蓉江新区外国语学校2022-2023学年度第一学期学校工作计划

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赣州蓉江新区外国语学校2022-2023学年度第一学期学校工作计划新的学期，学校将继续深入贯彻习近平总书记关于教育体育工作的重要论述，立足新发展阶段，完整、准确、全面贯彻新发展理念，扎实落实2022年全国教育大会精神，结合新区教育体育工作总体思路，围绕学校“十四五”发展规划要求，以赣州市“强校提质”实验学校为依托，加快构建学校高质量发展新格局，以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。一、坚持党建统领，加强党对教育工作的全面领导进一步压紧压实党建工作责任，开展“争创市级五星示范党组织”活动，推动党支部对标提升、进位升级，推进基层党组织全面进步、全面过硬，确保学校成为坚持党的领导的坚强阵地，进一步丰富和提升“党徽引领育人路”党建品牌内涵。（一）健全领导体制机制。推进习近平新时代中国特色社会主义思想学习常态化、制度化，持续巩固、深化拓展党史学习教育成果。贯彻落实中小学校党组织领导下的校长负责制。加强党对妇女、工会组织的领导，持续深化党建带团建、带队建，加强青少年社会主义核心价值观教育。

1（二）提升党建工作质量。深入推进学校党支部标准化建设。建立“五型”大党课工作机制。积极推进党建工作信息化建设，探索“智慧党建”新模式。把习近平总书记重要指示批示作为党支部会“第一议题”，学深悟透，真信笃行。“七一”前后举行系列庆祝活动，集中举办内容全新的“政治生日”活动、开展走访慰问困难家庭党员、老党员、老干部、老教师活动。深入推进党的历史和创新理论进教材、进课堂、进头脑。深化学校“文明实践站”建设。深化“四史”学习教育。持续抓好全国文明典范城市创建。（三）深化全面从严治党。聚焦“两个维护”强化政治监督，压实管党治校政治责任。紧紧抓牢意识形态教育，坚守课堂教学主阵地，教师要不断强化自身的政治素养和道德修养，增强学生辨别是非、抵制和防范错误思潮能力。增强网络空间建设的阵地意识，严格规范学校工作群、公众号的审核和发布机制，确保不出现任何错误和涉意识形态领域问题。认真执行全面从严治党责任清单，压实压紧责任链条。强化党规党纪学习，开展“清廉学校”建设工程，纵深推进“清廉文化进校园”活动。强化执纪问责，推动提醒、函询、诫勉常态化、制度化、规范化，营造风清气正良好生态。加强精准资助，推进资助育人，全面落实各项学生资助政策。持之以恒推进全面从严治党，深入开展“作风能力提升年”活动，严明纪律作风，争创一流业绩。二、坚持队伍建设，打造德才兼备教师团队（一）强化师德师风建设。健全师德师风建设长效机制。强化教师入职宣誓制度，加大师德教育培训力度。校长亲自抓师德考核工作，认真研判当前师德师风建设现状，深入开展师德师风专项治理行动，认真落实《治理在职教师有偿辅导等师德失范行为的实施意见》，落实师德师风承诺制度和师德师风负面清单制度，严格落实教职工病事请假管理制度，确保每位教师知准则、守底线。持续加强常态化明察暗访，公开举报渠道，主动接受社会监督。严厉查处违规收受礼品、变相体罚学生等师德失范行为，维护教师良好的职业形象。

2九月份师德活动月，开展“最美教师”“党员先锋”等师德标兵评选活动，推树优秀师德典型。本学期继续给全体教师送生日祝福；适时开展艺体活动，丰富教职工生活，提升团队凝聚力。（二）强化教师队伍建设1.加大教师培养力度，完善教师培训体系，提高精准培训质量。建立健全教师分层、分类、全员培训体系，纵深推进新教师三年培养计划，创新完善骨干教师外出考察、专题讲座、课堂观摩、专题论坛、教学沙龙、素质提升、跟踪反馈等培训形式，引领教师从学科教学走向学科教育，提升培训效能。建立青年教师成长档案，促进青年教师快速成长。把班主任队伍建设放在更加突出位置，注重选评培育，完善管理机制，努力打造一支负责任、会教书、善管理、能协调的班主任队伍。本学期，把“一师一优课”纳入青年教师学习培训的必要内容，业务培训以新的课程标准、新课标解读、中小学教师专业发展标准及指导为主，适时开展“说课标、说教材”比赛。2.探索专业发展路径。充分发挥“赣州市名校长工作室”“赣州市名师工作室”“名班主任工作室”的引领带动作用，继续实施“骨干教师培养工程”“青年教师培养工程”“青蓝工程”，扎实开展“青年教师读书班”活动。制定完善青年教师“五个一工程”实施方案，即要求青年教师每学期“出一套模拟试卷，上一节汇报课，写一篇高质量教育教学论文，参加一个课题研究小组，开设一门校本课程”。按照“一师一特色，一师一优课”的培养目标，加强对公开课、优质课的磨课指导，举办课堂教学大比武活动，建设专家型、学者型教师队伍。

