带来生气。飞檐,中国传统建筑檐部形式之一,多指屋檐特别是屋角的檐部向上翘起,若飞举之势,常用在亭、台、楼、阁、宫殿、庙宇等建筑的屋顶转角处,四角翘伸,形如飞鸟展翅,轻盈活泼,所以也常被称为飞檐翘角。飞檐为中国建筑民族风格的重要表现之一,通过檐部上的这种特殊处理和创造,不但扩大了采光面、有利于排泄雨水,而且增添了建筑物向上的动感,仿佛是一种气将屋檐向上托举,建筑群中层层叠叠的飞檐更是营造出壮观的气势和中国古建筑特有的

8、飞动轻快的韵味。而信息技术中心的长阶梯体现一种中华民族的大度、气派。长阶梯分三部分,两边有园艺分隔,是因为在传统文化中中间楼梯只有身份地位高的人才能走。现在我校采用这种建筑形式,并不是需要这种效果,在传承传统文化的同时,追求、崇尚平等、公平。校门前的大钟也是一个岭南风格融合西方特色的标志钟楼外正内圆,有规有矩。时钟采用罗马字钟,说起罗马字钟,在明清时期,因为广州作为我国唯一的通商口岸,较早受到外来文化的影响,很多地方出现该字钟、大理石柱等装饰建筑。我校钟楼融合中西方风

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