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时间:2023-10-26
《部编二年级数学下册 有余数的除法.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
有余数的除法 一、情景导入 二、动手操作用8根水彩笔,你能摆几个小正方形呢?如果用9根,10根呢?会出现什么情况呢?请你动手摆一摆,并用算式表达出来。 二、探究新知摆一摆,回顾除法意义问题:1.读一读,你知道了什么?2.能把过程用算式表示出来吗?把下面这些每2个摆一盘,摆一摆。1 6÷2=3(盘)问题:1.这个算式什么意思? 问题:1.观察,你发现了什么?2.能摆几盘?3.怎样列式计算?摆一摆,解决新问题把下面这些每2个摆一盘,摆一摆。 1.能把你的想法用算式表示出来吗? 问题:1.这个算式什么意思?7÷2=3(盘)1(个)…… 问题:比较,有什么相同?有什么不同?讲解:算式里的“1”表示剩下的1个草莓,在算式中称为“余数”,就是今天我们学习的“有余数的除法”。比一比,初步感知有余数除法的意义6÷2=3(盘)7÷2=3(盘)······1(个)把下面这些每2个摆一盘,摆一摆。 三、巩固练习8181 7272 4141 2121 四、课堂总结笔记在计算平均分的除法算式时,计算的结果有两种情况,一种是正好分完,一种是还有剩余,也就是剩余的不够再分,数学上把这种不够再分的数叫做余数。1、余数比除数小2、除数比余数大
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