六年级毕业考试试卷（城区及中心小学卷）.doc

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**县2015—2016学年度第二学期期末测试学校：班级：姓名：考号：………………………………………密…………封……………线…………内…………不…………要…………答…………题…………………………………………六年级语文试卷（卷面内容97分，卷面整洁分3分）题号一二三四五六七八整洁3分总分得分【卷首语】人生需要书写，成功要靠拼搏！用心书写，认真答题，为一学期的努力拼搏交上一份满意的答卷吧！加油！一、看拼音写汉字写名言，看谁写得清楚工整。（1*6+2=8分）qīnshíchāyānɡchōuyēfēnghuázhèngmàofēngyōngérzhì（）（）（）（）（）jīngbīngjiǎnzhènggānguākǔdì，tiānxiàwùwúquánměi。（）（）二、填空。（5分）“乃、陋、允（yǔn）”三个字分别用什么查字法最好?选择填空：1.音序法查（）字，先查大写字母（），再查音节（）。2.部首法查（）字，先查部首（），再查（）画。3.数笔画查（）字，查（）画。4.“陋”字在字典里的解释有：①(住所)狭窄，不华美;②见识少，浅薄;③不文明的，不好的;④丑，难看;⑤粗劣，不精致。“陋”字在“他戒掉了抽烟的陋习”中应选第种解释，在“孤陋寡闻”中应选第种解释。三、挑挑选选。（把正确答案的序号填在括号里10分）1、下列说法正确的一项是(　)A、“女”(nǚ)和“举”(jǔ)的韵母不相同。　　B、“yeyuanjixiying”都是整体认读音节。　　　C、“狂风怒号、波涛起伏、溜之大吉、碧空如洗”是同一类词语。　　D、《少年闰土》节选自鲁迅小说《故乡》，文中的“我”不是作者鲁迅。2、假如你正忙于做作业，一同学向你请教问题，回答用语最恰当的是(　)　　A、请你耐心地等我把作业做完了再来教你。　　B、等我把作业做完再来问不行吗?　　C、对不起，我的学习成绩并不好，你还是另请高明吧!　　D、等我把这道题做完了再一起讨论，好吗? 3、下列词语中感情色彩不相同的一项是()　　A、奋不顾身B、享誉中外C、朴实无华D、弄虚作假　4、下列句子中没有语病的一句是(　)　　A、桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。　　B、通过这次实践活动，使我们全班同学深受教育。　　C、船夫听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。D、至今，那悠扬的歌曲仍回响在我耳边。5、下面文言文朗读停顿及字词解释读音正确的一组句子是（）A、伯牙／善（喜欢）古琴，钟子期／善（喜欢）听。B、使／弈秋／悔（huǐ）／二人弈。C、我以（以为）／日始出时／去（距离）人近，而／日中时／远也。D、梁国杨氏／子九岁，甚（非常）／聪惠。四、选择合适的词语填空。(4+1分)“笑”老爷过生日，“捧腹大笑、嬉皮笑脸、强颜欢笑、莞尔一笑、破涕为笑”都来贺寿。走在前面的是笑得美丽动人的“莞尔一笑”，紧接着的是一点都不严肃的“”，后面跟着笑得前俯后仰的“”和刚才还眼泪汪汪的“”，最后来的是勉强露出笑容的“”。我还能写两个含有“笑”字的成语：五、按要求写句子。（10分）1、用上“无论…如果…还是”关联词排成通顺的话。我们工作有多忙时间排得有多紧合理安排好可以把每件事做得井井有条的。_______________________________________________________________________　2、父亲对母亲说：“我明确告诉你，这里的工作非常重要，我不能离开。”（2分）改为反问句：改为第三人称转述：3、他只要从火星跳出来，就地打几个滚，可以把身上的火扑灭。改为“被”字句：__________4、写一句描写考场安静的句子，用上适当的修辞手法。_______________________________________________________________5、把“田野里生长着一垄垄黄灿灿的油菜花。”加工成拟人句。六、古诗词积累。（9分）1、春天是历代诗人吟颂的对象，请根据下列所给的事物写出相应的诗句。（2分） 春“雨”：春“花”：2、补充填空，感悟诗词。(5分)（1）“？！休将白发唱黄鸡。”诗句选自写的《》，这首词蕴含了诗人的人生信念是。(0.5*4+1=3分)（2）“咬定青山不放松，。，任尔东西南北风。”这首诗所描写的事物是，赞美了的精神气概。（2分）3、下列诗句写得是哪处名胜，请在横线上写出来。