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时间:2023-03-26
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天一大联考2020-2021学年高三年级上学期期末考试理科综合生物试卷考生注意:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.研究表明,染色体主要由DNA和组蛋白构成,此外,还包括非组蛋白和少量的RNA。下列相关叙述正确的是A.染色体中的DNA和RNA都是细胞中的遗传物质B.细胞分裂间期,DNA不与组蛋白结合形成复合物C.颤藻细胞中的内质网可参与非组蛋白的加工D.含有染色体的细胞不一定具有细胞周期2.科学技术对生物学的发展起到了巨大的推动作用。下列各项生物学研究成果与近现代物理化学技术发展关系最小的是A.细胞学说的建立B.卡尔文循环的发现C.孟德尔分离定律的提出D.细胞膜流动镶嵌模型的提出3.脂肪干细胞(ADSCs)是来自脂肪组织的多能干细胞,在体外培养条件下,ADSCs可定向分化为成骨细胞、脂肪细胞、软骨细胞或肌细胞等。下列有关叙述错误的是A.同一个体中的成骨细胞、脂肪细胞、软骨细胞和肌细胞的遗传物质一般相同B.ADSCs分化为软骨细胞的过程中,细胞中RNA和蛋白质的种类发生改变C.ADSCs在体外可定向分化为不同的组织细胞,这可能与诱导因素不同有关D.人体内的ADSCs是多能干细胞,不会发生细胞衰老和细胞凋亡4.果蝇的灰身和黑身性状由常染色体上的一对等位基因A/a控制。某实验室中的果蝇小种群由纯合黑身雄果蝇和纯合灰身雌果蝇组成,雄性和雌性的数量比为1:2,这些果蝇间随机交配繁殖若干代。下列相关叙述错误的是A.根据子一代的性状表现可判断果蝇两种体色的显隐性
1B.子一代果蝇中A、a的基因频率都与亲代果蝇中的相同C.子二代果蝇中的基因型频率与子一代果蝇中的不相同D.子三代果蝇中表现型与子一代相同的个体占3/45.用一定浓度的赤霉素(GA3)溶液和生长素(IAA)溶液分别处理萌发的某草本植物种子,一段时间后测量地上幼苗和地下根的长度,结果如下图所示。下列叙述错误的是A.幼根和幼芽自身能够合成一定量的赤霉素B.对照组可用等量的蒸馏水处理该草本植物的萌发种子C.图示实验浓度下,赤霉素和生长素对地上部分的影响较大D.图示实验结果不能表明高浓度生长素对根的生长具有抑制作用6.由于长期施用苯磺隆等磺酰脲类除草剂,某地麦田杂草发生了很大变化。原来零星分布的杂草婆婆纳、猪殃殃数量增多,上升为麦田优势杂草,荠菜数量下降,而野燕麦等禾本科杂草变化较小。下列分析错误的是A.苯磺隆等磺酰脲类除草剂诱发猪殃殃等杂草产生抗药性突变B.野燕麦等禾本科杂草可能对苯磺隆等磺酰脲类除草剂不敏感C.苯磺隆等磺酰脲类除草剂的施用没有改变小麦和荠菜的种间关系D.若停止施用除草剂,则该地麦田中的优势杂草种类可能会发生改变三、非选择题;包括必考题和选考题两部分。第22~32题为必考题,每个试题考生都必须作答。第33~38题为选考题,考生根据要求作答。(一)必考题:共129分。29.(10分)草本植物紫堇花期较早,花型独特,状如鸟雀,色彩清新亮丽,在园林景观中具有一定的应用价值。研究人员对紫堇的耐阴性进行研究,结果如下表所示(光饱和点是指光合速率刚达到最大时所需的光照强度;光补偿点是指光合速率等于呼吸速率时的光照强度)。请回答下列问题:
2(1)紫堇较适宜在(填“露天地块”或“林下”)种植。(2)据表可知,遮光条件下,紫堇的生长状况最佳;40%遮光条件下,当光照强度为1klx时,叶肉细胞中能产生ATP的细胞器有。(3)遮光处理后,叶片绿色变深,其原因是叶绿体中的类色素增加。采集遮光处理与全光照下相同位置、大小相同的紫堇叶片,对叶片中的光合色素进行提取和分离,一般用作为提取剂来溶解色素;纸层析后,滤纸条上两种叶片色素带的相对位置(填“有”或“无”)差异。30.(9分)有研究者认为,动物的生长受到下丘脑-垂体(生长激素)-肝脏(类胰岛素生长因子)轴的调控,其中下丘脑分泌的生长激素释放激素和生长激素释放抑制激素分别能促进和抑制生长激素的释放,类胰岛素生长因子具有促进鱼类生长的作用。请回答下列问题:(1)类胰岛素生长因子是一种多肽激素,其产生后通过运输,与靶细胞表面的结合后可调节细胞代谢过程。在调节生长激素含量方面,生长激素释放激素和生长激素释放抑制激素之间有作用。(2)下丘脑通过调控垂体分泌生长激素,调节类胰岛素生长因子的分泌,这一过程体现了类胰岛素生长因子分泌的调节特点。当生长激素含量过低或过高时,下丘脑通过分泌生长激素释放激素或生长激素释放抑制激素来维持生长激素含量的相对稳定,这种调节方式为调节。(3)研究发现,人和高等动物体内还有“下丘脑-垂体-甲状腺轴”“下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴”等。据此可知,由下丘脑分泌,并作用于垂体的激素还有(至少答两例)。31.(10分)楠木具有极高的经济价值和景观价值,天然分布极少,但楠木群落环境和物种多样性现状却令人十分担忧。研究人员以某地楠木森林生态系统为对象进行了相关研究。请回答下列问题:(1)在森林群落中,乔木、灌木、草本等植物分别占据了不同高度的空间,形成了群落的结构;群落中的物种数目不是固定不变的,群落中物种数目的多少称为。(2)当遭遇轻度采伐时,楠木森林生态系统能够维持其结构和功能的相对稳定,其原因是生态系统具有能力;经过重度采伐,多年以后,楠木森林生态系统仍不能恢复,这说明楠木森林生态系统的较低。(3)楠木是良好的建筑和家居木材,楠木皮可入药,这体现了生物多样性的价值;保护楠木最有效的措施是,即在其原产地建立。
