小班健康活动——聪慧的小兔

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小班健康活动——聪慧的小兔小班健康活动——聪慧的小兔活动目标：1、感知小兔的形状特征和生活习性，对小动物有宠爱、关怀之情。2、练习走、跑、跳的基本动作。3、做到动作灵敏及协调，初步树立自我爱护意识。活动预备：1、小兔胸饰人手一份，兔妈妈头饰一个，狼头饰一个。2、胡萝卜人手一份3、音乐磁带、录音机。活动过程：1、引起爱好(1)老师将头饰戴在头上作兔妈妈，带领幼儿去玩。(2)(兔妈妈带领小兔四散跳入场。)妈妈发觉萝卜，请每个宝宝拔一个萝卜2、嬉戏：放气球(1)刚才有的小兔用力拔起了萝卜，兴奋得拿着萝卜跳了起来。想一想我们可以用什么方法来表示兴奋呢？(把萝卜当气球向上抛。)

1(2)幼儿练习"放气球'，老师引导幼儿观看为什么有的"气球'高，有的"气球'低。(力气大一点抛"气球'高，力气小一点"气球'就低。)(3)引导幼儿依据争论结果再次练习"放气球'。3、嬉戏：我的萝卜不见了(1)小兔们都很聪慧，下面我们边听鼓声边来练习跑步吧！鼓声快，就快跑，鼓声慢，就慢跑。鼓声一停，你们就马上把萝卜藏在身体的任何部位，最好让妈妈找不到。(2)幼儿嬉戏，老师依据嬉戏状况请个别幼儿说说萝卜藏在哪里。(3)争论：同样把萝卜藏在口袋(可换成别的地方)里，为什么有的了萝卜被我发觉，有的没有被我发觉呢？(4)幼儿其次次嬉戏，老师鼓舞幼儿乐观制造，想出与众不同的藏法。4、嬉戏：小兔与狼(1)玩到现在，肚子有点饿了，一个萝卜不够吃，我们再去找一个吧！不过，你们要当心被狼发觉。假如听到"狼来了'的声音，就立刻躲在萝卜下面不动，要不就会被狼抓住。(2)配班老师扮"狼'蹲在一角。幼儿听音乐学小兔跳等动作。当听到"狼来了'的声音时，"小兔'立刻用萝卜把自己遮住，或蹲或站或趴。这时"狼'来了，它可以边检查边说："真想找只小兔当点心呀！咦？这儿怎么都是萝卜呢？'假如没有抓到"小兔'，"狼'就说"等会儿再来吧'，然后离开场地。"狼'走了之后，"小兔'一起用"放气球'等方法庆祝成功。

23、嬉戏进行数次，活动结束。