（2分）（1）遥望山水翠，白银盘里一青螺。（2）即从穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（3）亲友如相问，一片冰心在玉壶。（4）不识真面目，只缘身在此山中。七、课外阅读。（6+14分）（一）我是根，一生一世在地下默默地生长向下，向下……我相信地心有一个太阳。，感觉不到柔软的微风，但我坦然并不觉得委屈烦闷。开花的季节，我跟枝叶同样幸福，秋天，沉甸甸的果实，注满了我的全部心血。（二）谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是树叶颤动的时候，我们知道风在哪儿了。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是林木点头的时候我们知道风正走过了谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是河水起波纹的时候，我们知道风来游戏了。1、请为片断（一）画横线处选择最恰当的诗句。（）（1分） ①听不见枝头鸟鸣②能在地下自由穿行③地下有我的天空2、片断（一）和片段（二）分别写的是和。（1分）3、片断（一）中，诗人表达的心声是什么？（2分）4、认真读读片段（二），你能仿照诗句的语言，再写一小节诗吗？（2分）猫头鹰之死华特是城市里出生的男孩，父亲是一名建筑商。他还未满5岁，父母就从芝加哥搬到密苏里州的一座农场。在那里，华特第一次接触到了死亡。华特7岁那年的夏天，正好是小伙子到外面去寻幽探胜的好时节。他来到一个苹果园，看见那里的一棵树的低枝上，正栖（xīqī）息着一只猫头鹰，显然是在熟睡。他记得父亲告诉过他，猫头鹰白天休息，夜晚才出去猎食。如果把这只好玩的小鸟拿回去作为宠物，那该多好啊！（）悄悄地走过去，不惊醒它，（）能把它一把抓住。他逐渐走近，猛地抓到了鸟的两条腿。猫头鹰突然惊醒，力气比华特所见过的任何动物都大。它扑腾翅膀，眼露凶光，惊惶大叫，拼命想挣（zhèngzhēng）脱孩子的手。华特大吃一惊，但是仍紧抓着不放。接着发生了什么事情以及怎样发生，现在很难想象。这个仍然紧抓着那只惊惶小鸟的惊惶的孩子，突然把它摔到地上踩死了。一场斗争过后，华特望着地上的一滩鲜血和一堆凌乱的羽毛，连自己也不能相信。于是他哭了。华特跑出了果园，但是稍后又再回来，埋葬了这只他原先想当作宠物饲养的猫头鹰。此后数月中，这只猫头鹰常在他梦中出现。他为此事感到惭愧，直到多年之后才肯将此事告诉别人。但是，这时世人已经饶恕他了。因为在那个令他难过的夏天，华特已悟出了生命的意义——再也不肯残害生灵了。（）那只小猫头鹰不能复活，（）它的死亡却使无数动物得到了永生。也许就是在那个时候，一位7岁男孩为了补偿他的无心之过，于是开始绘画各种动物，任由它们在森林中自由活动。这么一来，他也拥有它们。这些动物在华特无与伦比的不朽艺术中，得到了永生。1、联系上下文，解释下列词语的意思。（1分）寻幽探胜：无与伦比：2、给文中加点的字选择正确的读音。（1分）3、在文中的括号里填上合适的关联词。（2分）4、这篇短文所讲述事件的起因是，第三自然段画横线的句子是对华特的描写。（2分）5、华特抓住猫头鹰的两条腿后，猫头鹰的反应是：。（1分）6、“这个仍然紧抓着那只惊惶小鸟的惊惶孩子，突然把它摔到地上踩死了。”将这句话缩为最简为：（1分）7、选择正确的选项。（4分） （1）华特突然把猫头鹰摔到地上踩死，是因为他（）a、受到惊吓，很恐惧b、残忍c、好奇d、觉得好玩（2）文段中的“无心之过”意思是（）a、有意犯错b、没心没肺犯的错c、无意犯的错d、狠心犯的错（3）华特杀死了猫头鹰之后，怎样补偿自己的过失？下面答案中不正确的是（）a、不再杀害动物b、埋葬了猫头鹰c、饲养动物d、画动物，让它们的生命在艺术中得到永生（4）“华特已悟出了生命的意义——从此再也不肯残害生灵了”一句中“——”的作用是（）a、强调b、停顿c、表语气d、解释8、读了这篇文章，你的心中对于生命有怎样的感悟，请结合对文章的理解，写写自己读后的感想。（2分）八、习作展示（任选一题）。（30分）作文题1：文明在我身边提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。作文题2：我真想提示：把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”“长大”等等，用具体的语言写出自己真实的感受。习作要求：紧扣主题，表达清晰，有自己的真情实感，注意字迹工整，不要出现真实的学校、班级和姓名，字数不少于450字。200字 400字