3（三）强化干部队伍建设。积极推进干部交流，优化干部成长路径。强化教育培训和实践锻炼，推进干部队伍年轻化建设，提高干部政治能力和专业素养，建设高素质专业化干部队伍。做实做细管理监督，完善考核评价机制，强化关心关爱，激励干部担当作为。强化干部队伍作风建设，深入落实精细化、规范化管理理念，大力倡导“严、真、细、实、快”工作作风，营造干事创业浓厚氛围。（四）强化教师待遇保障。深化薪酬制度改革，完善科学、规范、合理的收入分配机制，扎实推进“三定一聘”充分调动广大教师工作的积极性主动性。强化进校园活动管理，严禁举办开展各类与教育教学无关的活动。重视教师心理健康，及时对心理压力较大和心理亚健康状态的教师进行心理辅导和干预。组织开展教师荣休仪式，持续增强教师职业幸福感。三、坚持五育融合，落实立德树人根本任务扎实落实《江西省中小学德育课程一体化实施指导纲要》和赣州市“十个一”项目行动计划，加快完善德智体美劳全面培养的育人体系，促进学生健康成长全面发展，深化学校“自主绽放梦想”德育品牌内涵。（一）增强德育工作实效深化德育教育，深入实施强德固本行动，推进全环境立德树人，提升学生综合素养。1.加强和改进思政课建设。构建德育队伍、德育课程、德育活动、德育实践协同推进的思政德育工作体系，深入挖掘新时代德育内涵，持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进头脑。全面落实体育美育三年行动计划，严格执行课时要求，推动美德教育融入教育教学全过程和管理服务各环节。提升“十个一”项目实施成效，真正让学校体育、美育硬起来、强起来。

42.健全德育管理体系。健全“三全育人”“五育并举”工作体系，推进德育课程一体化建设。充分发挥学校德育主阵地作用，统筹规划、一体推进德育工作与共青团、少先队工作融合，强化团队阵地建设，加强入团仪式教育。抓好绿色环保、垃圾分类教育。充分发挥“蒲公英爱心社”的作用，组织志愿者服务活动；9月份开展常规教育月活动，对学生进行社会主义核心价值观教育，培养学生文明行为、感恩之心。认真学习中学生守则，严格落实校园处分规定，严防校园欺凌；举行秋季运动会；结合重阳、中秋等传统节日对学生进行传统文化及各种有效的德育主题教育，推进中华优秀传统文化进校园；举行迎国庆系列主题活动；10月份举办第十届国际文化节系列活动、参加全区中小学生艺术节比赛、跑操比赛；举行广播操比赛和八年级学生体质抽测。11月份举行普法演讲比赛；参加区中小学三大球体彩杯联赛、科技创客比赛；12月份参加校长杯足球比赛、校园小歌手大赛、迎元旦书画比赛；举行宪法周活动；举行第九届校园读书节活动；1月份，组织班级拔河和跳绳比赛；指导学生寒假期间参加社区服务与社会实践活动。举行春节传统文化及系列德育主题教育，推进中华优秀传统文化进校园。3.健全协同育人机制。优化提升家长学校建设，确保学校活动正常开展。组建家庭教育指导队伍，深入学习贯彻《家庭教育促进法》，加强家庭教育指导，开展形式多样的家庭教育知识讲座，努力促进学生心理健康，提升科学育人水平。要推出一批优秀家庭教育案例，争创家庭教育示范校，探索家校合作新思路。办好“家长大课堂”，组织“三长”见面活动、“面对面”宣讲活动，深化万名教师温情家访，实现教师参与、家庭受访、教师与特殊学生结对帮扶“3个100%”，提升家长满意度。高质量编印《陪伴》和《家委会通讯》。（二）强化心理健康发展

