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时间:2018-03-20
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1、最新苏教版初一语文上册全部课堂复习提纲苏教版初一语文【上册】全部课堂复习提纲一、为你打开一扇门1、题目的好处有哪些?【①用第二人称显得亲切而诚恳;②把“文学”比作“门”,运用比喻,生动形象;③设臵悬念,引起注意及读者兴趣。】2、2个世界作何解释?【前一个世界是指人和自然界一切事物的总和,也就是现实社会。而后一个世界是指未知领域。】3、对待未知的领域我们应该怎样做?【我们应该打开这些门,走进去,浏览新鲜的景物,探求未知的天地。】4、怎样打开未知领域的大门?【打开未知领域的大门要愿意花时间,花功夫,还要有强烈的愿
2、望。】5、用原文给文学下个定义。【“文学是人类感情的最丰富最生动的表达,是人类历史的最形象的诠释。”】6、文学的内涵是什么?【“一个民族的文学,是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品,是这个时代的缩影,是这个时代的心声,是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线,是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品,传达着人类的憧憬和理想,凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。”】7、大量阅读优秀的文学作品有什么好处?【①“阅读优秀的文学作品,对了解历史,了解社会,了解人生的意义,是一件大有裨益的事情”;②“阅读文学作
3、品,是一种文化的积累,是一种知识的积累,一种智慧的积累,一种感情的积累”③“大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,也能丰富人的感情”】8、这些好处中最核心的是哪三点?这三者为什么不可以调换顺序?【最核心的是①增长知识②提高修养③丰富情感。这三者不能调换顺序,因为:①知识是一切的基础②三者是递进关系。】9、为什么说作品对人的影响是潜移默化的?【①作品对人的良好影响是缓慢的;② 最新苏教版初一语文上册全部课堂复习提纲苏教版初一语文【上册】全部课堂复习提纲一、为你打开一扇门1、题目的好处有哪些?【①用第二
4、人称显得亲切而诚恳;②把“文学”比作“门”,运用比喻,生动形象;③设臵悬念,引起注意及读者兴趣。】2、2个世界作何解释?【前一个世界是指人和自然界一切事物的总和,也就是现实社会。而后一个世界是指未知领域。】3、对待未知的领域我们应该怎样做?【我们应该打开这些门,走进去,浏览新鲜的景物,探求未知的天地。】4、怎样打开未知领域的大门?【打开未知领域的大门要愿意花时间,花功夫,还要有强烈的愿望。】5、用原文给文学下个定义。【“文学是人类感情的最丰富最生动的表达,是人类历史的最形象的诠释。”】6、文学的内涵是什么?【
5、“一个民族的文学,是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品,是这个时代的缩影,是这个时代的心声,是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线,是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品,传达着人类的憧憬和理想,凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。”】7、大量阅读优秀的文学作品有什么好处?【①“阅读优秀的文学作品,对了解历史,了解社会,了解人生的意义,是一件大有裨益的事情”;②“阅读文学作品,是一种文化的积累,是一种知识的积累,一种智慧的积累,一种感情的积累”③“大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,也能
6、丰富人的感情”】8、这些好处中最核心的是哪三点?这三者为什么不可以调换顺序?【最核心的是①增长知识②提高修养③丰富情感。这三者不能调换顺序,因为:①知识是一切的基础②三者是递进关系。】9、为什么说作品对人的影响是潜移默化的?【①作品对人的良好影响是缓慢的;② 最新苏教版初一语文上册全部课堂复习提纲苏教版初一语文【上册】全部课堂复习提纲一、为你打开一扇门1、题目的好处有哪些?【①用第二人称显得亲切而诚恳;②把“文学”比作“门”,运用比喻,生动形象;③设臵悬念,引起注意及读者兴趣。】2、2个世界作何解释?【前一
7、个世界是指人和自然界一切事物的总和,也就是现实社会。而后一个世界是指未知领域。】3、对待未知的领域我们应该怎样做?【我们应该打开这些门,走进去,浏览新鲜的景物,探求未知的天地。】4、怎样打开未知领域的大门?【打开未知领域的大门要愿意花时间,花功夫,还要有强烈的愿望。】5、用原文给文学下个定义。【“文学是人类感情的最丰富最生动的表达,是人类历史的最形象的诠释。”】6、文学的内涵是什么?【“一个民族的文学,是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品,是这个时代的缩影,是这个时代的心声,是这个时代千姿百态的社会风俗画
8、和人文风景线,是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品,传达着人类的憧憬和理想,凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。”】7、大量阅读优秀的文学作品有什么好处?【①“阅读优秀的文学作品,对了解历史,了解社会,了解人生的意义,是一件大有裨益的事情”;②“阅读文学作品,是一种文化的积累,是一种知识的积累,一种智慧的积累,一种感情的积累”③“大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,也能丰富人的感情”
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