自考英语2考试大纲及模拟试题

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1、英语（二）自考大纲(考试命题)英语（二）自学考试命题的广度和难度根据大纲所规定的知识范围和能力要求确定。　　试题包括客观性试题和主观性试题，分别占卷面总分的70%和30%。　　试题题型包括单词汉译英、填写和语法形式、结构及文字表达，错误识别、阅读理解、完形填空、英译汉（短文）和汉译英（句子）。现对每种题型的要求分别说明如下：考试方式　　考试方式为闭卷、笔试，考试时间为2小时30分钟。试题分量以中等水平的考生能在规定的时间内答完全部试题并有适量时间检查答案为度。　　评分用百分制，60分及格。考试题型　　1.单词汉译英　　要求将20个汉语词译成英语词，每个英语词的首字母已经给

2、出。这些词应是常用词，包括中学阶段应该掌握的单词。中学阶段所学单词不包含在教材的生词表中，但是在本考试大纲所附词汇表（附表三）中可以查到（用星号*标出）。　　2.填写语法形式　　重点是动词的时态、语态、虚拟语气、非限定形式、形容词和副词的比较级、最高级等，要求按照句子的意思将给出的原形词变成适应的形式。本题所用的句子根据教材中出现的句子编写。　　3.结构及文字表达　　结构及文字表达是用来测验语法（主要为句子结构）和词的用法（主要为词的搭配、惯用语），比例各占一半。要求按照句子的意思从4个选择项中找出正确的答案。本题所用的句子根据教材中出现的句子编写。　　4.错误识别　　错

3、误识别的目的是考查英语知识及其运用的准确性，内容涉及各个语法项目和一些常用词的用法。本题所用的句子根据教材中出现的句子、特别是课文中的句子编写。　　5.阅读理解　　主要目的是考查阅读理解能力，要求考生在阅读完整短文之后从选择项中找出正确的答案。阅读理解的题目涉及A.词和短词的意义；B.句子表达的内容和内容之间的联系；C.本章主题思想和大意；D.句子和文章的内在含义及推理；E.文章作者的态度。　　阅读理解由3段短文构成，短文均选自教材以外的文章，难度相当于下册教材后半部分的课文。短文中有个别生词超出教材词汇表和本大纲的词汇附表并且影响理解时，试卷中将用汉语注出词义。　　6.

4、完形填空　　完形填空是测试系统的语言知识的有效手段。本题考查的重点为语法，如一致关系、动词时态、语态、名词的数、代词、形容词和副词的级、连词、介词等，但也可能考一些常用词和惯用语的用法。试题的短文中有10个空格，要求考生从短文后面所附的选择项中找出正确的答案，填入空格中。本题的短文选自教材以外的文章。　　7.英译汉　　本题要求考生将短文译成正确、通顺的汉语。短文选自教材以外的文章，其难度相当于下册教材后半部分的课文。短文中如有个别生词超出教材词汇表和本大纲的词汇附表并且影响理解时，试卷中将用汉语注出词义。　　8.汉译英　　本题用于考查考生的主动运用语言的能力，要求考生将单

5、个的汉语句子译成英语。需要译出的英语句子的语法结构不复杂，词汇也较为常用。每句包含一个语法重点和常用词语。这些句子根据教材中的句子编写。　　　　自考英语（二）教学大纲一、课程性质英语（二）是各专业本科段必修的公共基础课。通过考试，学生可得14学分。二、使用教材《大学英语自学教程》（上下册），上册共25单元，下册15单元。三、教学目的英语（二）的目的是使学习者能比较熟练地掌握英语基础知识和语言技能，做到具有较好的阅读能力、一定的英译汉能力和初步的听、说写及汉译英的能力，为获取专业所需要的信息及进一步提高英语水平打下较扎实的基础。英语（二）考纲规定本课程的目的是英语的基本词汇

6、和语法。课程的主要目的是培养阅读能力。具体地说，从以下几方面体现：（一）词汇：学生应掌握英语单词3800个和常用词组750个。具体要求：　　1.能流利地读出，语音基本正确。　　2.能识别并说出词的语法特征，主要指词类和形态变化。例如：名词单数变复数规则；动词的过去式、过去分词、现在分词、不定式、单数第三人称变化；形容词和副词的比较级和最高级形式。　　3.能说出汉语词义，对比较常用的词要能英汉互译，拼写正确并记住固定搭配。　　4.了解基本的构词规则，记住常用前缀、后缀的意义，并能根据构词规则猜测词性和词义。（二）语法：了解和掌握英语基本语法知识。英语（二）要求掌握的主要语法

7、有：词类和句子成分、基本句型、句子结构、形容词的比较级和最高级、动词的时态语态和语气、动词的非谓语形式、从句、倒装句、和强调句。（三）阅读：阅读能力应达到能阅读与教材后期课文难度相当的一般性材料。生词不超过所读词数的3%，速度为每分钟30个词，理解基本正确。（四）翻译：分为两个部分，一是英译汉，要求能将阅读的材料译成汉语，译文基本正确，文字通顺；二是汉译英，要求能把结构比较简单、由常用词构成的汉语句子译成英语，译文基本正确。四、教学要求与原则（一）重在培养学生的技能学习英语主要是学习一种技能，这与学习许多其他学科，如数学、经济