5找准心理健康教育的薄弱环节，加强专职心理教师配备和标准化心理辅导室建设，建立学生心理问题筛查、干预、转介标准化工作体系。定期组织心理健康测评筛查，完善不完整家庭学生、贫困学生、残疾学生、心理健康问题学生档案，及时做好科学识别、实时预警、专业咨询和妥善应对，健全随班就读、送教上门机制。引导广大干部、班主任、教师做细做实学生工作，及时了解学生心理状况，加大对学困生和特殊家庭学生关爱力度，护航学生健康成长。（三）拓宽成长成才路径1.全面推进依法治教。深入推进习近平法治思想进教材进课堂、进头脑，抓好各项法律法规在学校落地落实。全面规范教材、教辅及课外读物进校园管理。落实教育系统“八五”普法规划，注重国防教育和国家安全教育，通过法制讲座、主题班会等形式开展青少年法治教育。加强法治副校长队伍规范化建设。本学期要开展“学宪法、讲宪法”系列活动和“宪法晨读”活动，反邪教、反校园欺凌、反有组织犯罪法，提高学生明辨是非的能力；加强生存教育，引导学生认知生命、尊重生命、热爱生命。培养学生正确的价值观和必备的品格能力。2.提升国家通用语言文字普及水平和质量。落实《国家语言文字事业“十四五”发展规划》。传承弘扬中华优秀语言文化。加强语言文字规范化标准化信息化建设，使学生达到《中小学生普通话水平测试等级标准》要求，传承中华文明，增强文化自信。

63.提升美育工作水平。落实《学校美育工作三年行动计划（2022-2024年）》要求，强化美育教师队伍建设，开展美育浸润行动计划，构建美育学科课堂教学、实践活动、校园文化和艺术展演“四位一体”的育人机制，实施学校美育提升行动。开齐开足上好美育课程。建立班、校合唱艺术展演长效机制，全力打造合唱艺术特色。完善“全面+特色”美育评价体系，打造学校美育品牌。依托美育联盟，推动学校美育特色建设，开展校园艺术节系列活动，高水平训练学校艺术特长学生，高质量参加全国、省、市、区中小学艺术节比赛，提高美育竞技水平，提升学生艺术素养。4.加强综合素养培育。健全家庭为基础、学校为主导、社会为支持的劳动教育体系。开齐开足劳动教育必修课程，依据中小学一体化劳动实践指导手册，构建家庭、学校、社会联动的劳动教育互动机制，开展学生职业启蒙教育，组织劳动实践周，健全劳动素养评价制度。深入开展社会实践、研学旅行活动，严格落实中小学劳动周、学生轮流值日、家务劳动清单等制度，优化创新素养课程体系，提升学生的劳动实践能力和创新创造能力。加强科技创新教育和科学素养培育，组织学生参加赣州市海洋节和市区青少年科技创新大赛。四、坚持守正创新，全面提高教育教学质量继续把“双减”工作摆在重中之重的突出位置，巩固成果、健全机制、扫除盲点、提升水平、维护稳定、强化督导。（一）抓实过程管理，提升教学水平1.加强教研集备。进一步修订和完善各项常规管理制度，力求教学管理制度化、科学化、规范化、精细化。严格落实校长干部听评课、参与教研集备制度，扎扎实实在治校治学上有创见、出成果。着力提高教师课程实施力，抓好学科教研组建设，引导广大教师狠抓教学任务落实，坚决克服优质课、公开课成绩不俗，但教育教学成绩上不去的“两张皮”现象。坚持每学科每周半天的教研活动。以“五定”（即定时间、定地点、定内容、定流程、定中心发言人）、“四备”（备教材、备学生、备教法、备学法）、“五统一”（统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试）和“三层次”（A、B、C分层次符合学情的二次集备）规范操作流程，细化落实操作要求。

72.加强常规管理。注重学生学风建设和能力的培养，注重学生学科学习方法的指导，培养学生的学习主动性和学习能力，本着“不放弃任何一个学生”的原则，重点关注中等生，及时帮扶学困生，本学期各级部要重视后10%、后30%学生的学习习惯培养，引导学生科学合理利用碎片化时间，推树典型，及时表彰，及时宣传，培养学生良好的学习品质。3.加强“作业管理”。坚持压总量、控时间、调结构、提质量，完善作业管理办法，强化作业设计研究，增强作业的针对性和有效性。积极推广“基础性作业+弹性作业”、分层次作业、个性化作业，研究推进制作类、调查类、家务劳动类、体育类、合作类作业模式，减轻作业负担，提升作业育人功能。本学期采取常规督导和随机抽查相结合方式，组织优秀作业、试题展评活动，展评结果纳入量化考核。（二）规范课程建设，突出校本特色1.落实各级课程方案，转变育人方式。严格落实国家课程方案和学科课程标准，开齐课程，开足课时，开好课程，推进国家课程校本化实施，推进学校特色课程、思政课程和衔接课程建设，加强地方课程和校本课程的开发研究与管理，加强课程资源整合，满足学生的多样化需求。严格执行教学计划，严禁超课标教学、抢赶教学进度和提前结束课程，严禁组织有偿补课，切实减轻学生课业负担。坚决扭转片面应试教育倾向，切实提高育人水平。2.创新课程体系，充分挖掘课程资源，科学开设综合素养类校本课程、国际理解教育课程和英语拓展课程。（三）聚焦课堂研究，提升教学质量

