家长会，你“会”不“会”

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家长会，你“会”不“会”家长会，你“会”不“会”每一个孩子都是家长的心头肉；每一个同学的成果都与老师的荣誉和钱包紧紧挂着钩。孩子，便成了脖子上拴着绳子的小马驹，要想将它训练成既不狂暴粗野又能驰骋疆场的千里马，的确让老师和家长“呕心沥血”，伤透了脑筋。家长会，作为沟通学校和家庭的一座桥梁，不失为一种很好的手段。但是，一想到要开家长会，很多人心里就发＠鲜郏郏页じ邸1暇梗锩虢蔷湍敲醇父觥9芎煤⒆尤缒媪骼耍鲜图页さ母惺苁馔就椤L嚼鲜Φ摹罢倩健保苄幕ㄅ拧⑹治枳愕傅募页ぃ峙麓蜃诺屏己苣颜摇?BR对于家长来说，孩子学习成果不好或是调皮，开家长会时经常会感到尴尬，颜面无存；对于孩子来说，每次开家长会时总是心有余悸，胆战心惊。调查显示，70％的同学听说开家长会心情紧急，家长会后18％的同学与家长关系紧急，32％的同学受到严厉 批判被限制活动，甚至吃“跳脚米线”。因此，有些平常表现较差的同学便编造各种借口，谎称家长外出或生病等来搪塞老师，不让家长来开家长会。家长会本是一次绝好的学校、家庭、.三方面相互沟通、协调的机会，但它背负了太多父母老师的殷切期望，以至于加重了同学的心理负担，增加了家长的心理压力，面目变得日渐可憎。那么，怎样才能将家长会开得更人性化些、更有成效些呢？

1一、把家长会办成一个同学作品展现会请把孩子们一个学期以来的成果展现出来，把家长会办成一个同学作品展现会。展现可分为三部分：第一展区展现同学的作业本、练习本、日记本等。平常家长只看到自己家孩子的本子，家长会的展现使家长可以看到全班孩子的本子，可以明确自己孩子还存在哪些问题，孩子的综合力量在班级处于什么位置。这对进一步加强家校联系、共同培育同学的良好行为习惯大有裨益。其次展区展现一个学期以来孩子们主办的每一期手报、黑板报的照片以及手工课的作品。可别小看了它！它可以培育孩子多方面的力量，如写字力量、绘画力量、搜集整理资料的力量、审美力量、团结协作力量等。看着浸满孩子们才智和汗水的成果，家长们自会喜上眉梢。第三展区为孩子们的胜利欢乐袋。它可记载孩子们一个学期以来获得的点滴胜利，以及老师的鼓舞和家长的寄语。如能在班级走廊、教室里挂满孩子们一个学期的学习成果，家长们定会看得津津有味。二、把家长会办成一个同学成果介绍会

2每一位家长几乎都经受过这样的家长会——它基本就是老师的“一言堂”，也不管家长是否喜爱听，更不理睬所说的是否对今后的训练教学工作有用。其实，做法可更新奇些，在家长会中，可尝试由孩子们自己来总结班级各项活动，既培育熬炼了同学，又让受到“重用”的同学的家长颇骄傲。如：把班级工作分成几大块，分别由分管的班干部汇报状况——班级日常工作由班长汇报，班级文体活动由体育委员汇报，班级的好人好事由纪律委员汇报，等等。最了解班级日常管理的就是这些同学。由来他们来汇报班级各项活动，确定很受家长的欢迎和好评。一个学期下来.孩子们背诵了大量的美丽古诗和散文，学到了各学科的丰富学问，可将它们编制成题，在家长会上，可让家长随便抽取题目和同学学号，让同学表演。这样，三方互动，更利于理解和沟通。还可让同学做小记者，针对班级的主要工作或存在的问题采访家长，让他们谈谈看法，以便工作更具针对性。三、把家长会办成一个使家长正确熟悉孩子的评价会以往一个学期结束的时候，孩子们得到的只是老师的只言片语，而老师对同学的这种评价往往是片面的。可在原来的基础上，增设“写给自己的话(自己对自己的评价)”、“同学的话”、“老师的话”和“父母的话”四个部分。家长在家长会上可以看到前三项，然后当场写下自己对孩子所要说的话。这样的评价使同学全面熟悉自己，评价自己，同时从老师、家长、好伴侣的评价中受到激励，树立自尊与自信。这样别开生面的家长会，可以增进家长与老师之问的沟通，使家长对老师重新了解与熟悉，也对自己的孩子全面了解，孩子的特长和不足尽收眼底，并学会因材施教。四、把家长会办成一个科学育人的提高会

3家长会上，应设法调动家长乐观发言，从中最大限度地了解同学的家庭状况和个性特点，以便有针对性地实行训练措施。还应当就家长提出的看法，做出合理的说明，表明态度。对有共性的问题，与家长一起商讨。如怎样最大限度地扬长避短，把训练抱负和现实结合起来；激发同学上进心的有效方法有哪些；老师和同学家长各应做哪些工作；怎样做到身教与言教的结合；如何创设良好的学校、家庭育人环境等等。另外，还可向家长推举一些有关培育训练孩子的好文章和好书籍，让家长在阅读中进行更深的思索，目的在于把关注同学健康成长的共同良好愿望集中到科学育人的全都行动上来。信任每位家长看了孩子们的展现，听了孩子们的汇报都会觉得不虚此行。当家长明白了老师的苦心，即使不苦口婆心地说教，也已水到渠成。这样，岂不事半功倍！