工业工程人因工程实验室管理系统开发

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1、本科毕业设计(论文)题目:人因工程实验室管理系统开发院(系):机电工程学院学科专业:工业工程学生:学号:指导教师:2012年6月本科毕业设计(论文)题目:人因工程实验室管理系统开发院(系):机电工程学院学科专业:工业工程学生:学号:指导教师:2012年6月西安工业大学毕业设计(论文)任务书院(系)专业班姓名学号1.毕业设计(论文)题目:人因工程实验室管理系统开发2.题目背景和意义:高校实验室必须进行科学化、规范化、标准化动态管理,本题目以国家教育部的高等学校基础课教学实验室评估体系的要求为系统开发基础,以微软可视化开

2、发工具VisualBasic6.0为主要编程语言,利用其强大的数据库管理功能和便利的程序设计,组建一个管理系统,应具有浏览、增加、删除、修改、编辑、保存、打印等功能,适合于人因工程实验室的日常管理。3.设计(论文)的主要内容(理工科含技术指标):(1)人因工程实验室管理系统需求分析;(2)人因工程实验室管理系统结构设计;(3)人因工程实验室管理系统开发(4)人因工程实验室管理系统数据的采集与录入;4.设计的基本要求及进度安排(含起始时间、设计地点):要求:(1)系统分析正确,设计目标选择合理;(2)系统模块齐全,开发

3、过程符合要求;(3)系统能完成预期的功能;(4)界面友好,可用性好进度安排:第1周----第3周调研,查阅中英文资料,综述开题第4周----第5周系统分析第6周----第14周系统开发与实现第15周----第18周系统检验、评价,撰写论文,准备答辩5.毕业设计(论文)的工作量要求毕业论文正文字数15000字以上①实验(时数)*或实习(天数):②图纸(幅面和张数)*:③其他要求:英文资料翻译不少于1000单词,内容为与设计相关的英文资料;参考文献不少于15篇,其中包括5篇以上期刊文献,3篇以上英文文献(其中1篇英文文献

4、翻译成汉语),要求正文标注参考文献。指导教师签名:年月日学生签名:年月日系(教研室)主任审批:年月日说明:1本表一式二份,一份由学生装订入附件册,一份教师自留。2带*项可根据学科特点选填。人因工程实验室管理系统开发摘要高等院校实验室是教学和科研的重要基地。随着实验室固定资产总量和学生人数的不断扩大,实验室管理日趋复杂,也出现了一系列的问题,如教学安排、设备管理、材料管理、报废管理等都是手工管理,这对实验室的财力、物力、人力等极易造成不必要的浪费。我校的人因工程实验室在发展中也出现了类似的问题。由此设计一套简捷的实验室

5、管理系统是十分必要的。本文介绍了人因工程实验室的情况。在管理系统开发过程中,对系统的可行性、用户需求、系统的功能、系统的性能、进行了分析,以及通过VB6.0结合ACCESS开发数据库,完成了人因工程实验室管理系统的开发。人因工程实验室管理系统的主要模块:用户管理、教学管理、教师学生信息管理、成绩管理、设备管理。人因工程实验室管理系统开发的成功,对实验室的管理提供了快捷、方便的服务,可使数据输入、输出非常迅速。人因工程实验室管理系统可使人因工程实验室管理科学化、规范化、极大地提高了教学过程中的效率。方便工业工程专业的老

6、师和学生在教学过程中的使用。关键词:人因工程;实验室;管理系统;数据库IVTheDevelopmentofHumanEngineeringLaboratoryManagementSystemAbstractCollegelaboratoryistheimportantbaseofteachingandresearch.Withthecontinuesexpandingoflaboratoryfixedassetsgrossandstudentenrollment,thelaboratorymanagementisbe

7、comingincreasinglycomplex,andappearedaseriesofproblems,suchastheteachingarrangement,equipmentmanagement,materialsmanagement,wastemanagementandsomeothermanualmanagements,whichcauseunnecessarywasteofthelaboratoryresources,materialresources,manpowereasily.Thedevel

8、opmentofhumanengineeringlaboratoryinourcollegealsohavesomesimilarproblems.Therefore,itisverynecessaryforustodesignasimplelaboratorymanagementsystem.Thispapertellsussomething

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