81.深化课堂教学改革。从课程设置、学科教学、作业设计等方面，一体规划学校课程实施，构建系统化的校本课程体系。各备课组、任课教师认真学习“三环九步”课堂教学模式，并在课堂教学中积极研究，做到熟练应用，创造个性化的高效课堂，教师要根据每一个学生的特点，给学生设计个性化的上升通道，将课程实施的效果体现到学生的发展上。营造聚力抓课课程改革和课堂教学的良好氛围，把主责主业抓好，把饭碗端好。2.提高课堂教学质量。注重因材施教、分层教学。课堂教学坚持“面向全体，不放弃一名学生”的原则，让每一名学生都学有所长。同时，要分层二次备课，为学优生设计弹性探究拓展型内容，让他们吃得饱；也要关注学困生，为他们配备“小先生”，“兵教兵”及时排疑解难，并适当削减作业量，确保学困生保持学习热情。3.强化教学质量监测。认真组织好期中和期末考试，发挥过程性检测的诊断、激励、发展功能。定期召开班主任会、备课组长会、任课教师会、班级教导会、家长会、学生会等不同层面的分析研讨会议，及时总结成功经验，分析查找薄弱环节和存在问题，不断改进教学工作。（四）深化智慧教育应用，推进智慧校园建设

91.实施教育数字化战略行动，加快推进教育数字转型和智能升级。深入推进信息化教学模式创新，探索智慧课堂、大数据精准教学、智能体育教学建设，深化网络学习空间应用，改进课堂教学模式和学生评价方式。加强人工智能实验室建设力度，推广普及人工智能教育课程。有效利用学校智慧实验创新教室，模拟理化生实验教学场景，采用智慧实验教学模式，提高智慧实验教室应用水平。力争实现智能技术与教学实践的深层次融合，积极开展“一师一优课，一课一名师”活动，全面提升师生信息素养。2.加快校本资源库建设。开展优秀教学设计、课件、微课的评选交流和智慧课堂展示活动、赛课活动、常规督查通报等多种方式加速“智慧校园”建设进程，不断充实校本资源库。使智慧教育助力高效课堂。（五）推动“双减”落地见效，提高课后服务水平1.深入研讨，立足校情、学情，全面做好“5+2”课后托管，主动回应家长和学生关切，切实做到需托尽托。精细谋划课后服务内容，积极开展作业辅导和素质拓展活动，建立“菜单式”服务体系，积极拓展资源，通过聘请退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者，引进第三方专业机构等，科学设计满足学生个性需求的各类活动，丰富课后服务形式。逐步扩大初三晚自习服务范围，让课后托管成为提升教育满意度的助推器。2.做好随班就读工作。成立以校长为组长的随班就读工作领导小组，完善随班就读工作团队建设和制度建设，落实随班就读生均公用经费，确保专款专用。最大限度创设随班就读学生与普通学生相互融合的校园文化环境，班主任和任课教师重点关爱帮扶残疾学生，建立同伴互助制度，开展多种形式的结对帮扶活动。密切与残疾学生家长联系与沟通，定期开展各种家校活动，形成学校、家庭、社会教育的合力，共同为残疾学生成长创造良好的教育环境。（六）加强新中考政策研究，提高教学有效性

