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《小学四年级第二学期语文教学计划及安排》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、小学四年级第二学期语文教学计划及安排一,班级情况简析:总体而言,班级学生有一定的语文学习的习惯，但是少数同学学习语文的兴趣不浓厚,学习基础比较差。在这学期,教师应抓实基础,培养良好习惯,提高写话能力,全面提高学生的语文素养和成绩。二,教材分析:本册共有课文32篇,其中精读课文17篇,略读课文15篇;教材后面还附有8篇选读课文,共40篇.教材设计了8个专题.依次是:走遍千山万水,以诚待人,大自然的启示,战争与和平,热爱生命,田园生活,执着的追求,故事长廊.其中第三单元"大自然的启示"和第六单元"田园生活"还安
2、排有综合性学习内容,使专题的学习内容与形式更加丰富多彩.根据教学的需要,在一些课文后面安排有"资料袋"或阅读链接,以提供课文的背景资料,并丰富学生的阅读.语文园地由5个栏目组成,其中有4个固定栏目:"口语交际""习作""我的发现""日积月累";另有"宽带网""趣味语文""展示台"或"成语故事",这四项内容分别在全册8个语文园地中各安排两次.本册要求认识200个字,会写200个字.要求认识的字。本册是在四年级上册基础上编写的,教材的结构及思路是共同的,体现整套教材的一致性.人教版小学语文教科书在引导学生学习方
3、面,已经形成了鲜明的特色.三,教学目标本册通过精美的选文,在语言学习过程的熏陶和感染中,培养学生丰富的情感,积极的人生态度和正确价值观.在识字写字,阅读教学,口语交际,作文,综合性学习等学习和活动中,全面达到中年级的阶段教学目标.本册学习要达到的主要目标:1.认字200个,会写200个,养成主动识字的习惯.2.会使用字典,词典,有独立识字的能力.能用钢笔熟练书写正楷字,用毛笔临摹字帖.3.能用普通话正确,流利,有感情地朗读课文.4.体会课文中关键词句表达情意的作用.5.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达
4、的思想感情.能复述叙事性课文的大意.6.养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料.7.在交谈中能认真倾听,养成向人请教,与人商讨的习惯.，并能简要转述.能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法.8.留心周围事物,勤于书面表达.能把内容写得比较清楚,比较具体.会写简短的书信便条.能修改习作中有明显错误的词句.9.在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解决生活中的简单问题.四,教材内容与教学策略(一)识字,写字教学识字,写字是贯穿整个小学阶段的重要任务,它是阅读习作的基础.由于
5、中年级的学生具有一定的独立识字能力,识字方式上可以做进一步的调整.对于书写练习,除课堂生字学习指导外,主要凭借本册的钢笔字和毛笔字写字教材,进行指导和书写训练,及时纠正学生在书写过程中出现的问题,同时培养学生的书写兴趣和爱好.(二)阅读教学本册既要完成中年级阅读学习目标,又为高年级的阅读作准备,在教学上起着承上启下的作用,是学习的重要阶段,要给予足够的重视。1.精读课文的教学.(1)指导朗读,默读.朗读是最经常,最重要的阅读训练,也是理解课文内容,体会思想感情,培养语感的基本途径.本册教学仍要重视朗读训练.
6、把训练落在实处,不能急于求成或流于形式.(2)精读词句,积累语言.将训练落到实处.(3)精读内容,体会思想感情.2.略读课文的教学.本册安排了15篇略读课文.,:先由学生参照连接语中的提示,明确阅读的要求,独立阅读,思考,交流,初步体会内容;然后抓住一两个重点问题,可以是内容的,也可以是表达方法的,引导学生讨论,交流.，教学中还可以结合课文中泡泡的内容,提示学生思考,.3.选读课文的教学.本册教材后安排了8篇选读课文,集中安排阅读,让学生课外独立阅读完成.教师可以提出要求并酌情检查,通过引导和交流促进阅读.
7、对主动阅读的学生,要予以鼓励,引导学生更多,更广泛地课外阅读.(三)口语交际教学本册安排8次口语交际.本册口语交际教学,要注重彼此之间的交流和沟通,培养学生倾听,表达和应对能力.特别要在学生口语表达中随机训练和规范,循序渐进提高口语表达水平.教学中应注意以下几个方面.1.激发学生的表达欲望.另外鼓励学生表达,不要打断学生讲话时的思路,引导学生畅快地说出自己的所思所想,训练学生思维能力.2.交际中,注重语言的规范和指导.3.面向全体,训练到位.。教师要特别关注双向互说,了解每一个人语言表达中存在的问题,并随机
8、进行指导.4.把口语训练延伸到日常活动中去.此外,还要鼓励学生在日常生活中,主动,大胆地与他人交流,不断提高口语交际能力,养成良好的口语表达习惯.(四)习作教学本册习作在"语文园地"中安排了8次,作为完整的习作训练;此外,结合课文学习,安排3次小练笔,作为片段练习.8次分别是写校园景,物,事,写自己的心里话,写大自然中的观察和发现,看图写想象,写热爱生命的人和事,写乡村生活的感受,写敬佩的一个人及自由表达.其中,
