小班健康活动《身体骨碌碌》

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小班健康活动《身体骨碌碌》小班健康活动《身体骨碌碌》设计意图：孩子们在幼儿园里已经感受到了集体生活的乐趣。他们喜爱和同伴跑跑、跳跳、滚滚。但由于年龄特点，他们身体的协调性、掌握力还没有充分进展。因此，给幼儿制造多样化的体育嬉戏活动对熬炼、培育小班幼儿的协调性、掌握力是特别有必要的。结合本班幼儿的力量水平，我选择了本次教学活动，以（健康歌）操的预备运动——找一找，动一动的初步感知运动——尝试直线连续滚动运动——借助嬉戏《刺猬摘果子》运动，来搭建一个层层递进地熬炼平台，让孩子们在好玩味性、挑战性的活动中运动着，熬炼着，增加幼儿自我爱护意识，促进幼儿健康、欢乐的成长。活动目标：1、尝试在垫子上自由滚动身体，体验运动的乐趣。2.、运动时学会躲避，不与他人碰撞。活动预备：1.大垫子若干，提前拼成一个大方型、音乐。2、小刺猬胸饰每人一个。3、卡子做的水果若干，一面贴上双面胶.活动过程：1、预备活动：

1随音乐《健康歌》进入活动室跟老师开心的做运动，活动身体。2、探究身体更多会转的部位：(1)出示神奇礼物引出身体骨碌碌.(2)请你们找一找自己的身体有哪些地方是可以转动的，鼓舞幼儿自己查找"有头，我的头儿骨碌碌；手，我的手儿骨碌碌；屁股……3、嬉戏《身体骨碌碌》。小伴侣们，我们来做个嬉戏，嬉戏的名字叫“身体骨碌碌”，当老师说，我的头儿骨碌碌的时候你们就转动头……我来看看谁最能干，小耳朵最会听，转得最美丽。鼓舞幼儿尝试身体骨碌碌的欢乐，当说到我的身体骨碌碌的时候，幼儿在垫子上自由的滚动身体，体验身体骨碌碌的欢乐。（提示幼儿留意安全，不要遇到别的小伴侣，遇到赶快让开。）4、嬉戏《小刺猬收果子》当幼儿玩身体骨碌碌时，老师引导幼儿滚向垫子一侧，“宝宝们都累了，我们闭上眼睛休息一会儿”。请别的老师帮忙布置果园，“小伴侣听听是什么声音，看是谁来了”，“你是谁啊？我是小刺猬。我在帮农夫伯伯收果子呢。”是刺猬姐姐在帮农夫伯伯收果子，刺猬姐姐一个人收果子好累哦，那么多果子什么时候才收的完啊，我们也变成小刺猬去帮农夫伯伯收果子吧。给每一个孩子贴上刺猬胸饰变成小刺猬(小刺猬收果子是滚着收的，不能用手)。

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