10加强新中考政策研究。深入细致学习新课程标准，加强省中考试题命制的研究，学习校内外成熟经验，形成新课标引领下的备、教、学、评一体化教学格局，不断提高教师课堂教学、实验操作、作业与考试命题设计、家庭教育指导等能力，为明天中考铺路搭桥。（七）优化校本教研，实施科研兴校工程1.优化校本教研，广泛开展学科和个人课题研究，聚焦智慧课堂、教学研训，开展新课标、新教材、新课堂、学习共同体、课后作业有效性、分层教学、小初高一体化等专项行动研究，不断优化“三环九步”教学法新授课、讲评课和复习课三种课型的教学模式、教学案例，推动课堂“减负增效”。2.重视科研创新，加强战略思考和系统谋划。发挥名师、名班主任引领带动作用，深化区、市级专项课题研究及“十四五”规划课题研究，提高课题研究水平。推进区级智慧教育专项课题研究，提升教师精准化教学与学生个性化学习能力；深化信息技术与学科教学深度融合实践研究，助力“青青益课”名师公益课堂品牌打造。五、打造特色发展新平台加强国际理解教育研究，开展中外人文交流活动，拓展国际友好学校资源。打造“Hello,伙伴！”中外人文交流特色品牌，加强与墨西哥中华人民共和国中学（第118中学）的交流与合作，培养具有中国心的世界人，提升教育国际化水平。本学期将以课堂为主阵地，继续深挖国际理解教育内涵。强化英语学科教学特色；继续开设国际理解教育课程；建立双语宣传阵地；条件允许的情况下，依托中国石油大学、江西科技大学、赣州职业技术学院等综合实践活动基地，加强与各国留学生的交流；选拔模联社团成员，准备参加第十届江西省“模联”峰会，为学生未来发展奠基，全面推进学校特色发展。六、塑造体育发展新优势

11落实《学校体育工作三年行动计划（2022-2024年）》要求，实施学校体育固本行动，构建循序渐进、科学衔接的体育课程体系，抓实体育项目普及与特色打造。推进中小学健康促进专项行动。践行健康第一理念，开齐开足体育课，保障学生每天校内中等以上强度体育锻炼不少于1小时、校外体育锻炼达到1小时；举办各项校园体育赛事。高度重视学生体质健康、近视防控工作，加大学生体质健康监测力度，确保学生体质健康合格率达到95％以上、优良率达到52％，视力合格率比2021年提高1个百分点、达到41.6%以上。加强体育特色学校建设，全面提升学生体质健康水平。七、营造平安发展新环境（一）扎实做好疫情防控，全力守护校园安全。坚决为党的二十大胜利召开营造安全稳定环境。科学研判疫情形势，做好校门管控、核酸检测、健康监测和人员摸排四个关键，守好底线，筑牢防线，全面抓实常态化疫情防控各项工作。建立学校安全风险预防机制、安全风险管控机制、安全事故处置机制和安全风险化解机制，提升应急突发事件处置能力。强化校园安全网格化管理，实现校园安全“三支队伍”全覆盖。继续实行周检查、月督查常态化校园隐患排查与管理制度，深入开展安全隐患排查，及时梳理整改问题，落实学校安全风险闭环管控，提升学校安全管理水平。

12（二）深入开展“1530”安全教育和“222”应急逃生演练活动，提高师生防范意识和避险逃生能力。加强校园及周边食品安全、交通安全等综合治理。强化网络安全管理，组织开展网络业务知识培训，严格落实教育网上网认证实名制。举行扫黑除恶、预防校园欺凌教育活动；定期开展各类健康教育宣传培训；严格禁止商业广告、商业活动进校园；加强学校实验室危化品、校车管理；推进爱校教育，提升学生在校幸福感。优化信访、舆情的监测、研判、报告、处置等流程机制，及时化解风险隐患。畅通倾听民意渠道，不断提升群众满意度。八、构建教育治理新体系依据新区“十四五”教育事业发展规划、体育事业发展规划和教育、体育三年行动计划（2022-2024年）要求，统筹谋划学校教育、体育事业高质量发展的目标任务和实施路径。（一）完善学校制度建设。坚持依法办学、依法执教，规范办学行为，落实教育部《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《义务教育学校管理标准(试行)》，严格执行《教育部减负30条》《江西省规范办学行为40条》。健全校长负责制；实行校长办公会议制度、教职工代表大会制度；建立健全校务委员会制度；完善教师考核制度；完善学校法律顾问制度、校务公开制度；落实过紧日子的要求，完善财务制度，严肃财务纪律，做好财务公开；做好学校政务信息公开工作；设立校长信箱、举报箱等，畅通沟通渠道，提升民主管理水平。（二）加强校园文化建设。新学期即将启用扩建好的校园设施，要结合现代学校的要求，尊重学校传统和学校实际，推进校园文化整体规划与设计，突出教育国际化特点，大力实施学校特色发展、精致管理、品质立校行动，深化“阳光校园”“文明校园”“绿色学校”创建，整体优化育人环境。唱响主旋律，做好学校重大事项、重点工作、热点事件等政策解读和宣传引导，提升学校品牌形象。

13没有等来的辉煌，只有拼来的精彩！在党的二十大即将胜利召开之际，我们全体师生将坚定信心决心、狠抓工作落实，守正创新、攻坚克难、不惧风雨、勇于担当，用奋斗书写外国语学校新的教育荣光。