3(4)利用样方法对该地的某种楠木进行种群密度调查时,取样的关键是要做到;采用边长为5m的样方进行调查时,发现样方中的该种楠木数量极少或没有,则应。32.(10分)鸡的胫色有浅色和深色两种,由一对等位基因(B/b)控制。一只浅色胫雄鸡与一只深色胫雌鸡杂交,子一代雌雄个体均为浅色胫,子一代雌雄个体相互交配,子二代中雄鸡都为浅色胫,雌鸡中浅色胫和深色胫个体各占一半。请回答下列问题(不考虑基因位于性染色体上同源区段的情况):(1)鸡的胫色中为显性性状,控制胫色的基因位于染色体上。(2)鸡的羽色有芦花和非芦花两种,芦花(D)对非芦花(d)为显性,该对基因与胫色基因位于同一条染色体上。现有纯合浅色胫非芦花鸡和纯合深色胫芦花鸡,选取其中的个体进行杂交:杂交①:浅色胫非芦花雌鸡与深色胫芦花雄鸡杂交,子一代雌雄个体相互交配。杂交②:浅色胫非芦花雄鸡与深色胫芦花雌鸡杂交,子一代雌雄个体相互交配。两种杂交组合产生的子一代中雌性表现型(填“相同”或“不同”),雄性个体的表现型(填“相同”或“不同”);两种杂交组合产生的子二代中,相同的表现型有浅色胫芦花雄鸡、(不考虑交叉互换)。(3)芦花鸡在雏鸡阶段绒羽为黑色且头顶有黄色斑点。某个蛋用鸡养殖场选用芦花雌性与非芦花雄性亲本配种,为了降低饲养成本,提高经济效益,在筛选雏鸡时应采取的措施是。(二)选考题:共45分。请考生从给出的2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多做,则每学科按所做的第一题计分。37.生物·选修1:生物技术实践(15分)双峰驼栖息于干旱的荒漠和半荒漠地区,喜食白沙蒿、沙蓬、驼绒藜等植物。某研究小组欲得到能高效分解双峰驼粪便中纤维素的微生物,进行了如下实验。实验设计流程为:土壤取样→选择培养→梯度稀释→鉴别培养。实验过程中用到A、B两种培养基:A培养基配方:CMC-Na(羧甲基纤维素钠)5.0g,(NH4)2SO42.0g,K2HPO41.0g,MgSO4·7H2O0.5g,NaCl0.5g,FeSO4·7H2O0.1g,琼脂粉15.0g,蒸馏水定容至1000mL,pH7.0~7.2。B培养基配方:CMC5.0g,蛋白胨10.0g,酵母提取物5.0g,NaCl10.0g,蒸馏水定容至1000mL,pH7.0~7.2。请回答下列问题:(1)A培养基中的碳源是,B培养基中的蛋白胨为微生物提供源和维生素。(2)称量10g堆积双峰驼粪便的土壤样品加入90mL(填“A”或“B”)培养基中,置于摇床上,在30℃条件下振荡培养3~4d,进行选择培养。摇床振荡可以增加培养基中的
4含量,以利于微生物的生长。(3)为鉴定纤维素分解菌和进一步纯化菌种,可在鉴别培养基中需要加入染料,能够产纤维素酶的菌落周围会产生;在纤维素酶的作用下,纤维素最终会被水解成。(4)分离得到纤维素分解菌后,可依据其菌落特征进行形态学鉴定,菌落特征包括菌落的形状、(至少答出两项)等。38.生物·选修3:现代生物科技专题(15分)BZR1蛋白是植物特有的蛋白,与植物的抗盐性有关。研究人员通过提取胡杨细胞中编码BZR1蛋白的基因——PeBZR1基因,利用农杆菌转化法,将其转入野生型烟草细胞内,并通过筛选获得转基因烟草植株,观察转基因烟草的抗盐能力。请回答下列问题:(1)上述实验中,胡杨的PeBZR1基因可从cDNA文库中获取,cDNA文库中的基因(填“含有”或“不含”)启动子,(填“含有”或“不含”)内含子序列。(2)获得PeBZR1基因后,可利用PCR技术进行扩增,其原理是。当温度上升到90℃以上时,两条链解旋;当温度下降到50℃左右时,DNA单链与结合;当温度升高到72℃左右时,在酶的作用下,合成互补链。(3)将PeBZR1基因与质粒结合,构建基因表达载体;基因表达载体除具有启动子、目的基因、复制原点外,一般还包括(答出两点)。(4)若要判断PeBZR1基因是否已经插入烟草细胞染色体DNA中,可用技术进行检测;若要通过实验判断转基因烟草与野生型烟草的抗盐能力的差异,下列关于对照组和实验组的叙述,正确的是。A.正常培养液处理转基因烟草作为对照组,高盐培养液处理转基因烟草作为实验组B.正常培养液处理野生型烟草作为对照组,高盐培养液处理转基因烟草作为实验组C.正常培养液处理转基因烟草作为对照组,高盐培养液处理野生型烟草作为实验组D.高盐培养液处理野生型烟草作为对照组,高盐培养液处理转基因烟草作为实验组
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