人口增长对生态环境的影响说课稿 高中生物说课稿

人口增长对生态环境的影响说课稿 高中生物说课稿

ID:8326421

大小:39.00 KB

页数:8页

时间:2018-03-20

人口增长对生态环境的影响说课稿 高中生物说课稿_第1页
人口增长对生态环境的影响说课稿 高中生物说课稿_第2页
人口增长对生态环境的影响说课稿 高中生物说课稿_第3页
人口增长对生态环境的影响说课稿 高中生物说课稿_第4页
人口增长对生态环境的影响说课稿 高中生物说课稿_第5页
资源描述:

《人口增长对生态环境的影响说课稿 高中生物说课稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、免费教育文稿网www.eduwg.com无需注册,免费下载,关注课件、试题、教案的打包下载和参考《人口增长对生态环境的影响》说课稿一、说教材分析(一)教材简介“人口增长对生态环境的影响”是人教版普通高中新课程标准实验教科书必修3第六章《生态环境的保护》第一节内容。本节内容是学生在学习种群数量变化、生态系统及其稳定性的基础上进行的。生态系统及其稳定性说明了生态系统的组成成分、结构和功能,生态系统稳定的原因等知识,而本节内容则阐明人类作为生态系统的一员,对生态系统的影响,随着人类数量的增加,对生态系统的影响比其他动物都大,因此应控制人口增长,

2、实行计划生育。《人口增长对生态环境的影响》主要介绍了我国人口的现状和增长的前景,以及人口增长对生态环境产生哪些影响这两个问题。本节“问题探讨”引导学生分析和讨论拥挤人群的图片,从而很自然地进入了第一个问题的学习。教材用资料分析的形式引导学生讨论、理解我国历年来人口增长的曲线图,明确我国人口基数大,较长时期内人口仍会持续增长的严峻现实,以及我国全面推进计划生育的重大意义和具体指标。 “人口增长对环境有什么影响”这一问题,教材通过“资料收集和分析”,使学生切身体会到人口增长过快必然给当地生态环境带来多方面的不利影响,教材引导学生对图6-2进行

3、补充和完善,并设计了供学生讨论的“想象空间”这种编排有利于活跃学生的思维,也有利于加深学生对相关知识的理解,而且有助于引导学生积极、主动地构建知识,培养他们批判性思维能力。 通过本节课的学习,可以有助于学生进一步加深对本模块第四和第五章内容的认识和理解,有助于学习后面有关生态环境的内容。 因此,根据本节教材特点,采取组织学生阅读、收集、分析资料是完成教材任务的重要途径。www.eduwg.com全免费的教学资源网站QQ904007915教师群号46332927(小学)56954784(中学)免费教育文稿网www.eduwg.com无需注册

4、,免费下载,关注课件、试题、教案的打包下载和参考(二)教学目标1、知识目标:描述我国的人口现状和前景,探讨人口增长对生态系统的影响2、情感目标:关注我国人口增长过快带来的相关问题,运用资料收集与分析的方法了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响,形成环境保护从我做起的意识3、能力目标:通过让学生收集资料和分析资料,提高学生收集处理信息、语言表达和信息交流能力,培养学生的合作态度(三)重点、难点重点:探讨人口增长对生态环境的影响确定依据:从教材的内容分析,可知生态环境与人的关系密切相关,人类对生态环境的影响很大,让学生探讨人类对环境的影响,

5、可以切身体会到人口增长对环境的影响,理解和支持我国的计划生育政策,关注生态环境。因此,确定为教材的重点。难点:探讨人口增长对生态环境的影响。确定依据:探讨人口增长对生态环境的影响需要学生调查、收集和分析资料,需要学生讨论和归纳,这有一定的难度。因此,确定为难点。(四)课时安排:一课时二、说学情分析1、高二学生经过高中新课程教科书必修一、必修二内容的学习,具备了一定的调查能力、观察能力、资料收集能力和信息分析能力。www.eduwg.com全免费的教学资源网站QQ904007915教师群号46332927(小学)56954784(中学)免费

6、教育文稿网www.eduwg.com无需注册,免费下载,关注课件、试题、教案的打包下载和参考2、在身心特点方面,高二学生正处于身心发展的旺盛时期,思维活跃、也乐于参加社会调查实践。3、本节课的内容相对高二学生的水平而言,内容较浅显,同时,学生对于人口增长过快对生态环境的影响有一定的感知和认识。三、说教法为更好地发挥教师的主导作用和学生的主体地位,体现高中新课程理念,突出重点、突破难点,笔者主要采取以下教学方法。1、指导课前调查法:列出课题,分组让学生按课题进行调查、收集资料、培养学生社会调查能力,资料收集能力。2、指导观察法:出示学生观察

7、的图片、图象,提出观察的内容和目的,让学生进行目的观察、程序观察。3、指导资料分析法:让学生按课文要求进行资料分析、探究、思考问题,培养学生分析资料的能力。4、谈话法:讲课内容以问题形式贯穿,启发学生思考回答,培养学生思维能力、概括能力及口头表达能力。5、多媒体辅助法:利用多媒体投影、播放图片、图象、文字,启发学生观察分析和思考。6、归纳总结法:对知识及时总结归纳,引导学生把所学的知识,从感性上升到理性。7、创新研讨法:学生汇报、展示人口增长对我市环境影响时,创设新平台,让学生主持会场,营造学生自主学习的气氛,改变以前的常规作法。www.

8、eduwg.com全免费的教学资源网站QQ904007915教师群号46332927(小学)56954784(中学)免费教育文稿网www.eduwg.com无需注册,免费下载,关注课件、试题、

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。